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幼兒數學之分類計數
活動目標:
1、 學習按圖形的兩個特征標記分類并正確記錄其數量。
2、 培養幼兒用語言講述操作結果的習慣。
活動準備: 圖形拼圖一幅,標記卡、數字卡若干,各種圖形若干,數字印章,印泥、操作用紙若干。
活動過程:
一、集體教學活動
1、學習用兩個特征標記對圖形進行分類。以集體、個別、小組的形式,學習用兩個標記卡記錄三角形、長方形的不同點。
2、學習按標記記錄數量幼兒一次按標記集體、分組操作記錄相應圖形的數量(用數字卡表示)。
3、引導幼兒學習講述操作結果要求幼兒看著標記圖,說一說,圖中有幾個什么樣的圖形。
二、幼兒操作活動
1、分類游戲(幼兒分別取自己的圖形卡片)看一看,說一說,你的圖形是什么顏色的什么形狀的。看教師出示標記圖,圖形特征與標記相符的幼兒,舉起卡片站起來。送圖形回家,要求圖形必須符合門牌號。
2、記數活動看圖按標記記錄。
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