幼兒園英語觀摩課反思

　　幼兒園組織了一次《英語》觀摩活動,我對英語這方面不太好，再說我也沒有教過英語，我在工作允許的時間內,盡量多聽磁帶多學學發音,各位老師的教師的教學經驗都比我豐富許多,在聽課過程中我更感到自己在這方面的欠缺。我很希望自己能多有這種學習的機會,感受并吸納各位教師的長處。針對自己在這次教學活動中所思所想與不足之處在此做一總結。

　　這節課我選擇的是課外的動物單詞和英語書上的動物單詞，是小中班的內容。課內容的要求是：1、幼兒認識單詞；2、幼兒對單詞的讀音要正確；我為什么會選擇這一課呢？因為我們班是新生有好多幼兒都不認識，所以我才選擇了這些簡單的單詞，有幾個以前學過的，但是對于我們班的幼兒，再重新學一遍也不算多。我是用的情景教學，用一些教室里的桌子，黑板，比較大型的東西圍成一個半圓，再貼上一些圖片，讓幼兒感覺自己真的是在情景里面上課。主要還是吸引幼兒的注意力。

　　我自己覺得我這節課還是不錯的，不管別人說好還不好，自己覺得還是好的，因為是自己想出來自己設計的。最基本的我按著自己的教案上的步驟上了下來，我感覺最好的地方就是：情景設計的比較好、幼兒的參與的積極性比較好；不好的地方就是：英語口語用的不多、英語發音不正確；

　　不足之處：

　　1、幼兒認識單詞這一個步驟上的時間有點長了。以導致后面的步驟時間比較緊張。

　　2、環節扣的不太熟練。

　　3、英語口語太少了。

　　這些不足點是聽課的老師幫我提出來的，我會吸取教訓以后會改正過來，這樣的話我就能提高自己上課的水平，自己會更上一層樓。

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