小學一年級學習計劃15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的小學一年級學習計劃，希望對大家有所幫助。

　　小學一年級學習計劃1

　　學習好知識：

　　(一)語文

　　1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

　　2、每天堅持讀課外書15分鐘。

　　3、認真完成老師布置的作業。

　　(二)數學

　　1、算，每天口算訓練一頁。

　　2、每天認真完成老師布置的作業。

　　(三)英語

　　1、每天讀英語20分鐘。

　　2、每天讀大山外語英語書20分鐘。

　　(四)興趣班：每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。

　　總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。

　　小學一年級制定學習計劃表格

　　小學一年級下學期已于昨天正式開學上課了。基于上學期輔導學習的經驗與體會，本學期的重點在于培養小宇的學習習慣與生活習慣。記得還在讀幼兒園時，就經常聽到他們園長說，習慣是多么多么地重要。可是，在那時，對于何為習慣?為何重要?心里并沒有一個清晰的概念。經常上學期一個學期的摸爬滾打，這學期終于明確一點了。以下將是我要努力達成的關于習慣養成的目標。

　　1. 早睡早起

　　上學期，因為每天為了讓他在學校盡情地玩一段時間，總是回家太晚，約六點才從學校回家。導致接下來一系列的學習活動拖到十點過后才能完成，經常都是十點半才能睡覺。這樣又導致早上起得也晚，一大早就處于忙碌焦慮的狀態，有時還遲到。本來讓他在學校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時間。可是這樣一來，感覺得不償失，所以，這學期起，必須每天我到校就要回家了。

　　2. 回家第一件事情是做作業

　　以前我們回到家，通常都會看看英語碟什么的，并沒有馬上做作業。昨天第一天放學，為了讓他回家后馬上做作業，兩個人還鬧得不開心。可是，不管怎樣，這個習慣我是下定決心必須強制執行的。我想一段時間之后，習慣了就好了。這個習慣的養成，對于以后的一個長期學習，也是非常有利的。

　　3. 吃飯期間只聽語文音頻

　　為了充分利用時間，我以前一般都會在吃飯的時候打開英語碟給小宇看。可是，現在我發現，這樣一來飯也沒有吃好，碟也沒有看好。還養成了一個吃飯慢的習慣。所以，聽聽語文音頻當作預習復習，既不影響吃飯，同時也利用了這段時間。昨晚已試驗了一下，感覺挺好。

　　4. 飯后睡前

　　如果能夠在飯前把家庭作業做完，那飯后睡前的這段時間就能做做別的了，例如看看書，學習英語，或自由地玩一玩。學習英語一小時，閱讀一小時，爭取在九點半之前上床睡覺。這只是目前的想法，是否能行得通還得看后面的實踐了。

　　5. 中文閱讀

　　中文的閱讀肯定是必須堅持的。目前小宇的閱讀習慣已經養成，最大的障礙就是時間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時間。時間的'管理，是重中之重啊!

　　6. 英語的學習

　　我最大的目標就是做到持續。可能每天花的時間不會很多，但長期的持續是很重要的。現階段的英語學習計劃。starfall上P的學習(15分鐘)，RAZ精讀(30分鐘)，繪本的閱讀(30分鐘)，英語音視頻(45分鐘)。從時間上看來，每天都達成這些學習時間是不太可能的。所以，還是時間的分配問題。后續的實踐過程中慢慢調整，慢慢總結吧。

　　小學一年級制定學習計劃表格

　　街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀?”

　　首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。

　　其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。

　　第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。

　　第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。

　　第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。

　　第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。

　　小學一年級學習計劃2

　　一、作息時間

　　上午 7:30起床

　　7:30~8:30洗臉刷牙吃飯

　　☆ 8:30~9:00聽半個小時英語――具體內容，請媽媽寫

　　9:00~9:30休息

　　☆ 9:30看課外書――作文類書籍

　　☆ 10:00寫小作文、背古詩――古詩三天背會一首

　　11:00休息

　　12:30看動畫片

　　下午☆ 13:20練田字格――課外書、作文、古詩中不認識的字

　　14:00休息

　　☆14:30背古詩、乘法口訣――加深記憶

　　☆ 15:00看課外書――理解《成語故事》內容

　　15:30休息

　　☆ 16:30寫日記、看課外書――學寫《小學生日記》

　　17:30休息

　　18:00體育活動

　　20:00睡前準備

　　☆ 20:30古詩、乘法口訣、英語――加深記憶

　　21:00睡覺

　　每天七點半起床，七點半到八點洗臉刷牙吃飯，八點半到九點聽半個小時英語，九點到九點半休息，九點半到十點，背古詩一首并會默寫，十點到十二點自由安排

　　十二點到十二點半吃午飯，十二點半到兩點半午休，兩點半到三點半寫暑假作業，三點半到五點自由安排，晚飯后每天讀課外書一個故事

　　完成目標

　　1.學科作業：復習并完成各學科作業，爭取下學期各門功課成績有所提高，名次力爭進班級前八，級部前五十;

　　2.身體訓練：達到身材健美標準。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運動和無氧運動交叉，使體能更充沛，耐力更強，爆發力有所提高;

　　二、每日任務

　　體育項目

　　1. 早晨.跑山頭公園5000米;

　　2. 上午：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組、仰臥起坐60/組，上述訓練每次各3組; (備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目，還要納入政治思想的'改造)

　　3. 下午：3點半以后和同學去大海暢游2小時。

　　三、文化學習

　　1.語文：每天學習30分鐘， 以做作業為主

　　2.數學：每天學習30分鐘，以做作業為主

　　3.英語：每天學習30分鐘， 以做作業為主;同時要上網觀摩若干英文電影;

　　4.其它：每天學習20分鐘;

　　5.課外閱讀：屬機動時間視情況決定;

　　6.作文每周一篇(網上完成);

　　小學一年級學習計劃3

　　班級： 姓名： 學號： 免做題號：( )

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　轉眼間您的孩子在校迎來了第一個寒假，在寒假中請您合理安排孩子的作息時間，繼續培養孩子的良好習慣。與此同時，請您配合做好以下幾件事情，并督促孩子完成以下數學寒假作業(請勿過分集中練習)：

　　1.每天堅持做20以內的加減法口算題50道(要求4分內完成，做10天。題目可自編，可參考口算訓練本;或購買一年級下冊任意版本的口算練習)。

　　2.完成綜合練習卷5張(每天一張，分5天完成)。

　　3.下學期將學習人民幣和購物消費中遇到的加減問題。請您帶孩子親歷一次購物，讓孩子感受數學與生活的密切聯系，并記錄。在家中多與孩子進行模擬購物練習，充分認識人民幣的面額，以及不同面額之間的.等值兌換(1元=10角，1角=10分，1元=100分)。

　　日期物品名稱數量單價付出找回

　　4.完成《小學生數學報》。

　　家長對孩子的假期生活評價：

　　推薦書目：李毓佩《數學童話集》

　　請你仔細閱讀后，把此信貼在孩子學習的區域，以防丟失，下學期連同練習紙、口算一起上交!

　　最后，祝全家春節快樂，萬事如意!

　　一年級組數學老師

　　小學一年級學習計劃4

　　8∶008∶10 ：起床穿衣洗漱

　　8∶108∶30 ：吃早飯

　　8∶309∶30 ：寫語文做業(作文)

　　9∶3010∶40 ：寫英語作業(手抄報)

　　10∶0012∶00 ：出門活動

　　12∶0012∶30 ：吃中午飯

　　12∶3012∶45 ：走一走散步

　　12∶4514∶00 ：睡中午覺

　　14∶0014∶30 ：寫語文作業(段落積累)

　　14∶3015∶00 ：寫語文作業(筆算)

　　15∶0015∶45 ：寫英語作業(隨堂閱讀)

　　15∶4517∶00 ：自由活動

　　17∶0018∶00 ：吃晚飯散步

　　小學一年級學習計劃5

　　一、復習目標

　　1.引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。

　　2.通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化，鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3.通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

　　4.有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

　　5．培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。

　　二、學情分析

　　本班學生對數學學習的興趣比較高，比較喜歡游戲形式的學習活動。在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識。大部分學生對本學期的學習任務基本完成。但個別學生因注意力和學習主動性等問題，而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，加減法的計算還要通過數手指來完成，還有有較多的學生常出現抄錯數字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。

　　三、復習重點

　　1．熟練口算20以內加法和20以內不退位減法。

　　2．進一步理解加法和減法的含義。

　　3．通過動手操作，觀察分析，培養初步的空間觀念。

　　四、復習難點

　　1．根據算式排列規律熟練計算相關加減法。

　　2．按要求拼搭正方體，并且會數個數。

　　3．應用所學知識解決簡單的實際問題。

　　五、復習要點

　　1.熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0—20各數。

　　2.初步知道加、減法的含義和加減算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

　　3.初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4.認識符號“=”“?”“?”，會使用這些符號表示數的大小。

　　5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。

　　6.初步了解分類的方法，會進行簡單的'分類。

　　7.認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　8.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　六、復習措施

　　1.首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。

　　2.以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發展。如復習20以內數的認識，讓學生玩猜數、對口令、接龍等游戲，加深數感。又如加減法計算的復習，不能出現單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。可以設計爬梯子、找朋友等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

　　3.與生活密切聯系。復習時同樣要把數學知識與日常生活緊密聯系。可以設計一些生活情境畫面給學生用數學的眼光去觀察，提出數學問題，解決數學問題。可以讓學生到生活中尋找數學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數學，數學即是生活，而且各方面都得到了發展。

　　4.把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、復習冊、作業中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。

　　5.關注后進生的學習，進行耐心地輔導。

　　七、復習時間安排

　　1.回顧與反思本學期的學習情況。（1課時）

　　2.0——20各數的認識及相應的加減運算。（7課時）

　　3.分類。（2課時）

　　4.認識物體和圖形。（2課時）

　　5.機動復習。（5課時）

　　小學一年級學習計劃6

　　一、回顧目標:

　　1.全面復習本書要求認識的320個生詞，寫140個生詞，用常用詞造字或說話。

　　2.復習鞏固拼音，能夠整體準確讀聲母、韻母、聲調、音節，準確拼讀音節，正確寫聲母、韻母、音節。其中:聲母23個，韻母24個，全音節16個。

　　3.掌握漢字的基本筆畫，能夠按照筆畫順序規則書寫。書寫正確，整潔。

　　4.結合《中國樂園》中的思維訓練，訓練學生梳理和傳播知識，做到舉一反三。

　　二、審查形式:

　　分類復習為主，單元復習為輔，滲透學生思維訓練。不允許學生死記硬背，培養學生復習的興趣，讓學生更容易度過復習階段。

　　三、復習內容:

　　1.漢語拼音(23個聲母、24個韻母、16個音節整體識別)

　　2、筆畫順序、筆畫、部首(包括筆畫名稱、常用部首名稱)

　　3.識字和寫作(同音字、多音字和類似字符的區別)

　　4.單詞(擴展詞、單詞接龍、量詞、疊詞)

　　5.句子(將單詞連接成句子，補充句子，擴展句子)

　　6.課文和閱讀(根據課文填空，古詩詞填空，課后閱讀)

　　四、審查措施:

　　1、緊密聯系課后練習和單元練習，有針對性地開展學生復習查漏補缺工作。

　　2.比較易錯易忘的單詞，增強學生的記憶力。

　　3.根據學生對知識的掌握程度，自主安排作業，滿足不同學生的復習需求。復習內容要分階段，體現循序漸進的認知規律。

　　4.閱讀訓練內容多樣，有助于學生構建最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5.以讀圖寫詞為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生不同的思維方式。

　　6.加強對卓越的推廣，彌補差異，以及家校聯系。

　　五、審查安排:

　　A.漢語拼音

　　1.聲母、韻母和全音節

　　2.音節的分類；標準調整規則

　　3.音節的劃分和組合；拼寫規則

　　4.看圖寫音節；補充音節

　　B.話

　　1.看拼音，寫單詞

　　2.用新單詞擴展單詞

　　3.區分相似詞、相近詞和同音詞

　　4.復音構詞

　　C.句子

　　小學一年級上冊語文復習計劃

　　1.把單詞混淆成句子

　　2.補充句子；寫句子

　　3.簡單的寫作練習

　　D.閱讀

　　1.根據課文內容填空

　　2.課外短文閱讀訓練

　　單元練習

　　復習單元練習中的相關問題

　　f、全面

　　綜合測試、總結、反思、捕捉和強化

　　六、關于提高學生學習興趣

　　1.心理戰術。

　　同學們都學會了，為什么還要待在教室里繼續聽你嘮叨？這個時候拉高合適嗎？我覺得，這個問題應該和別人不一樣。同時也要考慮學生。現在有多少小學生這么喜歡學習？他們中有多少人渴望學習？班上有一個就好了。所以，對于我們的學生來說，我認為學習基礎知識，準確理解和應用它并不容易。另外，語文數學，在這個時間段，是一個很大的時間量。所以，我的立場是掌握我應該掌握的知識，上課永遠不會離開你。課堂上，所有沒有掌握必要知識的學生。這種做法，其實是對尖子生的一種獎勵，也是對中學生的一種刺激，因為這部分學生沒有學習上的困難，只是因為他們不夠細心。他們想離開枯燥的課堂，只為了掌握知識，這是一項毋庸置疑的、無條件的學習任務。就這樣，我要幫助的學生數量逐漸減少。有時候，班上會剩下一兩個學生。這些學生，當他們看到其他人都出去玩了，非常嫉妒，自尊心受挫。但是如果你已經掌握了你應該掌握的東西，你就必須在課堂下努力學習。因為長時間積累的困難太多，一時半會兒很難上。怎么辦？這個時候我會鼓勵他。精神支持無疑是一種心理補償。因為他們知道老師是為了我好，不是為了我失去才能。只有相互理解，學生才能得到他們的支持和認可，他們的教學才能完成。使用一種方法有時真的會事半功倍。它也將達到多重目的。這學期可能不會太高，但影響很大。下學期的學習有很大的想象空間。

　　2.把握課堂上的度

　　解題練習時，老師多講解，孩子的活動減少。如何找到它們之間的度，是我們教師必須努力的方向。課堂上，學生有意注意的時間很短，所以教師要把講解的`內容準確無誤地傳遞給學生的耳朵。給學生足夠的練習時間。當學生做練習時，他們的速度是不同的。這時，我請做完練習的同學一起檢查答案。其他同學看到這一幕，都不愿意落后，加快工作速度。如果答案不一致，學生們會互相爭論。大部分同學講完后，我開始讓同學們匯報。重要的不是答案，而是原因，這樣做的原因必須解釋清楚。因此，另一種情況是防止和復制答案。知道為什么，但也知道為什么。這比答案重要得多，必須向學生解釋清楚。效果很好，學生有熱情，想表現出自己做正確事情的欲望，并加快一節課的節奏。

　　3.各種形式的實踐

　　在復習階段，很容易陷入人海戰術的泥潭。最后學生怕做題，煩做題，敷衍了事，老師也不會有好心情給學生敷衍作業。因此，我認為采取多種形式的練習來提高學生的積極性會更好。比如我班的學生要求每天用拼音卡拼20個音節，寫在拼音書上。第二天，語文課5分鐘。請在你面前展示它。當你展示的時候，你被要求是一個小老師，帶著每個人去拼。這種展示不僅要求學生拼寫流利，還可以互相檢查拼寫是否規范。如果你不按順序展示，每個學生都會有很好的準備，學生也會有很高的積極性。另外可以以比賽的形式練習，以小組為單位，小組內互相學習，互相對抗。總之，教師應該更加注意為學生準備豐富多彩的活動，從而提高學生的興趣。

　　小學一年級學習計劃7

　　時間項目內容

　　7:00起床

　　7:00-7:20洗漱打掃衛生掃地，擦家具等，學會做人

　　7:20-7:40吃早飯

　　7:40-8:00休息

　　8:00-8:45第一節課晨讀

　　8:45-9:00休息做體操

　　9:00-9:45第二節課學習下冊語文和數學

　　9:45-10:30休息戶外活動和做體操、喝牛奶

　　10:30-11:15第三節課暑假作業和寫日記

　　11:15-12:00自由活動做游戲和看電視

　　12:00-12:30吃午飯

　　12:30-14:30午休

　　14:30-15:15第四節課練字

　　15:15-15:30休息吃水果

　　15:30-16:15第五節課復習一年級語文和數學

　　16:15-16:30休息做游戲

　　16:30-17:15第六節課背古詩，讀故事并講給父母聽

　　17:15-18:00休息戶外活動

　　18:00-18:45自由活動看電視

　　18:45-19:00休息

　　19:00-19:30看“新聞聯播”并記錄國內外主要大事

　　19:30-20:00吃晚飯

　　20:00-20:45上網學會應用，搜集資料和收發郵件

　　21:00睡覺

　　小學一年級學習計劃8

　　一、學生學習情況分析:

　　經過一年的學習和鍛煉，這個年級的學生基本上可以專心聽講，按時認真完成作業，基礎知識掌握牢固。大多數學生熱愛閱讀，能積極思考，愿意表達。但是每個班還是有少數后進生，記憶力和理解力都比較弱。對學生來說，他們掌握漢字慢，不能靈活運用，上課注意力不集中，作業慢，錯誤多，糾正不及時。家長不能積極配合老師，管理起來非常困難。

　　二、復習目標:

　　1.全面復習本書要求認識的483個生詞，掌握漢字的基本筆畫，能夠用漢語拼音書寫和記憶《田字格里》中的298個生詞。

　　2.了解筆畫順序規律，掌握漢字基本筆畫和74個常用部首，進一步培養獨立識字能力和主動識字愿望。初步養成正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣，基本做到書寫規范、正確、整潔，提高書寫能力。

　　3.復習、理解和掌握課文中的單詞，不斷豐富和積累詞匯，能夠在口語或書面語中使用一些單詞。

　　4.用普通話正確、流利、動情地復習閱讀課文，理解課文內容，培養閱讀理解能力和興趣，感受閱讀的樂趣。

　　5.會正確背誦指定的課文。

　　6.結合試卷中出現的`思維訓練，有針對性地對學生的知識進行梳理和拓展，從而達到舉一反三的目的。

　　7.總結延伸閱讀和讀圖造句的練習方法，培養學生的閱讀和造句能力。

　　8.注重聽說訓練，利用每次練習中聽說訓練的內容，總結延伸閱讀和讀圖寫句的練習方法，有計劃地給予指導。要注重口語能力的培養和聽力能力的訓練，從而提高學生的讀、寫句子的能力。

　　三、復習重點和難點:

　　焦點:

　　1.復習閱讀單詞表中的所有生詞，了解掌握一些常用的識字方法。

　　2.區分新詞前后的鼻音、平舌和全音節，區分同音字和異體字。

　　困難:

　　1.熟練背誦課文，根據課文內容填空。

　　2.課內課外相結合，在聽說訓練中提高學生的讀寫能力。

　　四、審查形式:

　　以單元復習為主，分類復習、綜合測試為輔，滲透學生思維訓練。不要強迫學生生搬硬套、死記硬背，而要注重知識點的靈活掌握和學以致用，培養學生復習的興趣。讓學生更輕松地度過復習階段。對于一些后進生，可以安排做他們同桌的小老師，有針對性的彌補差異，做好家長的工作，爭取他們的理解和支持。

　　小學一年級學習計劃9

　　一、復習的主要內容

　　1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。

　　2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

　　3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的.大小。

　　5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。

　　8、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　9、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　二、復習的重、難點重點：

　　主要放在數與數的運算這一塊內容中。

　　難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。

　　三、復習的主要目標

　　1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

　　5、培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。

　　四、復習措施根據本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：

　　1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯系的知識網絡。

　　2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。

　　3、加強對10以內口算加減法的練習和20以內的進位加法的練習。

　　4、加強對中下等生進行個別輔導五、復習時間安排1、回顧與反思本學期的學習情況（1課時）2、0—20各數的認識及相應的加減運算（2課時）3、分類（1課時）4、認識物體和圖形（1課時）5、認識鐘表（2課時）6、 期末練習試卷3份（3課時）

　　小學一年級學習計劃10

　　上午 6:30起床

　　☆ 6:40英語對話練習

　　7:00吃早飯

　　7:30自由活動

　　☆ 7:50抄寫數學題-----------------每天一類或乘法口訣

　　8:30休息

　　☆ 9:30看課外書-------------------作文類書籍，《詩詞故事》

　　☆ 10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會一首

　　11:00休息

　　12:30看動畫片

　　下午☆ 1:20練田字格-----------------課外書、作文、古詩中不認識的字

　　2:00休息

　　☆ 2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶

　　☆ 3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內容

　　3:30休息

　　☆ 4:30寫日記、看課外書---------學寫《小學生日記》

　　5:30休息

　　7:00體育活動

　　8:00睡前準備

　　☆ 8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶

　　9:00睡覺

　　小學一年級學習計劃11

　　數與代數部分

　　1、一、二單元(數的認識和比較)

　　(1)強調數物體個數的方法：按照一定的順序和方向數數、做記號、根據物體擺放的規律按群數數等。

　　(2)加強區分幾個和第幾個，在表示第幾個時要注意說明方向、順序。如：從左往右數，第2個是()

　　(3)按順序填數，按規律填數

　　(4)加深對0的理解：在不同情境中，0的含義是不同的。一般情況下0表示沒有，還表示“起點”和溫度計上的“基準”0度。要依據具體情況，判斷0的含義。

　　(5)重視比較方法的梳理：一一對應比較(P17、(1)(2))、

　　三者之間的比較(先兩兩比較，再選出最大、多、小、少的)

　　利用參照物進行比較(P17(4)和P19、5、6)

　　注意題目規定的符號別標錯了

　　2、三、七單元(數的運算)

　　(1)利用學具擺一擺、捆一捆，加深對數位和數的組成的認識。

　　(2)用豐富的游戲活動使本版塊的復習變得不枯燥。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發展。如復習20以內數的認識，讓學生玩猜數(小棒有多少根)等游戲，加深數感。又如加減法計算的'復習，避免出現單純的題海練習，讓學生厭倦。可以設計爬梯子、找朋友、對口令、開火車、搶答等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。在本期結束時，學生要達到每分鐘能正確計算8道題左右。

　　(3)重視逆向思維題型的訓練，如：()+6=15，尤其是()-7=7，學生容易填成0。

　　在○里填上“+”或“-”9○6=1516○5=11

　　(4)對于解決簡單實際問題的復習：

　　①從類型上分包括求和、求差、求部分數。并注意體現三種類型之間的聯系，注重系統練習。

　　如：8個蘋果，5個梨，蘋果和梨一共多少個?

　　蘋果比梨多多少個?

　　梨比蘋果少多少個?

　　一共13個水果，蘋果有8個，剩下的是梨梨有多少個?

　　一共13個水果，梨有5個，剩下的是蘋果蘋果有多少個?

　　再如：看圖列四道算式

　　②從呈現方式上看可分為形象圖、情境圖、部分抽象的文字表示。

　　注意強調計算為問題服務的意識，看清題上要求的是什么。允許部分學生用()表示要求的數。

　　如：P38，4圖1

　　③應用連加、連減、加減混合解決問題，學生容易理解的是如：P45，1題，動態的呈現形式，包括去掉一部分又來了一部分。較難理解的是P47，4題，這種靜態呈現的。

　　④加強培養學生提問的意識和能力。

　　3、八單元(認識鐘表)

　　(1)了解自己一天的----，如在什么時候做什么事以及這些事情發生的大概時間。結合生活實例敘述，熟悉生活中常見時間，促使學生關注生活中的時間。

　　(2)幾時剛過和快幾時了，容易混淆，加強辨析。

　　(3)有的鐘面上沒有數字或只有幾個數字，給認讀造成一定的困難，這是需要學生自己標出數字認讀。

　　空間與圖形部分五單元(位置與順序)六單元(認識物體)

　　(1)對基本概念的理解和掌握。兩件或多件物品的前后、上下、左右位置關系的正確描述。

　　如：在最面;在的面;的面是;的面有;從數…

　　(2)對于相對性的理解：上下、前后、左右的位置不是一成不變的，當物體位置變換或增加、減少物體時，這些位置關系都會發生相應的變化。如：P58，1題中的鬧鐘，和玩具貓比，它在玩具貓的下面，和模型船比，它在模型船的上面。前后與左右的位置也存在這種相對性。

　　(3)一年級的學生，確定情境圖中物品或人物左右的位置時，都以觀察者為標準來確定左右。

　　(4)加強區分長方體與正方體

　　(5)面對數量眾多的物體，要分類數。養成數時按順序、做記號、檢查驗證的好習慣。

　　統計與概率四單元(分類)九單元(統計)

　　(1)體驗分類結果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。

　　如：P53按要求分一分(把序號填在括號里)，圈出不同類的物體。

　　(2)加強學生整理數據的能力。如安排一些圖形(各種不同的顏色、形狀、大小，擺放位置也無序)

　　請學生先數一數，再在方格紙內畫圖，并回答簡單的問題。

　　小學一年級學習計劃12

　　1、每天不能放松。對于知識不能馬虎的問題，要好好思考，如果真的不會再問老師或者同學了。

　　2.每節課都要認真聽講，尤其是老師分析題目的時候，要認真聽講，不要心不在焉地備課。

　　3.上課認真聽講，認真做筆記，回家認真做作業。另外，你要復習當天學過的所有課程，預習第二天要學的課程。

　　4.寫作業是一個非常重要的環節。認真完成作業可以發現不足，鞏固知識。語文作業要寫得工整，認真分析；數學作業，不能馬虎，認真檢查并檢查后再寫；英語作業，書寫規范，字跡工整。

　　5.作為一名少先隊員，你不僅要尊老愛幼，尊重老師，還要樂于助人，別人永遠記得遵守規則。

　　6.弘揚文明誠信的'美德。如果你想成為一名合格的學生，你必須文明誠實。一個學期很辛苦，但我不能害怕辛苦。如果別人能做到，我相信我自己也能做到。所謂“辛苦來了”，只要努力，就一定會有回報。在這學期里，我們不僅要努力學習，還要文明誠信。

　　7.學年成績計劃:語文:95分數學:100分英語:98分科學:xxx分道德與社會:90分信息技術:95分

　　小學一年級學習計劃13

　　一、寒假作業

　　1、數學寒假作業本共30頁。

　　2、語文寒假作業本共30頁。

　　3、英語作業共24頁。

　　4、各科實踐作業。(家長會時通知作業內容)

　　5、每天讀好書半小時。

　　二、學習生活計劃

　　1、1月10日—2月15日共計放假37天，請你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子。剩30天。

　　2、請你計劃一下30天中你每天要完成多少各科作業。

　　3、在假期中你打算參加哪些社會實踐活動?

　　4、你打算每天堅持多長時間的戶外活動來鍛煉身體?

　　注：此計劃僅供家長和孩子們參考，家長可以根據自己孩子情況和孩子共同寫一個更加詳細，更加適合孩子的假期學習生活計劃。

　　讓我們攜手共同培養孩子的各種好習慣!

　　對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的`。希望我們提供的一年級寒假英語學習計劃，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業!

　　小學一年級學習計劃14

　　熟悉單詞發音

　　周一的親子活動，主要目的是幫助寶貝建立單詞與發音的聯系。家長們可以先給寶貝看一些有圖案的單詞卡片，示范每張圖對應的單詞發音，比如，"It'sa monkey"、"It's a tiger"……

　　當寶貝兒對卡片上的單詞發音建立了初步印象后，粑粑麻麻就可以通過趣味親子游戲，幫助寶貝加深印象啦!在此，推薦兩個有趣的游戲：

　　拍卡片游戲

　　粑粑麻麻可以將3-4張印有圖案的單詞卡平鋪在桌上或貼在墻上，隨機說出一個單詞，讓小朋友們指出或拍出相應的圖案。之后可以轉換角色，讓小朋友們讀，家長來拍。這樣孩子們不會覺得枯燥，同時也提高了聽力和口語能力。

　　跳房子游戲

　　粑粑麻麻可以將單詞卡放在地上，家長報一個單詞，孩子踩一個格子。

　　注意

　　在這個活動中，家長不必強求寶貝記住每個單詞的拼寫，只要讓孩子記住發音即可。

　　暑假學習數學計劃

　　根據一年級學習的重點、難點，以及今后學習數學的需要，我們還安排了兩項選做作業，請家長協助孩子完成。家長可以根據自己的能力和實際情況幫助孩子選擇一項或兩項交叉進行，讓孩子在作業本上寫上每次完成作業日期，暑假累積完成20~25次(平均兩天完成一次)。

　　(1)口算訓練。一年級孩子學習的計算方式主要是口算，它可以培養孩子的聽力、記憶力、和快速判斷的'能力，也是今后孩子繼續學習計算的重要基礎，家長在出題時盡量不要超出本冊教材的范圍，建議以書本上的口算題為主，讓孩子先聽家長報題，并記錄下所有的題目，再開始計算，每次20-30題，計算時間控制在3-5分鐘內完成。

　　(2)趣味數學思維訓練。我們將在學校網站論壇上的教育教學專區《數學時空》版塊上定期發布，由數學老師在線指導，家長可以登錄論壇，查看題目和解法指導。

　　暑假學習語文計劃

　　一、 ABCDEFG的熟練運用

　　二、 識字一二的單詞注音及聽寫

　　三、 每課課文背出

　　四、 古詩及簡短詩歌的默寫

　　五、 完成練習卷

　　六、 二年級上冊課文的學習

　　以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間

　　學習內容和方式：

　　一、 背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內;

　　二、 每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內;

　　三、 做課文練習卷一張，時間控制在15分鐘;

　　四、 以上方式每天復習2課，語文園地跟單元卷算一課時;

　　五、 每一單元復習完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內。

　　以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。

　　小學一年級學習計劃15

　　1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。

　　2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。

　　3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的.課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

　　4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足并且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析;數學作業,不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業,書寫規范,字跡工整。

　　5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規則。

　　6、揚文明誠信美德,展三江學子風采。想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

　　7、學年各科成績計劃：語文：95分；數學：100分；英語：98分；科學：xx分；品德與社會：90分；信息技術：95分

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