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期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃

時間:2024-09-10 03:59:10 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用15篇)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用15篇)

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  注重基本功,仔細(xì)審題

  1、基本功,再扎實(shí)些

  在此次期中考試中,化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)這樣一些可惜的問題,具體表現(xiàn)在:

  1。化學(xué)用語混淆不清,使用不當(dāng),如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素

  2。概念不清,如氧化物與含氧化合物、原子與元素

  3。審題不清,答非所問,如用名稱表示寫成化學(xué)式,用化學(xué)式表示寫成名稱。

  4。化學(xué)方程式書寫時不注意細(xì)節(jié),如條件漏寫、錯寫、忘寫,不

  配平,氣體或沉淀箭號標(biāo)注有誤。

  5。化學(xué)專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋

  2、審題,再到位些

  期中考試中,部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問題,具體表現(xiàn)在:

  1。若試卷語言描述拗口,多次出現(xiàn)不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語,同學(xué)們七繞八繞就頭昏,易犯低級錯誤;

  2。不定項(xiàng)選擇題選項(xiàng)猶豫不決;

  3。忽略實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒,過濾操作缺少的玻璃儀器為?絕大多數(shù)學(xué)生只填漏斗,而忽略燒杯的.選擇

  [老師提醒]平時要重視應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。平時養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練自己力爭做到筆指、眼觀、默讀、腦想,注意學(xué)生思維集中程度的培養(yǎng),就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓(xùn)練,學(xué)會從多角度、多方面思考問題,堵塞思維的漏洞。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  第一步:提高分?jǐn)?shù)

  首先調(diào)整態(tài)度

  學(xué)習(xí)是1種漫長而艱苦的勞動,得過且過、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí),才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。我們常常看到,有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候,一點(diǎn)主動權(quán)都沒有,有的甚至把學(xué)習(xí)看作是1種負(fù)擔(dān),覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣,他們在學(xué)習(xí)中,結(jié)合自己的生活方式妥善安排,合理利用時間,時刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就像游泳運(yùn)動員,在知識的海洋里從容自如地暢游,完全獲得了主動權(quán),成為學(xué)習(xí)的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。

  家長應(yīng)該時刻提醒孩子早做準(zhǔn)備,不能等到明天要考試了,今天才拿起課本。天材教育的專家認(rèn)為家長應(yīng)該及時與孩子溝通,了解孩子在新學(xué)期的想法,幫助孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),提前準(zhǔn)備好期中考試的各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作。

  第二步:做好計(jì)劃

  不做白日夢

  對于什么時候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時間浪費(fèi),事先訂個計(jì)劃就會幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經(jīng)常看到一些同學(xué)兩只手支著頭,一副專注的樣子,但頭腦中想入非非,一節(jié)課就這樣過去了,這也是時間的浪費(fèi)。其實(shí),胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的1種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足,但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點(diǎn)。

  所以我們要培養(yǎng)1個立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣,對人終生都有益。進(jìn)入期中復(fù)習(xí)了,也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好。如果孩子不善于處理,就有可能使其對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒,這時,消除憂慮的1個辦法就是找老師好好談?wù)劊尷蠋熃o孩子提出好的建議。

  在迎考復(fù)習(xí)過程中家長一定要督促孩子集中注意力,把學(xué)習(xí)看成獲得知識、充實(shí)自己的機(jī)會,而不是一件必須完成的令人不愉快的`任務(wù);不要把教室、書房看成是監(jiān)獄,而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己,而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你,要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次家長要限制孩子注意力轉(zhuǎn)移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。

  第三步:借助外力

  讓孩子學(xué)的輕松

  復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化,復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后,就要通過制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)活動即可目標(biāo)明確地有序進(jìn)行,檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的1個重要區(qū)別,便在于有無計(jì)劃。有適用的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí),這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是,在學(xué)習(xí)過程中,許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,完全憑自己的興趣和心境,高興了就學(xué)點(diǎn),不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為,學(xué)校和老師自然會為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,用不著自己再費(fèi)事,跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒錯。但這種想法不對。

  學(xué)校和老師的計(jì)劃是從教學(xué)的角度,按照班級授課原則,針對全體同學(xué)訂的。除了遵照執(zhí)行外,還應(yīng)針對自己的情況,從學(xué)的角度更具體地制訂出個人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合,才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試即將來臨,為了全面提高學(xué)生成績特制定此復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  一、學(xué)生情況分析

  本年級學(xué)生思想表現(xiàn)良好,在學(xué)習(xí)方面,大部分同學(xué)很認(rèn)真,只有個別學(xué)生自制力較差,缺乏學(xué)習(xí)自覺性;年級中學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,學(xué)生成績參差不齊。要想提高本年級復(fù)習(xí)效果,針對上述情況,必須夯實(shí)基礎(chǔ),以本為本,加強(qiáng)語文“雙基”能力培養(yǎng),使他們在原有基礎(chǔ)之上加深理解、加深認(rèn)識,力爭從感性認(rèn)識上升至理性認(rèn)識高度,進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)方法,樹立學(xué)好語文信心,力爭使全班同學(xué)語文成績有一定幅度提高。

  二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如正確讀寫姿勢、朗讀方法、課外閱讀興趣等等,如認(rèn)真完成作業(yè)、勤學(xué)好問、勤于搜集資料等習(xí)慣。

  2、繼續(xù)鞏固漢語拼音,教育學(xué)生利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,解決生活中實(shí)際問題。

  3、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字,按筆順正確默寫生字,按字結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱,寫美觀,將書寫分灌輸于平時測驗(yàn)之中,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生生字連詞、組詞能力;將課本要求生字做到會默寫、會組詞;將每課“讀一讀,再抄寫”詞語做到會默寫,少數(shù)詞語必須按要求熟練造句、“日積月累”做到能理解、會默寫、會運(yùn)用。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好口語交際能力,熟練運(yùn)用口語解決生活實(shí)際問題。

  5、培養(yǎng)良好朗讀、默讀習(xí)慣,學(xué)會讀通、讀懂課文,理

  解課文中心,掌握寫作方法;將課本(含練習(xí)上要求背誦)中要求背誦、默寫課文及片段逐一落實(shí),做到熟練背誦,能按照要求進(jìn)行默寫。

  6、繼續(xù)培養(yǎng)聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解詞語和課文內(nèi)容。

  要學(xué)會聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子本領(lǐng);掌握句子不同表達(dá)方法,體會句子感情色彩;認(rèn)識夸張修辭方法和表示選擇、條件關(guān)系復(fù)句;會修改常見幾種病句

  7、能閱讀程度適合少兒讀物,了解其主要內(nèi)容,能用自己話敘述其主要內(nèi)容。

  8、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)作能力培養(yǎng),注重其審題、布局謀篇等能力培養(yǎng);鼓勵學(xué)生不拘一格、大膽想象、幻想,寫出自己內(nèi)心想法、感受,真正做到“言為心聲”。

  三、復(fù)習(xí)措施

  1、對照《新課標(biāo)》,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法,結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題,“對癥下藥”認(rèn)真?zhèn)洹⑸虾妹恳惶脧?fù)習(xí)課。

  2、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),大力推行素質(zhì)教育,讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中輕松、自如,沒有壓力。力爭考得輕松,讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。

  3、多參考教育教學(xué)資料,借“他山之石”,來提高、充實(shí)自己,并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來學(xué)以致用。

  4、不單純看重學(xué)生測驗(yàn)成績,要注重其方法培養(yǎng),要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授學(xué)生以漁。

  四、實(shí)施步驟

  復(fù)習(xí)初定為三個階段:

  1、第一階段,以單元為單位,抓住課文重點(diǎn)章節(jié)及課后習(xí)題,適當(dāng)練習(xí)測驗(yàn),加深學(xué)生鞏固與理解,一課一課進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  2、第二階段,以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)。將全書中知識進(jìn)行歸類,循序漸進(jìn),適度練習(xí)測驗(yàn),力爭學(xué)生融會貫通,熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問題。

  3、第三階段,全面檢測,查漏補(bǔ)缺。在前兩個階段復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,對全冊教材語文知識進(jìn)行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗(yàn)題進(jìn)行測驗(yàn),找出學(xué)生仍存在問題,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解,幫助學(xué)生克服困難,解決疑難問題。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  一年一度期中考試馬上就要開始,同學(xué)們正在進(jìn)行緊張復(fù)習(xí),根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃,僅供參考。

  子曰:“溫故而知新。”意思就是說溫習(xí)學(xué)過知識,才能得到新體會與理解。

  每天放學(xué)回到家,首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)時候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后時間也不能浪費(fèi),自己看看課本,把掌握不好知識加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過知識.堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動。

  其次,不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除十分重要內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要筆記即可。

  最后,在復(fù)習(xí)過程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間,這樣保證大腦高效率。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  中考試后許多同學(xué)都感到一些放松,這是人之常情,但對于今后的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣安排呢?怎樣制定一個高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)。

  1、好好規(guī)劃自己接下來的時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。熊老師提醒,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間,這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

  學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。

  2、充分利用課堂時間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。

  學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的.記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。

  3、找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。聚智堂教育的熊老師講,選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時,你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營心在漢”。

  4、樹立正確的考試觀。平時測驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對待它。或許,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  (考試用時90分鐘;總分100分,其中卷面分4分)

  一、復(fù)習(xí)時間:

  11月5日星期一至11月14日星期三,共計(jì)10天,合計(jì)15課時。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:七年級上冊1-3單元。

  三、復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  專題一:積累(20分) 2課時

  1.字音字形(選擇題2分)去年考字形,四字短語辨析錯別字。

  2.句子中同義詞近義詞比較選擇(選擇題2分)課外文句選擇

  3.成語選擇(選擇題2分)課內(nèi)學(xué)過成語的正確使用。

  4.病句(選擇題2分)辨析病句,選擇正確的句子。

  5.標(biāo)點(diǎn)或句子銜接(選擇題2分)理解句意,選擇銜接緊密的句子

  6.作家作品(名著閱讀去年沒考),名言名句(填空題共10分)涵蓋全面,題型豐富。

  復(fù)習(xí)方法:1、指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整理知識要點(diǎn)2、結(jié)合同步配套鞏固練習(xí)

  3、精心設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對訓(xùn)練

  專題二:運(yùn)用(8分)1課時

  7.仿寫:(簡答題3分)與課內(nèi)所學(xué)內(nèi)容有關(guān),仿例造句。

  8.語言運(yùn)用(綜合性學(xué)習(xí))(簡答題5分)課外文段主要內(nèi)容概括。 復(fù)習(xí)方法:1、結(jié)合同步配套鞏固練習(xí)2、精心設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對訓(xùn)練 專題三:詩歌閱讀(5分) 2課時 (去年考試無此題)

  9.理解(2分)

  10.初步鑒賞(3分)

  復(fù)習(xí)方法:1、學(xué)生系統(tǒng)識記課內(nèi)外詩歌2、設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對訓(xùn)練 專題四:文言文閱讀(10分)3課時(《童趣》《論語》片段閱讀)

  11.實(shí)詞(4分)(主觀題)重點(diǎn)實(shí)詞識記考查

  12.虛詞(3分)(選擇題)(去年考試無此題)

  13.翻譯(4分)(主觀題)重點(diǎn)語句譯文考查

  14.文意理解(2分)(選擇題)辨析錯誤句意的理解

  復(fù)習(xí)方法:1、指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整理知識要點(diǎn)2、結(jié)合同步配套鞏固練習(xí)

  3、精心設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對訓(xùn)練

  專題五:敘述類(記敘類小說、散文、傳記等)文本閱讀(17分)

  課外記敘類小說閱讀理解,選自《讀者》。2課時

  19.理解(3分)從原文中找出相關(guān)內(nèi)容。

  20.分析綜合(4分)

  21.分析綜合(4分)從全文中分析歸類。

  22.鑒賞評價(6分)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

  復(fù)習(xí)方法:1、結(jié)合同步配套鞏固練習(xí)2、設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對訓(xùn)練

  專題六:寫作(40分) 3課時

  23.(40分)(初一記敘文)《溫暖》為話題

  復(fù)習(xí)方法:1、結(jié)合單元要求預(yù)設(shè)文題2、精選范文分析點(diǎn)評提升

  專題七:卷面書寫(4分)

  【單列分?jǐn)?shù),不設(shè)試題,是對整張?jiān)嚲泶鹁頃鴮懙馁x分】

  專題八:模擬測試。2課時

  復(fù)習(xí)方法:精心按試題結(jié)構(gòu)出一套模擬題,進(jìn)行考前仿真模擬訓(xùn)練

  四、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  1、熟練掌握各課出現(xiàn)的生字生詞的音、形、義,復(fù)習(xí)平時積累的詞語;學(xué)會運(yùn)用;理解重點(diǎn)詞語在具體語境中的含義;了解一些著名的作家作品。

  2、 課內(nèi)外閱讀文章,掌握正確的閱讀方法,提高閱讀能力;理解文章內(nèi)容和寫作特色,領(lǐng)悟作者的`思想感情。

  3、 課內(nèi)外古詩歌及文言文,背誦默寫。掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學(xué)會翻譯文言文,賞析詩歌。

  4、 學(xué)會審題,并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際,選取典型的材料進(jìn)行記敘文寫作,學(xué)會運(yùn)用學(xué)過的詞語及寫作技巧。

  五、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

  1、 關(guān)鍵詞語的揣摩。

  2、 理解一些重要語句的深刻含義。

  3、 理解詩歌的意境。

  4、 作文的選材立意。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  光陰似箭,開學(xué)的情景還歷歷在目,期中考試的硝煙似乎剛剛消退,期中考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期中考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期中考試,爭取優(yōu)異的成績,今天,利用這個機(jī)會,我給大家提幾點(diǎn)建議:

  一、思想重視不輕心

  期中考試是對每一個同學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗(yàn),也是為升入上一個年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此,大家都應(yīng)該高度重視,只要思想上重視了,你就會全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí),取得好成績也就有了保證。

  二、珍惜時間不浪費(fèi)

  期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),抓緊點(diǎn)滴時間,聚精會神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬不要抱有僥幸心理,不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。

  三、全面復(fù)習(xí)不疏漏

  一學(xué)期學(xué)的東西很多,要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí),不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法,聯(lián)系生活實(shí)際,舉一反三,注重復(fù)習(xí)的效果。

  四、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)

  在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺,對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來,再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。

  五、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

  每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對后幾天的`學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時間保證計(jì)劃的落實(shí)。

  六、對自己有信心

  有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,你一定會發(fā)現(xiàn),成功就在你的手中。

  與時俱進(jìn),是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟(jì)滄海,行動起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報(bào),我們的成績一定會步步高!

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  1、制定計(jì)劃

  我們應(yīng)該制訂一個詳細(xì)的計(jì)劃表, 將每天要復(fù)習(xí)的各門 學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上,每天給自己一定的復(fù)習(xí) 任務(wù)。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個人 都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對于復(fù)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí) 特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計(jì)劃時, 應(yīng)該在理科方面多花點(diǎn)時間,在某一學(xué)科上自己的成績還不 錯,我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時間,爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的 弱科。

  2、認(rèn)真讀課本

  所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的,所以在復(fù)習(xí)時 就必須讀課本,反復(fù)的讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書你一定要很仔 細(xì)的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記 得了。 讀完之后, 應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路, 并且用自己的.方式構(gòu)建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。 從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本 的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多 角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。

  3、認(rèn)真對待考試

  考試是對知識點(diǎn)的一種復(fù)習(xí),也是訓(xùn)練你的學(xué)習(xí)能 力,所以說,就把它看成是一次測試,認(rèn)認(rèn)真真的做好它就 行,通過模擬考試,可以對自己的答題能力有一定的了解, 便于在考試時分配各部分的答題時間。

  4、最后是心態(tài)

  考試的正常發(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說 去應(yīng)付考試,不如說去迎接考試;與其說是檢測自己,不如 說是提高自己。通過考試,每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué) 習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,自己的學(xué)習(xí) 方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因 此,同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中考試,把握這 次機(jī)會,充分展示自己的才華和智慧。

  同學(xué)們,讓我們以良好的心態(tài),科學(xué)的方法,充分的準(zhǔn) 備,為這次期中考試呈上一份滿意的答卷,為自己收獲一份 自信和喜悅,為家長與老師送上一份答謝與回報(bào)。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  初一數(shù)學(xué)新授課教學(xué)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束,接下來就到了系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)----復(fù)習(xí)。這一階段教師能否引導(dǎo)好不僅有利于學(xué)生鞏固、消化、歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高分析、解決問題的能力,而且是對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差學(xué)生達(dá)到查缺補(bǔ)漏,掌握教材內(nèi)容的再學(xué)習(xí)。因此特制訂本計(jì)劃,以便實(shí)施教學(xué)總復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有步驟。

  一、緊扣大綱,精心復(fù)習(xí)

  初一這部分內(nèi)容多而雜,是初中數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識和基本技能的集中體現(xiàn),內(nèi)容多且函數(shù)章節(jié)較為抽象,學(xué)生往往學(xué)了新的,忘了舊的。因此,計(jì)劃的編寫必須切合學(xué)生實(shí)際。可采用基礎(chǔ)知識習(xí)題化的方法,根據(jù)平時教學(xué)中掌握的學(xué)生應(yīng)用知識的實(shí)際,多結(jié)合平常測試中出現(xiàn)的學(xué)生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內(nèi)容,確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)校為我們定制了一www.本復(fù)習(xí)資料,這讓我們老師在復(fù)習(xí)的時候能有很全面的借鑒價值,首先感謝領(lǐng)導(dǎo),我們會精心選好例題習(xí)題,絕不當(dāng)了資料的傀儡,讓學(xué)生更好的復(fù)習(xí)。

  二、追本求源,系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識

  我們按章節(jié)復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對概念及定理性質(zhì)的再次理解掌握,做好例題的'變式,圍繞歷年考題特點(diǎn)做找有針對的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。首先必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能,過好課本關(guān)。對學(xué)生提出明確的要求:①對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述,而且要靈活應(yīng)用;②對配備的練習(xí)題必須逐題過關(guān);③每章后的復(fù)習(xí)題帶有綜合性,要求多數(shù)學(xué)生必須獨(dú)立完成,少數(shù)困難學(xué)生可在老師的指導(dǎo)下完成。

  三、系統(tǒng)整理,提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率

  對復(fù)習(xí)及平時訓(xùn)練中的錯誤集中整理編寫成習(xí)題,讓學(xué)生反復(fù)出錯,真正做到重點(diǎn)知識及難點(diǎn)知識的反復(fù)強(qiáng)化,夯實(shí)夯牢,有效結(jié)合學(xué)生對知識的識記特點(diǎn)。對整冊知識加以系統(tǒng)整理,依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點(diǎn)。例如,函數(shù)的定義、正反比例函數(shù)、一次函數(shù);一元一次方程、二元一次方程組可合并講共性;幾何中角、平行線、平面幾何圖形的認(rèn)識合并一塊。這種歸納總結(jié)對程度差別不大、素質(zhì)較好的班級可在教師的指導(dǎo)下師生共同去作,即由學(xué)生“畫龍”,教師“點(diǎn)睛”。中等及其以下班級由教師歸類,對比講解,分塊練習(xí)與綜合練習(xí)交叉進(jìn)行,使學(xué)生真正掌握初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容。

  四、集中練習(xí),爭取提高應(yīng)試速度

  最后一周,除了重視課本中的重點(diǎn)章節(jié)之外,主要以反復(fù)練習(xí)為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我們最后準(zhǔn)備了兩套綜合測試,考后老師會精心批改學(xué)生完成的試題,及時講評,從中查漏補(bǔ)缺,鞏固復(fù)習(xí)成效,達(dá)到自我完善的目的。對學(xué)生考試中出現(xiàn)的問題及時反饋,臨考前對考試注意事項(xiàng)嚴(yán)加要求,特別是丟三落四的學(xué)生,定目標(biāo)施加壓力,讓學(xué)生爭取考出一個好的成績。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  首先,了解其中考試考點(diǎn)、范圍和試題題型。

  其次,了解自已在以上方面所不足和需加強(qiáng)知識點(diǎn)。

  然后,可以有重點(diǎn)、全面地、分時間階段和內(nèi)容來列出復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  1 第一階段:全面復(fù)習(xí)所有考試內(nèi)容。包括課文內(nèi)容、課后題、每課重點(diǎn)章節(jié)和需要熟記內(nèi)容,以達(dá)到全面復(fù)習(xí)目

  2 第二階段:將考試范圍中重點(diǎn)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一次。如重要課文、重要章節(jié)和理解、重要詞組句和應(yīng)用等

  3 第三階段:綜合應(yīng)用、練習(xí)和作文練習(xí)。

  4 第四階段: 針對自已弱項(xiàng),進(jìn)行加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  一年一度的期中考試馬上就要開始,同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  數(shù)學(xué)

  1、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

  2、整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

  3、整理公式。重新背一遍并理解。

  語文

  1、整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

  2、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

  3、熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

  4、作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫一些作文。

  子曰:“溫故而知新。”意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解。

  每天放學(xué)回到家,首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費(fèi),自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識、堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。其次,不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除十分重要的'內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。最后,在復(fù)習(xí)的過程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。

  2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對的答案,認(rèn)真對待每一門課。

  4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

  6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的.講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

  7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

  8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  1、克制自己貪玩欲望。到臨近期中考試時刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑時間。多拿出些時間來看看書。

  2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己書來看一看,回顧一下。

  3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個句子理解、體會作者寫作手法,還要掌握這個句子修辭方法,并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚(yáng)誰,或者贊頌一種什么樣精神。記一記詞語盤點(diǎn)詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元定義,再做一遍書上題,還要做一些課外輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語)重點(diǎn)背這個單元單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會運(yùn)用。

  4、多練筆(語文)。在最后這幾周時間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告,總之,可選主題有太多太多......

  這就是我期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,我要嚴(yán)格按照我計(jì)劃復(fù)習(xí),爭取在期中考試考出自己水平。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  期中考試考完,還沒等成績出來,我已經(jīng)預(yù)料到這次考試的慘敗,我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān):

  1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)

  2、考試時心理狀態(tài)不佳,非常緊張

  3、考試時精神狀態(tài)異常不好,沒精打采,根本沒有心思考試,只想趕快把題做完,結(jié)束考試

  4、在考試的時候有部分題目不會做,放在后面來做,結(jié)果后面沒有時間,也忘記還有這些剩余的題目

  成績次日就下來,結(jié)果非常令人驚訝,簡直不可思議,卷子錯誤連篇,叉叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,因?yàn)樵谖液竺孢有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們在前進(jìn),所以我在后半期一定要努力,做到這幾點(diǎn):

  1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。

  2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,盡自己的力量完成會做的題目。

  3、做作業(yè)認(rèn)真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,不盲目的猜。

  4、回家在沒有必要的情況下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

  5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時不理睬與課堂無關(guān)的`談?wù)摗⑹录?/p>

  6、上課盡量精力集中,不發(fā)呆、坐飛機(jī)

  7、不在上課的時候睡覺,特別是數(shù)學(xué)課的時候

  8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類

  9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

  這9點(diǎn),我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去,爭取考到前200名,留到這個集體,時間已經(jīng)不多,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅(jiān)持么?

  孔子說吾日三省吾身,就是告訴我們要學(xué)會反思,找到自己的問題,然后改正,否則期中考試也就失去的它真正的意義。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  一、詞匯

  學(xué)英語,詞匯記憶是必不可少。

  1、每天背50-100個新單詞,并復(fù)習(xí)前一天舊單詞。對于生疏舊單詞,可記錄下來,單獨(dú)再背。

  2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,重復(fù)是記憶單詞最好方法。

  3、結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。

  4、在做題過程中,背各種題型中生疏單詞,因?yàn)楹芏嘣~經(jīng)常出現(xiàn)在試卷中,常用詞是有范圍。

  要注意是,一旦開始,就要持之以恒,千萬不能半途而廢。

  二、語法

  1、從基礎(chǔ)到高級,掌握每一個語法點(diǎn),并作詳細(xì)筆記。筆記所記都是自己會,直

  到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。

  2、對于不熟悉語法知識點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用,直到掌握為止。

  3、做一些語法方面專項(xiàng)練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯題集”,把平時做錯具有代表性試題或語言點(diǎn)記錄下來,以備將來查漏補(bǔ)缺,這樣對知識掌握可達(dá)到事半功倍效果。

  三、閱讀

  1、一般文章讀2-3遍,提高對文章理解水平,同時可增強(qiáng)語感。好文章應(yīng)背熟,對寫作很有幫助。

  2、文章第一遍用最快速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文能力。

  3、文章第二遍應(yīng)精讀,以達(dá)到對文章準(zhǔn)確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。

  四、聽力工作計(jì)劃

  1、每天堅(jiān)持做聽力練習(xí)20分鐘。

  2、跟讀英語,一方面加強(qiáng)聽力,一方面訓(xùn)練口語,同時還能培養(yǎng)語感。

  五、寫作

  每兩天寫一篇英文日記或作文,注意語法應(yīng)用和詞匯記憶。

  英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,希望同學(xué)們能充分利用好假期強(qiáng)化英語知識。

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