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小學五年級數(shù)學自主學習計劃

時間:2024-11-10 18:03:39 學習計劃 我要投稿
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小學五年級數(shù)學自主學習計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的小學五年級數(shù)學自主學習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學五年級數(shù)學自主學習計劃

小學五年級數(shù)學自主學習計劃1

  學習安排:

  第一周(5月26日-30日)學習內(nèi)容:

  分數(shù)的含義,分數(shù)與除法的關(guān)系,分數(shù)的比較。周一周三周五,空中課看五年級數(shù)學(共3節(jié))。第二周(6月2日-6日)學習內(nèi)容:

  真分數(shù)與假分數(shù),假分數(shù)與分數(shù)或整數(shù)的相互轉(zhuǎn)化,分數(shù)的基本性質(zhì)。周二、周四,觀看第三周(6月9日-13日)空中課(共2節(jié))五年級數(shù)學。學習內(nèi)容:

  周一、周三、周五,空中課觀看五年級數(shù)學第四周(6月16-20日)(共3節(jié)):

  分數(shù)與小數(shù)的相互作用,復(fù)習,第五單元相同分母分數(shù)的加減周二,四年級空中課觀看五年級數(shù)學(共2節(jié))第五周(6月23-27日)學習內(nèi)容:

  不同的分母分數(shù)加減,分數(shù)加減。周一、周三、周五空中課復(fù)習五年級數(shù)學第六周(6月30日-7月4日):

  第七周(7月7日-7月11日)一定要復(fù)習教材P125-P127、P130-P131第一單元、第二單元和第三單元的內(nèi)容:

  一定要復(fù)習第四單元和第五單元以及課本P127-P130的具體要求:

  根據(jù)實際情況定期觀看空中課,培養(yǎng)自主學習的習慣,形成適合自己的學習方法。

  在學習的時候,我們不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學習過程,關(guān)注思想方法的學習。

  如果有疑問,你應(yīng)該用心學習,或者打電話給老師和同學尋求建議。

  中央教育電視臺CETV 3臺每周一至周五上午9: 10至9: 40有高三數(shù)學空中課。學生應(yīng)該安排時間及時觀看。(具體安排以電視臺預(yù)報為準)

  學習建議:

  第四單元分數(shù)的含義和性質(zhì)分數(shù)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單位,是學習分數(shù)的四大算術(shù)和應(yīng)用題的基礎(chǔ),一定要學好。

  1.理解分數(shù)的意義;分子、分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關(guān)系;會比較分數(shù)的大小;認真分、假分、分數(shù)線;掌握整數(shù)、帶分數(shù)、假分數(shù)的互換方法。

  2.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能夠熟練地做出近似和概括的要點。

  3.了解分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系,精通分數(shù)與小數(shù)的.相互轉(zhuǎn)換。

  4.樹立實踐第一、轉(zhuǎn)化矛盾的觀點,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  第一周(5月26-30日)評分的意義:5月26-27日教材P75-P79:

  理解單元“1的意義。

  關(guān)注“平均分”的含義。

  分數(shù)可以代表一個特定的數(shù)字,也可以代表兩個數(shù)字之間的倍數(shù)關(guān)系。比如教材P81練習一次,教材P77就是一個案例。

  當我們理解分子、分母和分數(shù)單位的概念時,我們應(yīng)該特別注意分數(shù)單位的概念。分數(shù)單位實際上是單位“1”不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位,任何分數(shù)都是由幾個分數(shù)單位組成的。

  操作練習:

  教材P77練習,教材P77-79練習,5月26日上午9:10-9:40觀看空中課——分數(shù)的基本性質(zhì)和分數(shù)與除法的關(guān)系:5月28-29日,教材P79-P82筆記:

  為了理解例2的方法,我們應(yīng)該利用把一個數(shù)平均分成幾個部分的知識,以及用除法計算一個部分有多少。

  例3和例4是分數(shù)與除法關(guān)系的具體應(yīng)用。實施例3掌握聚合方法,應(yīng)正確使用前進速度;例4掌握一個數(shù)是多少另一個數(shù)的問題,區(qū)分誰是被除數(shù)(比較數(shù))誰是除數(shù)(標準數(shù))。

小學五年級數(shù)學自主學習計劃2

  學習安排

  第一周(5月26日——30日)學習內(nèi)容:

  分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關(guān)系,分數(shù)大小的比較周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))第二周(6月2日——6日)學習內(nèi)容:

  真分數(shù)和假分數(shù),假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化,分數(shù)的基本性質(zhì)周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容:

  約分,通分,分數(shù)和小數(shù)的互化周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))第四周(6月16日——20日)學習內(nèi)容:

  分數(shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習,第五單元同分母分數(shù)加減法周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容:

  異分母分數(shù)加減法,分數(shù)加減混合運算,復(fù)習周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))第六周(6月30日——7月4日)學習內(nèi)容:

  總復(fù)習第一,二,三單元,課本P125-P127,P130-P131第七周(7月7日——7月11日)學習內(nèi)容:

  總復(fù)習第四,五單元,課本P127-P130具體要求:

  根據(jù)實際情況定時收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨立學習的習慣,形成適合自己的學習方法。

  學習時不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學習過程,注意思路和方法的學習。

  遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學請教。

  中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學課,同學們要安排時間及時收看。(具體安排以電視臺預(yù)報為準)

  學習建議

  第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元,是學習分數(shù)四則運算和應(yīng)用題的基礎(chǔ),務(wù)必認真學好。

  1,理解分數(shù)的意義;分子,分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關(guān)系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù),假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù),帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法。

  2,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分。

  3,理解分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系,比較熟練的進行分小互化。

  4,初步樹立實踐第一,矛盾轉(zhuǎn)化的'觀點,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  第一周(5月26日——30日)分數(shù)的意義:5月26日——27日,教材P75-P79注意要點:

  理解單位"1"的含義。

  要注意"平均分"的含義。

  分數(shù)既可以表示一個具體數(shù)量,也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。例如:教材P81練一練,教材P77例一。

  理解分子,分母,分數(shù)單位的概念時,尤其要注意分數(shù)單位這個概念。分數(shù)單位實際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位,任何一個分數(shù)都是由若干個分數(shù)單位組成的。

  作業(yè)練習

  課本P77練一練,P77-79練習125月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)與除法的關(guān)系:5月28日——29日,教材P79-P82注意要點:

  要利用把一個數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計算的知識,理解例2的方法。

  例3和例4是分數(shù)與除法關(guān)系的具體運用。例3要掌握聚法的方法,進率使用要正確;例4要掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的問題,分清誰是被除數(shù)(比較數(shù))誰是除數(shù)(標準數(shù))。

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