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學生學習計劃

時間：2024-09-29 08:12:25 學習計劃我要投稿

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實用的學生學習計劃范文匯編6篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的學生學習計劃6篇，希望對大家有所幫助。

實用的學生學習計劃范文匯編6篇

學生學習計劃篇1

　　1.制定計劃

　　要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

　　基本要點：

　　第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

　　第二，計劃內容一般分五個部分：

　　①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

　　②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

　　③系統自學的目的、要求和時間安排。

　　自學內容大致有三方面：

　　①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

　　②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

　　③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

　　④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

　　⑤堅持身體鍛煉的目的'、要求和時間安排。

　　第三，要從實際出發。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課制定計劃。

　　第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總計劃的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

　　2、課前自學

　　課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

　　基本要點：

　　第一，根據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。

　　第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

　　第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料（包括工具書），進行積極的獨立思考。

　　第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。

　　第五，不懂的問題，經過獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

　　第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

　　第七，新教材與學過的教材是連續的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發現與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

　　第八，做好自學筆記。

　　3、專心上課

　　上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然后知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優勢興奮狀態，能更為主動和靈活地接受老師授課。

　　基本要點：

　　第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀察，積極思維，力爭把當堂課的學習內容當堂消化。

　　第二，將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。

　　第三，認真做好課堂筆記。

　　第四，在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。

　　4、及時復習

　　課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環。復習時間的長短，可根據教材難易和自己理解的程度而定。

　　基本要點：

　　第一，反復閱讀教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指導獨立作業。

　　第二，抓住新教材的中心問題，對照課本和聽講筆記，將所學的新知識與有關舊知識，聯系起來，進行分析比較，進一步弄懂新課中的每一個基本概念，使知識條理化、系統化，加深鞏固對新教材的理解。

　　第三，在復習過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎知識，應盡可能通過理解加以記憶。

　　第四，一邊復習，一邊將自己的復習成果寫在復習筆記本上。勤動腦與勤動手相結合。

　　5、獨立作業

　　獨立作業是學生經過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環節，獨立完成作業是不困難的。

　　基本要點：

　　第一，解答每一個問題和做每一個實驗，都應該是學生自己運用所學的知識認真地進行獨立思考和獨立操作的結果。

　　第二，克服做作業的盲目性。做練習的目的是為了加深對新知識的理解和掌握運用新知識解決實際問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。

　　第三，在時間允許的情況下，學生可根據自己的實際知識水平，適當地選做一些難度較大的有代表性的綜合性練習題，發展思維能力，培養靈活運用知識解決較復雜問題的技能。

　　第四，對于難題，要反復閱讀教材（包括與解題有聯系的舊教材）和聽講筆記，認真鉆研參考資料，加深難題的理解，促成問題的解決。經過獨立思考后，問題仍然不能解決，可請教老師和同學。與老師和同學開展問題討論，是打開思路、解決問題的一種好方法。

　　6、解決疑難

　　在獨立作業的過程中，有時自以為做對了，但經老師的批改后，發現實際上是做錯了。為什么會做錯呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對新知識和與新知識有聯系的舊知識的錯誤理解。分析產生錯誤的原因，糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結果必須導致學習無法有效地繼續進行下去。

　　基本要點：

　　第一，認真分析作業做錯的原因。

　　第二，將做錯了的作業重新做一遍。

　　第三，經過反復獨立思考，如果還弄不清做錯作業的原因可請教老師和同學，直至弄懂為止。

學生學習計劃篇2

　　寒假已經要到來了，這個學期我的成績也還算比較的穩定，但我想我也不能因此就感覺到驕傲，要繼續的保持這樣的一個學習狀態才行。時間是過得很快的，馬上我就要從小學畢業，進入初中了，所以我想我是應該要制定好一個學習計劃的。我是一個自制力很差的人，在上一個假期我都沒有認真的學習，大部分時間都花在了看電視上，所以這一次為了利用好假期的時間，我一定要嚴格的按照自己制定的計劃去安排自己的學習和休息的時間。我的學習計劃分為以下幾個方面：

　　一、作文

　　作文一直以來就是我的一個弱點，在考試中的分數也算不上高。因為自己不喜歡寫作文，甚至是有一點討厭的，每次要寫作文的時候就很煩，假期里要寫的作文也是會留到最后再寫。但我想現在我不應該這樣去做了，所以我買了幾本優秀作文大全，先去看別人是怎樣寫作文的。同時自己打算多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運用到自己的作文當中去了，這樣應該就可以提高自己的作文水平了吧。若是現在自己搞不定作文的話，到了初中作文肯定會拖自己的后退的。

　　二、數學

　　這個假期我是買了一套這學期的試卷的，用來鞏固自己這一個學期學到的知識，同時也買了幾套下學期的卷子，用來自己預習下個學期的知識。這樣就能夠知道自己對哪個知識點有疑問了，在下個學期的學習中就會輕松一些，有重點的去聽課不會那么的容易分心。

　　三、英語

　　英語我主要的計劃就是練習英語聽力，還有單詞的默寫、聽寫，一些簡單的語法的學習。英語的話只要在上課的.時候認真的聽了，把老師說的知識都掌握好了，成績就一定不會太差的。英語是需要多練習的，我也買了英語的練習冊，在假期里面一定要花時間去把它做完。

　　四、假期作業

　　在完成自己購買的練習冊之前，我想我先要把自己的假期作業些完，我的計劃是在假期開始的前幾天只寫假期作業，每天上午和下午都寫，趕快把作業給寫完就能夠開始自己制定的學習計劃了。每天只有晚上的時間用來休息，我想應該是可以很快的就寫完的。

　　既然自己已經做了這個計劃，我想我就是必須要執行。若是自己真的能夠做到嚴格的按照計劃執行的話，我想我不僅是在學習成績上能夠有進步，也能夠養成好的學習習慣。

學生學習計劃篇3

　　學習部的主線歷來是學習，不過學習不僅僅局限于書本上的知識，還可以從其他諸多領域獲取知識。作為外國語學院的學習部，我們希望在06——07年度里不但能很好地繼承以往的良好傳統，更要發揮外院的特點，是學習部更上一個臺階。

　　辯論賽：

　　作為傳統辯論強隊的我們外院在近兩年的校內辯論賽中都未能走得很遠，所以在下學期我們的首要任務就是把我們的實力提升到在任何不利狀況面前都能從容面對，而這也需要所有有志于辯論的同學的共同努力。

　　我們在下學期開學后的首要任務便是要盡快組建起新一屆的外國語學院辯論隊。我們05級的同學中有不少對辯論充滿激情的同學，而對于我們來說，經過這一年累積到的各種經驗已使我們更趨成熟，所以不出意外，05級的同學仍可能是下一屆辯論隊的主力。但我們還是存在著不少的問題的，鑒于此我們期待著在下學期的新生辯論賽中能挖掘到更多超越我們的新人，能在今后的發展中為我們帶來更多的新思路和新變化。

　　新生辯論賽

　　這次的比賽我們的想法是需要盡快舉行，在開學后的1到2周內解決這個問題，我們將安排大3大4的原辯論隊的師兄師姐作為評委，并出一些有新意，同時又較具可辯性的辯題吸引更多同學來參賽。另外由于需要達到選拔人才的目的，我們的辯論賽將分兩部分進行。首先是有準備期的比賽，看一下新人的整體狀態，然后選擇其中的一部分再進行幾場即興辯論賽，賽制大概與個人辯論賽類似，這樣可以選拔其中更具潛力的同學，同時也有利于我們對他們更好的進行定位，包括他們適合的位置和可以承擔的責任。

　　練習賽

　　我們將在校賽開始之前的一段時間內再安排幾場比賽，除了與上學期類似的隊內練習賽外，我們還將安排一些給其他同學的比賽機會，大致的設想是在每場隊內練習賽前安排一場墊場賽，這樣既能吸引更多的同學來關心我們辯論隊，同時也能在一個側面推動我們辯論隊的同學，讓他們吸收各種不同的思想，同時也有一點緊迫感，更重要的是始終讓他們不忘那顆斗心,www.shengxin118.com不會在過長的時間中，漸漸散去了原本對辯論的興趣。其實這也是用令一種方式增加了我們辯論隊的人數，以期在人才資源上不輸給那些所謂的大院。

　　校內辯論賽

　　這是我們部的重頭戲。我們的準備要作到充分，但更要高效，這就需要更統一的思路和平時更多的思考，而這種思想一定要在之前的一段時間內灌輸給辯論隊的所有人。面對校賽我們要放松心態，積極準備，在這也沒必要表態，畢竟到時候行動和結果才是最重要的。

　　院際友誼辯論賽

　　在休賽期中，為了繼續保持我們的辯手之心，一方面將繼續聯系各院進行院際友誼辯論賽，同時不斷進行內部交流賽，同樣也邀請所有外院同學參加，以增強辯論在我們外院的民間普及率，同時也可以給隊內一些平時沒機會上場的同學，包括一些在幕后的同學提供一個展示自己的機會，當然我們也很歡迎大三大四的師兄師姐來與我們同樂。

　　五四文藝比賽

　　我院在歷屆的五四文藝比賽中都取得了不錯的成績，尤其是近幾年的表現極為突出。作為學習部，我們所負責的是詩歌朗誦比賽。我院在04——05和05——06年度都取得了優異的成績，因此，為了繼承和發揚我院的優勢項目，我們將在即將到來的詩歌朗誦比賽中努力發揮。我們將給予下一屆參加比賽的同學一些經驗上的指導，至于內容和朗誦方式方面，我們或許還將麻煩一些師兄師姐，當然更希望看到大一中有實力的同學能以自己的方式取得好成績，畢竟朗誦對每個風格不同的人而言都有不同的感覺，還得更多的靠自己的領悟。

　　此外，如果有需要，我們也將配合其他各部門做好工作，為給外院爭光共同努一把力。

　　對外活動

　　外院雖然不是人大校園里最大的院，但毫無疑問是一個極具特色的學院。為了增強外院在人大校內和校外的'影響力，我們部將在下一學年中進行一系列的對外活動。對外活動主要分為講座、學術交流、文藝活動三部分。

　　講座

　　講座是我們外國語學院的優勢項目。在擁有大批優秀語言類教師的同時，我們還擁有激情和對語言學習的興趣。因此，不僅可以醫院洗為單位開展專題講座讓同學們在專業課學習之余更多地感受到外國的風土人情文化范圍，還可以將講座推廣至全校范圍內，形成由外國語學院特色的專題講座氛圍，不僅可以推廣我院的知名度，還可以讓更多的同學們感受到語言學習的樂趣，在交流經驗的同時增加大家學習語言的熱情，幫助大家找到適合自己的方法，也同時獲得全方面的知識和學識。

　　我們的計劃是：

　　（1）．舉辦一次英語講座系列周，以一個相關主題作為串聯，連續舉辦3-5場相關講座，面對全校師生開展。主要安排本院的老師，以大家感興趣的英語國家及相關習俗類話題為主，主旨在于拓寬大家的英語學習知識面，提高興趣。

　　（2）．請外校的相關人員（已與“環球時代”公司建立長期合作關系）作關于專業四級、八級和英語考研相關方面的專業輔導講座，主要面對本院英語系學生，主旨在于幫助大家復習迎考，順利通過考試。

　　（3）．請相關小語種的老師教授參與我們的活動，在適當的時候舉辦有關國家的專題講座，加深大家對該語種及國家地區的理解，更好的提高本院系的知名度，主要面對本系及校內有興趣的相關同學。

　　學術交流

　　1.院內各系同學交流

　　我們外院歷來的良好傳統就是院內關系融洽和睦，但平時各個語系都是各自組織活動，語系之間交流較少。我們將聯合文藝部，組織同學們排演一些戲劇，組織一到兩場文藝晚會；并與青協合作，定期播放經典外國電影。以達到加強交流，增進感情，拓展視野的目的。

　　2.與各國大使館交流

　　外國語學院非通用語種的同學與各大使館的交流活動一直是我院的良好傳統。如法語系的同學就經常前往法國駐京大使館參加活動。這種活動的目的不僅在于更好地學習外語，還在于更深地了解外國文化。現在我們提出了“跨語種交流”的說法，希望把這項活動的范圍擴展到全院。同學們不應僅僅局限于自己所學專業的一門外語，而應了解更多國家的文化傳統。這項資源本來就是我院所特有的，我們將會將其充分利用起來，為同學們提供更廣闊的學習、實踐的平臺。在我們看來，語言并不是交流的障礙，重要的是要有交流的誠意與熱情。

　　3.與校內其它院系交流

　　外國語學院在參加校內各項比賽和活動的同時，也促進了校內各院系之間的交流和友誼。對于我們學習部來說，辯論賽和講座就是很好的一個契機，通過這兩項活動，我們可以結識更多的院系，建立良好的合作關系，并在展現我們外院風采的同時學習其它學院的長處和優勢，更好的加強自身的發展。

　　4.與其它學校外國語學交流

　　在北京，很多院校都開設由外國語學院或相關專業。我們學院可以看得更加長遠，將強于兄弟學校例如北外之間的交流，舉辦相關的友誼性的活動，或是進行聯誼，加強互相的理解和交流，更好的開拓大家的視野，加強語言學習的積極性。

　　文藝活動

　　在這樣一個人們交往日益密切，越來越多大學畢業生選擇出國留學繼續深造的大環境下，我們認為定期為全校師生舉辦以介紹外國文化，提供出國信息和語言學習為主的外語文化節是非常必要的。一方面可以幫助同學們根據自己興趣尋找合適的留學方向，另一方面也可以協助同學們及早做好準備。

　　基于以上想法，我們打算這樣開展這項活動。

　　（1）．選取主題

　　我們希望通過充分調動外國語學院的語言資源優勢，將留學的熱點國家分成兩個區，即英語類國家和小語種類國家。由于英語類的留學熱點國家比較多，所以我們將通過問卷調查和網上投票等方式來安排要講解的國家和主題。

　　（2）．人員安排

　　我們將利用外國語學院的優勢，與各國大使館取得聯系，邀請想過認識蒞臨人大，以講座和座談等形式為廣大實施省提供出國留學的相關咨詢和文化背景。

　　（3）．安排各國優秀電影的展播。

　　以上就是我們對外與文化節的初步設想。我們本著一切為同學們著想的宗旨。一定盡最大力量從學生角度出發，利用我們的外語優勢，盡可能的為同學們提供服務，方便同學們的學習。打響外國語學院的牌子。

　　（4）．文藝活動。

　　我們可以在校內舉辦文藝匯演、與留學生等外籍人士的交流會、相關文化展覽等，以吸引廣大師生的眼球。

　　（5）．美食文化節。

　　我們將舉辦一系列與美食文化有關的活動，例如可以聯系我院一些社團開辦美食節等，介紹外國飲食文化，組織同學品嘗外國特色食物。

　　網絡交流

　　目前，網絡已經成為很多人獲取信息的重要手段。如今，我們外院也擁有了自己的網站，這種便利的條件為我們提供了廣闊的網絡交流空間。我們想通過網絡的手段與校內校外各組織和個人進行有關學術或活動的交流，拓展學習部的影響力。

　　我們在網絡平臺上可以：

　　提供每天VOA，BBC等電臺的在線收聽以及原文對照

　　提供各個語種優秀電影下載或者給出下載鏈接

　　優秀英美文章鑒賞以及經典名篇的原文閱讀

　　提供各種最新消息，例如外語培訓班的咨詢、各種講座的安排等等

　　建立一系列友情鏈接，給大家介紹一些優秀的外語學習的網站

　　此外，我們還可以通過網絡平臺與同學交流，設立一個意見箱，及時地得到他們的意見和建議。當然，網絡上面的工作還少不了院學生會其他部門的支持。

　　部門合作

　　在上個學期，我院在幾個部門的良好合作下成功地舉辦了“萬圣節狂歡Party”。在接下來的這個學期里，我們希望能通過更好的部門合作舉辦系列活動，例如可以舉辦各種文化節或是節日慶祝活動等，提高外院在全校的影響力。

　　例會制度

　　我們將完善例會制度，保證每周一次，例會內容以交流心得，匯報工作成績，安排工作任務為主。以增進部里同學之間的感情，以便更好地工作。

學生學習計劃篇4

　　一、活動目的：

　　由于今年是我校的學風建設年，為了使學生養成良好的學習習慣，營造良好的讀書氣氛，推進我校的學風建設，特開展早讀活動。

　　二、活動對象：大一、大二全體學生。

　　三、活動形式：由各班在規定的早讀地點，每周一至周五每日7：20—7：50進行早讀，由學習部切實各班早讀出勤情況的檢查。

　　四、活動要求：

　　(一)針對早讀各班

　　1、認真執行早讀各項要求，不得缺到、遲到、早退，不得在早讀時間相互聊天、嬉戲打鬧；不得在早讀時吃早餐等。

　　2、各班值周班干需配合學習部干事早讀的.檢查，不得謊報本班出勤人員，不得頂撞檢查人員。

　　3、各班班長及其他班干要嚴格要求全班同學，使早讀得到最佳效果，改善本班學風。

　　(二)針對部門干事

　　1、即時去檢查，不得遲到或缺到

　　2、檢查時態度需好，并認真如實做好記錄

　　3、檢查完時，必要時須進行復查

　　4、及時于當天將檢查結果交于本組負責人

　　五、具體工作安排

　　1、登記各班早讀的固定教室情況

　　2、選好各組負責人，以及對干事進行有效的分組，每組每周進行循環檢查，各組負責人把檢查情況進行統計，將最終結果交于總負責人，總負責人依實際情況進行填寫扣分單。

　　六、早讀測評

　　1、遲到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。

　　2、早讀學風不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分

　　3、每月評出5個優秀班級和一個早讀較差的班級，并將把結果交給老師。

　　以上策劃若無誤，望老師批準！

學生學習計劃篇5

　　從數學這門學科看，學霸菌認為高三同學可以利用寒假時間做兩件事情。

　　第一件事情是“查漏”。把上個學期復習過的內容進行整理，以自己做錯的習題作為線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況。可以專門準備一個筆記本，把經過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便最后階段復習時參考。

　　學霸菌認為同學們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學的知識。

　　第二件事情是“晨跑”。由于下個學期時間短，所以同學們在寒假里可以提前進行復習。而復習的方法和模式可以類比已經經歷過的`復習方法，這樣的超前準備類似于晨跑，可以帶來一個穩定的心態。當新學期開始，復習進入緊張狀態，還可以有能力來關注自己最容易犯的錯誤。

　　對于學習能力較強的同學，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學們可以結合寒假作業的每個大題，把整個章節的知識都進行融會貫通。

　　高三學生每天可以安排一個小時來復習數學，時間過長過短都不適合;而有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。

　　最后要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結果精神萎靡不振。

學生學習計劃篇6

　　自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規模發展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步，數學學院學生會學習部工作計劃。學生會當然也基于原來的規模發展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。

　　我院學生會學習部正處于急需發展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優勢存在，但也有些需解決的問題。目標與任務在學習部現有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續開展以前部內優秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。

　　現狀的分析。

　　一、現有的優點：

　　(一) 學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯系與交流，便于兩者的工作開展。

　　(二) 由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班集體的創建與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優秀班集體發展。

　　(三) 學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現出學生會團結合作的意識。

　　二、尚存的.問題：

　　(一) 部內自身的發展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負責的成員，增加工作效率。

　　(二) 學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向學院老師傳達院學生的學習情況。

　　(三) 學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。

　　(四) 活動需要更多創新與時效性，抓住時間、考試安排（如英語四、六級考試，計算機考試）等各種契機進行，工作計劃《數學學院學生會學習部工作計劃》。解決方式與措施一、加強人員組織與管理：從下屆新生中選拔新成員6人（爭取每班一人）組成新的學習部；組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在了解和督促各班學習情況。

　　(一) 部內成員職責：積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負責學習部活動項目和日常工作；掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內的學習風氣建設；嚴謹自我，做好學習部榜樣。

　　(二) 學習委員會職責：認真負責班內的學習工作，掌握所有班內學生的學習狀況，加強班級學風建設；定期召開交流工作會議，向學習部提交班內學習狀況總結；做好日常中老師和學生們的串接工作。

　　(三) 學習部考核與評優制度：1) 每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學期請假次數不得超過會議總數的三分之一，否則取消其評優資格；

　　2) 每次由學習部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結；

　　3) 部員在活動中的積極性良好，團結協作努力辦好每一次活動；

　　4) 與班級學習委員的交流情況：根據班級學風考察；

　　5) 鼓勵優秀活動創意和想法，要求部員培養實干能力；

　　6) 評選優秀的方式為部內8人不記名投票和平常考察綜合決定。

　　三、第一學期活動安排與簡單方案

　　（一）學習部日常工作：1) 召開部內工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務，落實到每位部員；

　　2) 召開學習委員會議（每月一次），交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習情況進行總結和計劃。

　　3）配合協助團委開展先進班集體創建工作。