學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇【熱門(mén)】
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育理念思想為指導(dǎo),以校本培訓(xùn)為依托,加大課題研究力度,深入開(kāi)展小學(xué)課堂教學(xué)素質(zhì)化研究,加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng),從而形成一種教師積極探索,學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人在數(shù)學(xué)上得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、積極參加校外專(zhuān)家學(xué)者的講座輔導(dǎo)。并認(rèn)真聽(tīng)取、認(rèn)真記、認(rèn)真思考,通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng),密切結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,查找自身的不足。把專(zhuān)家學(xué)者的理論與自己的工作實(shí)際想結(jié)合,努力探討研究教學(xué)工作,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。
2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的教育資源。學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念,教學(xué)技能。在接受新理念、新知識(shí)的'同時(shí),不斷進(jìn)行自我反思,吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。查找自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,虛心聽(tīng)取別人的指教,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)研修,有針對(duì)性地解決教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極投身于校本研修中去。堅(jiān)持做到不遲到、不缺勤,認(rèn)真聽(tīng)取主講領(lǐng)導(dǎo)的講座,并認(rèn)真做好筆記,對(duì)每一個(gè)教研專(zhuān)題都要密切聯(lián)系教學(xué)工作實(shí)際,撰寫(xiě)教研體會(huì)。不斷提升自我的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
4、在校本教研中,以《怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)》、《幾何的初步認(rèn)識(shí)》為內(nèi)容進(jìn)行組內(nèi)研修。
5、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。除參加學(xué)校組織的專(zhuān)家學(xué)者等講座報(bào)告外,還應(yīng)經(jīng)常在教研組內(nèi)組織聽(tīng)課、評(píng)課,組織組內(nèi)教師積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。特別是要從自己工作的需要出發(fā)密切結(jié)合教學(xué)中的一些難點(diǎn)問(wèn)題,有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)研究。以教研帶動(dòng)教學(xué),以教學(xué)促進(jìn)教研,真正形成教師之間互相學(xué)習(xí),互相研究,互相促進(jìn)的校本研修氛圍。通過(guò)活動(dòng)不斷開(kāi)拓自己的視野,提高自身的綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握其精神實(shí)質(zhì),以新課標(biāo)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研修。
2、加大校本研修的力度,深入開(kāi)展教學(xué)研究。
(1)、我組將按照“備課→上課→摩課→評(píng)課”的程式,開(kāi)展一條龍教研活動(dòng),將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué),以此來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)、開(kāi)展對(duì)年輕教師的“傳—幫—帶”活動(dòng),安排經(jīng)驗(yàn)豐富、精力充沛的教師與剛參加工作的年輕教師結(jié)成對(duì)子,促進(jìn)年輕教師在聽(tīng)課、上課、評(píng)課中迅速成長(zhǎng)。形成教學(xué)“一幫一”互動(dòng)的模式,讓它成為一個(gè)良性的循環(huán)。
(3)、教研組以敘事、反思為切入點(diǎn),每位數(shù)學(xué)教師做到重視敘事的撰寫(xiě)、及時(shí)反思和善于反思,學(xué)期末每位教師交一份教案,出一份試卷,寫(xiě)遺篇教學(xué)反思后案例分析。
3、加大課題研究力度,努力提高教育科研水平。教研組將在原課題《新課程分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)模式的探究》的基礎(chǔ)上繼續(xù)研修,以新課程、新理念、新技術(shù)為內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)該課題的理論學(xué)習(xí),組織教師收集有關(guān)的素材,及時(shí)反思,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。每位年輕教師每學(xué)期要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文上交教科室。
4、扎實(shí)做好學(xué)科教研工作,將每學(xué)期的考核落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)的評(píng)價(jià)研究,并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表?yè)P(yáng),認(rèn)真對(duì)待學(xué)校每學(xué)期 “學(xué)習(xí)型教師”的評(píng)選。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
提高看圖寫(xiě)話(huà)水平的五大方法和技巧:
一、認(rèn)真看圖,培養(yǎng)觀察力
看圖寫(xiě)話(huà),顧名思義就是就是要用眼睛看,看是基礎(chǔ)。就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是一個(gè)知覺(jué)、思維、語(yǔ)言相結(jié)合的智力活動(dòng)過(guò)程,觀察是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。
二、合理想象,培養(yǎng)想象力
看圖寫(xiě)話(huà)的畫(huà)面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物,而且比較單調(diào),我們要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察畫(huà)面,通過(guò)老師適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)為支點(diǎn),進(jìn)行合理想象,使靜止的畫(huà)面盡量動(dòng)起來(lái),活起來(lái),使單調(diào)的.畫(huà)面充實(shí)豐富起來(lái)。
三、看圖說(shuō)話(huà),培養(yǎng)口頭表達(dá)能力
口頭表達(dá)能力是語(yǔ)言實(shí)踐的重要工具,是書(shū)面表達(dá),即寫(xiě)作的有力基礎(chǔ),有利于發(fā)展學(xué)生的思維。所以我們應(yīng)該把看圖說(shuō)話(huà)當(dāng)作一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,是培養(yǎng)其表達(dá)能力的一個(gè)重要途徑。有目的有計(jì)劃地進(jìn)行"看圖說(shuō)話(huà)"教學(xué),可使學(xué)生在認(rèn)識(shí)事物、口語(yǔ)表達(dá)的反復(fù)實(shí)踐過(guò)程中,提高讀寫(xiě)能力,增強(qiáng)對(duì)事物的觀察能力和思維能力,進(jìn)而發(fā)展智力。
四、看圖寫(xiě)話(huà),培養(yǎng)書(shū)面表達(dá)能力
對(duì)于一年級(jí)的小朋友,我剛開(kāi)始要求他們只要用一兩句話(huà)寫(xiě)清"時(shí)間、地點(diǎn)、人物,干什么"就行了。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加,思維能力和口語(yǔ)表達(dá)的提升。我要求學(xué)生不僅要寫(xiě)完整,更是要寫(xiě)得具體、生動(dòng)。寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等等。
看圖寫(xiě)話(huà)的畫(huà)面是靜止的,但是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的一段話(huà)或一篇文章是生動(dòng)的、有趣的。充滿(mǎn)了孩子對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知,寫(xiě)滿(mǎn)了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話(huà)語(yǔ)讓我們?yōu)橹袆?dòng),為之欣喜若狂!
五、創(chuàng)設(shè)園地,培養(yǎng)寫(xiě)作積極性
要想讓在寫(xiě)作上剛剛起步的孩子們?cè)綄?xiě)越有勁,越來(lái)越自信,就得讓他們的進(jìn)步得到老師和同學(xué)們的承認(rèn)和肯定,享受成功的喜悅。我在教室一角開(kāi)設(shè)一個(gè)"我的作文展"。把班內(nèi)較好的作文隨時(shí)上墻展覽,學(xué)期結(jié)束,把他們的哪怕是幾句或一段話(huà)或幾篇文章收集成冊(cè),并進(jìn)行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺(jué)得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點(diǎn)了一把火,一把學(xué)生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂(lè)觀向上的心理才是最為可貴。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新學(xué)期到了,我要好好學(xué)習(xí),制定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是我的計(jì)劃內(nèi)容:
一、上課學(xué)習(xí)方面
按時(shí)上學(xué),不遲到,不曠課,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。做到溫故知新,每次講新課前做到有預(yù)習(xí)、有準(zhǔn)備。每天堅(jiān)持寫(xiě)兩句話(huà)。每一周做一套練習(xí)題。上課積極回答老師的.問(wèn)題。
二、讀書(shū)方面
我要好好讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)是一種好習(xí)慣。讀書(shū)能認(rèn)識(shí)好多字,還可以讓我們記住有趣的故事,這學(xué)期我要讀兩本故事書(shū):《會(huì)飛的教室》、《尼爾斯企鵝旅行記》。
三、課外興趣方面
小朋友們都多才多藝,我也要加強(qiáng)這方面學(xué)習(xí),我要每天練習(xí)一小時(shí)的琴,另外我還要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),要超過(guò)別的小朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
爸爸今天出差回來(lái),問(wèn)我,這個(gè)星期你都做了什么?我做了個(gè)鬼臉說(shuō):“我這星期什么也沒(méi)做。”
爸爸讓我做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的`:
語(yǔ)文暑假作業(yè)總共是45頁(yè),數(shù)學(xué)暑假作業(yè)總共是47頁(yè)。
我計(jì)劃:周1到周5早上,八點(diǎn)半起床,九點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),每天數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)都要寫(xiě)5頁(yè),每天閱讀30分鐘的少兒百科全書(shū),爸爸又加了一項(xiàng)作業(yè)是每天描紅兩頁(yè)。 玩電腦時(shí)間為20分鐘就要休息眼睛。
從明天開(kāi)始就按以上計(jì)劃做。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,是為了讓我的暑假過(guò)的更快樂(lè)、更有意義。具體說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!
俗話(huà)說(shuō):“你年之際在于春,一日之計(jì)在于晨”。這美好的早晨,我怎能白白浪費(fèi)?
我不再睡懶覺(jué),六點(diǎn)半起床古詩(shī)到七點(diǎn)整。中午讀課外書(shū)九點(diǎn)到十點(diǎn)。這樣不僅可以提高組詞水平,還可以提高寫(xiě)作水平,另外我快要升三年級(jí)了、媽媽讓我去英語(yǔ)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),到了那里,我要聽(tīng)老師的.話(huà),努力學(xué)習(xí)!
我制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,只有認(rèn)真執(zhí)行,才能實(shí)現(xiàn),不然,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就白制定了。我一定堅(jiān)持到底,努力拼搏,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層!
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