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學習計劃

時間:2023-10-06 07:06:00 學習計劃 我要投稿

[經典]學習計劃6篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的學習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

[經典]學習計劃6篇

學習計劃 篇1

  教育的發展在于不斷創新,教師自身素質的增強,業務水平的提高在于不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電,給自己今后的教育教學工作的不斷創新和發展,創造良好的條件。為此,本學期學校要求全體教師,利用一切可以利用的'學習時間,進行業務理論學習,以不斷充實自己,不斷提高自身的業務理論水平。

  本學期學校采用分散學習和集中學習相結合,要求教師通過認真學習,領會學習內容,業務理論學習筆記,經常寫學習心得體會和教學反思,把自己學習的先進教育教學理論,先進的教學方法,通過課堂實驗,應用到課堂教學實踐中,形成業務理論學習和教學實踐相結合的良好氛圍。學校精選學習內容印發給每一位教師,教師也要充分利用自己手學習資料,加強自身學習,教導處對教師學習情況檢查、評估、積分,并納入教師業務能力考評和責任制積分。

  學習內容:

  第一次:1.新課程標準。

  2.如何進行試卷分析和教學質量分析

  第二次:.成功的課堂教學模式一“先學后教,當堂訓練”

  第三次:認真進行理論學習,扎實開展校本教研

  第四次:校本化課題研究最有生命力

  1.錄象課:經濟實惠的培訓

  2.課堂討論要講究有效性

  3.怎樣構建一個好課堂

  4.體現課程改革全新理念,探索課堂模式創新途徑

  5.多媒體課件制作應注意四個問題

  第五次:初中語文“四步精讀法”課堂教學模式

  第六次:“病假條”換來的課外閱讀---------一名小學生的“另類”讀書故事

  第七次:決勝課堂-----誘思探究學科教學論

  第八次:撰寫案例的標準和要求

  第九次;課程改革與調節教學

  第十次:20xx----20xx年,全國基礎教育課程改革的目標

學習計劃 篇2

  田洪宇的新概念二復習計劃提前完成,而且基本達到熟練背誦的程度。雖然新概念三的背誦原計劃是到小學四年級開始,現在開始提前的幅度較大,但其實和各科的學習安排沖突不大,且孩子已經養成了背誦英語課文的習慣,如果停下來,進行以復習為主的英語學習,待到四年級再次進入以背誦為主的學習方式時,反而可能給孩子帶來一定的不適應。孩子熟練背誦新概念二后,可以明顯感到學校里的英語學習對孩子來說是一種輕而易舉的'事情,而且孩子對英語的應用也已不自覺的開始,隨時可能從口中蹦出一些簡單句子。

  本人英語不好,即使對專業文獻的閱讀有時還感到很吃力。但總感覺英語學習好像上臺階,如果你不能邁上那個臺階,你就總在臺階下徘徊,不管你用了多久的時間。但一旦你上去了。往往就會在那個臺階上站住,不會輕易地掉下來。這大概就是量變到質變的原理吧。所以我的觀念是讓孩子早日站上那個臺階,日后可以輕易地鞏固這個成績,到高年級后空余出時間,專心學習數學等課程。

  田洪宇目前的英語應該是距離爺爺的設想已經接近,可以進入以會話為主來鞏固自己的英語學習。但在中國的現實下,這樣的環境是不具備的。為了鞏固孩子所學的成果,為下一步以英語會話來鞏固自己的英語學習打下更堅實的基礎,爺爺決定讓孩子繼續背誦新概念三。

  新概念三課文的難度對于一個七八歲的孩子是有一定難度,爺爺自己看了一下,感到有近半的生詞。畢竟孩子已經具有了背誦新概念二的基礎,常用句子已經基本熟悉,且新概念三的背誦可以適當放慢一點,因而也未必是很困難的。新概念三的背誦基本安排是每周一課。新概念三全冊分三個單元,每單元20課。田洪宇新概念三的背誦也以每一單元背誦熟練后在進入下一單元。期間依然要加入新概念二的鞏固復習。

  新概念三的背誦時間安排在學期中,假期給孩子留較大的自由空間。為了讓孩子早日進入以會話學英語的狀態,抽一些假期,全程在北京,在孩子二媽的輔導下,進行英語會話的練習。要想學會英語,而到達不忘的程度,順利地進入英語會話是必不可缺的步驟。正如我們不會忘記漢語一樣。英語是一種拼音文字,當你掌握了讀、說之后,書寫也就不遠了。不像漢語,當你會說之后,還可能是文盲。

  爺爺曾經說過,要孩子學習英語,享受英語。如果一味地給孩子增加學習英語的負擔,孩子將不能享受英語,因而小學階段,英語學習的享受英語的止損點就是新概念三背誦。背誦完新概念三,將停止對新概念的進一步學習。主要進行一些有趣的英語技巧學習,如演講、朗誦等……

學習計劃 篇3

  暑假就要開始了,根據爸爸媽媽的要求,為了能過一個有意義的暑假,為五年級有一個好的'開始!我決定擬一個暑假計劃!我一定按計劃做。

  第一條:每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺。

  第二條:起床跑半個小時的步,然后每天堅持戶外活動兩個小時。

  第三條:每天背誦作文范文精彩片段2段;

  第四條:

  每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時間自選。

  第五條:電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;

  第六條:每周一次跟爸爸媽媽出去活動,活動形式含逛商場,騎自行車郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。

  第七條:語文、數學的作業要同步進行。

  第七條:每天寫一篇小字,如果時間寬松,再練毛筆字每天一張。

  另外,對于我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動資金”,30%交學費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計劃,這樣我就能成為一個很優秀的學生。

學習計劃 篇4

  一、學習和奮斗目標

  逐漸掌握各個學科的基礎知識、基礎技能,各個學科成績平均分在第一學期期末初步定為50-60分,下個學期一模穩定達到70-80分(分值按100分滿換算),也就是良好程度。中考考上學校第一定位二中、僑中(80分上),第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),建議就讀里中。

  二、 具體方法和計劃

  1、每天的作息時間安排:6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了,不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學。然后按照學校規定執行。中午放學回家,可以擠點時間的話,就背下英語單詞,不需要多7個就可以了。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。準時到校午寫。放學回家到7.00為自由設定時間,可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學習時間。也可以短點,但不要少于2個小時。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。10.00睡覺,睡前要像放電影似的,放映下今天學的知識,特別是英語單詞。不要晚過10.30睡,要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天,你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業完成,在抽3到5個小時復習。

  2、新課學習和復習同步進行,要做到2不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習3大要點,預習可以在晚上抽時間預習,或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,在課本上劃出重點(建議:除英語個別學科外,其他學科可以試試)。課堂聽講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點,要點,有時間要做下練習(掌握知識點的應用)。當天上午學習學科的重要知識點可以在午寫時間復習,結合每節課優化設計上的隨堂練習(加強記憶今天課堂學到的知識點)。有時間可以在做下優化作業部分(學會知識的運用)。有時候時間不夠可以留在晚上(因為每天學習的學科難度有時候不同)。晚上抽時間復習下午學的各個學科,同時完成各個學科的作業(時間長短可以按具體情況定,晚上7點到8點30分左右)。

  3、把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

  第一階段,是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個初三復習的一半時間左右。第一階段可以稱為基礎復習階段。每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習,你應該和學校的教師步伐一致,進行各科的細致復習。要充分利用這五個月,把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段,甚至農字逐句地復習到,應做到毫無遺漏。這個階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎,才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

  三、語文復習須牢牢掌握的知識和技能:

  (1)語音:能根據漢語拼音正確認讀常用字。

  (2)漢字:①能準確區分常見的同音字;②能夠辨識簡單的形似字;③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義;④書寫漢字筆畫清楚,字形規范,不寫錯別字。

  (3)詞語:①理解掌握課本中的常用詞語;②理解詞語在具體語言環境中的意義;③能分辨詞語在具體語言環境中的感情色彩;④能根據具體的語言環境正確使用詞語。

  (4)句子:理解句子的結構,能夠正確運用句子表情達意。

  (5)識記課本中涉及的重要作家和作品。(這一點現在我也不清楚要不要考了,以前要的!)

  (6)背誦規定的篇和段。(可以在早讀時背)

  (7)文言文單元復習:準確的背誦出所有注釋,全文能較準確翻譯,規定背誦的篇和段能翻譯得細致準確。(古詩和文言文是要考的,按老師要求的要考試的部分去背熟)

  語文作為國語學科,相信你不會很差。平時語文要緊跟語文老師的`教學步劃,同時注意積累掌握上述所提到的。復習時也可以多閱讀課外文章,中考很少幾乎 2

  不考課本的文章,每晚寫寫日記(可以寫你今天看到的、聽到的,心情什么的都可以,字數100字左右就可以了。寫完了記得拿給你語文老師教她幫你查下,看看那里出問題)這樣對語文考試中最重要部分閱讀理解和作文都很有幫助。

  數學復習要注意知識的連貫性,數學假如有某個環節脫節了,就很麻煩的,可能你現在的數學糟糕透頂,可是只要你能堅持,就會慢慢的補上來的。首先把你初一到初三的課本拿出來,把課本的目錄整理下,了解數學所要掌握的知識系統怎么樣的,哪些和現在正在學習的知識有關聯的(可以優先復習),具體計劃:11月到12月,復習初一課本的知識。1月到新學期開學前復習初二課本的知識。下個學期結合初三知識進行總復習時你就不會落下了。復習方法:理解熟記課本里的公式,理論(可以在早讀午寫時間背)。學會運用所記得公式(多做精練的題,每天不低于5道)當然你的數學不差的話,可以根據個人的情況,利用初一到初三課本目錄,先撿自己的薄弱環節復習,不要從頭到尾復習。想檢查自己的薄弱環節,可以拿課本目錄下的一道題目做一做,看看自己在哪些題目當中沒有做出來,歸納一下,看這些題目集中反映的知識點是什么,可能就是這個知識有缺陷,進行分析一下。知識要是有缺陷的話,你就重點復習這個問題,如果一做不假思索就做出來,也要歸納一下,反映的知識點是什么,是不是這方面的知識點掌握得比較牢固,就不要怎么注意復習它就可以了。

  九年級語文學習計劃二

  一、復習內容:

  1、掌握本冊要求寫的生字及相關詞語,學會聯系上下文理解詞語的意思。

  2、學會照樣子寫句子,能運用規范的修改符號修改病句。

  3、掌握先概括后具體的構段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識,

  能簡單概括段意。

  4、掌握要求背誦的課文,并進行與課文相關的積累的鞏固。

  5、進一步提高口語交際水平,在閱讀復習中相機進行實踐。

  6、進一步了解本學年段的習作要求,對自己的習作進行修改,并根據不

  足進行指導。

  二、復習時間:

  12月24日至1月18日。

  三、復習辦法:按內容分塊復習,層層落實。

  四、具體舉措

  1、扎實:復習的知識以本學期必學知識為主,扎扎實實地打好基礎,為他們下一學期的學習打好基礎。特別是后進生,更要從一點一滴抓起。從字到詞、句、篇,不放過任何的一點。

  2、分層:為了防止優等生吃不飽,中等生吃不好,后進生吃不了,在復習時與平時的教學一樣,也要注意實行分層教學。對優等生來說,設置一些在原有的基礎上有所延伸的或加深的題目。而后進生,我們則應更多地“開小灶”,對本學期的知識給予補習與復習,扎實基礎。的下一學年的后續發展打好堅實的基礎。

  3、深化:復習并不是某種意義上的“炒冷飯”,而是“溫故而知新”。在復習時我們要立足于“打實基礎,有所創新。”我們仍然要堅持讓學生自主探究,在舊的知識上進行深化,使學生有所發現,有新的見解。

  4、拓展:在復習時,學習的范疇不能拘泥于原有的知識,而應該有所拓展。可以出現新的語言,新的閱讀資料,讓學生進行見識和鍛煉。

  5、移情:在復習的過程中,我們不能一味地嚴格或以過多的作業來壓學生,而是應該以多過平時的關心去關注學生。多問問學生的困難,少一點訓斥;多了解情況,少主觀臆斷;多聽聽學生的意見,少自作主張。特別是對學習成績不夠理想的學生,更要多關心,多照顧。

  五、具體安排:

  (一)基礎知識復習:

  1、時間:6課時

  2、形式:專題復習和訓練評講相結合

  3、內容:本冊書的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改

  病句,照樣子寫句子等。

  4、措施:

  (1)編寫訓練題一份,進行堂上練習。包含以上內容。

  (2)根據學生的反饋有針對性地進行單項專題復習,重點是掌握生字

  詞和修改病句,實詞的詞性。

  (3)采用競賽的形式,激發學生的學習積極性。

  (二)閱讀復習:

  1、時間7課時

  2、形式:以學生練習為主,老師有針對性地重點評講,

  3、內容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,及配套的閱讀訓練。

  4、措施:

  (1)教會學生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關重點課文 的重點段落。

  (2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。 提高學習興趣,

  (3)優幫差,加強合作與督促。

  (4)輔差工作不放松。

  (5)課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決 問題能力的培養,并相機進行口語交際實踐。

  (6)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協助,力求重要地方 人人過關。

  (三)作文復習:

  1、時間:2課時

  2、形式:習作欣賞、修改和臨場指導

  3、內容:進一步提高審題、選材能力,本學期自己的習作修改,進一 步提高。

  4、措施:

  (1)對于中下生加強寫得出的個別指導。

  (2)書寫習慣的糾正。

  (四)模擬考試:

  1、時間:3課時

  2、形式:當堂完成模擬試卷

  3、內容:期末模擬試卷

  4、措施:分析講解試卷。

學習計劃 篇5

  寒假已經開始了,大約有一個月的假期,你們為孩子制定好學習計劃了嗎?我們來看日歷。

  除了春節7天假期,還有20天。作為四年級,孩子們正處在一個學習的過渡期,所以打好基礎很重要。我們先來看數學的學習計劃。

  1、每天(過年七天假除外)堅持10道口算題,可以是加減法,也可以是乘除法。

  2、每天堅持乘除法的筆算各兩道,每天兩道解決問題,可以從四上課本找題,鞏固基礎,為五上小數的乘除法做好準備。

  3、提前預習四年級下冊的四則運算和運算定律。

  四年級語文考試考能力題,閱讀題失分比較嚴重,所以平時閱讀積累顯得尤為重要。我們再來看語文學習計劃。

  1、20天的假期先來復習上冊的課文,基本上每天2篇課文,復習字詞,鞏固基礎。

  2、每天堅持閱讀,并做好摘抄記錄,每天一頁,可以是好詞好句,也可以是好的段落。放假那7天可以只閱讀,不用摘抄。讓閱讀成為一種習慣。

  3、堅持每天完成一篇閱讀理解,提高孩子的閱讀能力。

  英語也是一門積累的學科,單詞短語句子。復習舊知識的.同時學習新知識。堅持每天學習3個新單詞,復習3個就單詞和一個句子。堅持默寫,堅持讀背。

  寒假是學習超越別人的一次機會,所以要把握好寒假時間。

  其實這些基本上上午就能完成。下午可以安排一個小時的休息玩耍時間。雖然天氣冷,但是穿得暖和一些,下樓和小伙伴跑跑跳跳,增強體質。

  這就是四年級同學的復習計劃,沒上寒假班的孩子不妨試一試。

學習計劃 篇6

  不知不覺暑假過去了。我們都進入新的學習當中去了,我們將以嶄新的面貌進入新學期。

  新學期,我是一名四年級的小學生了。在新的學期里我要好好學習,天天向上。為此我特做如下計劃:

  一、上課認真聽講,按時按量完成老師布置的各項作業,對于學習上的`難題虛心地向老師和同學請教。

  二、上課前要做好各項功課的預習,對于不清楚的地方認真記錄,便于第二天課堂上聽講,如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。

  三、尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,自覺遵守學校的各項規章制度。做一個德、智、體全面發展的好學生。

  四、要充分利用課余時間參加社會的各項活動。多讀各種課外書,豐富自己的知識面,還要多練字,提高自己的書法水平。

  五、在家要尊敬家長,盡量幫家里做些自己能干的家務,多給爸、媽歡笑,做家里的好孩子。

  總之,在新的學期時里,我將不斷地改正自己的缺點,不斷地進步,加倍的努力,爭取做一個德、智、體全面發展的優秀小學生。

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