【熱】學習計劃6篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的學習計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃 篇1

　　暑假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我小學階段的倒數第二個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部“消化”；對于理解不了的問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業要在規定時間內完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文、數學課的課前預習。對于預習字詞、成語，要先查一部分工具書把它們認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想，并在每段后面都畫上“||”（雙豎線）；對于每篇課文的'課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節假日，繼續提高作文、奧數……多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

學習計劃 篇2

　　一、做好跟崗出發前的充分準備。

　　1、思想認識上高度重視，明確自己的任務和職責目標，主動聯系導師，了解名師工作室的安排計劃，做好心理思想準備。

　　2、參與行動上做好充分準備，帶齊所需學習的物品和參考資料，根據導師的要求做好各項培訓前的前期工作，準時報到，如有特殊情況，及時向導師聯系，說明情況，尊重名師的建議。

　　二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內強素質，讓名師，讓學校上級滿意。

　　1、端正學習態度，保持良好的組織紀律性和嚴謹的學習風氣，積極配合名師工作室的工作安排，團結協作，和名師及其他學員共研討共監督共進步，在實踐中鍛煉和提升自己的教學、教研能力和水平。

　　2、做到自覺遵守跟崗學習所在學校、名師工作室的各項規章制度和工作紀律，按時上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。

　　3、認真完成跟崗學習規定的學習任務，做好跟崗記錄，如：每天工作學習日程記錄，跟學感謝和日記，心得體會，爭取每天發博客，跟學結束，按規定上交自己的學習匯報材料。

　　4、跟學期間，積極踐行師德師范，合理安排業余時間，做到勞逸結合，積極參加健康的.業余文化與體育活動。

　　總之，跟崗期間，在名師李老師和工作室成員的指導下，在上級教育行政部門和茂名一中的關懷下，我將任勞任怨，謙虛向學，爭取圓滿完成各項學習任務，和我的同學一起不斷提升自己的教育教研、教學水平，爭做名師，爭做優秀學員！為教育貢獻自己的微博之力！

學習計劃 篇3

　　班里有一個孩子小D很好動，但也很聽話，你無論怎么批評，他只對你的話持肯定態度。卻不發表自己的意見。有時這個孩子讓我看著很舒服，可有時，他又被組長或課代表向我匯報說，作業不交時，我心里那個氣呀，是無話可說。

　　快期中考試時，他的父親到學校對我說：“老師，請你給我想個好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點進步，孩子父親的誠懇令我感動，但我也不知怎樣做才好?

　　答應了這事，我就一直在想該怎樣讓小D先養成好的習慣，應該這樣說，從開學時，小D的一些壞習慣就讓我著急，這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發言，一時間我也束手無策，只好靜觀其變。

　　后來，有一天晚自習，一節課下了，我發現他還沒回去，便問他干什么的?他說：“我留下來學信息的。”這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。

　　一下子，好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉變他的學習。制定了一份詳細的信息學習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學習任務努力。

　　一個月后，他的`信息學習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發展。

　　有一次上課時，我便故意在班級里說，我的電腦有點小問題，想請一位同學幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小D電腦一級棒。我請他說說看，按著他的方法，我操作了一會兒便弄好了，我對他說，真是好樣的，但為什么學其他功課時不多用點心呢?

　　他定定地看了我一會兒，下課后他又找我談話。他對我說，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態。

　　后來，他認真多了，但也有反復。

　　我也隨時地找他談談，相信這個小孩會轉變。

　　前些日子，因為他的父親出差，沒有時間問他。剛回來，就到學校向任課老師了解他的學習情況，這是一個備受關愛的孩子，家里為他創造了很好的條件，但就是在學習上有點分神，不知和他年齡小有沒有關系。

　　我允諾他的父親，幫他立一份寒假學習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學習計劃帶回去，小D也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧!

　　小D，你別擔心，老師看著你在慢慢進步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀!利用最后幾天的復習時間再多用點功吧!

　　老師立了一份計劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的，你是小小男子漢啊!

學習計劃 篇4

　　一、為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規定：

　　1、盡量少看電視。

　　2、每天堅持做眼保健操。

　　3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

　　二、為了使我學習能更上一層樓，我要求自己做到：

　　1、每天堅持寫日記，提高寫作水平。

　　2、預習下學期課本，背一些要求背誦的內容，并做題檢驗。

　　3、認真做寒假作業。

　　4、每天堅持聽英語磁帶并大聲跟讀。

　　5、做一些課外題，鞏固所學知識。

　　三、為了了解更多的課外知識，我對自己提出了以下要求：

　　1、多看課外書，同時，做好讀書筆記，摘抄好詞、好句，并背下來，運用到自己的文章當中。并按老師要求寫好讀后感。

　　2、每天堅持背一首古詩。

　　3、上網或看報了解新聞時事，了解國內外大事。

　　四、為了養成好的生活習慣，我對自己規定了以下幾點：

　　1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

　　2、早睡早起。（7：00前起床，22：00前休息。）

　　3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起床。

　　4、自己的事情自己做。

　　5、做一些力所能及的家務。

　　6、學會做一些簡單的飯菜

　　7、每周進行2～3次體育鍛煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質。

　　計劃制訂好后，最重要的是我自己要按計劃執行，不能光說不做。同時，我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假。

　　以上就是初中寒假學習計劃的全部內容，需要大家注意的是提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的'探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點，這樣才能達到事半功倍的效果。

　　在寒假里，初二的同學們如何安排自己的寒假，安排自己的寒假需要內容豐富且可行，下面是關于初二（八年級）寒假學習及計劃安排表，供大家參考。

　　寒假生活安排得過于緊湊，到寒假過完了，很多計劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。所以，學生和家長應該共同協商，為假期制定一個內容豐富但又是切實可行的計劃，不要定得太滿太高反而完不成。

　　寒假計劃中應該體現以下內容：

　　1、每天進行一小時以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運動就更棒了）。

　　2、要關心時事新聞，關心社會生活（可通過電視或報刊）。

　　3、每天做一些力所能及的家務，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報、整理房間等）。

　　4、每天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時）。

　　5、讀一本名著，古今中外皆可；

　　6、每天保質保量地完成寒假作業。

　　寒假計劃時間表安排可參考如下：

　　7：00 起床

　　8：00 做寒假作業或復習上學期

　　11：00 吃飯

　　11：30 娛樂

　　13：00 做寒假作業或預習

　　15：00 看課外書

　　16：30 休息

　　17：00 吃飯

　　18：00 預習新課

　　20：30 娛樂

　　21：30 睡覺

　　寒假各科目的學習計劃可參考如下：

　　在完成寒假作業的同時再去完成以下的學習內容：

　　1、數學 自學下冊前3章，做相應習題；做下冊學習筆記，習題冊一本；

　　2、科學 自學下冊前3章，做相應習題；做上冊實驗報告，下冊的學習筆記；

　　3、英語 記背下冊英語單詞，復習上冊單詞詞組；

　　4、語文 記背下冊詩詞、文言文，抄寫一遍詩詞、文言文，書下注解也要抄寫一遍，練習冊一本，作文完成3篇，讀書筆記完成2篇，小論文完成1篇；（內容有點多）

學習計劃 篇5

　　一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說得好開始是成功的一半。我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，其目的是針對性地開展一系列的活動，營造良好的學習氛圍，讓同學的大學學習生活更加充實，更有意義，更豐富多彩。我部門20xx年工作計劃如下：

　　一、常規工作

　　1、安排全體學生會干事及各班學委對體院各班上課做考勤，并安排了查課。切實加強體育學院學風建設工作，提高同學們的上課積極性。

　　2、配合體育學院教學辦公室做好體育學院教學信息的上傳下達，及時將教學任務落到實處。

　　3、響應學校關于加強師范生的教學技能的通知，一如既往的組織各班開展課前十分鐘演講活動，并做相應的抽查。

　　4、做好干事與干事之間，部長與干事之間的工作交流，為換屆工作做好準備。召開學習部工作會議，加強學習部成員間的聯系。

　　5、制定教學辦公室的值班表，積極通知值班同學值班并配合老師做好教學辦公室的教學工作。

　　二、活動

　　1.本學期學習部將舉行院內辯論賽決賽。為了進一步增進大學同學之間的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力，思維反應能力，進而提高同學們的自身文化素質，增強同學們的團體意識。

　　2.本學期學習部將舉行一場“課前十分鐘演講比賽”，以同學們日常上課前自主進行的課前十分鐘演講為基礎，將演講能力突出的'同學集中在一起進行比賽，不僅為同學們提供了展示自己的才華，還促進了同學間的交流。

　　3.本學期學習部將進行一場“四六級考研交流會”，匯集院內已過四六級英語和仍在備考的同學們，一起交流學習英語的方法，心得和感受，提高同學們對英語的興趣，增強考四六級的信心。

　　以上是學習部的工作計劃，當然它只是我們提供了一個工作思路，計劃沒有變化性，我們會具體情況具體分析，與學生會各部門一同努力，共同將我院學習部的明天發展的更加美好。

學習計劃 篇6

　　一、活動目的：

　　蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的'未來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。”

　　其實，咱們都知道，一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學校聯合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。

　　二、活動內容及過程：

　　（一）讀書時間：寒假期間

　　參與對象：學生本人和學生家長雙方

　　（二）推薦書目：

　　《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫

　　《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

　　（三）學生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

　　活動過程：

　　本次讀書活動大致分五個階段

　　第一階段：

　　根據推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。

　　第二階段：

　　開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇。可由孩子獨立完成，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。

　　第三階段：

　　圍繞你所閱讀的書籍，每位同學編寫一份小報，題目自擬，形式不限，主要內容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關內容。

　　在冬日暖陽的季節里，讓咱們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

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