五年級學生學習計劃【精華15篇】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的五年級學生學習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級學生學習計劃1
新的寒假開始了,我打算寫一份計劃,來規(guī)劃我的完美寒假,計劃如下:
1、學習
寒假里要有學習才是最重要的,我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書,每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文,掌握一個數(shù)學公式,拼讀一遍英語單詞,每天學習時間不超過一個半小時。
2、游戲
當然也不能學習太久,要有適當?shù)臅r間游戲,放松身心。我要做到學一會兒,玩一會,每天游戲的'時間不超過2小時。
3、睡眠
據(jù)專家統(tǒng)計,全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。23.5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示,小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%,初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定:小學生的睡眠時間應該要超過9個小時,初中生應該達到9個小時,高中生的睡眠時間要達到8個小時,按照這樣的規(guī)定,我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此,我要晚上8:00入睡,早上6:00起床。
為度過一個愉快而又有意義的寒假,制訂如下計劃。
一、每天要做到的事情
1、數(shù)學,做口算題卡二張或應用題二張,預習下學期部分內(nèi)容;
2、語文,練字二張,提高書寫水平,預習下學期部分內(nèi)容;
3、課外書,白天讀半小時,晚上讀半小時;
4、英語,聽英語半小時;
5、每天練習古箏1小時;
6、每天跳繩跑步;
7、空閑時間按照自己的愛好進行畫畫、手工制作等。
具體時間安排靈活掌握,每天完成計劃的事項即可。
二、假期中還計劃要做的事情
1、去xx大明湖賞花燈,觀看民俗表演;
2、通過自己每天的表現(xiàn),讓媽媽獎勵去看兩場電影;
3、利用年前大人忙年的時間學習做力所能及的家務,可以先從整理自己的東西、清洗自己的小件物品學起;
4、年后跟爸爸媽媽外出旅游,欣賞祖國大好河山,開闊視野,增長見識,放松心情。
五年級學生學習計劃2
第1條:每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺;
第2條:起床跑半個小時的步,然后每天堅持戶外活動兩個小時;
第3條:每天背誦作文范文精彩片段2段;
第4條: 每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時間自選;
第5條:電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;
第6條:每周一次跟爸爸媽媽出去活動,活動形式含逛商場,騎自行車郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的'電視節(jié)目2小時;
第7條:語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行;
第8條:每天寫一篇小字,如果時間寬松,再練毛筆字每天一張。
寒假正逢春節(jié),希望同學們一定要認真完成老師布置的作業(yè)。
五年級學生學習計劃3
新的寒假開始了,我打算寫一份計劃,來規(guī)劃我的完美寒假,計劃如下:
一、學習
寒假里要有學習才是最重要的,我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書,每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文,掌握一個數(shù)學公式,拼讀一遍英語單詞,每天學習時間不超過一個半小時。
二、游戲
當然也不能學習太久,要有適當?shù)臅r間游戲,放松身心。我要做到學一會兒,玩一會,每天游戲的時間不超過2小時。
三、睡眠
據(jù)專家統(tǒng)計,全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。23。5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示,小學生中每天睡足10小時及以上的為33。4%,初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22。9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定:小學生的睡眠時間應該要超過9個小時,初中生應該達到9個小時,高中生的睡眠時間要達到8個小時,按照這樣的規(guī)定,我國約有2/3的小學生和3/4的'初中生睡眠時間嚴重不足。因此,我要晚上8:00入睡,早上6:00起床。
四、以下是我的計劃表
00:00——6:15起床
6:15——7:00吃早餐
7:00——8:30學習
8:30——9:30寫作業(yè)
9:30——11:00看書
11:00——14:00吃飯午休
14:00——15:30體育活動
15:30——17:00寫作業(yè)
17:00——18:00吃飯
18:00——19:00看作文寫作文
19:00——20:00做睡覺前的準備
我要做到以上的事情,充分度過我的完美寒假!
五年級學生學習計劃4
上個學期已經(jīng)結束啦!這個學期我就讀小學五年級啦,為啦讓我在新的一個學期里取得好成績,現(xiàn)將本學期的學習計劃如下:
第一:學習
在上一個學期考試中,我的語文成績不理想。我下學期應該對語文加倍努力!同時,在上一個學期中,我又學到啦許多有用的知識,許多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓,以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得,其實,我們不要把學習當作成一個負擔,因為學習本來就是一個苦差事。我們應該把學習當作是一種愛好興趣。一旦你有啦興趣,你就會越學越想學,越學越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的.人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點,沒有一個人是十全十美。我在下一個學期一定好好學習,天天向上!只要功夫深,鐵杵磨成針。世上無難事,只怕有心人。
第二:背書
四,五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學習無用,沒有幫助,不想背,也不會背,也不想把太多的精力浪費在這里。所以,我們班就有幾個“特號”學生不讀。而有的同學腦子好,記憶力強,就覺得很好背。
第三:讀書
上一個學期的讀書冠軍是張xx。他讀的書有17本,而我比他少讀2本。我看的書有:《廣場上空蕩蕩》,《楊家將演義》,《淘氣包埃米爾》,《平凡的世界(一)》,《平凡的世界(二)》,《平凡的世界(三)》,《雷夢拉與爸爸》,《天真媽媽》,《名叫牛皮的插班生》,《鏡花緣》,《紅旗譜》,《世界中篇名作選》,《笑貓日記》,《湯姆·索亞歷險記》,《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張xx多,但是下學期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧,學到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我,我真的應該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培啦我,如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我,我是不會愛看書的。現(xiàn)在,我只要一有時間就會看書,讀起書來我就忘啦時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!
這就是我下個學期的學習計劃。如果大家有什么寶貴的意見,請告訴我。希望大家在下個學期多多幫助我,也請大家看好我。我一定會在下個學期中更加優(yōu)秀!
五年級學生學習計劃5
第一輪:預備階段
充分利用五年級暑假時間,梳理1-5年級的知識點。提前預習6年級知識。初步了解考試題型,感受考試難度。
第二輪:基礎鞏固階段
9月開學升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復習,摸清小學知識的脈絡,使學生重新對1-6年級知識進行歸納、整合,形成明晰的知識網(wǎng)絡和建立不變的知識框架,開展基礎知識系統(tǒng)復習。
第三輪:基礎強化階段
六年級寒假來臨,離“”考試又近了一步,在這一輪復習中,要以思路、方法為主線,以題論法,注重學習技巧的總結,強調知識的綜合應用能力,減少重復,突出重點。
第四輪:沖刺階段,鎖定目標,模擬訓練
這個階段復習資料的選擇應以具有針對性的.模擬試題為主,建立錯題檔案,查缺補漏,與此同時,掌握一些應試技巧是非常有須要的。
五年級作為的預備軍,備戰(zhàn)也應提前準備,正所謂“凡事預則立不預則廢”。心理上可能很多同學從3、4年級就開始準備了,學習上可能準備過早和過晚都會達不到最佳效果,所以五年級應該是準備中舉足輕重的。
以上是小考網(wǎng)為大家準備的五年級學生備戰(zhàn)的學習規(guī)劃,希望對大家有所資助。
五年級學生學習計劃6
6:00~8:00 頭腦最為清醒,體力也很充沛,這是學習的黃金時段,是記憶的好時間,可安排難學習難掌握的內(nèi)容。 例如,可以利用這段時間來背課文、記單詞和記公式,效果會非常明顯,而且記住的東西不容易忘掉。
8:00~9:00 人的耐力處于好狀態(tài),可安排難度大的的攻堅內(nèi)容。如記誦文言文。
9:00~11:00 短期記憶效果很好,進行突擊記憶,學習可事辦功倍。
13:00~14:00 這一階段是午休的好時間。午飯或容易感到疲勞,如果休息調整一下,可養(yǎng)精蓄銳,下午學習的效率會更高。不過午休時間不宜過長,半小時即可,不宜超過1小時。
15:00~16:00 休息后精神狀態(tài)較好,此時長時期記憶效果特佳,可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
17:00~18:00 這一階段得頭腦再度清醒的時刻,是進行復雜計算和有難度作業(yè)的好時間。例如,做幾道復雜的.數(shù)學計算或者幾何證明題。
晚飯后 到戶外活動半小時,調節(jié)一下大腦。
19:00~22:00 這一階段是最安靜的時刻,也是學習的好時刻,可靜下心來學習自認為比較難解決的問題。當然,在這個過程中,要給自己安排休息時間。例如,每隔一小時休息十分鐘。
睡覺前 把當天復習過的內(nèi)容像過電影一樣在腦子里面回憶一遍,對鞏固和記憶知識是十分有利的。
五年級學生學習計劃7
又是一個新學期的開始啦,轉眼我就讀小學五年級啦,我也增長啦不少知識,看著同學們都有啦新學期的計劃,我也要開始我的新學期計劃啦,于是我擬定啦一份計劃表。
第一,因為我數(shù)學不太理想,所以,我要多數(shù)學上下功夫,平時要多做練題,多看一些有關數(shù)學的課外書,爭取在新學期有所提高。
第二,我還要養(yǎng)成提前預習課文的習慣,把當天要學的'課文提前預習一下,還要多復習,尤其是在早上和晚上,因為早晚記憶力要好一些。
第三,多做讀書筆記,摘抄好詞好句,這樣對考試就會有幫助,也對我的寫作有幫助。 第四,少玩電腦和看電視,因為這樣對眼睛有傷害,還對學習有影響。
這就是我的學習計劃,其實還有很多,由于一時想不起來,我只有先從這幾點做起,在家里我想要媽媽監(jiān)督我,在學校我想請老師同學來一起幫助我。讓我在新學期里各方各面有所提高。
五年級學生學習計劃8
時間飛逝,轉眼間輕松愉快的暑假生活即將結束,向我們迎來頓時緊張忙碌的五年級第一個新學期,為啦在這學期好好表現(xiàn),我決定要克服上學期的不足,所以我要做到以下幾點要求:
1,上課的時候不亂說話,不搞小動作,上課積極舉手發(fā)言,不懂得題下可要及時問老師,直到學會為止,坐姿也要端正。
2,在班里要積極勞動,并且在勞動時不怕臟,不怕累,多為班級做貢獻,也要多為老師做一些力所能及的事情。
3,放學回家寫作業(yè)時,遇到不會的題時,不要盲目的去問家長,要自己靜下心來思考,實在不會的情況下,.再讓家長給一些提示,并用所學過的.知識來解決問題。
4,在校園內(nèi)要講究衛(wèi)生,不隨地扔東西,不隨地吐痰,要愛護學校的花草樹木,不打架,不斗毆,做一名講究衛(wèi)生得好同學。
我相信,這幾點要求是我學習的動力,還是我學習的目標,我要在新學期里有一個新的起色,要好好學習,天天向上,更要珍惜時間,多勞動,多學習,多看書,多做題,把充分時間利用到學習上,做一名德智體美的好孩子。 我會做到的!
五年級學生學習計劃9
課前預習是我們主動獲取知識的一種重要途徑。預習的過程是自己摸索、自己動手、自己動腦、自己閱讀理解的過程,也是讓自己參與獲取知識的思維過程,具體地講,預習包括內(nèi)容預習、習題預習、整理疑難三個方面。每一位英語教師都想獲得好的教學效果,努力提高自己的教學質量,所以要求我們課前預習。如果沒有任何思想準備,無目的地去聽老師的課,其效果一定很差,當然,在預習的過程中,難免會遇上難點,而找出疑難正是預習的目的所在。我們應該通過預習,發(fā)現(xiàn)并記下這些疑點、難點,然后帶著這些問題去聽課,直到弄清、學會為止。因此,課前預習的好壞、方法是否得當,將直接影響到學習效果,同時也就決定了成績的好壞。下面談一談如何進行課前預習。
一、明確預習的內(nèi)容及目的
首先要了解預習的知識內(nèi)容:它屬于哪一單元,哪一部分,與前后知識的聯(lián)系及作用,在所學知識中的地位;其次應明白通過預習要達到的目的,例如:哪些需要了解、理解?哪些應該掌握運用?同時還應明白預習對提高聽課質量、提出問題、尋求解決實際問題的方法都有一定的積極作用。
二、預習要適量
課前預習有大預習(單元預習)、中預習(部分預習)、小預習(課時預習),最重要而又最有效的當屬課時預習,由于一節(jié)課的內(nèi)容有限,時間一般在十到二十分鐘,切不可花上個把小時,一看就是幾頁,那樣會抓不住重點,起不到預習的作用。因此,預習的量一定要控制。
三、提綱挈領,緊扣要點
預習不可盲目,更不能像看小說一樣,應依據(jù)預習提綱進行,逐步提高。在預習之前要有針對性地列出少而精的提綱,也可適當了解一些有針對性的判斷、填空、選擇等思考題,有目標地去預習,以此來激發(fā)預習興趣,提高預習效果。
四、預習方法的指導
預習的方法非常重要,它一般在課外進行,應學會怎樣閱讀?怎樣做好筆記?怎樣提出問題?做到邊閱讀、邊對照、邊理解,隨時劃一劃、讀一讀、寫一寫,把懂的、不太懂的、完全不懂的分離出來,并做好記錄,要善于抓住要點、重點和難點,并緊緊圍繞著重難點進行思考、研究,展開討論,找出突破的方法。
五、找出疑難、提出問題
預習的關鍵是找出疑難。由于預習的內(nèi)容不多,疑難問題也只有一兩個,因此要抓住不放,從語言的字、詞、句去理解,對關鍵詞語,要認真推敲,明白意思,反復對照題目要求,展開豐富的聯(lián)想,并相應地提出問題,以備上課時去解決。
六、做好預習的檢查工作
課前預習要做到善始善終。檢查必須跟上,否則就可能流于形式,達不到預期的目的。檢查的手段有兩個:一是自己檢查。根據(jù)復習提綱進行回憶,獨立完成思考題及書后的練習題。這一檢查旨在考查預習的效果如何;其二讓老師對預習情況進行全面的檢查,主要時間一般在課前5分鐘,很多老師通常會結合教學內(nèi)容,由檢查預習情況引入新課,多采用提問的形式,必要時可集體分組討論,注重表揚鼓勵,適時點撥指導,激發(fā)我們的預習興趣和積極性,緊密地把課前預習同課堂教學聯(lián)系在一起。
同學們一定要充分認識到預習的重要性,逐步形成課前預習與課堂學習這一完整的有機體。
七、及時對課前預習進行小結
在課前預習的初始階段,預習的.習慣尚未形成,方法還沒有掌握,預習的效果還不十分明顯,及時地進行課前預習的總結非常重要。一般情況下,每節(jié)課后5分鐘的回憶和討論,回憶這節(jié)課的內(nèi)容,對比自己預習中所了解的、弄懂的、掌握的問題還存在哪些差異,預習中的問題是否徹底解決了。同沒有預習時有什么不同,預習過程的認真與否在聽課中有什么影響?通過預習分析,解決問題的能力是否提高了等等。以此來認識課前預習的重要性,產(chǎn)生預習的無形動力,激發(fā)自覺地養(yǎng)成課前預習的習慣,逐步培養(yǎng)自學能力,為今后的繼續(xù)學習奠定基礎。
總之,課前預習是英語學習過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié),希望同學們養(yǎng)成好的英語學習習慣。
五年級學生學習計劃10
結合幾年來對學生的輔導,就如何制定詳細的學習計劃談一下幾點意見:
學生平時在學校學習每天從早到晚,都圍繞著老師和作業(yè)考試轉,很少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。
從時間來說,假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間預習復習功課,預習復習哪門功課。什么時間休息,如聽聽音樂,唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”,制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,和同學一起自由活動等等。一般要7:00起床,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識強化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的`寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題,做到鞏固強化所學知識。
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、 數(shù)學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。
1,從最差科目著手,例如,英語每天固定背單詞,物理每天做習題,語文每天做閱讀。
2,需要記憶的,記載小本子上,隨身記。
3,多看輔導書,多做練習題【重要】
4,錯題一定要整理下來【重要】
5,樹立目標,用盡全力
五年級學生學習計劃11
寒假已經(jīng)要到來了,這個學期我的成績也還算比較的穩(wěn)定,但我想我也不能因此就感覺到驕傲,要繼續(xù)的保持這樣的一個學習狀態(tài)才行。時間是過得很快的,馬上我就要從小學畢業(yè),進入初中了,所以我想我是應該要制定好一個學習計劃的。我是一個自制力很差的人,在上一個假期我都沒有認真的學習,大部分時間都花在了看電視上,所以這一次為了利用好假期的時間,我一定要嚴格的按照自己制定的計劃去安排自己的學習和休息的時間。我的學習計劃分為以下幾個方面:
一、作文
作文一直以來就是我的一個弱點,在考試中的分數(shù)也算不上高。因為自己不喜歡寫作文,甚至是有一點討厭的`,每次要寫作文的時候就很煩,假期里要寫的作文也是會留到最后再寫。但我想現(xiàn)在我不應該這樣去做了,所以我買了幾本優(yōu)秀作文大全,先去看別人是怎樣寫作文的。同時自己打算多背一些好詞好句,積累得多了自然就能夠運用到自己的作文當中去了,這樣應該就可以提高自己的作文水平了吧。若是現(xiàn)在自己搞不定作文的話,到了初中作文肯定會拖自己的后退的。
二、數(shù)學
這個假期我是買了一套這學期的試卷的,用來鞏固自己這一個學期學到的知識,同時也買了幾套下學期的卷子,用來自己預習下個學期的知識。這樣就能夠知道自己對哪個知識點有疑問了,在下個學期的學習中就會輕松一些,有重點的去聽課不會那么的容易分心。
三、英語
英語我主要的計劃就是練習英語聽力,還有單詞的默寫、聽寫,一些簡單的語法的學習。英語的話只要在上課的時候認真的聽了,把老師說的知識都掌握好了,成績就一定不會太差的。英語是需要多練習的,我也買了英語的練習冊,在假期里面一定要花時間去把它做完。
四、假期作業(yè)
在完成自己購買的練習冊之前,我想我先要把自己的假期作業(yè)些完,我的計劃是在假期開始的前幾天只寫假期作業(yè),每天上午和下午都寫,趕快把作業(yè)給寫完就能夠開始自己制定的學習計劃了。每天只有晚上的時間用來休息,我想應該是可以很快的就寫完的。
既然自己已經(jīng)做了這個計劃,我想我就是必須要執(zhí)行。若是自己真的能夠做到嚴格的按照計劃執(zhí)行的話,我想我不僅是在學習成績上能夠有進步,也能夠養(yǎng)成好的學習習慣。
五年級學生學習計劃12
開學已有一個星期了,孩子們還是沉浸在假期的生活里,自由散漫,做事拖拖拉拉。為了使這群孩子快一點找到學校生活的感覺,回歸校園,我為孩子們制定了學期計劃和每天計劃。對于五年級的孩子來說,有一定的自我約束能力,可以根據(jù)計劃做每天該做的.事,久而久之就會形成一定的習慣。但要他們自己制定計劃,往往很片面,也不夠具體,可行性不強。因此這個學期由我來給他們制定計劃,大家討論,互相商量,進行修改。
今天用了一節(jié)課的時間先小組討論,再全班交流,找出了計劃中的三處漏洞,簡化了一條計劃內(nèi)容。通過孩子們的積極參與,我們五年級上學期的計劃變得更加實用。接下來就看我們在實施過程中會出現(xiàn)哪些問題,然后再及時的修改。同時我們要在近期制定出懲罰措施,對于沒有完成計劃內(nèi)容的同學,或完成不好的同學,根據(jù)情節(jié)輕重采取不同的措施,我初步想到幾種措施:唱歌,做好事,寫說明書等,但還是要和孩子們商量后再決定。我要讓孩子們感受到,這個班集體是他們的,由他們自己當家做主。感受到我是集體中的一員,我的所作所為與集體息息相關。這也是我一直以來的愿望,愿每個孩子能在這個大家庭中快樂的成長。新的學期,期待新的開始。
五年級學生學習計劃13
五年級學生的最新學習計劃:
1、早上6: 30起床,十分鐘洗好疊好被子。
2、從6: 45到6: 55聽錄音,再讀十分鐘。
3、7: 05吃飯,不挑食。
4、在校期間,眼睛盯著老師,緊跟老師的思路,上課控制自己(不走神,不小動作,不說話),上課積極回答問題。
5、堅持課前準備,把問題帶到課堂上,在課堂上解決。
6、放學后趕緊回家,回家的路上不要浪費時間。
7、獨立完成作業(yè),學會認真檢查,爭取一次做對。
8、每天花點時間練習鋼琴。
9、每天中午看書復習,然后午休。
10、學生團結互助。
11、積極鍛煉,積極熱愛勞動。
一、學習目標
1、各科成績要在四年級結束的基礎上有所提高。
2、每周寫三篇以上的日記,主要包括生活中有趣的事情,閱讀感受等。
3、多讀課外書籍,提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任管理班級,與同學相處融洽。
二、行為習慣目標
1、不玩電腦游戲。
2、愛護眼睛,保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉幾分鐘,周六周日打一小時籃球。
4、見到老師要敬禮問好。
5、每天彈鋼琴不少于10分鐘。
6、不要罵人。
五年級學生的最新學習計劃一眨眼就只有一期。為了更好的進入六年級復習,在這學期,我會制定一個學習計劃來約束自己。鑒于我的偏科,我決定如下:
1、除了周日,每天早上6: 00起床,運動30分鐘,洗漱20分鐘,早上看書20分鐘,7: 10上學。
2、上課一定要認真聽講。老師講課時,重要的事情必須記下來。放學后,我們應該鞏固一天的學習內(nèi)容。
3、因為數(shù)學不是很好,所以這個時期一定要學好數(shù)學,多練習題。我媽媽買的練習必須認真做。
4、其余科目做好,努力全面發(fā)展自己。
5、積極做老師安排的.事情,尊重老師。
6、團結同學,樂于助人,呵護小同學。
7、以上一定要做好,希望成為一名合格的小學生,然后考上一所好的中學。
這是我的學習計劃。我會把它訂在我的房間里,并一直記在心里。
五年級學生的最新學習計劃新學期開始了。為了使您的學習和生活有計劃、有步驟地進行,為此專門制定了學習計劃:
按時到校,不遲到,不早退。我們都知道“一年之計在于春,一日之計在于晨。”因此,我們應該抓住今天早上的好時機。我每天早上6: 30起床,每周一、三、五7: 00到7: 30讀語文,2: 30到13: 30讀英語,16: 30到18: 00做作業(yè),19: 00寫書法。古人云:“一寸光陰一寸金,一寸光陰難買。”時間如此寶貴,怎么能浪費呢?
我們應該努力學習,上課認真聽講。牛年要發(fā)揚“牛勁”精神,鉆到學習中去,克服學習中的困難,放棄每一個難題。不懂的時候要問老師,問同學,或者找資料,就像葉劍英說的:“學習很難,但是努力就能過。”這是一個絕對的真理。
要及時消化課堂所學,把所學的優(yōu)秀作品作為范文,加上自己的想法,然后自己寫文章,一周不少于三篇。如果你想多寫多讀,自然會有進步。杜福云:“讀書斷了,寫字如有神。”因此,“有志者事竟成。”
上述計劃將于當日實施,今后我將認真執(zhí)行。我相信只要我做得一絲不茍,我的成績會更好。
五年級學生學習計劃14
馬上寒假就要到了,當然在這樣的假期里不能只想著玩,還要將自己的心思更多的放在學習上,所以在寒假開始之前我更是為我的做一個簡單的學習的計劃,就是爭取能夠讓自己在寒假中也不落下學習。
在春節(jié)前的幾十天時間,我必須要將更多的時間用在學習上,每天都按照學校的時間要求,按時按點的進行學習,尤其是將自己的寒假作業(yè)以較高的質量完成。當然在自己不想要做作業(yè)的時候,也可挑選一些課外的書籍去學習,去閱讀,這樣更是能夠增強自己的閱讀能力,也能夠在寫作方面得到提升。在自己學習的情緒不好的時候,也可以去到外面的書店挑選喜歡的東西去閱讀,如此的換一個環(huán)境更能夠增強個人的學習興趣。
春節(jié)期間由于走親訪友可能沒有辦法將較多的時間用于學習,那就可以盡情的玩耍,當然也不可過于的瘋玩,以免自己越發(fā)的收不了心。當然若是閑著的時候也是可以翻看一些書籍,增強個人的認識。 節(jié)后便是要在學習上下更多的功夫,必須要完成自己的寒假作業(yè)的同時還需要對自己下學期的學習做些預習,這樣在下學期的教學上才更能夠領悟老師的教學,才能夠在學習上有所提升。 寒假作業(yè)的內(nèi)容都是老師安排下來的,所以是必須要在假期中完成的,課外的書籍便是需要自己去收集,去,去有計劃的閱讀。然后就是要提前找到下學期學習的書本,這樣才能夠為下學期的學習做
提前的預習。學習的主要內(nèi)容就是對本學期知識的回顧加強,以及對下學期學習的預習。
整個寒假生活中學習的任務還是比較多的,更多的是要靠個人的自覺性才能夠完成,而我更是有信心讓自己在工作中去成長,去更好的完成好每天的任務。當然為了更好的管理好自己也是需要讓家人能夠對我多加的監(jiān)督,這樣才能夠讓我真正的.在自己的工作上的得到成長,從而讓個人的學習得到提升。
寒假是應該盡情玩耍的假期,同時也是用來提升自我的時間,如此的一段時間更是不應該被浪費,需要有計劃的進行學習的安排,讓自己在學習上不斷層,更是通過更好的預習讓自己在學習上有更好的成長,也讓下一學期的學習可以變得更加的輕松,簡單。我相信我是可以按照自己的計劃更好的完成好學習的任務,讓自己將知識都掌握在腦子里,更是取得優(yōu)秀的成績。
五年級學生學習計劃15
細水長流,匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!
一、指導思想
書,應該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此,我班結合學校的“書香班級”建設計劃,制定切合班級教學實際的讀書計劃。
二、讀書目標:
把我班建設成為書香班級,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。
1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目,或者自己選擇的書目。
2、前5分鐘古詩文誦讀。
3、每天下午圖書室開放1小時。
4、堅持每天課外閱讀至少1小時。
5、每周兩節(jié)閱讀課,老師指導閱讀方法或者課上交流。
三、開展多樣活動,激發(fā)讀書熱情
1.引導學生讀書
為保證學生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”,“讀一百本書”活動,周四課外活動進行班級閱讀指導活動,并利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”,周四中午進行免費指導閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動.根據(jù)學生的需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學生課外閱讀一百篇等,開闊學生的視野。
2.汲取豐富營養(yǎng),引領學生學會積累
要想學生在課外閱讀中收到實效,就要教會學生閱讀方法,讓學生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主,教會學生從書中吸取營養(yǎng)。
3.運用積累,啟發(fā)創(chuàng)造
經(jīng)過一段時間的讀、摘、記,學生定會通過讀書而有所思,有所悟。鼓勵學生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點燃學生心中的'創(chuàng)作欲望。
4.開展活動,持之以恒
在讀書期間,開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。
與書共舞,做一個快樂的讀書人!
四、閱讀書目:
1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。
2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。
3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。
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