愛心的演講稿(匯編15篇)

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的愛心的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛心的演講稿1

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家下午好！

　　我演講的題目是《愛心呵護幼苗，快樂伴隨成長》。時光荏苒，流年似水，一轉眼，我的從教生涯已20年了，在這二十年來，一個個教育教學故事如同放電影一般，時時在我面前閃現，今天由于時間關系，我不能一一道來，只擷取我在美麗的陜小，所帶的一二班的兩個故事和大家分享。

　　有人說師愛如和煦的春風，撫慰著孩子們受傷的心靈；有人說，師愛是甘甜的雨露，滋潤著幼苗茁壯成長；有人師愛是染色的畫筆，染紅了鮮花，染綠了樹葉。在我的工作中，我最關愛的是住校生，他們最需要的是老師的愛。記得有一次下課后，我正要去辦公室休息，發現王天俊同學正在使勁地擰水杯蓋，小臉憋得通紅，我快速地走向他，接過水杯，輕輕地一擰，水杯蓋就擰開了，當我正要抬頭把水杯遞給他時，他“蹭”的一下竄到我跟前，踮起腳尖，在我的臉頰上狠狠地親吻了一口，然后奪過水杯，咕咚咕咚地喝起水來，喝完后，用袖子一邊抹嘴，一邊上氣不接下氣地說：“劉老師，你真棒！”隨后，跑開了。我呆呆地站在那里，眼睛不禁濕潤了。這輕輕的一吻，使我平日里冷峻的面孔滾燙了起來，使我平靜的心里沸騰了起來，整個下午，我幸福著，快樂著，我在想，我能為孩子們做些什么，我只能給他們創造快樂，陪他們一起快樂地成長。

　　于是，在我的教學中，我針對一年級孩子識字量大、容易疲倦的特點，我經常采用快樂識字法幫孩子識記生字。或講故事，或猜字謎，或編兒歌，取得了很好的效果。記得有一次，我們正在學習“它”字，在孩子們說了不少識字方法后，我模仿我們小學時的語文老師給大家表演了教學“它”的情景：我鼻梁上架著墨鏡，手里拿著粉筆，目光環視著孩子們，用近乎夸張的動作，一邊板書一邊抑揚頓挫地誦讀起來：“上面寶蓋頭，下面豎彎鉤，這一撇不能丟，千萬不能丟。”當我的話音剛落，孩子們不約而同地讀起來：“上面寶蓋頭，下面豎彎鉤......”此時此刻，他們已不知不覺地記住了生字，我又何樂而不為呢？

　　以上就是我講述的.兩個甜蜜的教育故事，希望大家喜歡。最后，我想改編詩人艾青的詩句結束我的演講：“為什么，我的眼里常含著淚水，因為我對腳下的土地愛得深沉，為什么我的臉上常掛著微笑，因為我同學生一起成長。”我的演講到此結束，謝謝大家！

愛心的演講稿2

尊敬的各位領導，親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　我是一名平凡的母親，非常高興今天能夠參加XX組織的“愛心爸爸、愛心媽媽”牽手留守兒童活動，也非常有幸能代表全體愛心家長與參加活動的孩子們作一次心靈的對話。

　　兒童是祖國的花朵，民族的未來。鮮花嬌艷離不開陽光雨露，樹苗成材離不開精心呵護，關心少年兒童特別是留守兒童的健康成長是全社會共同的責任。我們愿意加入“愛心爸爸、愛心媽媽”的隊伍，做留守兒童人生追求的引領者，引導孩子從小樹立遠大志向，學習科學知識，陶冶高尚情操，培養報效祖國、奉獻社會的優良品德；做留守兒童健康成長的服務者，真真切切地關心孩子們遇到的實際問題，耐心細致地解除孩子們的困惑，俯下身來和孩子交流，爭做少年兒童的良師益友。

　　兒童時代是純真美好的，然而成長的道路并不是一帆風順的。孩子們，你們的父母長年在外奔波，為了你們融融的家庭，為了我們國家的`城市建設以及經濟社會發展作出了很大的貢獻，卻不能天天與你們相伴。但你們不要感到孤獨，濃濃的情、殷殷的愛就在你們身邊，我們這些“愛心爸爸、愛心媽媽”就是你們愛的港灣、心靈的驛站，我們愿給你們父母般的呵護和關愛。當你們取得優異成績、獲得點滴進步的時候，請第一時間告訴我們，

　　我們會和你們一起分享；當你們在學習和生活中遇到困難、產生困惑的時候，請及時告訴我們，我們會伸出厚重的雙手，為你拂去心中的陰霾。

　　今天，站在這里，我想用自己的實際行動喚起社會各界關心、關愛留守兒童的熱情，讓我們伸出友愛之手，爭當“愛心爸爸、愛心媽媽”，通過我們定期不定期到學校或家庭去看望孩子，經常性的電話、書信溝通，了解他們的學習和身心健康，幫助他們解決學習、生活及思想上遇到的困難，使孩子們感受到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，讓他們感到被關愛的溫暖，通過我們的愛心，讓這些小朋友們留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，促進家庭的穩定和社會的和諧進步。

　　最后祝孩子們身體健康，學習進步，每一天都充實快樂！

愛心的演講稿3

親愛的同學們：

　　大家好！

　　你們可能不知道：在祖國的西部，由于哪兒極為貧困，有許多像我們這樣大的同學們，由于讀不了書，所以只能在家干些活，雖然有一些同學的家境比較富裕，能共他們讀書，但他們的`學校也是破爛不堪：一座座低矮的平房，就是他們的教室；一塊用樹木圍起來的地，就是他們的校園；一片沙地，就是他們的操場；走進教室，才知道教室更加破爛不堪：一張張破爛的桌子，就是他們的課桌；一塊用油漆涂起來的木板，就是他們的黑板；而屋頂呢？只有幾塊磚瓦。外面下大雨，里面下小雨……他們的學習環境是多么差啊！

　　對于我們來說，他們是多么不幸啊！

　　現在，我們只要每人捐助1元錢，就可以幫助他們。聽了我的這番話后，你可能會說：“不就是1元錢嗎？”可是你想過嗎，全國每人捐1元錢，就是13多億元，積少成多，聚沙成塔，1元錢也是對他們的一份愛心。同學們，為了貧困山區的孩子能讀上書，獻出你的一份愛心吧！

　　我相信，山區的孩子們接到你的捐款后，會努力學習，長大后報效祖國，成為國家的棟梁。我的演講完了，謝謝大家！

愛心的演講稿4

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好！今日我演講的話題是《把愛心傳遞》。

　　從來沒有一種光能照遍全世界每一個角落，從來沒有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來沒有一個上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，那只能是“愛心”。因為僅有愛的雨露潤澤，生命之樹才能四季常青。

　　愛心是不朽的。你可曾記得，5.12大地震中，涌現出了一個個可歌可泣的愛心故事；你可曾記得，那次非典，一個個白衣天使把生死置之度外戰斗在第一線；你可曾記得，那次抗洪搶險，英勇的人民子弟兵手牽手組成人墻阻擋缺堤的洪水——那壯觀的場面依然歷歷在目。

　　愛心是溫暖的。最美司機吳斌叔叔在駕駛杭州長運大型客車從無錫回到杭州時，被一塊突如其來的鐵塊刺進了腹部，那一瞬間他沒有想到自我的安危，而是滿車乘客的完全。他強忍著劇痛將車輛緩緩開到路邊停了下來，拉上手剎，開啟雙閃燈，并囑咐乘客安全下車。可他自我，卻永遠倒在方向盤前……他，作為一名窗口服務者，始終如一把車廂作為自我的“家園”，真誠待客——而今，雖然他走了，可是，他忠于職守、為他人著想的那顆心卻永遠溫暖著我們！

　　愛心是無私的。最美教師張麗莉，在第一輛車與第二輛車相撞擊的`那一剎那間她舍生忘死救出了被困在里面的學生，而自我卻住進了醫院不得已截去了下肢……這就是一個人民教師無私的胸襟，她用熱血詮釋了對學生的愛！

　　愛心是無限的。最美戰士雷鋒曾說過這樣的話：一個人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他是這樣說的，也是這樣做的。在工作中，他干一行愛一行，對工作精益求精；并且，在日常生活中他也總是熱心幫忙那些需要幫忙的人。盡管，他已經離開我們很久了，可是他那熟悉的身影卻依然出此刻我們身邊。

　　不信？你看：

　　清晨，天剛蒙蒙亮，大街上、馬路邊，那些清潔工人就已經悄悄地在工作了；過馬路時，遇到那些蹣跚的老人、小孩，或者殘疾人，總會有熱心人上前攙扶；操場上，教室里，哪里有果皮紙屑，哪里就有熱情的小手把它拾起來……愛心是石，能敲出星星之火；愛心是火，能點燃生命之燈；愛心是燈，能照亮夜行之路；愛心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來。

　　同學們，就讓我們迎著朝陽，沐著晨風去奉獻愛心，把愛心傳遞吧！

愛心的演講稿5

　　各位領導，各位評委，各位來賓，大家好！

　　我叫某某某，是康莊鎮計生服務站工作人員，今天能夠站在這里與兄弟鄉鎮的姊妹們交流計生工作經驗，接受領導的指教，我感到非常榮幸！

　　幾年來，全國出現了一個計劃生育新氣象：堅持以人為本，以群眾滿意為標準，婚育新風進萬家，大力開展優質服務。我在這場春雨的滋潤下，由一名管理監督型干部轉變為服務奉獻型干部，不懈努力，踏實工作，收獲了幾點心得與體會。

　　1、樹立全新觀念，深化宣傳教育。大家知道，宣傳教育是新型生育文化的開端，只有深入宣傳，才能使育齡群眾對新型生育文化入耳，入眼，入腦，入心。我們注重宣傳教育，從內容、形式、對象等各個方面不斷深化，盡可能滿足群眾需求的多樣性、靈活性、實效性。主要做到：門診咨詢24小時在崗，熱線電話24小時暢通，隨時為育齡婦女排憂解難。在日常工作中，經常發放有關計生政策法規、優生優育、生殖健康方面的小冊子、宣傳單，我們走到哪就宣傳到哪，使育齡婦女時時處處接受教育。同時，把男性生殖健康也提到日常工作中來，讓男性積極參與計劃生育。

　　2、發揚奉獻精神，搞好優質服務。計生工作千頭萬緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求。大家充分發揚吃苦精神，團結協作，全力拓展計生工作。

　　一是針對育齡婦女不同的需求，實行“三送三上門”，即送避孕藥具、送宣傳資料、送優惠政策，上門宣傳政策、上門跟蹤隨訪、上門扶貧幫困。

　　二是開展隨訪服務工作，每月按照隨訪表的名單，定期上門對各類育齡婦女進行隨訪。

　　三是定期定點到村對廣大育齡婦女進行查環查孕。

　　四是充分利用服務站的現有設備，對廣大育齡婦女進行免費放、取環及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事，面對面的服務、交流與溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡群眾的關系，樹立了新時期計生工作者的新形象，贏得廣大群眾的認可。

　　目前全鎮已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務站來放環、取環、查環、查孕、查病治病，把我們的衛技人員當做貼心人。今年為已婚育齡婦女解決四項手術經費近4萬元，取得了較好的社會效益。

　　服務站是為育齡群眾服務的場所，作為一名服務站人員，我用“5顆心”來做好這項工作，真正成為群眾的貼心人。

　　愛心：以一顆善良誠摯的心，來對待工作對象，了解她們，關心她們，急之所急，想之所想，幫之所需，真正做她們的貼心人。

　　恒心：做好長期干計劃生育工作的打算，不懼困難，不畏挫折，不怕委屈，不計得失，不怨天尤人，不滿腹牢騷，堅信在平凡的崗位也能體現出人生的價值。

　　細心：對待育齡婦女無比細心，及時了解她們的疾苦，在婦科檢查中一貫堅持穩、準、輕、巧的原則，認真為她們服好務。

　　責任心：嚴格要求，遵守紀律，以高度的責任心，做好計劃生育工作。沒有責任心，在工作中就不會細心，就會頻繁出錯，就會做一天與尚撞一天鐘，得過且過，工作缺乏主動性，了無創新。

　　耐心：保證工作上有足夠的'耐心。農村育齡群眾的思想觀念、文化水平畢竟有限，只有通過細致、耐心的講解，動之以情、曉之以理，才能使他們完全接受計劃生育政策，正確理解生殖保健知識，重視檢查治療婦科疾病。

　　上門服務是我們為育齡婦女服務的重要措施。大家知道，婦科病是一直困擾基層育齡婦女的問題，針對衛生條件差、有病羞于啟齒這一問題，我們在婦科病普查中，隨時為有病婦女建立檔案，定期上門隨訪，了解服務需求與服務效果，掌握計劃生育信息動態。今年元至8月份，已落實上門隨訪684人次，深受群眾歡迎。

　　以上是我做的一些實際工作，離領導的期望與群眾的要求還有很大差距。今后，我一定時時牢記：面對面，心貼心，優質服務是基礎，能干，會干，巧干，群眾需求是關鍵，處處急群眾之所急，想群眾之所需，全心全意為育齡婦女服務，忘我工作，無私奉獻，把工作做得更好，使自己成為新型生育文化的優質服務標兵！

　　我的演講完了，謝謝大家！

愛心的演講稿6

各位領導、老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：《愛心送孩子》。

　　光陰荏苒，轉瞬間在幼教戰線上我已度過一年，一年的幼教生涯，讓我深深體會到了幼教的酸甜苦辣，讓我領悟了那充滿純真、愛心、求知欲的童心世界，工作中，我深刻的意識到幼教對于一個城市乃至一個國家發展的重要性，作為一名幼兒教師，我深知肩上的擔子有多重！

　　一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對幼兒有愛心。

　　幼兒教師應有愛心，并細心的照顧孩子的衣食起居。幼兒教師具備了一顆愛孩子的心，才會發現每個孩子的可愛之處。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、積極地接受我們的教育，會以自己獨特的方式來回報我們。

　　二、規范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學習的榜樣。

　　古人云：師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶曾經說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的'寫照，也是對教育工作者的嚴格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有。可見教師是幼兒良好習慣的重要榜樣。

　　三、溝通和理解

　　溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。

　　四、善于發現幼兒的閃光點，幫助幼兒樹立信心。

　　教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計尋找每個孩子身上的優點。采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。

　　五、熱愛幼兒，尊重每一個孩子

　　俗話說：“無愛不成教。”愛——是教育的靈魂，熱愛孩子是教師的最基本的職業道德，是教師對孩子進行教育的基礎。教師要用自己真摯溫暖的愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。

　　朋友們，我們是同一條船上的水手，肩負著同樣的使命，讓我們共同努力，為了同一個目標，勇敢地向前航行吧！

　　一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的，作為21世紀教師中的一員，我將繼續用全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節的師表鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無悔的青春之歌。

愛心的演講稿7

親愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家好！

　　去年9月的一個周末，雖然天氣仍然很熱，但我和哥哥還是熱情地報名參加了慈善銷售報紙，為長陽土家族的一對早產雙胞胎籌集醫療費用。

　　我們很早就來到了青山公園收到報紙的地方。我們通常拿一份五角形的報紙。今天，義賣是一元一元。組織義賣的人會把錢捐給雙胞胎。在我母親付錢收到報紙后，她給了我和我哥哥一樣多。

　　一開始，我東轉西溜，像無頭蒼蠅一樣飛來飛去。撞上一個陌生人，立刻遞上一份報紙，聲音像蚊子一樣小:我想……要……買報紙嗎？沒人理我，轉了很久一份報紙也沒賣。

　　后來，在我父親幫我分析了原因后，我掌握了這個技巧：看到有人經過，聲音不能太小，所以其他人不會忽視你。問時要用積極的語氣，非常有禮貌，這樣別人就會覺得：哦，這個孩子是如此有禮貌，如此積極的語氣。我怎么能不買呢？這樣賣的'成功率很高，很快我就只剩下兩份報紙了。

　　我已經轉了幾條街。我真的很累。我想回家。我今天太累了。回家吧！突然，轉念一想，這對早產兒太窮了。他們出生時躺在孵化器里。如果我受不了！所以我強烈地賣掉了報紙。

　　我和哥哥清點了賣報紙的收入，媽媽笑著問我和哥哥：你愿意把你辛苦工作的收入捐給雙胞胎嗎？為他們籌集更多的醫療費用。我和哥哥直截了當地搗碎了大蒜，很快說：我們愿意。然后我和哥哥高興地跑到捐款箱，把所有的勞動收入都捐給了雙胞胎。我媽媽一直看著我和哥哥把錢放進捐款箱。

　　這次獻愛活動不僅讓我知道賺錢不容易，還磨煉了我的毅力，為早產兒早日擺脫疾病做出了貢獻。

愛心的演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我們全校師生在這里舉行向吳鑫宇同學愛心捐贈儀式，在這個特殊的場合里，每一雙溫暖的手，每一個關愛的眼神，都深深感動著我，相信也感動著我們在場的每一個人，一股愛的暖流正流淌在我們心間。

　　吳鑫宇同學是我們四（1）班這個大家庭的一員，與我們朝夕相處了四年半的時間。

　　小鑫宇長得很白凈，個子不高，有著一雙明亮的大眼睛，總是向別人露出甜甜的笑。

　　時到今日，我的學生和我都難以置信，這類似于電視中上演的一幕怎么會在我們身邊上演？小鑫宇，我們想你，想你那開心的笑聲！想你那明媚的笑臉！班級里少了你，同學都覺得心里空空的。

　　在得知消息的一瞬間，教室里的同學們都哭腫了眼睛。

　　我們真的不知道該說什么，唯一能做的就是和大家一起，和所有愿意付出愛心的人一起，為他想辦法，同學們紛紛把自己積攢的零花錢或壓歲錢拿出來，并且發動爸爸媽媽和身邊的人獻出一份愛心。

　　莊舒堯、殷亦豪、潘瑋婷、張成譽和蔣迎佳這五位同學，還利用周末時間，在小區里進行了“買一個雞蛋，獻一份愛心”的捐贈活動，憑借他們幾個人的力量，就在社會上籌得愛心捐款2896元。

　　同時還要感謝全校的老師、同學和家長朋友們，愛心捐款行動在全校掀起了熱潮，大家慷慨解囊，1200多名師生累計捐款136000元。

　　當一雙雙稚嫩的小手將一顆顆愛心投到捐款箱的時候，一種愛的.力量在這里萌生，這是12000多名老師和孩子的期待。

　　你的慷慨解囊永遠將被我們銘記，你的樂善好施將永遠被我們尊重，你伸出的援助之手，也為鑫宇的生活增添一份溫暖和信心。

　　正是因為有了大家的愛心，因為有了我們的牽掛和祈禱，相信躺在醫院里的小鑫宇不會感到孤單、不會感到無助而會倍感溫暖、會增添戰勝病魔的力量、增加戰勝病痛的信心。

　　小鑫宇，我們不敢說，可以幫你治病；我們不敢說，可以讓你減輕病痛；但我們敢說，我們會一直陪伴著你，關心著你，永遠不會離開你，幫助你度過人生中最難熬的時光。

　　最后，再一次感謝所有參與愛心捐款的人們，讓我們共同祝愿吳鑫宇同學能戰勝病魔，早日康復，重返校園！謝謝大家！

　　尊敬的各位領導、各位家長、老師們、同學們：

　　今天有幸參加袁州學校“心手相牽，共享愛的陽光“捐贈活動，我感到非常榮幸，請允許我代表公司全體員工對各位領導、家長及全體師生能給我們這次回報社會的機會表示衷心感謝，向長期奉獻在教育戰線的老師們致以崇高的敬意！

　　“服務真情、發展傾情、回報深情”是我們公司的核心價值觀。

　　在企業發展的同時，為學校辦點實實在在的事，是我們應盡的社會責任和義務。

　　當然，這一點幫助微不足道，但我們將會以本次活動作為契機，通過實際行動，關注我們學校的發展、關注同學們的健康成長，與大家一起努力，為學校的建設發展貢獻自己的力量。

　　最后，我衷心祝愿袁州學校桃李爭艷，人才輩出！祝愿各位領導、老師和家長們身體健康，工作順利，萬事如意！

　　祝同學們健康成長，學習進步！

　　謝謝大家！

愛心的演講稿9

尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友：

　　大家下午好！

　　歲月時刻在流淌，但我們的生命還要延續啊！然而，世間的滄桑不停地羈絆著我們身邊的許多人，有我們的親人、我們的朋友、還有好多好多是我們未曾相識而即將相識的人。當他們被病痛折磨是，他們的容顏是多么憔悴；當他們病痛吞蝕時，他們的心是多么的痛苦；當他們被病痛熔化時，他們是多么希望能得到我們的幫助呀！

　　光陰似箭，日月如梭。但病魔未曾向他們停止過宣戰。他們沒有像我們正常人那樣嚴陣以待，而是憑著那脆弱的靈魂來抵擋所遇到的一切。

　　朋友們，難道我們就沒有聽到他們正在痛苦中呻吟嗎？難道我們沒看到他們正在向我們乞求幫助嗎？難道我們就不能盡我們的綿薄之力來援助他們嗎？

　　你們看，天空中彌漫著他們向往美好生活的云彩；散發著他們對未來憧憬的芬芳；飄溢著他們對生命不懈追求的氣息。

　　當我們靜下心來，聆聽到的是他們正在向我們訴說著他們的凄涼；當我們閉上我們的雙眼，我們的心感觸到的是他們那副彷徨的面頰；當我們松開我們的雙手，滿手觸摸到的是他們的血和淚。

　　我們每一個人都希望我們生命的鮮花永不凋零，我們何時想象過那些受病魔摧殘的人正需要我們的祈禱和幫助呢？

　　在我們的眼里，一瓶礦泉水、一塊面包、一盒餅干，是多么渺孝又是多么微乎其微，但是，我們所有人要是把它們聚集在一起，它就形成了一座由我們所有人的'愛心堆積起來的“愛心山”。

　　這樣，我們所有愛的陽光就不停地驅逐著病魔對他們的侵蝕；我們所有愛的芬芳就不斷涌入他們的心靈；我們所有愛的激情就會慢慢感染他們的靈魂。使他們從此康復而快樂。

　　朋友們，難道我們就不能伸出我們的援助之手向他們獻出我們的愛和愛心嗎？

愛心的演講稿10

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我們全校師生在這里舉行向xxx同學愛心捐贈儀式，在這個特殊的場合里，每一雙溫暖的手，每一個關愛的眼神，都深深感動著我，相信也感動著我們在場的每一個人，一股愛的暖流正流淌在我們心間。

　　xxx同學是我們四（1）班這個大家庭的一員，與我們朝夕相處了四年半的時間。xxx長得很白凈，個子不高，有著一雙明亮的大眼睛，總是向別人露出甜甜的笑。時到今日，我的學生和我都難以置信，這類似于電視中上演的一幕怎么會在我們身邊上演？xxx，我們想你，想你那開心的笑聲！想你那明媚的笑臉！班級里少了你，同學都覺得心里空空的。

　　在得知消息的一瞬間，教室里的同學們都哭腫了眼睛。我們真的不知道該說什么，唯一能做的就是和大家一起，和所有愿意付出愛心的人一起，為他想辦法，同學們紛紛把自己積攢的零花錢或壓歲錢拿出來，并且發動爸爸媽媽和身邊的人獻出一份愛心。莊舒堯、殷亦豪、潘瑋婷、張成譽和蔣迎佳這五位同學，還利用周末時間，在小區里進行了“買一個雞蛋，獻一份愛心”的捐贈活動，憑借他們幾個人的力量，就在社會上籌得愛心捐款2896元。

　　同時還要感謝全校的老師、同學和家長朋友們，愛心捐款行動在全校掀起了熱潮，大家慷慨解囊，1200多名師生累計捐款136000元。當一雙雙稚嫩的小手將一顆顆愛心投到捐款箱的'時候，一種愛的力量在這里萌生，這是xx多名老師和孩子的期待。你的慷慨解囊永遠將被我們銘記，你的樂善好施將永遠被我們尊重，你伸出的援助之手，也為鑫宇的生活增添一份溫暖和信心。

　　正是因為有了大家的愛心，因為有了我們的牽掛和祈禱，相信躺在醫院里的xxx不會感到孤單、不會感到無助而會倍感溫暖、會增添戰勝病魔的力量、增加戰勝病痛的信心。

　　xxx，我們不敢說，可以幫你治病；我們不敢說，可以讓你減輕病痛；但我們敢說，我們會一直陪伴著你，關心著你，永遠不會離開你，幫助你度過人生中最難熬的時光。

　　最后，再一次感謝所有參與愛心捐款的人們，讓我們共同祝愿xxx同學能戰勝病魔，早日康復，重返校園！謝謝大家！

愛心的演講稿11

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我國著名教育家陶行知先生的這句話，感動了無數人，因為他深深地道出了一名教師的真諦——奉獻！

　　愛就意味著奉獻，從古到今，教育在人們眼中都是充滿無私奉獻精神的神圣職業。從物質財富上看，教師是清貧的，古往今來，沒有一人因所從事的這一職業而獲得物質上的極大滿足，但在精神上，他們卻是富有的。作為一名年輕教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，是不能擔當培養人才、造就人才這一重任的。陶先生曾經說過“人生為一大事來，做一大事去”。為了“要使中國人民都受到教育”，他毅然脫下西裝革履，拋棄大學教授的優裕生活，穿上布衣草履，奔赴鄉村，面向中國最廣泛的社會生活為中國最下層的勞動人民從事著最神圣的教育事業。這是何等崇高的`人生觀，又是何等徹底的奉獻精神！

　　作為一名青年教師，我初為人師的感受：累——并快樂著。為了上好那每一堂課，就需要花費一倍兩倍、甚至數倍的時間來準備。上課時，我用最大的熱情來帶動孩子們的熱情。幾課下來，我早已是身疲力盡，咽喉腫痛，但只要上課鈴一響，又會以十足的勁頭邁入課堂，因為在課堂上，我找到了那屬于自己的人生價值；更應為當我看到那一雙雙求知若渴的眼睛，想到身上肩負的神圣使命時，我唯有真心地去愛、無私地去奉獻才對得起“教師”這一光榮而神圣的職業！作為教師，我無怨，我無悔。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”陶先生正是以他這一顆偉大的愛心滋潤著無數顆童心，也培養出了無數的愛心。

　　有了這樣的，有了這樣的奉獻精神，教師才是真正的教師，我們也才會擁有幸福的教師人生。我相信，當我們的生命走向盡頭時，我們可以自豪地說“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”

愛心的演講稿12

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我演講的題目是《用愛心推動禮儀的方舟》

　　文明禮儀就像呼吸的新鮮空氣，在我們身邊隨處可見，一個溫馨的微笑、一句“老師您好”、一次按序的排隊、一次幫助別人時的舉手之勞、一次親自將果皮丟進垃圾箱的舉動……這一幕幕都蘊含著文明禮儀。

　　孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，這里的“愛”和“敬”就體現了文明禮儀，一個知書達理的人，人們會喜歡他；一個懂得尊重他人的，人們會對他尊重有加，因此，文明禮儀對一個人的成長至關重要，它可以從氣質，習慣，言談舉止，穿著打扮中體現出來。因此我們要學做一個知書達理，懂文明，知禮儀的人。

　　一個人健全的人格都是從小抓起的`，同樣文明禮儀的培養也要從娃娃抓起。幼兒園的小朋友正是生活習慣、言行舉止、作息時間、個人修養，形成的關鍵時期，也正是文明禮儀培養的結點，作為幼兒教師，要懂得用愛心去培養孩子的文明禮儀，要在課堂上多關心孩子，要和每一個孩子互動，要懂得觀察孩子們的一言一行，懂得他們的心思，要在培養他們習慣養成的過程當中包含文明禮儀。

　　幼兒園的孩子都是祖國未來的建設者，他們是今天的花朵，明天的園丁，作為一個教育工作者，要懂得用愛心去推動禮儀的諾亞方舟，讓禮儀之帆揚帆遠航，勇往直前。謝謝大家！

愛心的演講稿13

　　尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：下午好!

　　今日，非常高興參加兒子的畢業典禮，并有幸作為家長代表在此發言。首先，請允許我代表全體家長對**幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!同時，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學習。今日對在座的'小朋友來說，是個歡樂的日子。回想三年前，你們在爸爸媽媽的護送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。三年中，你們學會了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯事要說對不起;學習要多思考，要仔細觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習慣。如今，三年過去了。忘不了，三年來老師迎接你們到校時燦爛的笑容;忘不了，三年來老師教你們畫畫寫字時的關愛與指導;忘不了，三年來你們生病時老師的辛苦與焦慮;忘不了，三年來你們取得成績時老師的欣慰與歡笑。小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細心和耐心凝聚成對你們的一片愛心，陪伴你們在幸福之中走過了三年的幼兒生活。小朋友們，今日你們正式畢業了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們三句話：

　　1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，為你們加油!

　　2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。

　　3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責任的頂天立地的人。家長朋友們，我們的孩子雖然畢業了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，常回母校看看，常把好消息向母校的老師匯報。時間或許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與**幼兒園的深情。

　　最后，再次代表全體家長向園長、老師和阿姨說：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠快樂，茁壯成長!

　　謝謝各位!

愛心的演講稿14

　　天空因為有了白云的點綴，才顯得遼闊深邃；大地因為有了萬物的擁吻，才顯得平和靜美；校園因為有了老師的愛心，學生的真誠，才顯得如此和諧，美麗。和諧就是關心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福。和諧的師生關系是平等友愛，純潔健康的關系。

　　要構建這種關系，作為教師，我有以下的感觸：首先，老師要懂得”換位思考”。陶行知老先生多次告訴我們教育者：”我們必須變為孩子，才配做孩子的先生。”這就要求我們老師要讓自己用”學生的心靈”去感受，用”學生的大腦”去思考，用”學生的情感”去體驗，用”學生的興趣”去愛好。其次，老師要懂得欣賞學生。每個學生都有優缺點，如果總是盯著別人的缺點不放，很難欣賞對方的優點，就會對他產生否定的情緒，心理上就會排斥他。只有不斷的發現學生的優點，才能夠真正地尊重他，欣賞他。師生的溝通才會順利，才能消除彼此的疑慮，促進相互的信任和理解！高一分科后，我所帶的班內有一個特別叛逆的學生，他總是不斷的制造各種麻煩：

　　今天上課遲到了，明天課堂上惹老師生氣了，后天自習課上打球去了，等等。我了解到初中時他的成績是班內的前三名，品質并不壞，只是脾氣比較暴躁。我喜歡打籃球，就到球場上去找他，打完一場球，我們在場邊休息，就很隨意的聊了起來，我說：”聽說你初中時成績不錯。”他有些漫不經心，后來當我說到”我最欣賞會玩的學生，會玩的學生才會學習”時，他的眼睛忽然一亮，不由地慢慢低下了頭。他說他就是因為心里煩躁，想引起老師的注意才不斷惹麻煩的。我就告訴他，他有很多優點——他活潑聰明，他學習基礎不錯，他鋼筆字很瀟灑；這些都是他成功的保障。他現在的思想狀況很多學生都有過，沒有必要背上思想包袱，只要克制一下就會成功，老師十分期待他的變化。結果在期末考試時，他進入了班內前十名。這就說明老師只要給學生一份欣賞，一份期待，一份寬容，就會有意想不到的收獲。最后，老師要懂得用愛心與學生溝通。用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以化解難言的'心結！關愛學生，不僅關心他們的學習，而且關心他們的生活狀況和家庭狀況，特別是那些失去家庭溫暖，性格行為怪異的學生，那些學得很艱苦成績卻不佳的學生，那些成績較差，行為習慣不良的學生。老師更要經常與他們進行真誠地交流，讓愛與關懷如春雨般滋潤他們渴望成長的心田。老師們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，都會給學生的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！

　　因此，讓我們師生之間架起愛心橋梁用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！

愛心的演講稿15

各位領導，各位老師：

　　大家晚上好。

　　今天我演講的題目是《愛心，責任》!

　　世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!”

　　愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養孩子，只有愛的深，才能更認真，更耐心。更細心地對待孩子。

　　有人說：“教師是天底下最光榮的職業!”有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。

　　看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。”那么教師職業是苦，是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們為教育事業奉獻后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構成了無數教師兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕耘的內動力呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身于教育事業，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

　　除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的'還是調皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的人生是平庸的”。

　　教師職業，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。、