小學生競選班干部的發言稿15篇
在不斷進步的社會中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學生競選班干部的發言稿,希望對大家有所幫助。
小學生競選班干部的發言稿1
大家好!
我是xx。今天,我第一次站在講臺上演講,第一次演講是競選班長。此時此刻,我非常興奮和緊張。班長是許多學生向往的職位,需要一個有能力和愛心的人來承擔責任。我相信我有這種能力。
我是一年級和二年級的`班長。你會繼續給我這個機會嗎?讓我的童年日記留下一段美好的回憶,為全班同學服務!我熱情開朗,熱愛集體,團結同學,有愛心。我的缺點是看不起差生,不喜歡聽別人的建議。在未來,我將擺脫這些問題。
如果我成功競選當班長,我會用旺盛的精力和清醒的頭腦做好這項工作。我會舉辦一系列活動,如背誦、演講等。當然,我不會說太多。我認為我們都應該是實干家,不需要那些漂亮的詞來修改。如果我失敗了,這意味著我仍然有許多缺點。我將繼續提高自己。
工作鍛煉了我,生活創造了我。戴爾卡耐基說:不要害怕推銷自己,只要你認為你很有才華,你就應該認為你有資格晉升到這個或那個職位。
演講結束后,謝謝大家!
小學生競選班干部的發言稿2
大家好,今天我想競選的職務是班長。
俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”班長,顧名思義,為一班之長,這個職務也很忙,但我相信我可以做好。
為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務,為同學們服務,同時可以給自己一個鍛煉的機會,使自己變得自信大膽、有組織領導能力和應對突發情況的能力。
我的優勢是:一是我上課發言積極,寫作水平也不錯;二是我樂于助人,我會熱心地幫助每一位同學;三是我有當班長的經驗,雖然可能做得不是十全十美的,我一定會多多改進的;四是我會大公無私,不偏袒或針對某位同學。
如果競選成功,我一定會很好地為班級服務,為同學們服務,做一個老師的小助手,同學們心中的.熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難,我會盡量開導他,幫助他解決問題。我還會在上課時鼓勵同學們多發言,下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在自習課上,我會有條不紊地安排學習任務,使教室保持安靜。當組織活動時,我也要以身作則,保持紀律,遵守規定。
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學生競選班干部的發言稿3
你們好!
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。首先,我已經擔任了4年班長了,有了足夠的經驗。雖然如此,但我會做一個徹底的平民班長,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。
第二:我跟同學相處不錯,我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。
第三:班長作為一個班組的'核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。
我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共進的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能做得十分出色!
謝謝大家!
小學生競選班干部的發言稿4
親愛的老師,親愛的同學:
大家好!
今天,我競選副班長,以爭取一個展示自己的機會。我相信我應該有足夠的能力管理這個班,讓老師和學生滿意!
在過去的幾年里,我仍然有成為副班長的經驗,學習成績也很好。如果我有幸當選了班長,我會樹立榜樣,認真對待我的.工作,少犯低級錯誤,為學生樹立一個好榜樣,讓學生在知識的海洋中游泳。
雖然我有一個小問題,但我有足夠的信心,在同學的幫助下,我一定能成為副班長。
最后,希望同學們能投我一票。我愿意全心全意為大家服務,成為你的知心朋友,有當好老師的小助手,處處帶頭。
小學生競選班干部的發言稿5
尊敬的老師和學生:
大家好!我叫張玉佳。今天,我很榮幸在這個神圣的平臺上表達我悠久的愿望。現在,我莊嚴地宣布:我的競選目標是班長/體育委員會成員。我也鄭重承諾,我將盡力讓我的工作得到大家的認可。
班長是很多學生向往的職位,需要一個有能力有愛心的人。我不敢說我是最合適的`,但我敢說我會是最努力的!我熱愛集體,團結同學,努力學習,成績優異,誠實善良,有愛心。在過去的兩年里,我每學期都被評為優秀/達標三好學生。但是我有點膽小,粗心大意,不夠小心。有時候,為了知道速度有點慢,我會在未來努力擺脫這些缺點。假如我競選成功當班長,我會更加努力學校,努力工作,努力為大家服務。如果我失敗了,我永遠不會灰心,我會對自己更加嚴格,爭取下次被選中。
請相信我,支持我,投我一票。
小學生競選班干部的發言稿6
親愛老師們、同學們:
大家好!
我是五年級(5)班的xx。今天,我很高興能站在這里參加我們班級的班干部競選。我想競選學習委員。我熱愛集體,團結同學,是一個做事認真、敢于負責的少先隊員,我平時嚴格要求自己,認真幫助老師做好每一件事情。每當,同學們在學習上一遇到困難時,我都會主動地幫助他們。
我之所以要競選中隊學習委員,是因為我不僅想提高自己的學習成績,同時還想通過我的努力,把全班的成績都提上去。因為學習委員這個職務能時刻鞭策自己,發現自己的不足,使自己更加努力的學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力,創造出良好的學習氛圍,使同學們掌握更好的學習方法,使班級成績在年級中名列前茅。
假如,我當上了學習委員,我一定會認真、負責做好這份工作。好好學習,多為同學們著想、努力為班級做貢獻。我會組織好各中隊的.課外閱讀活動,管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。假如我落選了,我想這說明了我還有缺點,我會改掉這些缺點,而且不論誰當上了班干部,他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天!所以我也不會氣餒,爭取下次努力當上學習委員,
我記得戴爾卡耐基曾說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”
也許我不是最優秀的,但我覺得只要我認真去做,用心去做,一定能夠做得最好。
我真誠希望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票。謝謝!
小學生競選班干部的發言稿7
親愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我將競選班長。讓我們先談談為什么!
從我上幼兒園開始,我就非常喜歡當小老師。當我在家的時候,我會在小黑板前放很多玩具,然后在前面當老師。也就是說,我渴望上學,背著漂亮的書包。老師們,同學們,我覺得一個愛學習的'孩子有資格當班長!
假如我再次成為二(3)班的班長,我覺得最重要的是以身作則,約束自己,讓我成為大家的榜樣。
另外,我可能會犯錯誤,但我會努力改正。如果有錯誤,我希望老師和學生能糾正。
演講結束后,謝謝大家!
小學生競選班干部的發言稿8
親愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我很高興參加這次比賽。我想競選數學代表。我非常喜歡數學,因為數學是如此的神奇和神秘。它無處不在,從日常生活到尖端技術,都離不開運用數學知識來解決實際問題。我從小就癡迷于數學,所以我去了奧數班,經過努力學習,也取得了好成績,每學期都能獲獎。因為我特別喜歡數學知識,所以我真誠地競選代表。
戴爾卡耐基說:不要害怕推銷自己。只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職位。如果我是數學課的代表,我會團結同學,幫助數學成績落后的同學,讓大家都成為知識淵博的人!如果我是數學課的代表,我會以身作則,努力學習,糾正自己的不足,讓自己成為負責任、優秀的數學課代表!如果我成為數學課的代表,我會團結同學,幫助老師,這是全班數學的新水平。同時,我也希望你能監督我的.工作。如果我做錯了什么,請指出我會謙虛地接受批評。
如果這次沒有競選,我也不會氣餒,我會更加努力地學習,爭取下次競選的成功。
請投你神圣的票!選擇我不會錯的!
演講結束了,謝謝!
小學生競選班干部的發言稿9
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家上午好!我是港務局第一小學五年級四班的張漢卿。今天,我報名參加競選學習委員。
我平時學習認真,尊敬老師,團結同學,遵守紀律,積極參加學校和班級組織的各項活動。我熱愛五年級四班這個大家庭,我愿意為班級的發展進步貢獻我的力量。
假如,我競選上了學習委員,我一定負責地做好這份工作。首先,要爭當學習"小標兵"。認真聽講,刻苦學習,爭取取得好成績,在班級中處處起模范帶頭作用。其次,要做老師的"小助手"。把班主任和任課老師的部署要求及時傳達到全體同學,并協助抓好落實。再次,要當同學的"小伙伴"。日常注意與同學們多溝通、多交流,及時把同學們的意見建議匯報給老師,當好老師和同學之間聯絡溝通的.橋梁,給大家服好務。
假如,這次我沒有選上,說明我還存在一些不足,我一定注意改正缺點、發揚優點,讓更多的同學逐步認可我。
記得卡耐基說過:"不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務。"也許我不是最優秀的,但我相信,只要我愿意去做、認真去做、用心去做,就一定能做得最好。
請尊敬的老師們、親愛的同學們支持我,投上你們手中那寶貴的一票,幫我早日實現這個美好的夢想。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生競選班干部的發言稿10
各位尊敬的老師,親愛的同學們:
大家午好!
我先向大家介紹一下自己,我叫孫雨蒙,是一個活潑可愛、聰明幽默、積極樂觀、快樂又好強的陽光女孩。我興趣非常廣泛:我喜歡唱歌、主持、畫畫、寫作、讀書、彈鋼琴、做手工,喜歡運動,喜歡學習,喜歡交朋友。
我熱愛集體,積極做好每一件事情。在班里,我是老師的得力小助手,是同學們的知心好朋友。在平時,我努力做好“四個好少年”:我熱愛祖國,熱愛黨,熱愛少先隊。我以是一名中國人,是一名少先隊隊員為榮。
我從小就樹立起了遠大的理想:當一名主持人,兼業余作家。當然,我也一直為了這個理想,這個夢想而不斷努力著!
我勤奮學習,追求上進。我勤思考,勤實踐。學習成績優異,五年來一直名列前茅。我在閱讀、英語、數學等競賽中都屢次拿到了全國級獎項。
我可不是一個死讀書的學生,我還積極參加各類社會實踐、公益活動:每周末參加“愛心點燈”報紙義賣活動,用自己辛苦賣報掙到的利潤已為貧困地區的`小學建立了四所圖書室。我可是最資深的“愛心報抱”小報童呢!我還是山東電視臺小記者和中國青少年記者,周末都會活躍在新聞報道第一線。
在平日里,我品德優良,講文明,懂禮貌,在家里孝敬長輩,媽媽和姥姥都經常夸我真孝順。在重陽節,我還去敬老院慰問了那些孤寡的老爺爺和老奶奶,給他們送去溫暖。
最重要的是,我樂于助人,富有同情心,愿意幫助弱小的人,經常到處伸張正義。同時,我也很愛護小動物,保護環境。
我心態很好,樂觀,對一切事情都用好的眼光看待,總能把壞事變成好事。我不怕困難,不怕輸,因為我知道,只有經歷過一次次的挫折
小學生競選班干部的發言稿11
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫杜瀅,我今天競選的職位副班長。
如果我當上了副班長,我會改正缺點,把成績提高,因為在每次考試我都不細心也不仔細,所以才會考的那么低分,如果讓我幫老師做一些事,我不會拖延時間,而是立刻去做,會要把事情做好。
當上副班長,我會協助班長一起管理好班級,如果有同學需要幫助或有不會的題目不會做,我都會盡最大的能力去幫助他(她),不會寫作業,我會認真的去教他(她),并且告訴他(她)這道提的方法,會要幫老師做一些力所能及的事情,還要管好班級,如:看見有幾位同學在打架,就要馬上上去阻止,如果班級吵鬧,也要管。上課還不能說小話,還不能做小動作,還要對老師和同學大度一些,不要那么小氣,還要懂得謙讓,有東西要和老師同學分享,在家里也要主動給爸爸媽媽做些力所能及的事情,有好東西也要和弟弟妹妹一起分享。
記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定能成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話讓我明白了自信對于一個人來說是多重要啊!今天我的自信站在這里競選副班長,請大家相信,請投我神圣的.一票吧!記住,我是杜瀅,一個充滿自信的女孩!
小學生競選班干部的發言稿12
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我叫張小米。又是一個新學期的開始,我要在這學期競選班長。
我熱愛學習,熱愛集體,團結同學。假如我當上了班長,我會更加嚴格要求自己,以身作責,認真完成老師和同學交給我的'任務,做同學們的好榜樣,成為老師的小助手。我相信在我們的共同努力下,我們一年六班一定能成為團結向上,積極進取的集體。
希望大家支持我,把寶貴的一票投給我。
謝謝大家!
小學生競選班干部的發言稿13
親愛的同學們:
你們好!我想競選的崗位是班長。你們應該都對我有一定的了解,但是,你們是否了解我的另外一面?
如果我成功當選班長,我會盡職盡責地管理好班上的紀律,全心全意地為同學們服務。在同學們的心目中樹立一個好的形象,讓同學們一心一意地學習,專心地玩,“玩”和“學”是分不開的`。
如果我當選班長,我會組織各種學習交流活動,讓同學們對原來煩惱的作業變得有興趣起來。
如果我成為了一個真正的班長,我會提倡在玩中學,在學中玩的方法。激發同學們對枯燥的書本感興趣,讓原來安靜的課堂變得熱鬧起來!
同學們,你們知道嗎?我是個“三心二意”的學生。“三心”是指進取之心,平和之心,寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。班內有活動,我會合理地分好工作,讓合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個有序的班集體。在面臨難題的時候,保持從容的心情去面對事態不停變化著的局勢。
以前,上課時總是看不見林立的小手,只有幾只手舉了起來。針對這個問題,我希望評一個“發言之星”,一周內誰發言次數最多就有特別獎勵。
聽了我的建議,同學們是否已經躍躍欲試了呢?那就投上你寶貴的一票吧!我相信,這一票一定值得你去投!
小學生競選班干部的發言稿14
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我要競選的職務是體育委員,我想大家對我也很了解,我的成績優異,待人誠懇,團結同學。體育方面我也很擅長。
為什么我要競選體委?因為我要提高我的身體素質,加強鍛煉,把弱項變為強項,當上體委,我會更好的鍛煉自己,使自己的身體素質提高。如果我當上了體委,我也一定要讓同學們的身體素質提高的。
如果我的競選成功,我一定會在體育課、課間操上主動為同學服務,成為老師的助手,我一定會言必行、行必果,按照我說的那樣去做的。
如果我能獲得老師和同學的'支持,當上體委,我一定不辜負老師和同學的信任。積極主動為班級服務。配合老師完成各項體育活動,我的目標就是讓五年二班成為體育強班。
請各位同學投我一票,我一定不讓大家失望。
小學生競選班干部的發言稿15
尊敬的老師和學生:
大家好!今天是我第一次站在講臺上競選班長。此時此刻,我更加興奮,而不是緊張。
班長的職位是許多學生渴望的,但我認為這不僅是一個光榮的頭銜,一個光環,背后是一個更實質性的內容。也許有些學生認為我是班上最年輕的,擔心我不能勝任班長的`職位。但我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人,所以我相信我有能力成為一名好的班長。
如果我當選,我會像山一樣執法。在工作期間,我會做幾件事:1組成一個互助小組,即一個先進的學生來幫助一個后進的學生。2不定期開展一些活動,以豐富學生的課外生活。每兩周發布一份黑板報紙,并增加一個新聞框,以便學生能夠及時了解國家事務。4開設一個小圖書館,讓學生們在書海中翱翔。
一個優秀的班級需要班長的信心來激發每個學生的士氣,班長的活潑讓幸福充滿整個班級,班長的責任讓班級進步。我自信,我樂觀,我快樂,我努力工作。