【精華】文明演講稿模板匯編十篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的文明演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

文明演講稿 篇1

各位老師、同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。

　　這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的'我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束!謝謝!

　　初一（1）班

　　20xx年六月二十日

文明演講稿 篇2

尊敬的老師，同學們：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》！眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。的確，處于多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。

　　而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的.天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來，一個人的素質是多么的重要啊！現在，我校在全市，乃至于全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？應當碰到老師時，送上一句溫暖的問候；在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?你小小的一個動作—撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？

　　人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人！在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力！因為，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌！請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的民中人。

文明演講稿 篇3

尊敬的老師們、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲 “對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的`主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

　　做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

文明演講稿 篇4

　　中國是一個有5000年歷史的文明古國，中華民族一直是一個禮義之邦。文明禮貌是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的武器。我國教育家陶行知老師有句名言：“教千教人求真，學千做人。”也就是說，教師不僅要教育學生學習知識，還要教育學生學會做人、文明人、社會人。這樣才能真正做到“愛國、守法、文明、誠信、團結、友好、樂于奉獻”。

　　然而，在現實生活中，我們遺憾地發現，隨著物質文明的高度發展，我國公民的素質存在一些問題，隨地亂扔垃圾的現象日益嚴重。據相關報道，很多外國游客來到中國，看到景區內到處都是垃圾，就自發組織垃圾，然后就可以安心玩耍了。

　　作為中國人，在向外賓收垃圾致敬的同時，應該為自己的行為感到羞恥。

　　文明禮儀總是提醒我們身邊還有別人，我們的行為會相互影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。

　　其實在“講文明，樹新風”的時代，做一個少年并不是很難。只要從身邊和小事做起，就能養成良好的'習慣。

　　為了教育學生的文明禮貌，我們霍爾克小學給每個班頒發了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，分為七個部分，問學生如何做到文明禮貌。每天早上，每節課讀《弟子規》，中午唱革命歌曲。當我們早上和中午走進校園時，我們可以聽到書籍和歌曲的聲音；可以看到整潔的桌椅，干凈的校園。但是上了幾節課，我們也能看到校園里到處丟棄的紙屑和飲料瓶，聽到一些同學吐出臟話。怎樣才能不讓人覺得難過？明代學者王守仁說：“知是性之念，行是知之功夫；知而不做，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，卻不自己去執行，甚至反其道而行之。這和沒接受過社會教育有什么區別？所以，要想踐行文明禮儀，就要從這個“知行合一”開始努力！努力從自己的“言行”做起！

　　同學們，讓我們上下全校，攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校園的每一個角落，為把我們學校建設成一流的禮儀學校而不懈努力。

文明演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　“吱……”，一聲長長的尖銳的剎車聲顯得特別刺耳，馬路上留下了一道深深地拖痕。小車司機和電瓶車駕駛員都愣愣地定在原地，滿臉的驚慌失色，足足過了好幾分鐘后都還驚魂未定，這一幕在這原來平穩的車流中顯得特別的另類。雖然沒有發生大的意外，我想他們肯定還在為當時雙方互不相讓，爭著搶過路口的行為而后悔呢！

　　那邊的十字路口，一位老爺爺騎著小三輪車，車上還坐著一個七八歲大的小孫女，粉嫩的笑臉很是可愛。這時紅燈還亮著，只見這位老爺爺卻左右看看四下無車，一邊做好了蹬車的準備，一邊對小孫女說：“坐穩了，爺爺抓緊時間騎過去！”話音剛落，老爺爺用力一蹬，小三輪車往前沖了出去。就在這時，一輛汽車正好轉彎駛來。老爺爺身子往右一傾，緊跟著往右急打一把方向，小三輪車從汽車身旁一閃而過，差點就撞到了，好險哪！老爺爺拍拍胸脯，慶幸地說：“還好還好。”只見那汽車司機搖下車窗，憤憤地罵了一句：“找死啊！”我皺起眉搖了搖頭：為什么就為了那幾秒的時間，老爺爺非要用生命去冒險呢？

　　望著這鱗次櫛比的.高樓大廈，我原來常常想：為什么我們現在的馬路越造越寬，我們的交通工具也越來越先進，我們的城市也越來越現代化，而每天還都能從電視、報紙、廣播中耳聞目睹那一起起血淋淋的交通事故？眼前發生的這一幕幕險象環生的事故，告訴我：如果人們不改掉這不文明的交通陋習，那么一條條生命還是會從我們身邊悄悄地溜走。

　　“不爭先，不搶道，文明每一步，安全每一天！”我們只有每天帶文明上路，才能與平安一起攜手回家。為了家人和自己的生命安全，文明交通，從我做起！

文明演講稿 篇6

各位尊敬的老師同學們大家好：

　　在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。

　　文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。

　　站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的'物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，

　　謝謝大家我的演講到此結束。

文明演講稿 篇7

　　老師們、同學們，你們好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。

　　中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。

　　每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾百張紙污染我們的環境啊！

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的 小學生。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，是在外國的一個著名景點里，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的'管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑！

　　從上面報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會快速發展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明？

　　再說說我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。

　　怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年！

　　同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級！

　　我的演講完了，謝謝大家！

文明演講稿 篇8

各位老師、同學：

　　大家好！

　　我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習滅》。德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

　　我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

　　中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

　　中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。

　　禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的`微笑；當你遭遇天災xx時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經說過：好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

　　不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

　　那么，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。

　　謝謝。

文明演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!

今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。

　　德國著名文學家歌德有句話說得好:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語:“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的'體現么? 對于我們小學生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎?

　　一字"凈"，干凈的凈，衛生保潔我能行;

　　二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;

　　三字"競",競爭的競,"競"字新風求上進;

　　四字"誠"，誠實的誠，優良品德要繼承;

　　五字"愛"，愛護的愛，愛護公物我真乖;

　　六字"禮"，禮儀的禮，文明學生要懂禮

　　禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習慣，也可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不為呢?

　　讓我們養成良好的文明習慣:管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!

　　謝謝大家。

文明演講稿 篇10

　　何敬怡同學是我校一名優秀學生，作為一名班長、大隊委，她時刻嚴格要求自己。每天穿著樸素，一身校服干凈整潔，從不穿時髦的成年人服裝。她能按照我區《導行圖例》規范自己的發型、站坐姿等，成為同學的表率。她每天主動與老師、同學打招呼。無論是課上還是課下，她都能嚴格按照學校一日常規要求去做，文明做事、文明做人。她尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導。她關心體貼父母，承擔力所能及的家務勞動。她對自己的事情自己做，每天自己的'用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，父母經常夸她是個愛干凈講衛生的好孩子，

　　她從不不攀折花木、踐踏草坪;或在教室里不大聲喧嘩、亂丟雜物;她熱愛讀書，視書為最誠摯的朋友。不僅如此，她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了眼界。她愛好廣泛，全面發展，她不僅學習好，而且還是學校合唱隊的骨干，多次代表學校參加市區級文藝匯演并取得較好成績。她開朗大方，熱情友好。能和每一個同學和諧相處，與小伙伴開心地游戲玩耍。當同學有困難時，她能主動提供幫助，她以自己的言行感染著身邊的每一位同學。

　　現在，她正以自己的方式記錄著生活學習的點點滴滴。我們相信她會繼續以積極向上的人生態度去走向她的理想，健康快樂地成長。

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