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小學生演講稿

時間:2024-09-17 17:50:36 演講稿 我要投稿

【推薦】小學生演講稿范文合集七篇

  演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步,需要使用演講稿的事情愈發增多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學生演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學生演講稿范文合集七篇

小學生演講稿 篇1

尊敬的各位教師,親愛的同學們:

  大家好:

  記得五歲時,表弟浩浩打電話告訴我,元旦要到我家來玩,我聽了以后十分開心,腦袋一熱就許諾說:“弟弟,你好長時間沒來,我有許多有趣的新玩具,你可以從中隨便挑一件。”浩浩喜出望外:“真的嗎?!那我就不客氣了!

  “當然了,你要什么我給你什么! 我豪爽得很。

  元旦到了,浩浩向我飛奔而來,給了我一個大大的擁抱。我拉著浩浩到我的房間,迫不及待地向他炫耀:“你看,我有最新款的變形汽車,還有最炫酷的悠悠球,那是三國殺……”

  浩浩朝我的.玩具堆里一看,就看到了我那“閃著金光”的變形汽車,兩眼也發著光:“你還記得你說的話嗎?可以送我任何一個玩具!

  “當然記得。”完了,我才想起說送浩浩任何東西,萬一他把我心愛的變形汽車拿走,我不就慘了?我當時真是被開心灌“醉”了。我忐忑不安,“你……挑吧!”

  “那我要這個。”真是怕什么來什么,浩浩指著變形汽車。我的心情頓時像今天的天氣一樣糟糕,烏云密布,沒有一絲光明。我緊緊地抱住變形汽車:“不行,這個是我最寶貴的玩具,我死也不能給你。你挑別的吧。”

  “你說好讓我隨便挑的! 浩浩委屈地說,“你是撒謊精!不!我就要變形汽車,你必須給我!”我堅定地說:“絕對不行。”浩浩氣呼呼地哭著走了。

  沒多久,媽媽怒氣沖沖地走了進來,說:“你怎么惹浩浩哭了?你是主人,應該讓著客人!

  我把事情的經過說了一遍,媽媽苦口婆心地對我說:“男子漢大丈夫,說出去的話,就是潑出去的水。你答應別人的事,無論如何都要做到。君子一言,駟馬難追。我覺得,你應該遵守承諾,把變形汽車送給浩浩!

  我聽了后,覺得媽媽的話有道理,雖然不太情愿,但是我可不想做背信棄義的小人,只好忍痛割愛把變形汽車送給了浩浩。浩浩一看見變形汽車,就如同一只饑餓的狼看到了美食一樣,把變形汽車接過去親了兩口。我們又成了好兄弟。

  我知道了,做事要三思而后行,如果我許下了承諾,就應該言出必行。

小學生演講稿 篇2

  同學們,我們都有一個家,也都愛自己的家,可是,你是否知道我們有一個共同的家呢?那就是地球,地球就是我們共同的家。草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業,就要愛護地球,保護環境,維持生態平衡!碧焐n蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊“多么美的一首詩!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機昂然,可是現在,人類以飛快的速度”改造“著大自然,一片片樹林倒下,一塊塊綠地消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環境遭到了嚴重的破壞。難道這還不足以警示我們,保護環境已經刻不容緩?

  今天當我們面對我們曾經美麗的家時,你還能說些什么呢?那時蔚藍的天空是生活中多么絢麗的一道風景,如今,在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報道過有這樣一個小村莊:那里曾經是青山環抱,綠水長流,但是,那里的人們卻沒有意識到環境的重要,他們亂砍亂伐,毀林開荒。漸漸地,森林不見了,小溪干了,井水枯了,F在他們每天用很少的水洗臉,然后洗腳,最后還小心翼翼地倒進一個大缸里——留著澆地呀!

  同學們,讓我們從身邊的一點一滴的小事做起,多植樹造林,愛護周圍的一草一木,攜手保護我們的.家園,自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。

  同學們,人類只有一個地球,地球就是我們共同的家,讓我們從身邊的一點一滴做起,一起來保護地球,共建一個綠色家園!

  我們大家都知道,挑戰與機遇同在,困惑伴希望孿生,21世紀,也是人類面臨挑戰的時期。特別表現在人與自然關系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環境嚴重惡化。

  人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。

  慘痛的生態教訓,已經引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,生態環境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多保護環境的政策和法規。

  我國同時也非常重視保護環境的教育,”綠色學校創建活動“在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們,我們學校始終都在倡導”綠色萬里“,其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。

小學生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

  今天我讀了《海底兩萬里》,深有感觸。

  《海底兩萬里》講述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。 故事的起因是1866 年所發生的一件怪事。當時不少航行船只在海上發現了一頭大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國政府出資派出了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結果,追逐怪物的戰艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,探盡海底秘密,歷經千辛萬苦。最后,因不堪海底世界過于沉悶的生活,他們設法逃走,重回陸地,并將“鸚鵡螺”號的秘密公諸于世。

  全書情節曲折,懸念迭出,引人入勝。文章想像力豐富,令人嘆為觀止。其中所展現的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然,而且還可以使讀者從中學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。可見作者文筆細膩,構思奇巧,其作品既引人入勝,又很有教育意義,適合各種年齡的讀者。而且,作者的幻想并不是異想天開,都是以科學為根據的。書中很多在當時沒有的器材,都變成了現實生活中實有之物。

  《海底兩萬里》中,一些句子運用的非常好,比如:“ 最下層的深淵里是怎樣的情形呢?海底二萬二千海里或一萬五千海里的地方有些什么生物 和可能有些什么生物呢?這些動物的身體構造是怎樣的呢?”這三句話運用了排比式連續發問,引起我們的興趣,并跟隨阿龍納斯教授直到揭開怪物的.真實面目。還有比如:“尼摩船長的手抖起來,幾滴眼淚從他的眼中流出來了!边@句話對尼莫船長的動作、行為的妙寫盡管簡潔,但有力地凸顯了他的內心世界。尼莫船長表面冷漠,但面對離開的同伴時,他再也無法抑制內心的痛苦了。這樣精彩的句子還有很多,我就不一一再說了。

  讀完《海里兩萬里》后,我了解了很多關于海洋里的知識,也知道了隨著科技的不斷更新,很多新事物會層出不窮,但也不要異想天開,不要被一些子虛烏有的東西所迷惑,正如尼莫船長的名字一樣,在拉丁文中的意思就是“子虛烏有的”。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學:

  你們好!

  藍天下,迎著初升的晨曦,我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。

  再過幾天就是10月1日,中華人民國成立xx周年紀念日。我們祖國走過了58個年頭的輝煌道路,回顧歷史,每一個中國人都會為此感到驕傲與自豪。

  滔滔的長江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。

  曾經,當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭。

  千千萬萬的赤子,撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望。正是他們用滿腔的'熱血,譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》,才使得我們今天的國國歌響徹神州,氣勢磅礴,雄壯嘹亮。

  國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。

  讓我們沐浴著五彩的晨光,伴著鮮艷的國旗,更加努力地學習吧!

  祖國需要我們,世紀需要我們,未來需要我們!

小學生演講稿 篇5

  大家好!我叫xxx,是xx中(x)班的學生,我是一個內外兼具性格的男孩,在父母和老師的培育下養成了良好的生活和學習習慣。

  在校園里,我是老師的小助手,始終堅持文明禮儀原則,不說臟話,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,愛護學校的.一草一木,見到老師會主動問好,遇見同學會主動打招呼,“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語我經常用。

  在課堂上,我認真聽講,會積極回答老師提出的問題,遇到不知道的會認真的聽老師講解。

  在家里,我孝敬父母,尊敬長輩,假期幫媽媽收拾房間,干一些力所能及的家務活,認真、獨立完成老師布置的作業,堅持自己的事情自己做。

  在平日里,坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起,把座位讓給那些需要幫助的人。

  當然,我也有不足的地方,但我會努力,爭取做到。

小學生演講稿 篇6

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  我是xx班的學生xxx,能夠站在這里是我的榮幸,也感謝學校和老師對我的信任,以及對我長時間以來的教育和培養,如果不是老師們辛勤的教育,我也不會有如此優秀的發展,更不會擁有這樣良好的平臺,所以我很感謝學校,感謝老師,感恩所有陪伴我長大的人,其實,我最想要感謝的還是一直關心、照顧我,給我提供良好學習環境的父母,是他們一直在不辭辛苦的給我提供條件,讓我無憂無慮全身心的放在學習上。

  每年六月份都有一個周日是一個特殊的日子,第三個周日是父親節,雖說不是一個傳統的節日,但是一直都是我們需要在那天去用心的感謝父親的一個節日,也是所有父親和長輩的一個專屬節日,就像是我們學生一樣,在現在我們有兒童節,在長大之后,我們有青年節,所以父親節,對于所有的父親節來說,也是兒女表達情感,傳遞愛的最好機會,我們作為一個父親的兒女,我們更是要在這個節日里面,去做一件特殊的事情來感謝父親的照顧和培養,也需要我們去盡自己的所能,做一些自己力所能及的事情去回報父親的付出。我們長大成人,從小時候的牙牙學語,到現在的獨立懂事,直到以后我們長大成人,成為一個能夠獨當一面的.人,都離不開父親一直對這個家庭的付出,對我們自己的陪伴,可能父親的愛并沒有母親那么細膩和溫柔,父親在我們心中一直都是嚴肅的,但是我們要堅信父親是愛我們的,只是很多的時候,父親不擅長去表達自己的愛,所以我們也要去用心的感受父親對我們的愛,去體諒父親的不易。

  其實我們只要做一件很小很小的事情就可以讓父母感到非常的欣慰,也感覺到他們的辛苦和勞累都是值得的,就好像我們在他們下班的時候,自己主動的將自己的事情做好了,作業也完成了,在他們勞累了一天的時間,主動的端一盆熱水給他們洗腳,在周末的時間里幫助他們打掃衛生,減輕他們的負擔和壓力。其實不管怎么說,父親和母親最希望看到的還是我們可以健康平安的長大,所以不管是在學習還是生活當中,都要聽話懂事,注意自己的安全,完成自己的學習,用自己健康的體魄和優秀的成績來回報他們,就是自己所能夠做到的最好的一個辦法。

  同學們,在這個特殊的日子里,一年一度的父親節里,讓我們開始為父親做一件事情,去回報他們從小到大為我們的付出吧!

小學生演講稿 篇7

尊敬的各位領導,各位同仁:

  大家下午好:

  很榮幸能參加道德講堂活動,在這里和大家分享身邊的民族團結故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。

  新疆自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念,將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭,民族團結進步事業取得了輝煌的成就。鞏固民族團結,共同繁榮發展,符合全國各族人民的根本利益,是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的:家是一個家,國是大中國,都是一家人,不分你和我。下面我要講述的,就是發生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。

  地東南緣,居住著漢族、回族、哈薩克和維吾爾民族等32個民族。在這個地方,你隨處能聽到不同的語言交流;在這個地方,你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象,這里就是昌吉,一個與眾不同的城市。

  20xx年9月,我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方——某某中學。陌生的工作環境、不甚熟悉的`同事和耳目一新的教學方式,讓我覺得既充滿挑戰又茫然無措。那一天,我第一次踏進那個辦公室,遇到了我在這個學校的第一位良師益友——XX老師。她是維吾爾民族,有著洋娃娃一般的卷發,臉上永遠洋溢著甜美的笑容,她的陽光感染著身邊每一個人。她坐在我的對面,似乎是看到了我的拘謹,笑著問了問我的情況,然后說了句“沒關系,面對新環境都有這樣的問題,有什么不懂得盡管來問我”。說出來不怕大家笑話,我把這句話當成了救命稻草,以后的那段時間,每一天、每個事件,甚至每一節課,我都有無數的問題問她,而她總是耐心細致的講解。讓我這個剛走上工作崗位的年輕人學到了很多。生活上,她總能記起我是獨自一人在外,時常在家里做好吃的叫我去,我不好意思去,她就干脆帶到學校來,我遇到困難時,她第一時間幫助我,雪中送炭的永遠是她。

  是她,讓我對這個學校有了深層次的了解;是她,讓我感受到了二中老師的魅力所在;XX老師,你可能不知道,你的一點一滴的關心給我這個初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請允許我在這里向您真誠的說一身謝謝,謝謝你在我成長路上的指點和幫助。

  送走畢業班,我加入了初一年級組這個集體,換了新辦公室,有了新的工作搭檔,認識了新的教師,可是帶給我的感動一如既往的存在,深深的震撼著我的心靈,XXX是初一年級組的歷史老師,也是我的師父,是在我教學路上為我排憂解難的師父,是在生活上給我無微不至的關心的師父。一節公開課,能不厭其煩的為我指出不足,不斷地修正。一個教學問題,能耐心細致的為我講解,直到我完全理解。總能在我想家時給我帶來屬于家的味道。我不知道應該用什么華麗的辭藻來形容我的每一次感動。看似微不足道的小事卻襯托著那顆美麗的心靈。X老師,我感謝您,為曾經的一點一滴。

  也借著這個機會向所有曾近幫助過我、指點過我的老師們說聲感謝,沒有你們,就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師,他們都張開雙臂歡迎我們,盡己所能的幫助我們,讓我們把XX學校真正當做自己的家,把他們當做家人。

  其實,XXXX老師只是XX學校幾百名老師的一個縮影,XX學校是一所民漢合校,隨處隨時都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節,學校領導都會去少數民族家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡;教學上,民漢教師雙語結對子,快速提高雙語教師漢語授課的水平,為促進教育教學進步共同努力;教育上,民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通,使得老師和民族孩子的關系更為親密。

  數不清的感人事跡,說不完的感人故事。其實,無論是誰,都愿意為學校貢獻自己的力量,都希望XX學校常盛開民族團結之花,更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這里,請允許我說出很多老師的心聲:在XX學校,無論什么時候、無論任何事情,漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開,因為我們是一家人,相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。

  我的演講完了,謝謝大家。

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