[優]積極向上的演講稿15篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的積極向上的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

積極向上的演講稿1

尊重的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　春天，百鳥相鳴，嚶嚶成韻。我帶著微笑，自信地踏上初三的旅程。

　　初一、初二的成功讓我把初三的起點定得很高。初三，意料當中的緊張。我以為自己能游刃有余，可是我錯了，一個又一個的困難相繼而來，周圍的朋友一個又一個爆發了。只有我，仍舊停留在本來那個起點……

　　鋪天蓋地的壓迫感襲來，壓得我快喘不過氣來。

　　期中考試意料當中地敗北了。我牢牢攥著試卷，幾乎能聽見骨頭在“吱吱”作響。的確，看見那慘淡的分數，連我自己都被嚇了一跳，覺得立刻掉入了深潭，陰冷的寒風從我的.衣領處、袖口處竄入，冷得我直哆嗦。

　　我一臉陰森地回到家，一聲不吭地回到房間，“啪”的一聲把門帶上了。余光中，我瞟見了媽媽擔憂的表情。吃過晚飯，媽媽熱情地邀請我：“陪我出去走走。”我拗不過她，只好心不甘情不愿地跟在她身后。

　　白天的雨下得甚大，此刻雖然停了，但地面上坑坑洼洼很多的水洼，媽媽一把牽過我的手，拉著我謹慎翼翼地向前走。小路兩旁，青翠欲滴的小草隨著風向我微笑，草叢深處，依稀可見殘留的雨露。媽媽帶我來到一棵樹旁，她輕輕觸摸著樹干，轉頭問我：“你說它還會不會長高？”我輕輕搖了搖頭：“不會，你看那葉都變黃了。”媽媽笑了，說：“我以前也這樣認為，不過前不久我發覺，樹梢上有新芽在萌發！白天那場大雨，對于別人，也許是場災害，但對于它，卻猶如仙露瓊漿，帶給了它新生，是它又一個新的起點！那么你呢？”

　　媽媽似有所指，直直盯著我的眼，我不由得低頭思索她的話。是啊，失敗是什么？是我的新起點！不要太在乎一時的失意，化失敗為成功，從哪里跌倒，就從哪里爬起，這又是一個新起點新征程。

積極向上的演講稿2

老師們，同學們：

　　奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

　　作為小學生的我們，是祖國的花朵，是22世紀的接班人。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，而一切美德的基礎就是愛。愛是生命的強光心存愛別人的心，去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責，人都是會老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個人摔倒在街道上，卻無人問津?我們應該有無論任何人，在其成長的道理上都不會是一帆風順的，都會遇到各種各樣的困難。那么當面對困難的時候我們應該怎么辦呢?人生如逆水行舟，不進則退。所以，當困難來臨的時候，我們要勇敢面對，積極進取，沖破阻礙，到達成功的彼岸。

　　當困難來臨的時候，請放松心態，輕輕地對自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開時就是藍天。面對困難只有有了健康的心態，輕松應對，才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學依據顯示，如果人體處于放松狀態，大腦就會有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的決斷。

　　當困難來臨的時候，請拍拍你的`手，給自己以鼓勵。有首歌唱到“當困難來臨的時候，請舉起的你左手，左手代表著方向，不會向困難低頭;當遇到挫折的時候，請舉起你的右手，右手代表著希望，他不會為挫折發愁”，多么富有內涵的歌曲，簡單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手，簡單說句，困難算什么，有我在，一切都不是問題。多給自己一些支持與鼓勵，困難就會后退一些。

　　總之，困難只是紙老虎，我們要保持樂觀的心態，積極進取、銳意拼搏，相信自己一定能戰勝困難的。

　　我的演講完畢。謝謝大家!

積極向上的演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　如果說青春是一片大海，那么理想就是其中最亮的燈塔；

　　如果說青春是一座花園，那么理想就是其中最美的花朵；

　　如果說青春是一首歌曲，那么理想就是其中最動聽的弦律。

　　青春是美麗的！它的美，源于我們持續地追求；它的美，源于我們不懈地努力！它的美，源于我們的無怨無悔！都說有夢的人是最幸福的人，有理想的人是最快樂的人。同學們，讓我們做一個有理想，有夢的人吧！讓我們的理想，讓我們的夢想在青春的舞臺上，炫出最亮的光芒！

　　總也忘不了在“5·12”汶川大地震中，那個叫鄧清清的13歲女孩兒，她對書的那份熱愛，那份執著，讓我為之動容！為之震撼！在沒有食物和水的情況下，她硬是憑著一個手電筒，一本書戰勝了饑餓，戰勝了黑暗，更戰勝了恐懼，迎來了生的希望。但你們可知，這個女孩她的家庭環境卻很差，不過她卻有著遠大的夢想，她想進入大學學習，她想接受更多的知識文化，她想通過知識改變自己的命運，于是她常在回家的路上，在被窩里打著手電筒看書、學習！想想現在的我們，擁有明亮的教室，美麗的校園，先進的教學設備，而我們，我們在座的有些同學又在做什么呢？要知為了我們的成長，我們的父母每天在為我們到處奔波忙碌著，我們的老師在為我們日夜操勞著，還有更多更多不知名的人們，她們都在對我們付出，對我們關心，對我們傾其所有。我們將何以回報呀！請好好地想一想吧！真的，請好好想一想吧！

　　還記得周總理那句擲地有聲的誓言——“為中華之崛起而讀書！”嗎？前輩尚且如此，作為后人我們讀書又是為了什么呢？難道僅僅為了回報父母，回報老師嗎？

　　曾聽說過一種花，種子總被埋在石塊里，成長的途徑就是頂翻石塊。這個故事我和很多同齡人說過，她們的回答如出一轍：“哦，我知你的意思。那中考，高考就如壓在頭上的石頭，頂翻了它你就成功了。”真的就是這樣嗎？不！石頭壓著種子，直至被頂倒，對種子來說最重要的不是頂翻石塊的那一刻，而是在那之后面對無形的困難時，也能拿出同一份毅力和堅持呀！

　　要知在我們成長的道路上石塊可不只僅有中考、高考！還有很多很多。我們現在的努力、汗水也不但是為了頂翻那一塊大石頭。而是若干年以后當我們再度回首那段美好的歲月時，能夠問心無愧，不會后悔！如同夸父，不知疲倦地追逐著自己的夢想，也許結果不盡人意，但那又何妨？畢竟自己曾真正地付出過！追逐過！同學們，時間不會同情任何人，也不會等待任何人，唯有珍惜現在，把握現在，方能品味逝去的美好！

　　可時間卻又是如此的瘦，指縫是那般的`寬。請珍惜現在的每一分每一秒吧！把每一分每一秒都轉化為通往理想的臺階吧！你看，那小小的蝸牛，心向金字塔。于是它每天爬呀爬，爬呀爬，哪怕是一小點一小點，哪怕是狂風暴雨，可他不曾放棄，始終不曾放棄！就這樣，日復一日，年復一年，蝸牛最終爬到了心中的圣地，爬上了金字塔的頂峰，看到了不一樣的天空！我們在座的每個人都有著自己夢想的金字塔，也許它現在離我們還很遙遠，也許它現在對我們來說有點高不可攀，但只要我們心存信念，牢固樹立不放棄，絕不放棄的宗旨，請相信我們終究會有爬上去的那一刻！會擁有屬于自己的輝煌和燦爛！

　　親愛的同學們，世上沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！讓我們播下理想的種子，讓他在我們青春的土壤里生根！發芽！開花！請相信：

　　堅持不懈，我們終會成才！

　　刻苦努力，我們青春無悔！

積極向上的演講稿4

各位老師，同學們：

　　大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進的動力。

　　美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：

　　在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

　　人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后現自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

　　在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發現了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經而經歷九九八十一難。

　　然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

　　有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。

　　成功的果實，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？

　　青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的.目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進入復賽可以是我們暫時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可？

　　目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。

　　目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

　　人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪饑餓的歲月；有的遭遇過飛來橫禍的摧殘；也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇跡！偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功！人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進！因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮斗！

　　人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮斗，昨天的夢想才可能成為今天的現實。

　　人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！

積極向上的演講稿5

親愛的教師，同學們：

　　大家好!

　　人生如戲，高潮便是青春。

　　青春令人留戀，也令人困惱。它向征著奮斗，拼搏，不敗。

　　青春賜予我們歡樂、與同學相處，感受友情。與父母知心，感受親情。與教師溝通溝通，感受教師對我們的無限期望。

　　這奮斗，在天空，鳥兒們竟相飛行，在寬闊的藍天之間，自由飛翔。

　　與它的伙伴們，相互追逐，不愿落后，累了，便在樹梢枝頭停留，望著遠處，片刻便撲動著雙翅向前趕去。這奮斗，在大地，小草堅韌地生長著，俗話說：野火燒不盡，春風吹又生。即使是在冬天，即使有冬風無情地吹拂它們努力生長著，不畏困難與惡劣的環境，與同伴互竟互生。這奮斗是青春，這堅韌，是生氣，在亂倒之后，僅一時，便又生長了起來。

　　唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的更加困難的考驗與挑戰。這磨練了自身，也磨練了意志。前進的路上，多了絆腳，也多了墊腳石。克制了他們，也就在無行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態，從而也就打算了成敗。

　　青春賜予我們的是美妙的，同時也給予了我們選擇將來的時機。等待我的.將是那整裝待發的活力與蓬勃，奮斗造就了更完善的青春，沒有被奮斗的汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺陷的。

　　我的演講完畢。

　　感謝大家!

積極向上的演講稿6

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　人生在世，“奮斗”二字。作為一個不屈不撓的人，你應該無怨無悔地度過一生。如何完整的完成這段旅程，是一個值得思考的問題。

　　當今社會，很多人抱怨競爭太多，機會太少，卻不知道人才成長是有一定規律的。抓住它可以事半功倍。

　　歌德曾經說過：“只有這樣的人，如果他每天都為我奮斗，他才能獨自生活和自由。”有人總以為財富是上天決定的，其實不是。中國“導彈之父”錢學森先生為了建設祖國，出國深造。在他離開祖國的那一刻，他承諾“當他完成學業時，把他的整個身體獻給國家。”但是，回國的路上太艱難了，面對美國的種種阻礙，他既不退縮，也不畏懼。他是對祖國真摯的愛，是為國家服務的堅定力量，這使他敢于與一切障礙作斗爭。他的成功是必然的，成功之路也是艱辛的。任何一種成功都必須用汗水來澆灌。誰也不能隨隨便便成功，要沉下心來，忍受孤獨。

　　但丁說：“活在沒有希望的愿望中，是人生的悲哀。”希望是不幸者的第二靈魂，是奮進的力量。當生活不如意的時候，不妨做一個自我暗示，對自己多點期待，大概會有意想不到的結果。希望不是幻想，而是要符合自己的`情況并付諸行動。拿破侖從小就立志從軍，夢想建立一個前所未有的偉大帝國。起初，他周圍的人嘲笑他，說他在做夢，但拿破侖心中的希望之星日夜閃爍，最終建立了一個強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功源于他的希望。可見，希望是一種巨大的精神力量，它能帶領人走向成功。

　　如果你想成為一個人才，和我們的環境有一定的聯系。出于這個原因，孟母應該選擇鄰國。鶴立雞群只是暫時的。總有一天，人們會被雞同化，因為他們沒有空間揮拳。就像現在的一些人，寧做雞頭不做鳳尾，一味追求相對優勢。恐怕他們忘了“水漲船高”的道理，眼睛還是短的。

　　奮斗是人在面對逆境和考驗時的一種拼搏精神，也是人的一種可貴品質。古往今來，所有成就偉業的人都經歷過這樣一個過程：在發現鐳的實驗中，居里夫人的實驗條件非常簡單；萊特兄弟在做飛機的時候被無情的嘲諷。但他們并沒有放棄信念，堅持斗爭，最后成功了。我們新時代的青年也應該有這樣的奮斗精神。

　　在斗爭中，馬克思堅守貧困，探索斗爭，揭示真理；

　　斗爭中，文天祥指著南方，笑而死，突出人物；

　　在斗爭中，比爾蓋茨毅然退學，熱愛自己熱愛的事業，創辦了微軟。

　　人付出才會有回報；只有經歷才會有思想；只有超越，才有升華。有了藍天，鳥兒就自由了；有了大海，魚就會無憂無慮；有了綠色，生活將充滿希望……有了奮斗，生活將格外美好。

　　我的演講結束了。

　　謝謝大家！

積極向上的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　金燦燦的陽光灑在每一個江南學子的身上，通過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯，編織……

　　校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現在校園的.每一個角落。所有的一切都是那么井然有序。

　　體育課上，同學們臉上洋溢著歡樂。隨著老師的一聲令下，同學們好像一匹匹神駿，向著終點沖去。通過他們的身影，我仿佛看到一個個倔強的精靈在揮灑笑容，接近終點。在終點線上，同學們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流淌著金色的陽光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢想。

　　中午，閱覽室內坐滿了學生，每個人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發出一點聲音。中午的太陽，燦爛奪目，通過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發自內心的舒服。

　　放學時同學們三三兩兩，邊說邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個人，連足步也變得輕快了。

　　在這里，我們有飛揚的青春；在這里，有我們的夢想。

　　謝謝。

積極向上的演講稿8

親愛的老師、同學們：

　　雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候；小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候；成長中的我們，總會遇到曲折，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦慮，社會的責任，我們應當怎么做？我們要學會大膽面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。

　　還記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”時的不屑嗎？面對困難，我們要具有像李白那樣的'自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏得成功。

　　還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎？還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性特殊的心中只作穿行而從不停滯。

　　面對困難，我們要具有蘇東坡一樣超然的聰明，要用平常之心去面對，以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。

　　還記得那個讓全部中華為之感動的邰麗華嗎？對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她鎮定面對，她將痛楚掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去尋求企圖。

　　舞臺在佛光當中綻放美麗，一個無聲的女子，將生命舞到了更好。

　　面對困難，我們要具有邰麗華一樣的鎮定不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光榮！

　　是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈予。

　　是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永久跌進失敗的深潭。

　　成長中的我們要珍愛每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會鎮定。

　　用自信，用平淡，用鎮定去面對苦難吧！泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨練才能練出創造天堂的氣力，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”

　　大漠殘陽，一種光輝綻放，天際路，風和著馬蹄聲響！在成長路上，自信，鎮定，永久是的挑選！

積極向上的演講稿9

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　藝術家們說青春是含苞欲放的花；舞蹈家們說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，向著我們迎面走來……

　　青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

　　為青春喝彩！青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，竹筍拔節，鮮花綻蕊。更如微風拂過青春的麥田，云雀在晴空婉轉歌唱。一片盎然生機，一線流光溢彩，一團祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎？

　　當人生的交響樂章奏響以后，青春是最動人的一幕。無論是淺唱還是響鳴，都能讓人沉醉，讓人遐想！同學們，把握美好的'青春吧，青春的腳步如行云流水，生活的精彩道路靠自己去創造。莫嘆息，莫停留！要思考，要奮斗！讓我們趁風華日茂，為青春喝彩，為美好的未來喝彩！

　　謝謝。

積極向上的演講稿10

　　同志們，朋友們：

　　不知在座的諸位是否感覺到：如今，我們生活在這樣的一個社會，喧囂紛擾復雜，充滿機遇而又無處不是挑戰，

　　勵志演講稿：堅持自我，積極向上

　　。傳統的價值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調整。社會主義市場經濟體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關系的重新組合，人們對于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。所有所有的這些對所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波，尤其是對我們這些在科技戰線上奮斗的年輕人來說，一切充滿了新鮮感，但同時也給我們帶來了困惑。

　　久未見面的同學來看我，見我書桌上一堆科研資料，驚訝地問：“怎么你還在那個研究所呀，現在都什么時候啦？你在那兒能干出個什么樣子來？怎么不想著跳槽？”面對這一連串的詢問，我感到無語以答。現在，“跳槽”似乎成了一種時尚，年輕人不安心本職工作，千方百計地選擇有發展前途的行業和崗位，好像這才算是有出息的表現。然而對我來說，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作和自己專業相掛鉤的工作還有誰來做？也許外面的世界很精彩，可是我卻很無奈，不是我不明白，這世界實在是變化快。面對蜂擁而至的出國熱、下海熱、經商熱、跳槽熱，我確確實實感到了一種從未有過的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動。

　　我陷入了對自己的反思之中：我的路走錯了嗎？我的選擇難道不對嗎？回顧自己走過的路，雖然平淡，但我覺得充實；科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂趣；生活雖然清貧些，但那些書籍，那些科學著作卻給了無窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒有錯，我的選擇是對的，我并沒有失去自己的精神家園，是的，我們生活在一個變革的社會，而且還處在社會主義的“初級階段”，分配不均、腐化的現象還大量存在，市場經濟的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態。但我們也要看到，市場經濟同時給了我們一種自我選擇生活道路的機會，一種公平競爭實現個人價值的機會，一種重新審視我們自己價值判斷的機會。

　　現在市場經濟正在形成過程之中，許多職業還相當緊缺、熱門，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業都適合我們，另外，脫離專業去從事自己并不擅長的事業，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經濟為基礎的社會，一定是一個高度專業化分工的社會，對人的素質要求越來越高，在這個問題面前我想我首先應該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好，朝著一個方向認真學習點東西，付出較大的努力，這樣才會在激烈競爭中在某一領域內站穩腳跟，干得比別人好。當然為了適應變化的社會，我們需要不斷地更新知識，掌握一些計算機、經營管理知識，要有足夠的心理準備去承受困難和失敗。我們在科技系統的青年具有很好的學習、工作條件，應該首先把專業搞好，而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現在我們的收入暫時低一些，生活暫時差一些，但是如果要我沒有方向，沒有目標，不顧實際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽，這樣的海不下也罷！何況現在科研單位的'改革正在深化，研究所也正在面向市場，更需要我們科技戰線上的青年人去艱苦創業，把科學技術轉化為第一生產力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識和智慧去創造財富，而不是片面地追求財富。所以，我覺得在目前激烈競爭的社會里，墨守陳規，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分發掘敬業、創業精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當的時機下海，而且下海并不意味著跳槽，應該根據市場經濟的供求關系進行雙向選擇。

　　如今，我已不再感慨“何處是歸程，長亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺得自己的價值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會走下去的。朋友們，走你自己的路吧。

積極向上的演講稿11

　　大家好，今天我演講的題目是積極向上，放飛夢想。

　　偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺走進了大二的生活，走進了新的環境。

　　邁進化工校園，花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方；花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋；花開的日子，我們一同分享全新的生活環境，高聳而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇……這是一所怎樣的學校啊！當時我很困惑，在這么古舊的學校里，我能干些什么又能學到些什么？

　　于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；聯歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連；操場上，籃球比賽，羽毛球球對決，輸贏不是關鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。

　　難以忘記，為了推行良好的宿舍管理制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了提高教學質量，學校領導經常進入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了增強學生的體質，學校組織體育老師為我們上健美操；難以忘記，為了提高學生的組織和實踐能力，學校為我們開設了新一屆學生會……

　　是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，但前途無量。我發現自己已經把根扎在這片土壤上了，已經深深烙上了學校的印記。

　　那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍學校的氣氛，有的同學積極參加學校組織的各項活動，有的同學擔任學生干部為學校盡一份力量，還有的同學發揮特長為學校獻計獻策。

　　一個人的力量對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于大學三年的生涯，我為我的學校而驕傲，學校也為我驕傲。”

　　曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，胸懷夢想，在被賦予“高職大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的'平淡了呢？然而我要說不！都不是！

　　主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

　　不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！我的未來不是夢！

　　讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自我，明天學校以我為榮！

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！

　　我的未來不是夢，年輕的夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體；明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，走過了艱苦的歲月，如今我們載著夢想與希望，為了將來而奮斗。

　　為了我們精神的家園，為了我們一生的夢想和約定，為了我們學校美好的明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，為化工騰飛而努力！”時刻牢記:團結友愛積極向上,健康活潑奮發自強

　　好好學習建設四化,擁有理想共建輝煌

　　忠于人民忠于我黨,樹立榜樣偉岸形象

　　常抓不懈鞏固思想 ,共同實現快樂夢想

　　今天塑造自我，明天學校以我為榮

　　學校是我家，文明向上靠大家。

　　努力吧，同學們，讓我們在青春的歲月里，載著夢想出發，為化工的騰飛不懈努力！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

積極向上的演講稿12

尊敬的評委、老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是張世玉，我開朗但優雅，自信但不自負，張揚但不傲慢。這是我對性格的追求。因為我態度積極。沖動、意志薄弱、思想不成熟是我需要克服的弱點。因為我希望我的人生更加輝煌，更加成功。沒錯。今天想給大家的題目是《喚起積極心態走向成功人生》

　　這個世界上有一個奇特的現實：成功的人總是少數，失敗的人卻很多，什么都不做。而且，越是成功的人活得越充實，越聰明，而失敗者過著空虛艱難的生活。你有沒有想過，能不能激起你的'激情，能不能有一個積極的心態，很大程度上決定了你的成功？

　　要想成功，首先要明白，成敗的主要原因在于人的心態。在這個危機重重的時代，還有什么比積極的態度更重要呢？

　　心思決定命運，無論面對什么困難，都不要抱怨命運，因為抱怨不僅會讓事情越來越糟，還會錯失解決問題的機會。

　　有的同學因為進了不好的學校而自暴自棄，在網絡中麻醉自己，逃避現實，填補內心的空虛。然而離開網吧后，空虛依舊，現狀沒有改變。這是負面的。顯然，積極的態度給生活帶來光明，消極的態度給生活帶來黑暗。

　　許多學生問我，“詩雨，我們怎樣才能有一個積極的態度？”你上課怎么聽？我怎么能不聽呢？“我覺得是因為你沒有學習目標，沒有動力，沒有危機感。怎樣才能有積極的態度？大家都是成年人了。我覺得每個人都有解決的能力。也許還有另一種感覺一直困擾著你。是空虛。每個人都會有世俗的欲望。我也渴望一段刻骨銘心的愛情，但那是可以遇見卻不可追求的東西。我會用我的想象力來滿足自己一點點，但我發現這只會讓我更加不安。所以我選擇去圖書館。雖然我可能看不到，但是看到其他同學在那里努力，我就不好意思做白日夢了。我也在街上跑步，在宿舍大聲唱歌。雖然我有點像瘋子，但是做瘋子的感覺還是挺好的。所以，希望大家都能戰勝自己的心魔，學會積極的控制自己。

　　當你認真的時候，你會找到一個好的學習方法。如果你有一個好的方法，你會提高學習的熱情，讓自己愛上學習。你應該相信正能量。沒有人能打敗你，只有你。讓積極成為你的習慣，讓你更有魅力。我喜歡積極向上的人。

　　有了這個素質，為什么還怕找不到工作？沒有靈魂伴侶？不，因為我們有積極的態度，所以我們收獲了很多。在面試中，自信會讓面試官眼前一亮，好的談吐會證明我們的優秀，優秀的表現會證明我們的實力，強大的實力會引領我們走向成功的人生。

　　謝謝大家！

積極向上的演講稿13

　　生活中，很多事情是無法預測的。當你開始未來的時候，你應該首先認識到你將面臨什么。

　　自信是第一步。從苗條到成功的提升需要一個實際的過程。除了強大的心理支持，還需要成熟的準備。要確定一個目標，必須有足夠的時間來謹慎。一旦出了問題，所有的努力都是有代價的。

　　認清自己，腳踏實地，讓樂觀成為挫折的靈魂，激勵骨子里不肯認輸的人。實力遇上平常心，成功無敵，失敗無敵。

　　沒有底氣的人，凡事謹慎。他們施加的壓力越大，他們就會犯越多的錯誤。能力是硬道理，衡量自己的身高，利用人生經驗。自信是勇氣的良藥，可以讓自己的身體少一點壓力。

　　普通人沒有超能力，勤奮透徹，要求完美，不可能無懈可擊。謹防傲慢和虛榮，自以為是不如口頭說說。

　　素質是正確的，不掩飾自己的缺點和錯誤，就能挺胸抬頭。光明正大可以創造世界傳奇。當社會需要溫暖的時候，就會有愛的奉獻，團結的臂膀，正能量的感染力。

　　人不可能獨立出生，不同的人生經歷決定了不同的成就和素養。歲月可以改變本質。當你不了解自己的時候，你就失去了自我。那些因痛苦而吻別的人，孝順的借口，反目成仇的友情。這不是故意的，是盲目走太遠的結果，是闖入禁區的例子。

　　世界上每個人都有自己的圈子，他的成就和圈子有關。思想會受到圈子的影響，道德可以反映圈子之間的差異。

　　一個對自己封閉、悲觀、無助、糾結的宿命論者，是一個解不開的枷鎖。當缺乏遠見、勇氣和機會時，我們必須從接受開始。時代不斷創新發展，緊跟時尚，接受新事物，所以才會有新的認識。

　　在新的狀態下，要突破靈魂，在靈活的思維中努力。人生從新開始，思維也跟著新變化。

　　生活中的`煩惱和瑣碎，追求的損失和傷害，應該是坦蕩和大膽的。胸懷寬廣，用耐心穩住自己，想象消極的后果，讓平靜去抵抗一切沖動。如果你有成熟的專注力，就不會在不成熟的狀態下毀掉幸福，留下不可磨滅的傷痕。

　　生活中的一些遺憾是由遺忘引起的。當你失去了生活中重要的細節，你就會干涸愛情的溫度。做到，珍惜。把心、追求、愛結合起來，人生就不會冰冷無助。

　　命運的枷鎖是自我改造的牢籠，在解剖生命的方案中徹底了解它，才能解開它的鑰匙，獲得新生。

積極向上的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好，今天我演講的題目是《怎樣傳播正能量》。

　　正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。

　　多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學期，我們經歷了離別時的不舍與辛酸，我們又走進了一個異性陌路的新班級，面對此景，同學之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學習與生活的朋友時，總會有一種傷感。

　　天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住現在，我們需要團結起來，去取得更加輝煌的成就，在上周學校組織的拓展活動中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個活動中，我們班的同學起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團結協作我們成功了，每個人的臉上都露出了笑容。緊接著，我們又進行了第三個項目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。每一次項目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動人心的頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學們，我們收獲了許多，不是嗎?同學之間友情的增加和班級的.團結不正是我們將這種正能量發揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學們，在以后的學習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

　　那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量。

　　縈繞著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態和位置，做好分內的工作、對同學的關心和幫助，回報以感激和祝福。充滿自信的學習，當面對冷言冷語時，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發，也許不但能幫助到同學的困難，還能提升同學間學習的默契;面對同學成績的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學進步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細節就能在細節中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。

　　校園不是戰場而是修煉場，不但修煉自己的學習能力，更是修煉一顆樂觀、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六

　　中這個大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我前進的腳步。比方說，在剛結束的拓展活動中我們的團隊意識;這些我想在我們身邊，在10班今后都會是時常發生的事情，對于我們這樣一個和諧，奮進的團隊來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學子的心中。傳遞正能量，同學們，你們都準備好了嗎?我的講話結束了，謝謝大家!

積極向上的演講稿15

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　在漫長的人生旅途中，我們總會遇到這樣或那樣形式各異的問題。有些人面對這些問題無能為力，不知道從何下手，于是被問題打敗；然而，有些人并不畏懼他們，積極面對他們，解決了一個個難題，最終迎來了成功的曙光。

　　愛迪生是一位偉大的美國發明家，他給人類帶來了電的福音。她的.生活中有很多問題。他小時候因為學習成績不好被學校開除，但母親沒有放棄他，教他在家學習；長大后，他熱愛科學發明，但在火車上做實驗時，惹了麻煩，被售票員打聾了左耳。然而，他沒有退縮，仍然堅持科學實驗；發明電燈時，他嘗試了6000多種不能做燈絲的材料，但他仍然沒有放棄，繼續試驗，最終找到鎢絲發明了電燈。試想如果愛迪生沒有積極面對身體殘疾、發明不成功等問題，他的成功從何而來？正是因為他在面對生活中的難題時“不拋棄，不放棄”，他才成為世界著名的科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。

　　他就是——的貝多芬，在面對生活問題上和愛迪生一樣積極。貝多芬是著名的音樂大師，他的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等。都是廣受贊譽的華麗樂章。但是誰知道他的余生是在沉默中度過的呢？當別人在中年如火如荼的時候，命運給了他一個“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命根子，沒有聽到聲音就無法作曲。但是貝多芬不想放棄他熱愛的音樂。他用嘴里叼著一根木棍來感知音符，克服了許多困難，創作了《命運交響曲》。面對生活的艱辛，貝多芬沒有選擇放棄，而是找到了解決的辦法，并以頑強的毅力，積極面對最終的成功。

　　孟子曾說：“故天將降大任，人必患其心態，勞其筋骨，餓其體膚，亂其行動。因此，他們很有耐心，一直做不到。”古人都知道，要想成為人才，首先要吃苦，更不用說我們了。當我們面對生活中的各種失望時，我們都應該以積極的態度面對它們，積極尋求解決辦法，這樣他們就能解決它們，我們就能一步一步走向成功。積極面對生活中的困難是我們手中成功的關鍵。

　　我的演講結束了。

　　謝謝大家！

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