小學生演講稿經典(5篇)

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會一步步向前發展，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是五(12)中隊的XX，今天，我演講的題目是《與藝術同行》。

　　五月的陽光不僅燦爛，還散發出熾熱的光芒，同學們通紅的小臉和滿臉的汗水，無一不反映出天氣在逐漸炎熱，我覺得這時候校園更需要“安靜”。這里的靜主要是我們內心的寧靜。我們許昌有三國文化，三國時期蜀漢丞相諸葛亮在《誡子書》中三次提到了“靜”：靜以修身、非寧靜無以致遠、學需靜也。”意思是說，內心安靜才能培養自己良好的品德;不能平靜地學習就不能實現遠大的`目標;學習必須靜心專一。了解了這三句話的意思，回想上周一升旗儀式上，學校也提出讓校園安靜下來，我很受啟發，我覺得，只有內心安靜下來，課堂中才能深入思考老師提出的問題;只有內心安靜下來，課間才會不再出現追逐打鬧的身影;只有內心安靜下來，才能讓同學們相處的和諧融洽;只有內心安靜下來，才不會在在校園里大聲喧嘩;總之，我認為學會安靜，也是一種文明，更是一種修養!

　　五月是我們學校的藝術節，今年藝術節學校提出“提高藝術素養，培養儒雅氣質”，什么是氣質儒雅?我覺得儒雅是我們的舉止言行文明優雅，是我們努力做好身邊的點滴小事;比如，儒雅是合唱比賽時，投入的演唱班級歌曲，認真的聆聽其他班級的演出，儒雅是禮堂里文明安靜的賞析“音樂電影”;儒雅還是路上相遇時的友好微笑，是同學有難時的熱情幫助;儒雅是遇到難題主動請教的謙虛精神;是校內校外都不亂扔垃圾的文明行為......

　　同學們，藝術是美麗的，是高雅的，美麗的藝術來自美麗的心靈，讓我們拿起手中的畫筆描繪美麗的許昌，用相機捕捉生活中精彩的瞬間，用美妙的歌聲唱出自己的夢想，親愛的同學們，讓你我一起與藝術同行，人人爭做儒雅少年!

　　我的演講結束，謝謝大家!

小學生演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

　　我喜歡的名言是：“書是全世界的營養品”，聽了下面這個故事，我才感到了這句名言真的很重要。

　　從前，有一個窮的人，和一個富的人打了個賭。這個窮的人說：“我保證我以后一定會比你富的'”，這個富的人也說：“我保證你以后也富不起來”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來的錢全去買書了，這個富的人整天在家睡覺，玩游戲，這樣過了二十年。

　　第二十年，這個以前窮的人已經成了博士，以前那個富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來以后，沒走幾步，一位學校校長擋住了他們，讓他們去教學，他們答應了。

　　剛開始，這兩個人教的不錯，但是，過了不久，富的人越教越不行，校長卡出了他。后來，富的人向那個窮的人求助，幫助了他。

　　這個故事告訴我一個啟示，人必須有書，如果人沒有了書，也就沒有了意義。

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　每個人心中都有一個獨屬于自己的夢想，比如我就有一個簡單的夢想，我想長大后成為一名老師。有了夢想我們就應該為夢想努力，想要在未來實現夢想，不能靠著老師催促我們學習，而應該自己認真努力學習。

　　讓我們為夢想插上翅膀，讓我們為未來做好準備，有夢想就不要耽擱時間，積極學習，努力沉淀，只有學到足夠的科學技能，我們才能夠在未來的一天放飛夢想，才能夠實現我們自己的夢想。或許這是一個漫長的過程，我們需要有一個恒心，每天堅持為了夢想努力讀書，為了夢想努力奮斗，永遠都堅持在第一線，永遠做那個為夢想奔波的人。

　　當有一天夢想變成了現實，努力得到了回報，那時候我們收獲的是自己辛苦播種的'種子所結的果實。現在我們離夢想還很遠，因為我們才在上小學，我們要想實現夢想路途漫長。但我希望同學們不要因為我們現在不能馬上實現夢想就氣餒，我們應該在現在就努力學習，因為只有學習成績好了，我們的能力才能更強，與夢想的距離才會更近。

　　學習很苦，因為世界上從來沒有不勞而獲的事情，學習也是一樣，需要我們流汗，需要我們為此付出，有時候我們吃的苦越多，對我們越有好處，因為只有吃的苦多了才能夠讓我們成長。我們可以把夢想放在心中，用夢想作為我們前進的動力，激勵自己不斷前進，不要因為路途遙遠就放棄，也不要因為自己但心做不到就氣餒，永遠都要小看自己，我們每個人都是有巨大的力量，只是我們平時不會使用。

　　要想實現夢想最快捷的辦法就是學習，學習能夠彌補我們的不足，比如我們的見識，我們的知識儲備都需要通過學習積累。積水成海，總有一天我們會為自己努力付出的結果感到自豪，我們會為自己的努力感到高興，請同學們放心，這是一次提升，更是一次考驗，夢想只有經歷過了這些考驗我們才可能實現。

　　讓我們大家為夢想努力，讓我們的夢想飛的更高。同學們現在努力，才能讓我們減少實現夢想的難度，夢想需要知識積累，需要時間來打磨，在這個過程中，我們能做的就是默默的承受夢想的考驗，一點點的提升自己，一次次的努力付出，或許有一天你會發現在不知不覺中你已經實現了夢想。同學們只有努力的人才有實現夢想的可能，才會得到回報，吃得苦中苦才能有豐厚回報，讓我們一起為夢想努力，加油吧同學們。

　　謝謝大家！

小學生演講稿 篇4

　　有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100％的安全了。

　　作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！

　　盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。

　　我們小學生正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的`生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

　　同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規范化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

　　2、小學生校園安全的演講稿

　　各位老師，各位同學：

　　早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。

　　世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

　　生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”

　　是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產……

　　我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

　　3、小學生校園安全的演講稿

　　各位領導、各位老師、同學們：

　　大家早上好！過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預防甲型h1n1流感的高度重視，室內外衛生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。

　　校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議：

　　一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。

　　二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節，但同樣要加強預防。 尤其是近期內甲型h1n1流感在省、市部分學校已經發現，我們不得不提高警惕。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發現有甲型流感或傳染病發生，要在半小時內向校醫室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。

　　三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

　　四、遵守交通規則和交通秩序。放學時，各班要搭好班隊牌，排好路隊，整齊有序地出校門；來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；集體外出，必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮；節假日外出，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；

　　五、講究飲食衛生，養成良好習慣。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到：操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們，我們是學校的主人，保護環境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或老師。

　　七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

　　同學們，校園是我家，安全靠大家！為了創建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自己的一分力量！

　　我的講話完了。謝謝大家！

小學生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

　　暑期期間，我讀了一本書，叫《居里夫人》讀完以后，我頗有感觸。

　　居里夫人的童年并不快樂，她曾是一個窮苦的波蘭女孩，后來成為一位獲得諾貝爾獎的科學家。她對知識的向往和對科學的執著，使她成為我欽佩的人。

　　整本書中，讓我感觸最大的是居里夫人在巴黎求學的那一部分，她當時生活拮據，為了避免干擾，全身心投入到科學工作中去，她從姐姐家搬到了一個陰冷的`地下室里，七點起床，凌晨三點才休息。這已成為她生活的基本規律。冬天寒風刺骨，一張單薄的被子是無法抵御寒冷的，于是居里夫人將她的衣服都蓋在身上，使自己暖和一點……她還穿著打著補丁的衣服和一雙又大又破的皮鞋度過了在大學里的求學生涯……

　　居里夫人是一位謙虛善良的人，當她獲得獎章和獎金時，她是那樣從容和謙虛，當她的朋友讓她申請專利時，她斷然拒絕，她說：“那樣太自私，且違背了的精神!”她將大部分獎金捐給了向她當年那樣上不起學的孩子們了。

　　書的末尾寫著這樣一句話，也是我記得最清楚的一句話：“要熱愛祖國、要報效祖國;生活要簡樸，要依靠自己去努力生活;要勇敢、自信、堅強、樂觀的面對我們人生中大大小小每一件事。”這樣積極的人生態度，難道不值得我們深思和學習嗎?

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