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才藝少年演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的才藝少年演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
才藝少年演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是好的士兵。所以，我非常珍惜此次的三好學生競選的機會。非常感謝大家給予我這個機會，我會以此為動力鍛煉和提高自己的能力以及膽量。
我競選三好生的理由如下：
一、我的學習成績雖然不是最好的，但我一直努力著;
二、我對自己的工作認真負責，因為，能做好每一件小事，也是一件不容易的事情。
三、我在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大、目中無人。
四、我也有一些課外愛好，比如繪畫閱讀等。
假如我當上了三好學生，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;假如我當上了三好學生，我會把班級活動作為展示特長、愛好的.場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助;假如我當上了三好學生，我會經常為同學們推薦好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。我會致力于自身素質進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面發展的中學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新、有突破。
假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好只求更好。
我知道，任何事都不是只憑嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。
最后，希望的家把寶貴的一票投給我，謝謝大家!
才藝少年演講稿2
親愛的領導老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級一班的學生楊宇航，我很榮幸被學校評為十星之一——才藝之星。首先我得感謝回民小學的領導老師，感謝你們給了我一個施展才華的舞臺。如果沒有你們的辛勤培育，哪能會有今天這樣一來多才多藝的我？我還要感謝我的父母，是他們一直鼓勵我，支持我，也是他們給了我膽量，讓我在困難與挫折面前昂首挺胸，決不低頭！我還要感謝回民小學的所有同學們，是你們給了我贊賞的`目光，讓我對自己的才藝充滿信心。
我想，我之所以被學校評為才藝之星，是與我的愛好廣泛和勤學苦練分不開的！
我喜歡看書，因為書里的世界時五彩繽紛的，他能把我帶進一個又一個不一樣的世界，讓我愛不釋手！讀書在我的夢想和目標之間架起了一座橋梁，使我的人生更加完美。
我獲得了不少榮譽，這些榮譽就是老師同學和父母們的結晶，我要用一顆感恩的心來報答您們。我更要努力學習，繼續發展，創新，向著光明絢爛的目標邁進！
愛好可以使一個人從沉默寡言走向樂觀向上：從普普通通走向才藝出眾。同學們，多多培養自己的愛好吧，他可以使我們逐漸走向成功
才藝少年演講稿3
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
踏著九月的金色陽光，你們完成了小學五年的學習生活，從今天開始你們就是一名初中生了，同為xx學校的一名學生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表所有學生在這發言，心里無比激動，首先向你們表示衷心的祝賀，和誠摯的歡迎。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領導，有學識淵博.認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的`學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。
我們進了最好的中學，就應該做最好的中學生。如何做最好的中學呢?我想，應該做到以下幾點;
一、認真學習《日常行為規范》，嚴格執行規范，用規范來指導自己的言行。
二、樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成“比學趕幫超”的氛圍。
四、尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關心，以達到共同提高的目的。
五、要自強自立，作為中學生我們不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
才藝少年演講稿4
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我很榮幸作為一名“三好學生”代表站在這里發言，心中感到無比激動與興奮，我要向三年時間里一直關心我的各位領導，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!是你們，用正確的管理方式激勵我們成長，從此面對挫折，永不言敗;是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮斗，為國效力;是你們，用良好的教育方法給予我們知識，從此天高地闊，勇敢向前。
學習是一種精神，我們需要堅持不懈;學習是一種態度，我們需要勇往直前;學習更是一種挑戰，我們需要永不言敗。當我們遇到前路風雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風雨之后出現的總是彩虹，挫折之后出現的總是最美的成功。
時光過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的.是學識。同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，探究知識的海洋!讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點燃!
謝謝大家!
才藝少年演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
學習是每一個人終身都必須做的事，是一種享受。有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微;而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態度調整心態。
首先，要學會投入。投入不單單是要認真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是說忘我。當你投入了，專注了，你會忘記了時間，忘記了你身邊的一切，你的心中只有自己和所做的事。這時候，外界的一切干擾都是無用的，沒有人可以把你和你所做的事情分開。
其次，要擁有安定的心態。你要學會沉穩。不要心急，不要慌張。要時不時停下來思考一下，冷靜一下。
再者，要學會調整自己。調整的.不僅僅是學習的目標、方法，更重要的是心態。
最后，要有一顆自信的心。相信“謀事在人，成事在天”，相信自己的學習能力，相信“蒼天不負有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三點相互依附，不可分割，如果你對自己沒有信心，那么再多的努力和奮斗也是徒勞，只要有了信心，再加上自己的努力和積極的心態，那么一切都可以盡在你的掌握之中，這是一種積極的學習境界。
總之，只要你用心對待，相信自己，適當的注意學習的方法，保持良好的復習心態，從容地面對壓力，你就一定會超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔!
謝謝大家!
才藝少年演講稿6
各師、各位同學：
“四月芳菲盡，山寺桃盛開”。
在這春意盎然、陽光明媚的里，我校校園文化藝術節開幕了。
舉辦文化藝術節活動，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
辦好校園文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍。
通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。
同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的`旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，極大的增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操。
展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。
豐富多彩，形式多樣的藝術節充分體現了我校的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。
一張一弛，文武之道。
藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。
在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。
藝術節將成為歷史的一頁。
然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。
當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞！
才藝少年演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
我是二年（1）班的劉x。
很高興我被評為校園才藝之星。從我三歲半起，媽媽就帶著我參加各種才藝班的培訓。畫畫、舞蹈、拉小提琴等，我身上的藝術細胞都活躍起來了。
參加這么多的興趣班，我的`課余時間變少了，每天除了學習文化課，幾乎都在練琴、跳舞。有時我覺得很辛苦，吵著媽媽不去上課了，我真希望能像其他小朋友一樣自由自在、無憂無慮。媽媽告訴我，只有付出辛勤的汗水，才能有所收獲。
“拳不離手，曲不離口”，我天天勤學苦練，現在已經通過小提琴三級考試了。拉小提琴，并不是為了要成名，而是想提高我的音樂素養，讓我變得有氣質、有修養，成為人見人愛的小女生。
記得我讀一年級時，學校舉行慶國慶文藝匯演，老師安排我為班級伴奏。當悠揚的琴聲響起時，臺下也響起了熱烈的掌聲。當時，我無比激動，過去的努力，換來了今天的成績。
現在，我已經養成了良好的，合理安排時間，做到認真學習、盡情玩耍。每天放學回家，先完成作業，后練琴，睡前看書。升上了二年級，我的耳邊少了媽媽的嘮叨和催促，因為我已經懂得珍惜時間了。臺上三分鐘，臺下十年功。
今后我會更加努力，爭取機會上臺為老師和同學們表演，拉出好聽的曲子給大家聽。
謝謝大家
才藝少年演講稿8
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是x級一班的xx。能站在這里作為“校園才藝之星”代表發言我感到萬分的榮幸!(但是說實話，我現在非常的緊張。不過我聽過這樣的故事，前俄羅斯總統普京有時候在接受媒體采訪的時候也會非常緊張，甚至汗流浹背。非常幸運，作為成功學子，我現在沒有汗流浹背!)
獲得這樣的榮譽，首先要感謝我們的創辦人為我們創造了如此優良的學習和發展環境。同時也要感謝團委老師在我們綜合素質的提升和全面發展上所付出的努力，感謝我身邊所有的老師和同學們的關心和幫助。在這里，請允許我再次向你們表示深深的感謝!
我清楚的意識到這個榮譽不是我個人的，而是屬于所有在學院文藝體育活動中付出努力并作出貢獻的同學們的。我只是代表大家領取這個獎項。同時把我在文藝體育活動中的一些心得和感受與大家分享。
艾略特說：除非我們了解現在，否則光知道未來怎么做是不夠的;而除非我們知道未來該怎么做，否則我們不可能了解現在。我不知道我將來要賺多少多少的錢，不知道自己要獲取多大多大的權利。但我深深的明白，我需要有足夠強的核心競爭力去追逐理想;有能力去感恩;用奉獻實現真正的自我!
在成功學院，我的`興趣愛好得到了全面的發展，特長才藝得到了充分的展現。入學伊始，我加入了武術協會，承擔起太極拳隊助教工作，并擔任副社長職務。經過近一年的鍛煉，我相信，無論在太極拳的發展或是組織管理能力的提升上都有了明顯的進步。加入廣播站以后，我的普通話水平、交際能力，以及我深深喜愛的朗誦、演講能力都得到了提升。我先后參加了“金話筒杯”主持人大賽，獲得優勝獎;參加了科技文化藝術節商學系“術業有專攻”經濟知識競賽，獲得二等獎;并多次參加學院各種各類文藝晚會的表演。取得這樣的成績，除了自己對理想、愛好的不懈追求以外，我想更應該把功勞歸功于學院、團委的領導、老師為我們創造的適于我們發展的環境。大環境的允許，我們個人的發展才有空間和可能。在這里，我希望，并且愿意與大家一道，乘學院大環境的東風，上下求索濟滄海!
我們都知道，社會對大學生的要求是綜合素質、看重的是核心競爭力。在我看來，同時也是我參加課余活動的經驗告訴我，素質取得的直接手段和最重要的方式依然是學習，核心競爭力的核心依然是知識。否則，無論我們現在做出多大的成績，最終的結局只能如韓愈所言“唯以羽毛之異，非有道德智謀”，把理想寄托在華麗的外衣上是不會長久的!這種對思想竭澤而漁的開發，終有一天會使我們發現，思想之泉干涸了。我們在追求能力。但是真正的能力，還是在于把學到的知識應用到實踐中去而獲得的。不是我們憑空的想象，不是讓我們天馬行空異想天開。我經歷過這樣異想天開的階段，可是當我捧起書去讀的時候、當我和師長交流的時候、當我去實踐這些“幻想”的時候才終于發現，很多時候自己的想法是多么幼稚!我現在喜歡將自己學到的包括管理、經濟等等方面的知識及時應用到我的社團管理和生活中去，收獲頗多。把學到的知識拿到實踐中去檢驗才是能力獲得的唯一正確途徑!正如毛澤東年青時所感慨的一般,“欲從天下萬物從而學之，正當汗漫九垓，歷游四宇，讀無字之大書，方得真諦”!當我們忙于社團活動、組織工作的時候，不知道大家有沒有注意到商業街附近草坪上有一石刻，上面刻著的是王廣亞博士題寫的“寧靜”二字，“寧靜方能志遠”。同樣的，用太極拳理來看，一動須有一靜，一剛須有一柔，動靜結合剛柔并濟才能達到無極而太極的境地。我在網上看到這樣一句話，“在大學學習不是唯一的，但如果你連這基本的都做不好，你還能做好什么?”這句話提醒了我，也刺痛了我，但是也使我堅信，我會向著“讀書學習之星”、“科技創新之星”等等等等的挑戰頑強奮進!也祝愿大家在追逐夢想的過程中能夠蟾宮折桂，勇攀高峰!
最后，用太極拳理中的“用功五志”與大家共勉：博學、審問、慎思、明辨、篤行!前進的號角依然奏響，漫漫前途仍待征服。讓我們拿出百倍的勇氣，揚帆遠航!
謝謝大家!
自己更改一下就可以了。
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