如何培養寶寶的才藝

　　從小培養寶寶的各種才藝，不僅可以提升以后在社會的的競爭力，還對其身心發育有好處，但不是所有孩子用心培養后都能在才藝上有所成就，如果家長一定要培養孩子后要求其將來想一定要成為某方面的人才，如藝術家等，帶著這種心理去培養，勢必會得不到最后想要的效果，那么培養寶寶才藝家長要注意什么？

　　重在藝術的審美體驗

　　很多家長在培養寶寶才藝時都想追求寶寶會彈多少首曲子、喝多少首歌，還有過早追求過級考證等等，這些都是不利于寶寶藝術潛能的發展，反而會另寶寶失去了對藝術的興趣。培養孩子的藝術潛能，要培養寶寶對審美要素的感受力。要經常寶寶到大自然中感受現實生活中萬事萬物的色彩、韻律等美的要素。生動的、活的審美，能激發寶寶內在的藝術潛能。

　　培養寶寶不能操之過急

　　現代年輕一代的家長總希望通過早期教育使孩子更出色，于是早早地有意識地就讓孩子識字、算術、背誦唐詩等，認為孩子背得越多，就越聰明。忽視孩子其他方面的教育，孩子會的東西只偏向這些，其他一概不知，到后來失不償失。

　　不要將寶寶的藝術潛能簡單定位

　　孩子天生喜歡表現，在平時表現出扭扭唱唱或涂涂畫畫，不能簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。因為在寶寶的早期發育過程中，興趣點是多方面的，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展，對以后發展其他方面的才能不利。

　　家長在培養孩子時除了要注意以上幾個方面外，在培養時讓孩子學習符合自己年齡的知識也是非常重要的，因為孩子還小，最大的興趣就是喜歡玩，所以在早教的過程中，不宜教孩子一高難度的知識，這樣做違背了教育的規律。

　　培養孩子才藝的原則

　　不要將寶寶的藝術潛能簡單定位。即使寶寶表現出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展。

　　重在藝術的審美體驗。許多父母往往追求寶寶會彈幾首曲子、會畫幾幅畫，有的甚至過早追求過級考證。這些不僅不利于寶寶藝術潛能的發展，而且使寶寶失去了對藝術的興趣。培養孩子的藝術潛能，要培養寶寶對審美要素的感受力。可以帶寶寶到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。生動的、活的審美源泉，可以激發寶寶內在的藝術潛能。

　　培養寶寶“心急吃不了熱豆腐”。一位3歲的孩子能背許多唐詩，還會背乘法口訣，但老師拿著一樣東西問他：“這是什么顏色?”他卻搖頭說：“不知道。”大多數家長總希望通過早期教育使孩子更出色。于是，不少家長早早地就讓孩子識字、算術。還有家長讓孩子背誦唐詩、圓周率，認為孩子背得越多，就越聰明。還有的家長認為“孩子現在聽不懂，以后早晚會懂啊!早一點引導他，可以學得更快”。

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