面對突發情況的應急管理預案

　　在學習、工作乃至生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，就有可能需要事先制定應急預案。優秀的應急預案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的面對突發情況的應急管理預案，希望能夠幫助到大家。

面對突發情況的應急管理預案1

　　預防為主，預消結合”是消防工作實行的基本方針，做好消防應急預案是保障社會穩定和確保消防工作正常高效運行的重要環節，也是提高本單位防御和抗御火災的能力、保護病人及員工人身及公私財產安全的重要措施。

　　一、組織機構：

　　1、滅火行動組：醫院總值班室、病區當班醫生、護士

　　2、通訊聯絡組：監控室（內線電話）

　　3、疏散引導組：當班護士、工友

　　4、安全防護救護組：急診、門診醫生、護士

　　二、報警和接警處置程序

　　1、發生火災時，病區當班醫生或護士要及時撥打119報警，報警時，應向消防隊講清火災地點、單位及燃燒物，并把自己的單位電話號碼告訴對方，以便聯系，并立即派人到路口等待。

　　2、消防隊到達后，立即將發生火災的'時間、人員傷亡及燃燒物等情況向消防隊指揮人員匯報，以便消防人員掌握火場情況。

　　三、應急疏散的組織程序和措施

　　發生火災時，當班醫生和護士應立即進行撲救火災，同時組織疏散人員和物資，禁止使用電梯，主要通過疏散樓梯進行疏散。

　　1、將走道進入樓梯間前室的門向兩個方面開啟。

　　2、立即組織疏散人員，將人員及物資通過安全出口進行疏散離開現場。

　　3、人員、物資撤離完畢后及時將樓梯間的門關閉，防止煙霧通過樓梯向上蔓延。

　　四、撲救初起火災的程序和措施

　　1、切斷非消防用電電源，關閉空調送風系統，關閉氧氣管道閥門。

　　2、利用手動報警按鈕報警。

　　3、消防控制室啟動噴淋系統，利用噴淋系統滅火。

　　4、利用滅火器滅火。

　　5、利用室內消火栓、消防卷盤滅火，打開消火栓箱門，擊碎啟泵按鈕，拉開消防水帶，接上水帶接口，利用消防水槍滅火，或直接拉出消防軟管，利用消防水管滅火。

　　五、通訊聯絡、安全防護、救護的程序和措施

　　1、利用內線電話與消防控制室保持聯系。

　　2、利用手機、固定電話報警。

　　3、利用無線手持發送報警。

面對突發情況的應急管理預案2

　　一、消防安全工作組織機構

　　組長：年段組長

　　組員：三、四年級各班班主任和任課教師

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。

　　三、演練目的`

　　增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的能力。

　　四、演練項目

　　教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶。

　　五、火災事故應急援救演練過程記錄。

　　火災事故演練過程：

　　1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

　　2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

　　3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

　　4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：

　　各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。

　　撤離次序為：

　　第一序列是教學樓三樓：三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

　　第二序列教學樓四樓：四（1）班往宗羲樓東側樓梯撤離；四（2）班往宗羲樓中間撤離；四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；四（5）（6）班往宗羲樓西側樓梯撤離

　　5、師生進入安全區域。

　　6、組長宣布演練結束。

　　備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

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