[熱]學生突發事件應急預案15篇

　　在現實生活或工作學習中，有時會突發意外事故，為了避免造成重大損失和危害，往往需要預先進行應急預案編制工作。應急預案要怎么編制呢？下面是小編整理的學生突發事件應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生突發事件應急預案1

　　為有效預防、及時控制和消除學生突發事件的危害，保障學生的身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好的育人環境，根據上級有關學校安全管理的精神，結合我校實際特制定本預案。

　　一、學生突發事件的預防、預控工作

　　1、本預案所稱“學生突發事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發性事件，如由心理原因引發的學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生重大失竊事件，學生發生交通意外或其他重大惡性事故，學校發生火災事件，學生急病、食物中毒或發生群體性流行疾病等事件。

　　2、加強學生的日常教育工作，針對各種可能發生的突發事件，開展多種形式的`教育，增強師生的處理突發事件的意識和能力。

　　3、組織多層次的預警體系，在各班級設立信息員，建立信息反饋系統，與班主任、年級主任、德育處、安全辦管理人員組成暢通的信息網絡，及時反映各種突發事件的信息。

　　4、強化管理、增強責任心，各級管理人員加強檢查力度，規范檢查內容，及時發現、處理隱患。

　　5、完善學生心理咨詢工作，對重點學生進行預控。

　　6、嚴格學生請、銷假制度。

　　7、加強學生用餐管理，嚴禁學生叫外賣，加大學生食堂的檢查工作。

　　二、學生突發事件的應急處理

　　1、學生自殺、自殘、自虐性事件的處理

　　(1)學生發生自殺、自殘、自虐性事件，知情人員除立即實施救治外，還應及時將情況報告班主任或年級主任、德育處、安全辦，也可直接向學校值班領導、分管德育領導、分管理安全領導或者學校主要領導匯報。

　　(2)班主任或年級主任、德育處、安全辦獲悉情況后，應立即組織人員將傷員送至校醫室或市區醫院，并在第一時間趕到現場，同時向學校領導匯報。

　　(3)突發事件應急指揮領導小組應及時將情況通知學生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。

　　(4)學校組織人員對事件開展調查，必要時應配合公安機關做好情況不明的自殺案件的偵查工作。

　　2、學生離校出走或失蹤事件的處理

　　(1)學生擅自離校后，知情人員應及時將情況報告班主任。

　　(2)班主任在獲悉學生擅自離校的情況后，應立即向年級主任、德育處、安全辦匯報，同時及時在學生中進行調查了解。對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該學生的去向。

　　(3)在無法查明學生去向的情況下，班主任應該將情況向學校匯報，并及時通知學生家長。

　　3、學生打架或群毆事件的處理

　　(1)學生發生小范圍沖突、打架情況，知情人員應立即報告班主任。發生學生群毆事件，知情人員應首先立即報告年級主任、德育處、安全辦，同時將情況報告班主任。

　　(2)班主任、年級主任、德育處、安全辦在獲悉情況后，應在第一時間趕到現場，設法穩定局勢，防止事態惡化。如有人員受傷，應立即組織人員將傷員送至校醫室或市區醫院診治。同時班主任應立即將情況向學校領導匯報。

　　(3)對大規模學生群毆事件，突發事件應急指揮領導小組在獲悉情況立即向學校主要領導匯報。

　　(4)發生學生傷亡的，突發事件應急指揮領導小組應及時將情況通知學生家長，并做好家長的接待和安撫工作。

　　(5)突發事件應急指揮領導小組應及時組織開展調查，盡早向目擊者了解事件的真實情況，查清事件原因和經過，對于重大事件還應配合有關部門的調查取證工作。

　　4、重大失竊事件的處理

　　(1)學生發生重大失竊事件后，應在第一時間向學校安全辦報案，同時將情況報告班主任或年級主任、德育處。

　　(2)班主任或年級主任、德育處、安全辦應立即采取應急措施，組織保護現場，配合學校開展調查取證工作，并做好失竊學生的穩定工作。

　　5、交通意外或其他重大惡性事故的處理

　　(1)學生發生交通事故，班主任或年級主任、德育處、安全辦在接到通知后，應立即向學校領導匯報，并及時與學生家長取得聯系。

　　(2)突發事件應急指揮領導小組在獲悉情況應向學校主要領導匯報，并積極配合醫院和交警部門，做好學生的救治和事故處理工作。做好學生家長的接待和安撫工作。

　　6、學生宿舍發生火災等突發事件

　　(1)學生宿舍發現火情后，應立即開展滅火，同時立即向學校領導、年級主任、德育處、安全辦報告。

　　(2)突發事件應急指揮領導小組獲悉情況后，應立即組織有關人員導現場進行滅火。當火情嚴重無法自行撲滅時，應立即撥打119電話報警。同時立即采取緊急措施，打開消防通道，疏散學生，隔離電源，力爭將損失減到最低。

　　7、學生急病、食物中毒或發生群體性流行疾病事件的處理

　　(1)學生發生突發性急病或食物中毒后，應立即報告班主任或年級主任、德育處、安全辦。

　　(2)班主任或年級主任、德育處、安全辦問明情況后，應立即與校醫室取得聯系，迅速組織人員將患者送至校醫室救治或派車送至市區醫院，同時立即向學校領導報告。

　　(3)如發生重大急病以至涉及生命危險的事件，突發事件應急指揮領導小組應立即報告學校主要領導，并及時通知學生家長。

　　(4)如發現學生中發生群體性流行疾病或大面積食物中毒事件，突發事件應急指揮領導小組除立即與醫院取得聯系外，還應及早采取隔離等措施。

　　8、心理援助與危機干預處理預案

　　(1)學校應建立學生心理健康檔案，針對存有心理問題的學生要建立定期約見制。

　　(2)學校對心理疾病嚴重的學生應向學校心理健康指導中心進行個別咨詢或聯系轉介到相關機構或醫療單位。

　　(3)對于有過激行為(如自殺)、突發精神障礙的個體以及其他嚴重影響校園穩定的危機情況，學校應及時與學校心理援助部門聯系，并通知學生家長。

　　三、學校一旦發生學生突發事件，應立即啟動應急處理預案，全力投入突發事件的處理工作。

　　四、學生突發事件應急處理原則：遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷的原則。

　　五、學校成立學生突發事件應急指揮領導小組，由校長

學生突發事件應急預案2

　　1.指導思想

　　堅持以人為本的思想，積極規范預防、控制、應急處置學生公寓突發事件的工作，最大限度地減少突發事件所造成的損失和負面影響，有效保障廣大學生的身體健康、生命安全和學生公寓的財產安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定。

　　2.編制依據

　　本預案的制定依據是《突發事件應對法》、《安全生產法》、《消防法》、《企業事業單位內部治安保護條例》、《學生傷害事故處理辦法》以及教育部和本地關于應對突發事件的規范性文件。

　　3.適用范圍

　　本預案適用于本校學生公寓突發事件的應急處置工作。

　　4.學生公寓突發事件的界定

　　本預案所指突發事件是指在本校學生公寓突然發生并造成或可能造成人員傷亡、財產損失的下列安全事故、事件：

　　⑴火災事故；

　　⑵人員擁擠踩踏事故；

　　⑶內部聚集打架斗毆事件；

　　⑷外來暴力侵害事件；

　　⑸危急發病事件；

　　⑹非正常死亡事故；

　　⑺自然災害包括臺風、洪水、地震、特大雨雪等災害對學生公寓財產安全和學生人身安全造成危險或實際損害的事件；

　　⑻后勤保障意外中止，導致學生公寓一時不能正常運行的事件；

　　⑼其他危及學生公寓財產安全和學生人身安全的突發事件。

　　以下對學生公寓突發事件簡稱突發事件。

　　5.工作原則

　　處置學生公寓各種突發事件要遵循下列原則：

　　（1）先行控制，隨后處理；

　　（2）生命安全高于財產安全；

　　（3）預防為主；

　　（4）及時、合法、公正。

　　（5）屬地管理。

　　（6）鼓勵學生參加搶險救災，但不得組織學生參加對其身體健康和生命安全有危險的搶險救災工作。

　　6.應急組織體系及職責

　　6.1應急組織體系

　　6.1.1成立我院突發事件應急處置指揮小組

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xx

　　6.2突發事件應急處置指揮小組職責

　　⑴負責統決策、指揮、協調應急響應行動及善后處置工作，下達應急處置工作指令；

　　⑵負責向上級主管部門和本地及其有關部門報告突發事件發生、發展的情況，請示應急處置及善后工作；

　　⑶根據應急處置工作的需要，負責與地方有關職能部門協調聯系，以便共同應對、妥善處置事件；

　　⑷對事件進行調查、分析，追究有關人員的工作責任；

　　⑸總結學校有關工作經驗和教訓；

　　⑹突發安全事故處置完畢后，負責完成相關書面總結或報告。

　　⑺負責其他應當由指揮小組處理的事項。

　　7.預防和預警

　　⑴學校各有關職能部門應高度重視學生公寓安全工作，相互支持、相互配合、明確責任、細化工作措施，全面落實有關制度和管理措施，有效預防各類安全事故的發生。

　　⑵加強應急反應機制的日常性管理，在實踐中運用和完善應急處置預案；加強人員培訓，定期或不定期地開展演練活動，不斷提高應對突發安全事件的能力。

　　⑶完善應對各類突發事件的人力、物力和財力方面的儲備，完善突發事件預防、現場控制的應急設施、設備，確保事故預防、控制和處置必需的經費開支。

　　⑷學生管理部門、安全保護部門和學校公寓管理組織各要加強對學生的安全教育和法紀教育，使學生掌握必備的消防安全、公寓財產安全、學生人身安全防范知識，自覺遵守學生公寓安全管理的各項規章制度。

　　⑸學校安全保護部門和后勤物業管理部門要規范配置學生公寓的消防設備和器材，經常進行消防安全檢查，及時發現和整改消防安全隱患；要嚴格按照有關規定對特種設備進行年檢年審和日常維護檢修；嚴格禁止在學生公寓區內或附近地域貯存或使用各種危險化學物品、劇毒物品、放射性物品。

　　⑹學校安全保護部門和公寓管理組織要在學生公寓區相關部位設置醒目的安全通道標志、安全警示標志和各種報警、求助電話公示標志，并安裝必要的安全監控設施，加強對學生公寓區的安全巡查。

　　⑺學校各單位、各部門組織不應在學生公寓區組織大型聚集活動。如有必要在學生公寓區開展大型聚集活動的，必須嚴格執行報告審批制度，必須預先制定安全保護工作方案，嚴防安全事故的發生。學校有關部門應當就處置學生公寓突發事件組織必要的演練，但必須周密制定演練方案，確保演練行動的安全和秩序。

　　⑻學校后勤部門要加強對學生公寓的供水、供電、供暖、通訊等設備的安全檢查與維護，確保后勤保障設施的正常運行，防范各種后勤保障事故的發生。

　　⑼學校安全保護部門要經常對學生公寓周邊安全環境進行檢查，對學生公寓周邊存在的安全問題進行及時有效的整執，預防因學生公寓周邊存在的安全問題而影響學生公寓的安全。

　　8.信息報告

　　發生突發事件的現場人員或者首先發現事故的人員，應立即向突發事件應急處置指揮小組任何一名成員報告；接到報告的負責人應立即向指揮小組總、副指揮報告。指揮小組領導應迅即到達現場了解情況,并根據突發事件的具體情況決定啟動信息報告、對外求助和校內應急響應措施。

　　9.突發事故的應急響應

　　9.1總體要求

　　發生各類突發事件時，到達現場的指揮小組成員必須立即決策并指令采取一切可能的自救措施，并按照規定的信息報告方式、渠道和時限向有關部門報告；應根據處置突發事故的實際需要，迅即決定向“110”、“119”、“120”等社會救護機構報告。

　　9.2分類響應措施9.2.1火災事故

　　⑴指揮小組立即進入應急狀態，指揮小組成員接報后必須在第一時間親臨現場全力組織開展一切可能的人員疏散、物資搶救及滅火工作全力組織人員疏散和自救工作。

　　⑵第一時間內向當地公安消防119指揮中心報警。

　　⑶在消防隊伍到達現場后，主動提供有關信息，配合消防人員進行人員、物資搶救和滅火工作。

　　⑷立即采取諸如切斷電源、媒氣等緊急安全措施，避免繼發性危害的發生。

　　⑸立即通知本校醫務人員到達現場；可能造成或已經造成人員傷害的，應立即向120求助。

　　⑹配合醫療部門對受傷人員進行全力救治。

　　⑺火災撲滅后立即封鎖現場，以便對事故進行調查。

　　⑻因火災造成學生人身較大損害的，應盡快通知學生家長；并妥善做好來校的受害學生的'家長、親友的接待安置工作。

　　⑼根據事故性質和嚴重程度，決定成立事故調查、善后處理等專門工作組，盡快依法、公正、妥善地完成事故調查處理及其他各項善后事宜。

　　9.2.2人員擁擠踩踏事故

　　⑴現場公寓管理人員立即開展現場疏導，立即報告指揮小組成員。

　　⑵指揮小組成員接后應第一時間到達現場控制勢，制止擁擠，做好人員疏導疏散工作。

　　⑶發生人員傷害的，應盡快將受傷人員送醫院救治。

　　⑷根據現場情況決定向社會救助機構求助。

　　⑸盡快通知受傷人員親屬，并做好相關的情況通報、接待安撫等工作。

　　⑹組織開展事故調查及善后處理工作。

　　9.2.3內部聚集打架斗毆事件

　　⑴現場發現者應當立即向公寓管理員報告，或者立即直接向保護處值班員或負責人報告，或者向校務值班干部報告，或者向學工處領導報告；在學工處責任人和保護處責任人未接到報告的情況下，其他接報人應當在努力勸阻、控制面的同時，迅速向學工處負責人和保護處負責人報告。

　　⑵學工處負責人、保護處負責人接報后應當在第一時間趕到現場，立即組織人員果斷采取必要措施制止事件、控制主要當事人。必要時可以向110報告，由屬地公安派所出警，采取制止、控制措施。

　　⑶事件導致人員傷害的，立即將受傷人員送醫院檢查、醫治。

　　⑷在學校分管學生工作的領導人的統指揮下，學工處、保護處和有關系部協同迅速開展事件調查取證工作，盡快掌握事件全部真相，并形成調查報告。

　　應當慎重考慮是否將事件作為刑事或治安案件交由公安處理。如果事件并未產生嚴重人身傷害后果，當事學生能配合調查、認識錯誤、承擔責任，則由學校調查處理。

　　⑸根據事實，對于凡在事件中受到傷害的、應當承擔損害賠償責任的、應當接受嚴重處分的學生，應當通知其家長來校。由學工處負責人、保護處負責人有關系部負責人分別向各該學生家長通報事件真相，取得各學生家長對事件處理的理解和支持。

　　⑹在學工處負責人、保護處負責人和有關系部負責人的主持下就傷害賠償問題進行調解，公正處理傷害賠償事宜。

　　⑺根據事實和有關規章，對當事學生作出學籍處理或紀律處分。

　　⑻跟蹤教育、幫助受到學籍、紀律處分的學生。

　　9.2.4外來暴力侵害事件

　　⑴現場發現者應當立即向保護處值班校衛隊報告，或者直接向110報案。

　　⑵保護處值班校衛隊員接到報告后應當立即趕到現場，采取果斷措施堅決制止事件發展，控制有關當事人，同時向110報案、向保護處負責人報告。

　　⑶對外來施暴者，保護處校衛隊員在110警員尚未到達之前，應當先行依法采取必要的強制措施將其控制，不得簡單驅逐。

　　⑷保護處負責人接到報告后應在第一時間趕到現場，指揮事件現場處理工作。

　　⑸對受到傷害的學生，立即送醫院救治。

　　⑹保護處負責人與受理事件的公安保持密切聯系，掌握事件調查處理情況，并向學校領導報告。

　　⑺支持受害學生依法追究侵害人承擔法律責任。

　　⑻對引發事件以及在事件過程有嚴重錯誤的學生按照有關規定作出處理。

　　9.2.5危急發病事件

　　⑴發現事件的學生或公寓管理員應當先行、立即單獨采取或同時采取以下措施：

　　A向學校值班醫生報告；

　　B徑行將發病學生送附近醫院；

　　C報120求助；

　　⑵有關班主任、輔導員、系部學生工作負責人在得悉事件后應當盡快親自或派員前往醫院看望發病學生，了解病情，并向學校領導報告，請示事件處理意見。

　　⑶如病情較為嚴重，經醫院救治不能迅速脫離危險的，學校應當盡快通知學生家長。

　　⑷對于緊急發生的醫療費用，學生本人及其家長暫時未備的，學校應當先行墊付，待后依照有關規定處理。

　　⑸經醫院救治已脫離危險，但尚需較長時間繼續治療和康復的，應當辦理休學。

　　9.2.6非正常死亡事故

　　⑴學生公寓突發學生非正常死亡事故的，學校應當立即啟動應急機制，在學校突發事件應急處置指揮小組的統指揮下立即采取以下先行措施：

　　A向上級主管理部門和地方教育行政部門作出事故初報；

　　B向當地公安、醫療部門報告，由其作出權威的非正常死亡原因認定，以便進一步認定責任。

　　C通知非正常死亡學生的家長。

　　⑵非正常死亡原因確認后，向上級主管部門和當地有關部門作出正式書面報告。

　　⑶在上級主管部門和當地有關部門的協調下，學校迅速成立事故處理組織，組建責任認定、善后調處、對外聯絡、人員接待、信息發布等專門工作小組有序開展相關工作。

　　⑷處理非正常死亡事故，應堅持事實清楚、責任明淅、以人為本、依法辦事、公平公正。要防范可能發生的矛盾激化、事態擴大等情形。

　　⑸事故處理完畢后，對事故進行全面總結，并上級主管部門作出終結報告。

　　9.2.7臺風、洪水、地震、特大雨雪等自然災害對學生公寓財產安全和學生人身安全造成危險或實際損害的事件

　　⑴根據氣象預報，在災害性天氣到來前，學校后勤部門應對公寓建筑物及其附屬設施、后勤保障設施等進行安全檢查；如確認其難以抵御即將來臨的災害性天氣，則應通知并協助學生公寓提前將學生疏散到安全地帶。

　　⑵災害性天氣已經來臨，并構成對學生公寓的危險，學生管理部門則應立即組織學生疏散到安全地帶。

　　⑶院、系兩級學生工作者和班主任、輔導員等應與學生同患難與共，做好受災學生的安置和心理安撫工作。

　　⑷對因災患病或受到人身損害的學生進行及時有效地救助。

　　9.2.8后勤保障意外中止事件

　　⑴事件發生后，公寓管理人員應當立即報告后勤管理處、學生工作處、保護處，接到報告的部門負責人應立即向各自的主管領導報告。

　　⑵后勤部門應迅速組織搶修，盡快恢復后勤保障。

　　⑶學生工作部門應組織足夠的學生工作者深入了學生公寓，向學生說明情況，對學生生活作出臨時性安排，穩定學生情緒，防止發生群情不穩。

　　⑷保護處立即安全保護力量進入學生公寓，防止發生意外安全事件，維護學生公寓的秩序。

　　10.附則

　　1、本預案未盡規定的事項，由應急指揮機構在處置突發事件過程中以指令決定。

　　2、本預案由學院學工處、保護處、后勤管理處聯合負責解釋。

　　3、本預案自頒布之日起生效；本預案生效后，此前與本預案有抵觸的規定即行失效。

學生突發事件應急預案3

　　一、做好突發事件的預防工作

　　1、堅持預防為主的原則，積極做好防火、防盜和值班登記等基礎工作。

　　2、各宿舍樓要按消防要求配備足夠數量的滅火器、消防水管，要做到完好無損，能有效的使用。定期檢查消防設施、安全通道、火險隱患等，防患于未然。

　　3、學生宿舍樓24小時供水，用電按學校規定供應并實行限時管理，嚴禁學生違規使用電器，以確保用電安全。

　　4、電線線路、配電房和各種閘刀，每周檢查一次，發現問題及時維修。對水閘、水管、水龍頭、消防閥（嘴）要經常檢查。對所有的門窗、門鎖定期檢修，確保學生宿舍門窗、門鎖完好無損，特別要對各個安全門的門、門鎖每周檢查一次，并保管好安全門的鑰匙。

　　5、嚴禁在宿舍樓內有吸煙、點蠟燭等危險行為。

　　二、處理宿舍樓內的火災事故的基本程序

　　1、發生火情后，立即切斷配電控制的電源（拔掉總保險）。

　　2、立即通知水電科配電房斷電。疏散學生，利用現有的滅火器材進行初期滅火。

　　3、立即通知電工、管理員、老師等到事發地點（接到通知者10分鐘內必須到達）。

　　4、發生較大火情，難以撲滅或可能發生爆炸的，在向上級報告的同時，應及時撥打校內電話或外線火警電話119。

　　5、宿舍樓樓棟管理員應在第一時間趕到現場，用滅火器（拔掉卡絲，將滅火器倒著，向下按壓手柄）對準起火處噴射。

　　6、立即打開所有的消防通道，疏散樓內人員到安全地帶。在滅火現場，必須堅持“先人后物”的原則。在組織人員撤離現場過程中，如火災導致有濃煙現象出現，應提醒撤離人員用濕毛巾蒙住口鼻，匍匐離開現場到空氣清新且安全的環境。

　　7、因電器（電線線路等）起火，嚴禁用水滅火。

　　8、一旦發生火災事故，宿舍管理人員要迅速疏散其他人員，并立即打開所有通道，同時協助管理員進行滅火，直到將火撲滅為止。

　　9、若有人受傷，應立即送住醫院進行治療，

　　10、對火災現場進行保護，直到專業人員趕到為止。宿舍管理人員應積極協助保衛、消防部門調查事故原因。

　　三、預防或處理學生宿舍斗毆事件的基本做法

　　1、安全值班人員注意觀察進出學生宿舍人員的'行為舉止，并及時作出判斷，對以下幾種行為要引起警覺：三五成群，不經登記直沖進或沖出學生宿舍。大聲亂罵，口出威脅言語。喝酒后行為粗野。手拎棍棒、磚、石、刀具等鈍器。幾個人在門外張望，神色可疑等。

　　2、處理方式

　　（1）當發現可疑行為，應馬上進行詢問、觀察，若發現可能產生嚴重后果的事情，立即撥打校保衛處電話（xxx）、宿管中心電話（xxx），并報告宿管中心和當天值班領導，同時，工作人員立即阻止并關好大門，防止外沖內出，把鬧事者帶到管理室進行隔離，等有關人員處理。

　　（2）如發現有受傷者,立即送醫院搶救。

　　（3）對所發生事件的經過，作好詳細記載，以作調查之用。

　　四、處理學生在宿舍內起哄鬧事的基本做法

　　1、立即通知保衛處、宿管中心主任、當天值班老師及學校有關領導（如果是因為宿舍突然停電等引起事端，立即先通知水電部門盡快恢復供電，滿足學生的要求，平息事端）。

　　2、宿舍管理人員要立即前往出事的地點，對學生進行勸導，平靜學生情緒。

　　3、對發生事件的樓層、房間、人員，了解詳情，做好記錄。

　　4、如有人員受傷，及時向校醫院或“120”報告請求醫護人員救治。

　　5、事件發生后，有關人員要及時協助調查，了解事件詳細經過。

　　五、預防或處理學生宿舍被盜事件的基本做法

　　1、在檢查和巡查過程中，如發現或聽到有異常情況、異常聲音時，應立即前往查看。發現有盜竊或可疑人員時，應保持冷靜，設法看清罪犯或可疑人員的相貌、衣著、身體特征、人數等。

　　2、及時通知告學校保衛處及宿管中心專職輔導員，同時設法召集人員制服或控制可疑人員。如有人受傷，應立即送醫院就治。

　　3、如果發現學生宿舍被盜，必須保護好案發現場，便于破案。

　　4、立即報告學校保衛處及公寓科一起進行調查。

　　5、及時了解宿舍進出登記情況。

　　六、學生在宿舍樓內突發疾病的處理方法

　　1、學生在宿舍內突發疾病，管理人員應迅速組織學生將其送往校醫院救治，情況特別緊急撥打校醫院門診電話(xxx)、急救電話（120）、保衛科電話（xxx）。

　　2、及時報告公寓科、當天值班老師、班主任以及學校領導。

　　七、學生在宿舍區域發生觸電事件的處理方法

　　1、發生有人觸電時，應立即切斷電源。

　　2、在切斷電源之前，嚴禁其他人員身體直接接觸觸電人員，應用絕緣物體（如干燥的木凳等）進行營救。

　　3、及時撥打“120”進行救治，及時報告公寓科、當天值班老師、班主任以及學校領導。

　　八、學生宿舍區域內發生非法張貼大（小）字報的處理方法

　　1、宿舍管理員在宿舍區域若發現非法張貼的大（小）字報，應及時將大（小）字報揭下并妥善保管。

　　2、在第一時間內向宿管中心主任、當天值班老師、班主任以及學校領導。報告有關情況。接到報告人員應及時趕到現場處理。

　　3、對大（小）字報張貼的時間、地點、內容做好記錄。

　　4、協助有關部門做好調查處理工作。

　　九、地震突發事件處理方法

　　1、臨震應急行動

　　（1）上級地震、臨震報警后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。

　　（2）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

　　（5）加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教學、工作秩序。

　　（6）落實各種防震減災物資。

　　2、震后應急行動

　　領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。發出緊急警報，組織仍滯留在學校建筑物內的所有人員撤離。迅速關閉、切斷電源、燃氣、供水系統和各種明火，防止震后引發其它災害。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近醫院搶救。加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

　　十、發生其它異常情況報告及處理

　　各崗位工作人員在實際工作中應根據具體情況，實施或勸阻、或制止、或取證。各級管理部門應嚴格執行報告制度，不得不處理、不取證、不報告。

學生突發事件應急預案4

　　為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際，特制定本預案。本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

　　一、組織與指揮

　　（一）學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成，校長任組長。

　　1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施

　　2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作

　　3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

　　4、根據需要對事件現場采取控制措施

　　5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導

　　（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。

　　（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

　　（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。

　　二、監測與報告

　　（一）開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等教師更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。

　　（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

　　（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的`政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。

　　（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　三、應急調查與救治

　　（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　（三）突發事件發生后，學生管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　（四）突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

　　（五）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

　　四、應急預防監控措施

　　（一）火災

　　學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：

　　1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

　　2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

　　3、一般火災情況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處。

　　（二）惡性傷亡事故

　　當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。

　　對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

　　（三）傳染性疾病暴發、流行

　　應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：

　　1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。

　　3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

　　4、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。

　　5、學校采取必要的消毒措施。

　　（四） 地震、洪災等自然災害

　　發生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。

　　（五）環境污染

　　1、調查學校周邊的環境污染源，如果可能造成環境污染的源頭物，因及時向環保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。

　　2、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

　　3、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。

　　（六）人為破壞

　　1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。

　　2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

　　3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。

　　4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

學生突發事件應急預案5

　　一、組織機構

　　組長

　　副組長

　　組員 綜治隊教師、德育處教師、各帶頭負責領導

　　二、事故防范制度：

　　1、嚴格執行外出活動前的申報制度，活動組織部門事先應向校領導和主管部門提交書面報告（包括活動地點、行進路線、安全組織措施、緊急情況預案等內容），獲得批準后方可進行。書面報告由校長室存檔備案。

　　2、活動組織部門負責對班主任及全體學生進行事前安全教育，增強師生遵紀守規和安全防范意識。

　　3、成立學生集體外出活動安全事故防范及應急處理小組。每次外出活動前必須要組織召開學生安全工作會議。強調學生集體外出安全意識，進行安全部署，尤其要明確德育處老師、年級組長、班主任老師及帶頭、跟班教師的安全職責。

　　4、學校每次組織學生集體外出活動前，必須事前要對學生進行安全教育。每次外出要指定專人帶隊負責安全工作，德育處老師、年級組長、班主任及跟班教師自始至終都要跟著班級學生一起活動。

　　5、每次組織學生集體外出活動的前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學生的活動內容，回家時間，協同做好教育工作。

　　三、對學生外出活動中突發事故的應急預案

　　1、外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

　　2、所有帶隊教師要監守自己的`崗位，確保安全第一，不得擅離職守。

　　3、對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。

　　4、突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，有必要時撥打120、122、110等求救電話。

　　5、突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

　　四、對具體突發事件的處置

　　（一）處理交通事故應急預案

　　1．如遇發生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，組織活動第一責任人拔打110報警電話，并及時向學校報告出事地點及詳細情況。同時組織安全人員實施自救。

　　自救措施：

　　（1）如學生有受傷盡快由隨車安全員（正副班主任）送往離出事點最近的醫院進行搶救。

　　（2）將車上其他學生帶離出事點，安全員立刻將學生轉移到安全地帶。

　　（3）在高速路上無論是車禍或車輛故障一律由安全員馬上把學生帶離車輛，以免發生不測。

　　（4）如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車安全員立刻組織學生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時車門無法暢通，安全員應立刻設法砸破車窗以便逃生。

　　（5）大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，安全員必須知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。

　　2．學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。

　　3．隨行安全第一責任人指揮人員保護現場。

　　4．隨行安全第一責任人查明事故原因和損害情況以書面材料上報領導。

　　（二）處理飲食衛生應急預案

　　1．各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，要求隨隊安全員（副班主任）立即上報安全第一責任人，并報告隨隊醫生。

　　2．出現食物中毒癥狀時，隨隊老師作應急處理，首先讓醫生診斷，根據醫生確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療則由副班主任護送前往。

　　3．立即組織其他班級安全員對所有學生進行調查，以免造成多人發生中毒事故。

　　4．組織人員查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。

　　5．事發及時向學校領導匯報詳細情況，后以書面材料上報學校。

　　（三）處理人身意外傷害及疾病應急預案

　　1．如遇綁架搶劫事件、安全責任人首先要鎮靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可以贏得時間，報告學校，學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要拔打110報警。

　　2．發生突發事件隨隊安全員應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。

　　3．如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現場搶救直至救成功為止，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警。

　　4．學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全員應立即報告隨行醫生進行了治療，如傷情較重應馬上由安全員送醫院治療，并及時上報病由、病情。

　　5．學生出現危險舊病復發或出現心臟病突發，隨隊醫生邊做緊急處理同時組織幾名安全員隨同醫生護送前往就近醫院搶救治療。

學生突發事件應急預案6

　　為了切實做好公寓突發事件應對處置工作，保障廣大師生的生命、財產安全，確保住宿秩序的穩定，依據有關法規和高校公寓安全管理規定，結合我校公寓的實際情況，制定本預案。

　　一、發生火險時滅火自救和人員疏散的實施：

　　(一)查明原因，盡快報警。

　　1.發生火險時，所屬管理區的值班員和管理員應即時查明火情，準確無誤地進行消防報警，講清單位、名稱、地址、起火部位、火勢情況和報警人姓名，及時上報辦公室，并安排人員到路口迎接消防車。

　　2.火警：119;保衛處：9076;公寓辦公室：8905(東)、9308(西)、2288(北)。

　　(二)盡快、有序的組織人員疏散。

　　要把廣大師生的生命安全放在首位，發現火情要迅速組織人員疏散。

　　1.公寓管理人員和值班人員要迅速檢查消防通道是否暢通，并迅速打開管理區大門和樓層門，保證安全暢通。

　　2.要盡快通知事發樓區的學生，如大聲呼叫，或利用廣播、高音喇叭、哨子等手段，讓學生了解險情，盡快逃生。

　　3.在樓道內安排專人組織人員疏散，防止因驚慌、混亂造成跌倒、踩踏等傷亡;要告誡學生不要在樓道內停留、觀看，盡快離開火場。

　　4.在疏散人員過程中，如果樓道內或房間充滿濃煙，要告知學生用濕毛巾掩住鼻、口，在濃煙中彎腰或爬行離開火場，以防止有害氣體吸入體內窒息。當樓道或房間底層起火人員無法通過時，應向樓頂或上層疏散。

　　5.當失火樓層較高，樓道內火勢猛烈人員無法離開宿舍時，應告知學生緊閉房門用濕毛巾、被單等堵住門縫，防止濃煙入室，由陽臺向附近宿舍轉移或等候消防人員救援，切不可采取跳樓等錯誤的方法逃走。

　　6.全體疏散人員都要把學生的生命安全放在首位，不可因搶救物品財產影響疏散工作，造成人員傷亡。

　　(三)科學自救，控制火情。

　　在消防人員到來之前，要根據現場情況，組織人員開展滅火自救活動，盡可能控制火情。

　　1.滅火自救要講究科學方法，救火人員要站在火源的上風處滅火;要正確使用滅火器材，目前我校現用的多為“2911”干粉式滅火器，正確使用方法為：(1)先打開滅火器保險銷，對準火苗，壓下壓把;(2)滅火時注意采取防護措施，如使用濕毛巾捂住鼻子，用濕被子、濕衣服裹緊身體，避免引起窒息或燒傷。

　　2.滅火自救時發現受傷者，應先將其背到安全地點，進行救護。當發現易燃易爆的物品，要搬到安全的地方，防止其爆炸。

　　3.發生火險時，為了控制火勢，當最后一名人員離開宿舍后，應立即關閉門窗，以減少空氣流量，防止火勢迅猛蔓延。

　　4.由于受傷等原因無法及時離開宿舍的人員，要大聲呼救，并盡量向火災上風方向轉移，采用附姿呼吸，延長等待時間。

　　(四)在消防人員的指揮下進行滅火。

　　消防救護人員到來后，要密切配合，在其指導下進行救火。

　　1.要及時、準確向消防救護人員報告現場的詳細情況：火場內有無被困人員、火場內電源是否切斷、有無易爆物品等，使消防救護人員能在最短的時間里進行組織搶救。

　　2.全力協助消防人員，如運送、提供水源，救護傷員等。

　　3.如果條件允許，在消防人員的指導下，迅速組成救火梯隊，進行撲救。

　　(五)對以下幾種情況的處置

　　1.發現縱火和破壞消防器械的違法分子應立即將其扭送到公安、保衛部門處理。

　　2.對見利忘義、見死不救、趁人之危、非法取得財物、趁火打劫的人，要及時制止，事后予以嚴肅的批評教育，追究其責任。

　　3.在人員疏散、滅火自救過程中，出現其他特殊情況應及時報告。

　　二、發現有人跳樓自殺、輕生自殘或喝藥等突發事件的應急處置

　　(一)跳樓自殺

　　1.當發現有人要跳樓時，首先要立即撥打報警電話110、急救電話120，然后向區域辦公室(東區8905)、(西區9308)、(北區2288)和校保衛處9076，學工部8078報告。在報警時要講清系部名稱、詳細地址、跳樓部位、現場情況和報警人的姓名，然后迅速向辦公室和所屬二級學院報告。

　　2.事發樓區工作人員要立即趕到現場，組織第一時間進行救護。此時學生的情緒極其不穩定，工作人員在現場千萬不要驚慌，先根據平時對跳樓者的了解，進行合理、有效的勸說、開導，最大努力取得學生信任，盡量拖延時間，盡可能避免人身傷亡。同時要積極采取防護行動，可迅速將就近的學生房間、值班室的被褥等柔軟物品鋪放到學生可能跳下的部位，以防不測。爭取最大努力取得學生信任，對其進行耐心勸導。

　　3.如果跳樓事故已經發生，不要驚慌失措，維護好現場秩序，不要輕易觸動跳樓者的身體，此時最容易發生身體各部位的骨折，以免造成更大的傷害，同時及時向上級匯報，派人到主要路口等候“120”救護車的到來，縮短時間，以免耽誤最佳搶救時間。

　　(二)輕生自殘或喝藥中毒

　　1.當發現或有人報告有人輕生自殘時，要及時趕到現場。自殘一般都會大量出血(如割腕等)，工作人員首先要想辦法先止血，同時上報區域辦公室并及時通知學生所在二級學院。

　　一般的止血方法為：

　　(1)普通止血法：如果是小傷口出血，用生理鹽水沖洗局部加蓋消毒紗布，用繃帶包扎可止血。

　　(2)指壓止血法：如果身體動脈出血并且量大，在緊急情況下可采用此方臨時止血：用拇指壓住出血的.血管上端(近心端)，血管被壓閉而中斷流血，然后盡快送往醫院。

　　2.當發現有人喝藥或食物中毒時,首先要進行排毒，原則上均先進行催吐。

　　現場可用筷子、勺柄或手指等刺激咽喉，可引起嘔吐。也可給其口服適量的食鹽水或肥皂水。上述方法必須在病人神志清醒、胃內尚存多量食物或毒物時方可采用，然后及時撥打“120”急救電話。

　　三、發現有人觸電時的應急處置

　　(一)首先不要慌亂或盲目救助，應先切斷電源(即關閉電門或拉開閘盒)。

　　(二)用干燥的木棍、竹竿等不導電物體將電線、電器與觸電者分開。救護者切勿直接用手推拉觸電者，以免救護者被電擊傷。

　　(三)如果觸電者呼吸停止，應立即進行人工呼吸，切不可搬動患者或坐等醫務人員的到來。

　　四、發現房間被盜等重大刑事案件時的應急處置

　　(一)值班員或管理員應立即對現場進行保護。包括控制房間人員，維護被盜現場原狀等。

　　(二)撥打110報警電話，及時向辦公室做出匯報。報警和匯報時要說清楚被盜房間的準確位置、失主姓名、班級、二級學院;丟失物品及數量等情況。

　　(三)對在現場的學生進行詢問、記錄，掌握第一手資料，等公安人員到場后能及時準確反映情況，便于公安機關偵破。

　　(四)在公安機關偵破過程中，要密切配合，提供相關的資料如：學生情況、人員名單、相關記錄等。

　　(五)要遵守保密原則，更不要盲目猜測，一來避免給偵破帶來困難，同時也避免引發不必要的事端。

　　五、發現水、電、氣嚴重泄露時的應急處置

　　(一)應及時疏散現場學生，保證學生安全，不要冒然進行搶救。不讓學生靠近或圍觀。

　　(二)立刻上報區域辦公室(東區8905)、(西區9308)、(北區2288)。

　　(三)待專業維修人員到來時，配合進行搶修。

　　(四)發現人員傷亡要進行科學救助，并及時撥打“東區8120、西區9120”及“120”。

　　六、發現小商、小販、不法分子、可疑人員進入公寓時的應急處置

　　(一)提高警惕，發現陌生面孔或可疑情況要進行阻攔、詢問，并查驗住宿證，如果發現其語無倫次、神色慌張或無法提供證件時要將其帶到值班室進行進一步調查。

　　(二)在調查過程中，一般情況下，不要搜查其箱包等物品。同時避免和其發生直接矛盾沖突。在發現可疑的情況下，要立即向保衛處、辦公室匯報。

　　(三)如果管理人員或值班人員，單獨面對多個可疑人員時，要保持冷靜，想辦法與其周旋，注意觀察其相貌等特征，防止其逃逸，伺機報告辦公室、保衛處或報警。

　　七、突發疾病時的應急處置

　　(一)學生在公寓內突發疾病，值班員和服務員小組長應迅速先組織、協調本寢室人員對患者進行應急救護，同時及時撥打120急救電話或校醫療室門診電話東區8120、西區9120，報告時要盡量說清楚癥狀。

　　(二)立即通知學生所在二級學院輔導員。

　　(三)及時報告區域辦公室和公寓管理部并做好詳細登記。

　　八、處理學生斗毆事件

　　(一)值班人員注意觀察進出公寓人員的行為舉止，及時做出判斷。對以下幾種行為要引起警覺：

　　1.三五成群，不經登記沖進或沖出公寓。

　　2.大聲亂罵、口出威脅言論。

　　3.酒后行為粗野，口出狂言。

　　4.手拎棍棒、磚、石、刀具等。

　　5.幾個人或一伙人在門外張望，神色可疑的。

　　(二)當發現行為可疑，應馬上詢問。若發現可能產生嚴重后果的前兆，立即進行勸阻，并關好大門，防止外沖、內闖，以免擴大事態，盡可能把鬧事者帶到值班室，等有關人員處理。及時向區域辦公室報告。

　　1.如果發現有受傷者，立即送醫院進行搶救。

　　2.所發生的事件的經過，要做好詳細記錄，以備調查、取證。

　　九、學生在公寓內起哄、鬧事、亂扔物品等的應急處置

　　(一)要立即報告區域辦公室，及時通知學生所在院系輔導員、并報告學生處、保衛處。

　　(二)如果是因公寓突然停水、停電等引起的，立即先通知有關部門恢復供水、供電，滿足學生要求，平息事端。如水、電管道或線路出現問題一時不能修復，應盡量向學生解釋清楚，避免摩擦，安撫情緒。

　　(三)公寓管理人員要組織學生干部立即前往出事地點，對學生進行勸導，控制學生情緒，對所發生事件的樓層、房間、人員詳細情況盡快調查清楚，做好記錄并協助上級有關部門做好調查工作。

　　十、發現學生過度飲酒時的應急處置

　　(一)在公寓內發現學生被人攙扶、走路不穩或談吐不清時應及時詢問了解情況。

　　(二)確定學生飲酒后，第一時間上報校醫院、所屬二級學院、學生處和保衛處，情節嚴重的立即撥打110。

學生突發事件應急預案7

　　為了確保學生安定的學習、生活環境，從容應對學生宿舍區發生的突發性事件，特制定本應急預案。

　　一、學生宿舍突發事件的范圍

　　1、學生宿舍區發生的火災事故。

　　2、學生宿舍區發生的.爆炸事故。

　　3、發生地震等自然災害。

　　4、發生空襲等戰爭災害。

　　5、惡性事故

　　6、突發性疾病

　　7、失竊

　　8、停水、停電

　　二、組織領導及職責

　　1、按照學院(校)黨委、行政的部署，學院(校)成立學生宿舍突發事件的應急處理工作領導小組。

　　組長：呂忠衛

　　成員：馬維孝、張江、楊海波、楊衛平、劉青、施利明、馬淑珍

　　職責：(1)負責學生宿舍突發事件的指揮和領導;

　　(2)負責學生宿舍突發事件的應急處理和組織實施;

　　(3)負責向院(校)領導匯報學生宿舍突發事件的有關情況。

　　2、學院(校)學生宿舍突發事件的應急處理工作領導小組下設辦公室，辦公室設后勤管理處。

　　主任：馬維孝

　　副主任：張江、楊海波

　　成員：楊衛平、劉青、施利明、、馬淑珍

　　主要職責：(1)配合學校有關部門處理學生宿舍突發事件;

　　(2)協調學生宿舍突發事件處理的各方面工作;

　　(3)配合學校有關部門做好傷亡人員及家屬的接待和安撫工作;

　　(4)收集和整理學生宿舍突發事件的原始資料信息。

　　三、前期工作

　　1、宿舍管理科必須經常檢查宿舍區的消防設施，確保學生宿舍區消防設施完好，及時發現宿舍區的消防安全隱患。

　　2、確保學生宿舍區消防通道的暢通，大門鑰匙由各宿舍樓值班人員保管;各宿舍樓值班室配備?頭一把，哨子一個，確保在第一時間內能打開安全通道。

　　3、宿舍管理科工作人員能正確使用滅火器和消防器材，能及時吹響緊急哨聲。

　　四、應急處理程序

　　1、發生火災、爆炸事故

　　(1)宿舍管理員應在第一時間出現在現場，宿舍值班人員要在第一時間打開所有消防通道門鎖，確保消防通道暢通。

　　(2)宿舍值班人員在第一時間內吹響緊急哨子，緊急疏散學生，自帶滅火器材，現場組織搶救。

　　(3)宿舍值班人員及時通知宿舍管理員、宿舍管理科科長、后勤管理處處長，并視現場情況在第一時間內報火警119。

　　(4)宿舍管理科科長、管理人員聽到報警后10分鐘內趕到現場，組織搶救，疏散學生，并在15分鐘內向學生宿舍突發事件應急處理工作領導小組辦公室報告，辦公室逐級向學院(校)領導報告。辦公室成員接到報告后，要立即趕赴現場，進行救助工作。

　　(5)如發生人員受傷、燒傷等情況，及時報120救護。

　　(6)封鎖事故現場，做好事故現場的保護工作。

　　(7)協助有關部門查明事故，寫出書面事故報告。

　　2、發生地震、空襲等突發事件

　　宿舍值班人員在第一時間內吹響緊急哨聲，打開所有安全通道門鎖，緊急疏散學生至大操場，并在15分鐘內向學生宿舍突發事件應急處理工作領導小組辦公室報告，辦公室逐級向學院領導報告。宿管科、學生管理科、學生所在系部、醫務室及學生宿舍突發事件應急處理工作領導小組辦公室等部門的有關人員在獲知地震、空襲等突發事件發生時，要立即趕赴現場，進行救助工作。

　　3、惡性事故、突發性疾病

　　當宿舍內發生惡性事故、突發性疾病，有人員傷亡時，寢室長、同宿舍同學、宿舍值班人員應立即報告學生宿舍管理員和宿管科、學生管理科、學生所在系部、醫務室及學生宿舍突發事件應急處理工作領導小組辦公室，由學生所在系部根據情況將受傷或患病人員送醫院或采取恰當的應急處理措施。

　　4、失竊

　　當宿舍內發生失竊現象，寢室長、同宿舍同學首先保護現場，寢室長、宿舍值班人員立即報宿舍管理科、學生所在系部處理，同時向保衛科匯報。保衛科根據失竊情況做出是否向公安機關報案。

　　5、停水、停電

　　突然停水、停電后，宿舍值班人員立即報宿舍管理科，迅速查明原因，維修人員及時維修，并將原因向學生解釋清楚。

　　五.各部門聯系電話：

　　(1)學生管理科：5057273

　　(2)宿舍管理科：5017012(校部)50843(南校區)

　　(3)保衛科：5018140(校部)5016943(南校區)

　　(4)火警、匪警：110

　　(5)急救中心：120

　　六、本辦法由學院(校)學生宿舍突發事件領導小組辦公室負責解釋。

學生突發事件應急預案8

　　一、目的

　　為了總結我校處理學生公寓各類突發事件的經驗和教訓，完善突發事件的預警、應急和評估機制,積極探索學生公寓安全穩定工作的長效機制，確保各類突發事件能夠得到及時、妥善的處理，保障學生公寓內全體學生的生命財產安全，創造安全和諧的公寓環境。

　　二、指導思想

　　1、加強學校對學生公寓突發事件應急工作的領導，設立應急預案工作小組，堅持預防為主的.方針。

　　2、完善應對突發事件的預機與應急機制，早發現、早報告、早決策、早處置，做到積極主動、快速響應、果斷處置、平穩解決，最大限度地減少損失和避免不良影響。

　　3、完善應對突發事件工作的評估機制，不斷提高學校應對學生公寓突發事件的決策水平和處理能力。

　　三、適用范圍

　　在學生公寓內突然發生的并造成學生傷亡以及其它性質特別嚴重、影響特別重大的突發事件，預案主要針對以下四類突發性事件：

　　1、個體事件（如自(殘)殺、走失、治安事件等）

　　2、公共事件（如火災、爆炸、傳染性疾病等）

　　3、聚集事件（如因國內外重大事件、公共事件、個體事件或利益沖突等引發的聚集、游行等）

　　4、自然災害（如地震等）

　　四、主要構成

　　1、預機

　　預機是妥善處理學生公寓內突發事件的基礎。

　　其功能是：通過健全的組織機構建設與及時有效的信息溝通，使學校有關領導能在事件突發的第一時間準確掌握情況，及時形成判斷，確定應急機制啟動的等級；日常工作中，對所積累的信息進行綜合分析，并結合專題調研，形成對穩定形勢的基本預測，適時地對影響穩定的因素作出判斷，從而采取相應措施。

　　2、應急機制

　　應急機制是妥善處理學生公寓內突發事件的關鍵。 其功能是：根據預機給出的警報，及時反應，通過組織構建、決策實施、信息發布、督導檢查等工作進行應急處置。應急機制分一般和緊急兩種機制，一般應急機制由學生公寓突發事件應急處置工作小組工作人員對事情進行處理，稍后上報學生公寓突發事件應急處置領導小組。緊急應急機制由學生公寓突發事件應急處置工作小組工作人員第一時間內趕到現場，立刻上報學生公寓突發事件應急處置領導小組，并協助公安、衛生等部門及時對事件進行處理，避免事態擴大。

　　3、評估機制

　　評估機制是檢驗學生公寓內突發事件應急處理效果，不斷完善預案的保證。

　　其功能是：運用科學的評估方法，對預案執行情況和執行結果進行評估，做出獎勵處罰決定；總結經驗和教訓，完善和改進應急預案。

　　五、學生公寓突發事件應急預案流程

　　（一）機構設置

　　(1)學校常設學生公寓突發事件應急領導小組，校委與行政領導各1人以及各學院及職能部門負責人固定成員，相關校領導作為專項成員。

　　(2)學校設置學生公寓突發事件應急處置工作小組，成員由政辦公室、學生處、研究生工作部、保護部、應急指揮中心、總務處、校醫院、校團委、后勤服務總公司、各學院團委等部門相關工作人員組成。學生公寓突發事件應急處置工作小組掛靠在學生公寓管理辦公室。

　　（二）信息網絡

　　1、建立以宿舍為單位的信息傳送網絡，由各學院團委將學生在公寓的動態上報至學生公寓管理辦公室，學生公寓管理辦公室將公寓狀況上報至學生處、保護處及各學院。

　　2、建立以班級為單位的信息傳送網絡，班主任、公寓輔導員將學生動態上報至各學院，各學院將學生動態上報至學生處和保護處。

　　3、建立以學生社團為單位的信息傳送網絡，由校學生會將學生動態上報至校團委，逐級報送。

　　（三）日常防控

　　1、學生公寓管理辦公室負責對班主任和專職輔導員進行相關業務素質培訓，提高其應對突發事件的反應能力。

　　2、學生公寓自律管理委員會對學生公寓公共區域內安全狀況進行全面巡視，每天上報。

　　3、學生公寓管理辦公室利用學校內各種宣傳媒體加大宣傳力度，增強學生的自我安全防范意識及逃生自救能力。

　　4、各學院加強對學生的思想教育，最大限度地避免學生因精神問題而導致意外緊急情況的發生,如有問題，須及時上報學生處。

　　5、學校對各部門的防控工作進行定期和不定期進行檢查，并提出限期整改意見。

　　6、舉行重大活動或遇重大事件發生期間時，學生公寓突發事件應急處置工作小組中各單位應安排相關人員值班。

學生突發事件應急預案9

　　為了切實加強學生外出活動安全管理，避免重大安全事故的發生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的社會秩序和學校秩序，明確安全事故處理的責任，確保學生人身安全不受傷害，特制訂本預案。

　　一、工作領導小組及職責

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　按照黨政同責原則，校長、書記擔任領導小組組長。領導小組下設辦公室，掛靠在學生工作處。

　　主任：學生工作處主任

　　成員：辦公室主任、繼續教育處主任、教務處主任、學生工作處副主任及年級組長、安全管理辦公室主任

　　如果學生在外出時發生事故，帶隊老師應在第一時間內設法報告領導小組，并通知相關人員趕赴現場，協助有關部門處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。

　　二、外出要求

　　1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2.實行組織學生集體外出活動申報審批制度，全校性的活動，要上報，班級或年級組組織的活動要向學校申報，由學校主管領導審批后方可進行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。

　　3.出發前要集中做好師生的安全教育及宣布活動安排。清點人數上報活動組織部門。

　　4.租用社會車輛必須要有正規的營運執照和相關手續。

　　6.組織師生有秩序地上車，教育乘車人員做好途中安全防護措施。

　　7.到達目的地后活動聽從指揮，個人不得隨意活動。

　　8.活動結束要在規定的地點按時集合，清點人數并上報，有秩序上車，活動負責人要求跟車回校。

　　三、突發事故處置流程

　　1.原則：突發安全事故發生后應先搶險救急，及時匯報，按照依法辦案、實事求是、尊重科學的原則開展事故調查處理。

　　2.接到發生事故報告后，有關職能部門要立即趕赴現場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的`蔓延和擴大，組織救援、保護事故現場、開展事故調查取證，向領導小組報告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關部門取得聯系，妥善處理。

　　3.確認事故現場，保護現場，搶救傷員，防止事態擴大而采取緊急措施和移動現場物件時應做出標志，協助職能部門拍攝或繪制現場圖并寫出書面記錄。

　　4.及時疏散人員，組織人員及時做好師生的護送工作。

　　5.如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理。

　　6.學校可依事故調查的需要，邀請相關部門專家參加調查分析，組建專家調查組，調查組任務是協助學校查明事故原因，確定事故責任者和對責任者的處理意見，制定防范措施寫出事故報告。調查組可獨立寫出調查報告，報教育主管部門和公安機關。

　　五、應急處理預案

　　㈠事故發生后應立即完成以下工作：

　　1.立即報告學校主要領導，并迅速上報教育主管部門。

　　2.領導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、機械設備。組織搶救力量，迅速趕赴現場。立即通知公安、醫療等部門到位。

　　㈡應急處理措施：

　　1.搶救方案根據現場實際發生事故情況，最大可能迅速調集必需的機械設備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調查現場情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關技術專家根據事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學生的疏散和護送問題，必要時請求消防部門協助搶險，請公安配合，疏散人群，維持現場秩序。

　　2.傷員搶救立即與急救中心（112）或就近醫院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫治。

　　3.事故現場取證救助行動中，安排專人做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。

　　4.自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執行安全操作規程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。

學生突發事件應急預案10

　　為了有效預防、及時控制和妥善處理校園突發事件，我們特別針對特殊群體學生制定了應急預案。這些特殊群體學生在家庭經濟背景、個人能力、心理品質等方面表現出與普通學生不同的特殊性，他們的特殊性不僅會影響自己的學業、性格和行為，還可能影響家人、親朋以及學校和社會的穩定和和諧。特殊群體學生的類型包括家庭貧困學生、研究困難學生、情感困難學生、言行異常學生、新生、畢業班學生、中高考學生、留守兒童、外來務工人員子女、單親家庭子女、流失生和特異體質學生。本預案適用于需要重點關注心理健康的學生。

　　預案領導小組及職責分工如下：組長：

　　副組長：

　　組員：

　　為了及早發現有心理問題的學生，我們采取了以下預防措施：

　　1.每學期初進行心理健康需重點關注學生摸底梳理工作。班主任老師對班級學生進行仔細地摸底梳理，建立或更新本班需重點關注學生情況信息。德育主任匯總整理并建立相應信息庫，制定并實施教育管理及處置方案，同時報主管德育工作副校長，制定并檢查心理健康需重點關注學生教育管理及處置方案的落實情況。

　　2.在摸底梳理過程中，要做好關懷、保密工作。特別關注遭遇突發事件、患有嚴重心理疾病、既往有自殺未遂史或家族中有自殺者、身體患有嚴重疾病、研究壓力過大、網絡沉溺的學生等特殊群體學生。

　　我們的應急預案旨在確保特殊群體學生在校園內獲得更好的保護和關注，同時為學校的穩定和社會的和諧作出貢獻。

　　三、學生心理危機處置措施

　　1.學生心理危機的分類

　　學生心理危機的分類包括多次曠課的學生、個人感情受挫的學生、人際關系失調的學生、性格過于內向、孤僻、缺乏社會支持的學生、嚴重環境適應不良的'新生、因家境貧困、經濟負擔重而深感自卑的學生、由于身邊的同學出現個體危機狀況而受到影響，產生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學生，以及其他有情緒困擾、行為異常的學生。

　　2.及時匯報和轉介

　　班主任、科任教師一旦發現有心理危機學生，要及時向德育副校長匯報情況。學校負責對有嚴重心理問題學生情況進行綜合判定，并安排進行心理咨詢與督導。對于學生心理問題嚴重程度超出心理咨詢范圍，班主任應立即聯系家長，建議將學生轉介到相關機構或醫療單位進行診斷治療。

　　3.應急處置措施

　　一）日常處置預案

　　針對有關學生在心理、研究、生活等各方面的不同狀況，分別制定不同的工作預案：

　　1.對研究困難學生的工作預案：

　　對研究困難學生，要有針對性進行教育引導。班主任應及時進行個別談話，了解情況，查找原因，幫助引導學生增強信心，奮發努力，并在研究方式方法及學業生涯規劃等方面對學生給予有益的建議和指導。

　　2.對心理困惑學生的工作預案：

　　對心理困惑學生，要及時給予疏導，盡量把問題化解在萌芽狀態，要借助網絡、廣播、櫥窗、展板、講座、活動等宣傳形式，加強心理健康宣傳建設，普及心理健康基礎知識，引導學生學會心理調適，提升學生心理素質；班委及時從研究、生活、交際、情感、壓力等多個維度，對班級學生心理狀態進行觀察了解，發現情況及時報告，班主任要加強與心理困惑學生及家長交流溝通，及時掌握學生心理動態，進行有效疏導，及早解決問題，并做好記錄。

　　3.對心理危機學生的工作預案：對心理危機學生，要做到及時發現，及時上報的原則，實行專人負責，全面關注，跟防到位，確保安全。班級心理委員、班委、班主任一旦發現有心理危機學生，要及時向學校匯報情況。對于學生心理問題嚴重程度超出心理咨詢范圍，班主任立即聯系家長，建議將學生轉介到相關機構或醫療單位進行治療。

　　二）突發事件處置預案

　　1.當發現心理疾病、特異體質等特殊疾病的學生在校有異常反應時，任課教師或首遇責任教師第一時間運用緊急救護常識進行應急處置，同時通知班主任、政教處、安全辦、校醫，第一時間趕到現場，安全主任及時向學校安全工作領導小組匯報。

　　2.任課教師、首遇教師或班主任等要對現場情況進行拍照，留下相應證據，以備不時之需。

　　3.校醫會根據學生的具體疾病情況進行緊急救護。如果情況十分緊急，他們會立即撥打120急救電話請求救援。

　　4.班主任會立即聯系學生監護人，如實通報學生情況，并與家長討論急救措施和就醫安排。

　　5.教務處、政教處、安全辦會維持現場秩序有條不紊，做好事件的調查取證工作，并記錄相關信息。同時，他們會立即向應急指揮小組組長報告情況。

　　6.校醫會負責了解病情的相關救治工作，根據實際情況確定校內環境是否需要消毒，有關人員是否應進行隔離觀察等，并及時采取必要的防范及保護措施。

　　7.政教處會配合班主任及時公布治療情況，做好其他學生的維穩工作，保證正常的教育教學秩序。

　　8.教務處會組織相關人員做好應急處置工作的分析、總結、存檔工作，以便積累經驗，防患于未然。

　　附】特殊群體學生管理制度

　　為了給特殊學生群體創造一個良好的成長環境，促進每名學生健康和諧發展，全面提高育人質量，推進和諧校園建設，我校特制訂如下制度：

　　1.特殊學生主要包括家庭貧困學生、研究困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守學生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質學生等。

　　2.學校成立了專項排查與管理領導小組，由校長擔任組長，副書記為副組長，政教主任、安全主任及班主任為組員。

　　3.學校特殊群體學生專項排查與管理領導小組會定期研究分析各班級需要特別關注的學生成長狀況。同時，他們會把關注特殊群體學生工作作為和諧校園建設的重要內容。

　　4.嚴格控制各級救助資金管理，設立專用帳戶，專人負責，專款專用，定期公布，接受社會監督，提高了救助工作的信譽度。

　　5.班主任和科任教師應隨時關注班級學生的思想動態，把握學生心理。如果發現上述學生，應立即上報安全辦并采取以下措施：加強思想政治教育，協助學校建立完善的特殊群體檔案，做好特殊群體學生的思想教育工作，營造良好的和諧班級文化氛圍，經常與學生溝通，化解心理障礙，爭取讓這些學生恢復正常的研究和生活。

　　6.學校會逐個建立完善特殊學生檔案，建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權限，保護學生個人隱私。

　　2.學校為特殊學生配備成長導師，針對不同學生群體的狀況，安排合適的教師擔任導師，通過開展“師生共成長”等活動，鼓勵導師結合自身優勢，幫助被輔導的學生健康成長。

　　4.學校建立走訪反饋制度，定期對特殊學生進行走訪，了解他們的研究和生活情況，及時發現問題并采取措施解決。同時，對走訪結果進行反饋，讓學生和家長了解學校的關注和幫助。

學生突發事件應急預案11

　　一、指導思想：

　　以“安全第一，預防為主”為出發點，以責任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發事件預案，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。

　　二、應急處理指揮機構

　　三、安全事故應急處理措施

　　當發生安全事故時：

　　1、事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，值班人員一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領導小組。

　　2、防溺水領導小組人員要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。

　　組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。具體如下：

　　(1)、全校用校園喇叭發出緊急集合信號。

　　(2)、用校園喇叭進行現場指揮疏散。

　　(3)、各班主任立即指揮學生按順序疏散。

　　(4)、疏散地點一般以學校操場或周邊高地處為集結點，以遇緊急情況，直接疏散出校門。

　　(5)、自救時根據事故性質向交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。

　　(6)、保護現場，監控險情，關注事態發展。

　　四、突發事件后處置方法

　　2、來訪人員門衛要認真審查，進行登記，經學校領導或被訪人員同意后方可進入校園。不履行登記手續，強行闖入，門衛加以阻止，不得放行。

　　4、校醫室做好衛生防疫工作，防止疫情發生。

　　5、安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

　　五、學校安全常規管理及疏散措施

　　1、每周值日教師要嚴格按照值勤制度值日。

　　2、各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護同學的`教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

　　3、學校每月開展一次防安全事故預演，提高自救能力。

　　4、學校要不定期的對學校設施，尤其是消防設施進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

　　預防和應急措施：

　　1.宣傳教育

　　(1)、開展多種形式的防溺水安全教育，增加廣大師生的安全意識和自我保護能力。利用教師會、學生會家長會等形式向師生家長講解防溺水安全知識，爭取師生家長的配合和支持。

　　(2)、加強宣傳工作和正確的輿論導向，主動、及時、準確地發布有關部門防溺水安全的信息，對學生和教師進行正確的安全防溺水教育。

　　2.預防措施

　　(1)對學生加強游泳安全教育，教育學生不到江邊玩耍，不得私自下江、河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長帶領。

　　(2)讓學生掌握有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

　　(3)組織學生游泳活動，必須做到認真、周密，通過活動，提高學生防范能力。

　　3.預警制度

　　(1)、建立“學校安全工作聯絡員”制度，指定專門人員負責每日的監控工作，發現有溺水事故時第一時間內層級上報有關信息，做到不遲報、不漏報、不瞞報。

　　(2)一旦發生學生溺水事故，應在第一時間內報警、組織施救。

　　(3)如有傷者，應及時送就近醫院救治。

　　(4)通知家長，密切配合，共同救護。

　　(5)組織調查、上報，處理相關事宜。

　　4.應急反應

學生突發事件應急預案12

　　為了進一步加強學校安全工作，防患于未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時，驚慌失措，造成新的、更大的損失，根據學校實際情況特制定本方案。

　　一、緊急疏散領導組

　　組長：黃志宏

　　副組長：鄭世旺、張建林、李恒勝、杜尚玉

　　成員：王劍波任春華袁春普張愛標楊雄夏取權鐘輝張小紅邱長勇吳曉杰杜明剛李著江童興振各班班主任及各科室人員

　　二、緊急疏散實施的三個階段

　　1、宣傳發動階段

　　首先召開領導組會議，統一思想，提高認識；其次召開全體教職工會議，廣泛宣傳發動，進行部署；最后召開教研室會議進行具體分工，班主任召開本班學生會議，進行宣傳、布置、落實。其間，學校通過致家長一封信、校內廣播、網上公告、宣傳專欄等多種形式宣傳發動，使學生、全體教職工及家長認識到緊急疏散的必要性和重要性。

　　2、組織實施階段

　　成立二個小組（指揮組、后勤組）和一個辦公室。指揮組負責每個樓層和每個班級的撤離順序，學校領導決定何時開始實行撤離；后勤組負責校園廣播和醫療保障，辦公室負責整個疏散演練的相關工作。

　　指揮組：李恒勝、王劍波、任春華、鐘輝、張小紅、邱長勇

　　杜明剛、李著江、童興振

　　后勤組：張建林、袁春普、吳曉杰、王云、王太成、陳永生

　　學校突發事件學生緊急疏散預案[1/2]

　　辦公室：杜尚玉、張愛標、趙紅文、曾麗

　　說明：夏取權負責電鈴發號、鐘輝負責口哨發號、吳曉杰負責廣播發號、操場秩序負責楊雄、陳永生及其他科室人員。

　　3、總結提高階段

　　每次演練結束后，召開總結分析會，首先請班主任匯報有關工作，然后分析本次疏散的不足和成功之處，以便使以后的疏散演練，更加科學、合理。

　　三、緊急疏散的決定

　　緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動．實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或副校長做出。

　　四、緊急疏散的信號及發布

　　緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統可以使用時，宜采用電鈴信號，電鈴信號為連續的兩短一長聲；在電源或電鈴系統損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號也為連續的兩短一長聲．信號的發布由決定緊急疏散的校長或副校長通知信號員、網管教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。

　　五、疏散通道劃分

　　1、上課班級的學生撤離順序：

　　(1)每班靠近前后門的座位兩個學生負責打開前后門。

　　(2)班級學生按先從第一組開始最后至最后一組依次離開教室，且分前后兩門同時撤離，若座位數為偶數，則一分為二，若座位數為奇數，則靠近樓梯口的`多分一個座位，每班安排兩名教師，前門為班主任，后門為教師（當堂授課），指揮學生撤離。

　　(3)同樓層班級的撤離順序：(附示意圖)

　　①教學樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個教室東樓道，每層樓西邊的兩個教室走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。順序為從一層到七層依次撤離。（東邊杜明剛負責、西邊童興振負責）

　　歡迎訪問-中%國#文秘$資源網-您身邊免費貼心&的文秘專家！學校突發事件學生緊急疏散預案[2/2]

　　②實驗樓上：從501機房開始撤離，按照從靠近門口的學生依次是：走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。（李著江負責）

　　③行政樓上：從行政樓樓梯下（同樣先低層，后高層）。（張愛標負責）

　　④一樓班級：直接撤離到達指定場地。（任春華負責）

　　(4)對中間樓道，學生靠本班教室近的內側行走。

　　(5)不同樓層班級的撤離順序：按樓層順序（一、二、三…）下樓。

　　(6)由杜明剛負責在教學樓東樓梯口，指揮學生下樓，童興振負責在教學樓西樓梯口，指揮學生下樓，李著江老師負責在實訓樓樓梯口，指揮學生下樓，二層各班學生撤完，才可讓三樓學生下樓，依次進行。

　　(7)學生在下樓梯時，必須慢行。不得跑步下樓，防止擁擠、踩踏。

　　(8)學工處相關人員（王劍波、張小紅）在一樓負責指揮疏散。

　　2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

　　課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分，發生突發事件即在操場或其它安全地帶找到所在班級集合。

　　六、安全集結地域：（在田徑運動場有具體位置劃分）

　　學生撤出后，應盡量靠遠離建筑物一側的道路，迅速向田徑運動場指定位置集結。撤出教學樓的學生，應根據突發事件的性質或部位，選擇路線前往廣場集結。到達安全集結地域后，各班應集中，各班班長和體育委員應主動招呼本班同學向一起集中。通過報數統計本班人數和損傷情況，并迅速報給班主任，班主任再報給年級主任，并采取相應措施關照學生。各年級主任報政教處匯總后向校長室報告學生撤離情況。

　　七、教職工任務分工

　　學校突發事件學生緊急疏散預案[2/2]

　　1、校領導、分工干部帶領各班班主任等人員巡視各班級師生撤離情況。

　　2、所有教職工在指揮幫助學生撤離后，也要撤離到安全區域。

　　3、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，根據需要應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并安排學工處一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

　　4、班主任分別在教學樓上的分布圖如下。

　　八、疏散要求

　　疏散要求依次快速、安全下樓到指 定位置集合。

　　1、聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全校師生應立即有序地進行疏散，學生不在收拾任何物品，及時打開教室門，班主任應在指定位置指揮自己班的學生疏散。

　　2、在下樓梯時，學生應保持一路縱隊，盡量靠邊有序行進，不準相互擁擠，避免跌倒。如有跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，其他同學要繞行，不準圍觀、擁擠。

　　3、疏散過程中，發生意外，如出現碰傷、扭傷等情況，應有老師進行救護，撤離到安全地帶后再找校醫對其治療。

　　4、到達安全點集合完畢，各班應由班長報告本班的學生人數，是否有受傷等情況。

　　5、疏散撤離的時間控制在5分鐘內，由總指揮宣布本次緊急疏散演練結束后，各班學生有序列隊回教室。

！

學生突發事件應急預案13

　　為有效預防、及時控制和消除學生突發事件的危害，保障在校學生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環境，根據安全工作的有關要求，結合本校實際，特制定本預案。

　　一、突發事件定義

　　本預案所稱“學生突發事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發生交通意外等事件。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　應急小分隊。

　　應急小分隊組長、副組長手機應全天候開機，隨時保持聯系，處理突發情況。

　　二、處理程序

　　1、及時報告值班人員并迅速趕到現場，同時將情況向帶班領導和校長報告。

　　2、做好先期處理

　　發生突發事件后，除了向有關領導及時報告外，所有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時間內組織教師做好先期處理（如：搶救傷員、保護現場、搶險救災等工作），阻110止事件繼續惡化，必要時根據事件嚴重程度可分別撥打、120119；或并應抓緊進行現場調查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。

　　3、善后處理

　　先期處理之后，事件處理組應將整個突發事件的經過、應急處理措施向學校學生突發事件處理工作指揮部匯報處理意見，及時做好善后工作。

　　三、學生突發事件的應急處理。

　　1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理

　　（1）學生發生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任，并立即送醫務室實施初步救治。情況嚴重直接撥打120電話報警。

　　（2）班主任獲悉情況后，應立即向學校分管領導匯報，并在第一時間趕到現場。

　　（3）學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。

　　（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查，必要時應配合公安機關做好情況不明的案件的'偵查和摸排工作。

　　2、學生離校出走或失蹤事件的處理。

　　（1）學生擅自離校后，知情人員應及時將情況報告班主任。

　　（2）班主任在獲悉學生擅自離校的情況后，應立即向學校領導匯報，同時及時進行調查了解；

　　對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該學生的去向。

　　（3）2在無法查明學生去向的情況下，應在小時之內將情況向學校突發事件應急指揮領導小組匯報，同時及時通知學生家長。

　　（4）2學校學生突發事件應急指揮領導小組在小時之內向公安機關報案，并報告上級有關部門。

　　3、學生打架或群毆事件的處理。

　　實行“首遇負責制”，學校每一位教職工都是應急處理小組的成員，面對應急糾紛時，立即采取以下措施：

　　（1）學生發生打架或群毆事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。

　　（2）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況后，應在第一時間趕到現場，設法穩定局勢，防止事態惡化；

　　如有人員受傷，應立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態嚴重，送120縣醫院或立即拔打請求幫助；同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導匯報。

　　（3）發生學生傷亡的，學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長的接待和安撫工作。

　　（5）學校學生突發事件應急指揮領導小組將后果嚴重的學2生打架事件，在小時之內向上級主管部門匯報。

　　（6）學校應積極配合有關部門開展調查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實情況，及時查清突發事件的原因和經過。

　　（7）相關人員應立即提出整改措施，加強對學生的思想教育。

　　4、學生發生交通意外或其重大惡性事故的處理。

　　（1）學生發生交通事故，班主任在接到通知后向分管領導匯報，并及時與學生家長取得聯系；

　　應立即向學校應急小組匯報。

　　（2）首遇人員應立即將情況向學校突發事件應急指揮領導小組匯報，并積極配合醫院和交警部門，做好學生的救治和事故處理工作。

　　（3）學校突發事件應急指揮領導小組和有關職能部門，做好學生家長的接待和安撫工作。

　　（4）程序：

　　發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。保護好事故現場以及重要物品、證據。120迅速撥打向交警部門報告，再向學校、家庭、報告。并做好家長、家屬的工作，配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

學生突發事件應急預案14

　　為維護良好的教學、工作、生活秩序，確保學院的'安全與穩定，提高突發事件發生的處理能力，根據《XX大學學生突發事件應急處理預案》，特制定本預案。

　　一、建立完善信息員、安全委員、學生會生活維權部三支隊伍，充分發揮學生作用，提高學生“自我管理、自我教育、自我服務”能力，增強“成人意識、法律意識、責任意識”，確保安全穩定。

　　二、突發事件內容

　　1、違紀方面：偷盜失竊、賭博酗酒、打架斗毆、擾亂秩序、損壞公物、出走失蹤、網絡安全以及其他各類違反法規或校紀校規的行為等。

　　2、人身方面：意外傷害、重大疾病、心理障礙、私會網友、誤入非法組織等。

　　3、生活方面：經濟危機、家庭變故、情感挫折等。

　　4、思想方面：不利于學生日常學習、生活、管理的輿論導向；不利于穩定團結發展大局的言行或過激行為；收到或發現反動言論的信件、資料或可疑人物等。

　　三、突發事件處理指南

　　1、突發疾病或意外傷害

　　a、首先向校醫院求救。校醫院值班電話：XX。

　　b、如需送市區救治,請與學校車隊和第三醫院聯系。校車隊：XX ；第三醫院總機：XX

　　c、緊急情況下可向學校總值班求助。總值班： XX

　　d、同時迅速報告班主任、輔導員、院分管領導。

　　2、發生治安、刑事案件

　　a、首先向校保衛處報案。校保衛處值班：XX

　　b、保護好現場,做好緊急救治等相關工作。

　　c、同時迅速報告班主任、輔導員、院分管領導。

　　3、發生重大政治事件

　　a、首先迅速報告院分管領導、輔導員、班主任。

　　b、同時盡力維護好秩序,協助做好說服工作。

　　4、出現重大心理問題

　　a、出現心理異常反映,及時向學校心理健康中心求助。

　　b、出現過激行為,及時勸說阻止,并妥善做好后續工作。 同時迅速報告班主任、輔導員、院分管領導。

　　5、出現不明下落

　　迅速報告班主任、輔導員、院分管領導；同時提供相關線索,協助查找。

　　突發事件處理指南

　　校醫院XX

　　疾病或意外傷害 送市區

　　校車隊XX

　　第三醫院XX

　　緊急情況

　　學校總值班：XX

　　班主任、輔導員、院分管領導

　　治安、刑事案件—保護好現場,做好緊急救治等相關工作—校保衛處XX

　　班主任、輔導員、院分管領導 院分管領導、輔導員、班主任 重大政治事件

　　盡力維護好秩序,協助做好說服工作 心理異常反映——學校心理健康中心XX 重大心理問題

　　過激行為

　　班主任、輔導員、院分管領導 勸說阻止,并妥善做好后續工作 不明下落

　　班主任、輔導員、院分管領導 提供相關線索,協助查找

學生突發事件應急預案15

　　一、基本原則

　　1．就近原則。一般不要超出一天的行程。

　　2．節儉原則。嚴格控制費用，少去費用較高的旅游景區，多到鄉村、戶外體驗大自然。

　　3．環保原則。注意收集活動過程所產生的各種垃圾，不要亂寫亂畫亂扔廢棄物品，保護自然環境。活動結束要在規定的地點按時集中，有秩序地排隊，清點人數上報，并收拾活動場地上的果皮紙屑，打包放成一堆。

　　4．安全第一原則。事前進行活動專項教育，包括防火安全教育、校外活動安全教育、交通安全教育、校內外環保教育等。

　　二、成立活動安全領導小組

　　為應對活動期間的突發事故，成立活動安全領導小組。下設后勤保障組、醫療保障組、緊急處理組、活動全面協調人等各職能小組，分工明確，職責到位。出行時應有校級帶隊領導。

　　組長：陸振東

　　副組長：繆志華、高明、張元媛

　　成員：馮霞（活動協調）、陸煒（后勤保障）、劉雪昌（活動協調）、吳志明（活動協調）、邵建春（活動協調）、成士桂（活動協調）、方志文（活動協調）、徐玉俠（醫療保障）、各班主任

　　三、突發事件處理程序

　　（一）事故發生后，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。

　　（二）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。

　　（三）校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。

　　（四）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

　　四、安全應急具體措施

　　（一）安全常規措施：

　　1．所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

　　2．進入活動目的.地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

　　3．分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。

　　4．每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

　　（二）因天氣因素變更活動處理：

　　1．活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

　　2．發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

　　3．針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

　　（三）車輛故障處理：

　　1．活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

　　2．中途車輛故障：

　　（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。

　　（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。

　　3．途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。

　　4．車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

　　（四）、學生突發疾病、意外傷害：

　　1．師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

　　2．師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理、或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

　　（五）學生走失處理：

　　1．允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

　　2．如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3．從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

　　4．電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　5．利用廣播等形式發布尋人啟示。

　　（六）、交通事故處理：

　　1．有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

　　2．迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

　　3．保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4．向上級領導報告事故情況。

　　5．安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

　　6．立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

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