[優選]培訓學校消防應急預案11篇

　　在現實生活或工作學習中，難免會面對無法預料的突發事件，為了可以第一時間作出應急響應，常常需要預先準備應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的培訓學校消防應急預案，歡迎閱讀與收藏。

　　培訓學校消防應急預案 1

　　一、目的意義：

　　為了加強學生自救自護能力，通過火災應急演練，使全校師生掌握應急的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校火災應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　①應急火災演練

　　②緊急疏散演練

　　2、對象：1—6年級師生。

　　3、時間：5月13日下午9：20

　　三、演練準備

　　1、首先使全體教職工明確此次火災應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各教研組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生

　　五、逃生程序、路線以及撤離地點安排：

　　1、聽到學校安排的逃生警報聲后，班主任和上課教師立即組織學生從教室前、后門離開教室到走廊集合逃生。

　　2、各班集中地點：全校28個班按年級高低、班級順序由西向東依次站在旗桿周圍的空地上。

　　六、組織機構：

　　1、總指揮：孫占峰

　　副總指揮：陳慶賀

　　成員：呂國太、楊鳳國、張鳳蘭、張俊梅、于慶華、閆文春

　　2、教室室內指導組：

　　成員：各班班主任

　　職責：

　　（1）“火災警報”（廣播）發出后，指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　（2）“火災警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地帶”。

　　（3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　3、樓梯轉彎處等場地維持秩序領導、老師安排（如下表）：

　　東樓東樓梯口：楊立燕東樓西樓梯口：張俊梅

　　西樓樓梯口：張鳳蘭閆文春

　　職責：

　　（1）負責將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發生踩踏事故的地方。

　　（2）教師合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　（3）處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　4、避難場所指揮工作組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　（1）組織師生在指定位置

　　（2）統計各年級人數，上報。

　　（3）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害

　　5、后勤服務保障小組：

　　組長：

　　成員：

　　7、綜合組織、協調小組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小組工作。

　　七、演練程序

　　（一）啟動程序：

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，火災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好最后5分鐘準備，各就各位。

　　（二）教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“火災警報”信號（廣播）。

　　2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生不要慌，并指揮學生迅速用，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用濕毛巾捂住口鼻。

　　3、一分鐘后，信號員發出解除“火災警報”信號。

　　4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，火災已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　（三）緊急疏散演練

　　1、信號員發出“緊急疏散”信號。

　　2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成三路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　3、學生在老師帶領下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、具體演練撤離路線告知每名班主任。

　　5、未安排護導任務的非班主任教師就近或到班護送學生迅速到達指定集合點。

　　6、五分鐘后，一聲長哨，結束演練。

　　八、其他注意事項：

　　1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的班主任立即到各自班級組織逃生活動，其他老師到相應的樓梯進行護導。

　　2、學生撤離一定要做到安全、有序、迅速，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏事件發生。

　　3、各班要認真準備、精密組織、安全快速撤離，從“緊急疏散”信號開始到全校師生到達“安全區域”，用時不超過210秒（3分半鐘）。

　　4、班級如有行動不便學生，由班主任確定老師或學生進行幫助，不可一人留在教室。

　　5、在演練前班主任一定要對學生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。

　　培訓學校消防應急預案 2

　　為應對本公司突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少本公司的損失和負面影響，保證機構教育教學工作的順利進行，維護社會的穩定，根據本公司實際情況并結合有關部門的法律、法規，特制定本項預案。

　　一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則

　　1、早預防。要求本機構全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署機構的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規范操作，及時排查和消除機構的各種消防隱患。

　　2、早發現。

　　落實責任到人，嚴格執行本機構的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。

　　3、早報告。

　　要求嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。

　　4、早救治早隔離。

　　要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

　　二、成立火災突發事故應急領導小組

　　組長由校長親自擔任，小組成員由各負責人及機構相關人員組成。站內一旦發生事故,領導小組成員應該立即就位。由組長統一指揮。副組長、組員緊密配合,機構一旦發生安全事故，保證信息聯絡暢通，車輛、人員疏散及時。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　1、組長職責：

　　（1）盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略；

　　（2）在第一時間向教育局報告情況；

　　（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；

　　（4）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

　　（5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2、現場控制人員職責：

　　（1）控制現場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發生混亂局面；

　　（2）組織老師管理好學生；

　　3、后勤保障人員職責：

　　（1）做好通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作；

　　（2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　4、信息資料人員職責：

　　（1）采集突發事故全過程的`各種信息資料；

　　（2）撰寫有關突發事故的書面報告，整理取證材料；

　　（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料；

　　（4）做好相關數據的分類統計、分析工作。

　　5、通信聯絡人員職責：

　　（1）在第一時間向教育局辦公室通報情況；

　　（2）做好機構內部的通信聯絡工作。

　　三、應急處理措施

　　1.迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。

　　2.根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：機構名稱、詳細地址、聯系電話、報警人及現場火情。

　　3.在向機構、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

　　4.組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。

　　5.機構有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救機構財產，盡可能使機構財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

　　6.領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

　　四、相關責任

　　1.領導小組組長不在的情況，應由副組長（或現場最高行政職務）任現場總指揮。

　　2.相關人員不在場，由現場總指揮臨時指派。火災事故處理小組成員在事故處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報告。

　　3機構其他教職工在火災事故發生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是玩忽職守的有關人員，必須予以嚴肅處理。

　　4.凡接到重特大火災事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的法律責任。

　　5.接報處理。接到重特大火災事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯系方式及火災事件發生的時間、地點、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規定及時向上級有關部門報告。

　　6.現場保護。事件發生后，現場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大火災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證等。

　　7.報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，機構應及時進行補報。

　　培訓學校消防應急預案 3

　　一、指導思想與目標

　　1. 根據《中華人民共和國消防法》等相關法律法規，以保障師生生命安全為首要任務。

　　2. 制定預案的目的是預防火災事故的發生，以及在發生火災時能夠迅速、有效地組織疏散、救援和滅火行動。

　　二、應急組織機構與職責

　　1. 成立消防安全領導小組，由校長或主要負責人擔任組長，成員包括各部門主管及消防安全員等。

　　2. 明確各層級人員在火災應急處置中的具體職責，如報警組、疏散引導組、滅火組、救護組等。

　　三、預防措施

　　1. 定期進行消防安全檢查，消除火源隱患，確保消防設施設備完好有效。

　　2. 組織定期的消防安全教育與演練，提高全體師生員工的消防安全意識和自救能力。

　　3. 建立嚴格的用火用電管理制度，規范危險物品的存儲和使用。

　　四、應急響應流程

　　1. 火災發生時的初期處置：發現火情立即啟動報警系統并撥打“119”報警，同時啟動應急預案。

　　2. 疏散方案：按照預定的`安全疏散路線和方式，有序組織師生撤離到安全地帶，并清點人數確保無遺漏。

　　3. 滅火行動：校內義務消防隊或其他相關人員在保證自身安全的前提下進行初期撲救。

　　4. 后續處理：配合專業消防力量進行滅火工作，保護現場，做好善后事宜，調查火災原因，總結經驗教訓。

　　五、應急物資準備與維護

　　確保必要的消防器材（如滅火器、消火栓等）配備充足且處于良好狀態，定期對這些設備進行檢查和維護。

　　六、預案修訂與演練

　　根據實際情況和演練效果，定期修訂和完善應急預案，并定期組織模擬實戰演練，檢驗預案的可操作性和有效性。

　　培訓學校消防應急預案 4

　　為了在學校發生火災或震災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全應急演練預案，并進行實際演練。

　　一、學校疏散工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、報警程序：

　　1.根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為：“長江路小學(長江2路，潤發家園小區南)發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(門衛值班人員負責);向120求救及向區教育和體育局領導匯報情況,由董正偉科長負責

　　2.xx負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，路口等待引導消防車輛

　　3.xx負責關閉學校總電源。

　　三、組織實施安排：

　　消防安全領導小組迅速組織全校師生按照平時防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學生疏散逃生。

　　四、具體疏散工作安排：

　　1.樓梯口疏散指揮員安排：

　　教學樓樓梯口疏散指揮員：

　　一樓：

　　二樓：

　　三樓：

　　實驗樓：

　　操場秩序指揮：

　　注意：如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)

　　2.教室內學生疏散指揮人員安排：

　　(1)當時在教室上課的.教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;

　　(2)當時在辦公室內辦公的班主任立即前往最靠近班級的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按早操隊伍安排集結隊伍(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶);

　　(3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　五、救護組人員安排：

　　1.xx老師攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

　　2.xx在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　3.帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

　　六、疏散要求與注意事項：

　　1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2.疏散集合地點：按課間操隊伍在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到安全地點

　　3.疏散順序：教師領隊，學生排兩列隊伍，按課間操集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　七、演練時間

　　每學期根據學校工作實際定期演練。

　　培訓學校消防應急預案 5

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神與相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：學校行政班子

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的'落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的`各項任務。

　　領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通與順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：

　　組長：xx（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組與上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　　（二）滅火組：

　　組長：xx（負責消防設施完善與消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館與計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：

　　組長：xxxx（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理與救護）

　　（四）緊急疏散組：

　　組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心與計算機室有xxx負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

　　培訓學校消防應急預案 6

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實上級防火工作的通知精神，本著“預防為主，積極消滅，消防結合”的方針，全力落實預防和撲救措施，特制定本預案。

　　二、組織機構與職責

　　成立消防安全應急領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員包括各部門負責人。

　　領導小組下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　三、應急措施

　　發現火情時，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情。

　　如火勢無法控制，要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延，并撥打119報警。

　　領導小組接到報告后，要立即到達火情現場，指揮協調滅火工作。

　　四、疏散預案

　　火情發生后，管理人員及工作人員要立即通知領導小組領導，并根據火情發生的'位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　撤離過程中，要正確引導師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知師生。

　　緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，切實保證逃生師生的安全撤離。

　　培訓學校消防應急預案 7

　　一、目的

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，防范消防安全事故的發生，制定本預案。

　　二、組織機構與職責

　　成立消防安全工作領導小組，由校長任組長，負責全面指揮協調消防安全工作。

　　成員包括各部門負責人，具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調。

　　三、應急措施

　　一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

　　全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作。

　　迅速切斷配電箱總電源，現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的'進行。

　　四、培訓與演練

　　定期對師生進行消防安全知識培訓，提高師生的消防安全意識和自救能力。

　　定期組織消防安全演練，熟悉應急預案和疏散路線，確保在火災發生時能夠迅速、有序地撤離。

　　培訓學校消防應急預案 8

　　一、預案制定背景

　　學校人員密集，流動性大，且學生大都是未成年人，因此加強學校消防安全的管理和監督至關重要。為應對突發的`消防隱患，特制定本預案。

　　二、組織機構與職責

　　成立消防安全應急指揮部，由校長任總指揮，負責全面指揮協調消防安全應急工作。

　　指揮部下設滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組，各組分工明確，各司其職。

　　三、應急響應程序

　　發現火情時，立即撥打119報警，并通知學校消防安全應急指揮部。

　　指揮部接到報警后，立即啟動應急預案，指揮各組迅速開展滅火、疏散、救護等工作。

　　滅火行動組迅速利用消防器材進行滅火，控制火勢蔓延。

　　通訊聯絡組負責與消防部門、學校領導及各部門保持通訊聯絡，確保信息暢通。

　　疏散引導組負責引導師生迅速、有序地撤離到安全地帶。

　　安全防護救護組負責受傷師生的救護和現場秩序維護。

　　四、后期處置

　　火災撲滅后，組織人員對現場進行清理，消除安全隱患。

　　對火災事故進行調查，查明原因，總結經驗教訓，完善消防安全管理措施。

　　對在火災撲救中表現突出的個人和集體進行表彰和獎勵。

　　培訓學校消防應急預案 9

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施，正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小、打了”，力爭最大限度地減少損失，特制定本預案。

　　二、組織機構及職責

　　消防安全工作領導組織機構

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：學校行政班子

　　職責分工

　　組長：負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長：負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員：具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通與順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　三、應急預案

　　滅火工作預案

　　發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　在場人員要以最快的.方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　師生疏散及逃生預案

　　火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。

　　四、后期處理

　　在火災撲滅后，要指派專人24小時監控，積極配合消防部門工作，及時總結經驗教訓。

　　表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規定積極做好醫療、撫恤工作。

　　培訓學校消防應急預案 10

　　一、目的

　　為加強學校消防安全管理和監督，確保全體師生的生命財產安全，防范消防安全事故的發生，根據相關法律法規和學校實際情況，特制定本預案。

　　二、組織機構及職責

　　成立消防安全應急領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任及職工為成員。

　　領導小組下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　三、應急預案

　　1、火警通報順序

　　一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

　　2、全體人員注意事項

　　當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作。

　　3、迅速切斷配電箱總電源。

　　消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

　　現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　4、各組成員注意事項

　　滅火組：了解學校建筑格局及道路情況，了解消防設備的保養維護與操作方法，清楚逃生路線等。

　　警戒組：了解學校建筑格局及道路情況，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

　　救護組：應接受緊急救護的工作，配備急救箱，了解一般藥物的使用，清楚指定的'逃生路線。

　　疏散組：了解學校報警設施和廣播所在地，清楚指定的逃生路線。

　　四、培訓與演練

　　定期對師生進行消防安全培訓，提高師生的消防安全意識和自救能力。

　　定期組織消防安全演練，讓師生熟悉應急預案和逃生路線。

　　培訓學校消防應急預案 11

　　一、總則

　　1、編制目的

　　為做好學校消防安全工作，確保全體師生的生命財產安全，防范消防安全事故的發生，特制定本預案。

　　2、編制依據

　　根據上級有關部門文件與會議精神及相關法律法規，結合學校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　二、組織機構及職責

　　成立消防安全應急領導小組，明確各成員的具體職責和分工。

　　領導小組下設通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全防護救護組等，各組在領導小組的統一指揮下開展工作。

　　三、應急響應

　　1、火情報警

　　發現火情，立即撥打119報警，同時向學校消防安全應急領導小組報告。

　　2、應急疏散

　　領導小組迅速啟動應急預案，組織師生按照預定的`疏散路線有序撤離。

　　疏散引導組要確保疏散通道暢通無阻，引導師生快速、安全地撤離到安全區域。

　　3、滅火行動

　　滅火行動組要迅速攜帶消防器材趕赴現場，根據火情采取適當的滅火措施。

　　在滅火過程中，要確保人員安全，避免造成二次傷害。

　　4、安全防護救護

　　安全防護救護組要隨時準備為受傷師生提供緊急救護服務。

　　在火災撲滅后，要配合消防部門做好現場勘查和清理工作。

　　四、后期處置

　　對火災事故進行調查分析，總結經驗教訓，提出改進措施。

　　對在火災事故中表現突出的個人和集體進行表彰獎勵。

　　對因火災事故造成損失的，按照相關規定進行賠償和撫恤。

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