【熱】考試應急預案15篇
在平時的學習、工作或生活中，有時會突發意外事故，為了避免造成重大損失和危害，總不可避免地需要事先編制應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的考試應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試應急預案1
為確保我校中考學生安全，有效處理中考中突發安全事故，使突發安全事故損失降低到最低限度，中考工作安全應急預案。根據市、區教育局的有關要求，結合本校實際情況，樹立安全重于泰山的思想，為中考排除一切障礙，確保中考萬無一失，使xx年中考爭取好的成績，特制訂《興城四中20xx年中考安全工作及應急預案》。
一、成立中考安全工作領導小組
組長：
副組長：
成員：各班主任
二、可能突發安全事故種類預設：
根據我校所處地理位置和與各考區間的路線，主要有交通事故、食物中毒、中考途中意外事故、交通工具意外故障事故等。
三、中考安全工作預案目的：
為了有效預防、及時控制、妥善處置中考突發安全事故，提高快速反應和應急處理能力，建立以“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”十六字的突發安全事故應急機制，保障師生生命財產安全，保證我校中考安全和順利進行，特制訂本預案。
四、安全應急預案啟動程序及處置：
（一）交通安全
1、在考試前必須對學生進行考前心理疏導、加強對學生途中、考點的人身安全和交通等安全教育。責任人：xx
2 、安全措施：在上述考試和考務期間，學校安全領導小組組長、副組長和成員必須全程負責。通訊工具必須隨時保證暢通，以中考安全為第一，保障考務安全通訊的優先。沿途安全具體責任落實如下：
⑴沿途有各班主任全程跟蹤巡視，確保學生途中交通安全、交通工具安全和避免發生意外傷害事故的發生，工作總結《中考工作安全應急預案》。禁止學生騎雙人車。xx負責全程流動安全的保障。
⑵學校門前十字路口的交通安全。責任人：xx
⑶醫院十字路口的.交通安全。責任人：xx
⑷南關十字路口—交通安全。責任人：xx
3、事故應急處置。
①往返乘車突發交通事故，由隨車領導和負責教師，第一時間組織搶救，保護現場，立即向醫療急救部門求助，向上級主管部門、公安交警部門報告；往返騎行突發事故，如：自行車故障、學生意外受傷等必須立即采取措施由責任人使其安全準時到達考點或進行簡單傷口處理，并向安全領導小組負責人匯報。
②考試期間意外事故，如：考生出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，要主動配合醫務人員到現場醫治和慰藉。其次，考生出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，要立即向上級領導或部門匯報。
③學校小車或其它安全車輛作為處理事故的應急交通工具。
④送考車輛應提前一小時到達指定地點，如未準時到達應立即采取果斷措施，組織交通工具，并向上級主管部門。
（二）食品衛生安全
1、考前飲食衛生紀律教育。責任人：xx
2、安全措施：教育學生不隨意購買無食品安全或衛生許可證的零食、飲料、水果等。學生考點用餐必須保證衛生安全。與具備衛生安全資質的午餐供應商預定午餐時，必須簽訂食品安全協議。責任人：xx
3、事故應急處置。
①發現有類似食物中毒癥狀時，應迅速送考點學校衛生室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。責任人：xx
②迅速向上級主管部門、衛生防疫部門報告。責任人：xx
③做好所有食物食品取樣工作，以備衛生部門檢驗。責任人：xx
④迅速排查食用致毒食物的學生名單，并檢查他們的身體狀況。
考試應急預案2
一年一度的初中學業水平體育科目測試，是初中學業水平測試的重要組成部分。體育科目測試考生流動性大、參考考生多、組織程序復雜，給測試工作，特別是安全教育與管理工作造成一定難度。為切實加強中考體育考試安全管理工作，結合我校實際，特制定本實施方案及應急預案。
一、工作目標
牢固樹立“安全第一、安全至上”的理念，切實把安全管理貫穿于考試組織管理的各個環節，努力實現考試安全“零事故”的目標，確保本次考試安全有序進行。
二、基本情況
本次考試考點設在石柱縣體育運動中心田徑運動場，時間在4月6日———20日的其中一天；我校參考學生481人。
三、組織機構
為加強本次考試安全保衛工作的組織領導，專門成立民族中學校20xx年中考體育考試安全保衛及應急工作領導組。
組長：xx（石柱民族中學校校長）
副組長：xx（石柱民族中學校副校長分管體衛工作）譚鐵牛（教務處主任、初三年級主任）劉代恩（體衛處主任）
成員：初三年級各班主任及體育教師
領導組下設二個工作小組
1、安全保衛小組
組長：金成剛
成員：學校護校隊及學校保安
職責：具體負責體育考試安全保衛工作，對各參考班級安保措施的制定落實情況進行全程監管；加強現場保衛，嚴禁閑雜人員進入考試場地，嚴禁不法分子滋事鬧事；加強考點治安力度，對考試場地的消防管理進行前期和現場監管，嚴防發生火災事故，嚴防發生侵害考生及涉考人員人身利益的治安事件。
2、食品衛生安全小組
組長：向東
成員：由校醫及食堂工作人員組成。
職責：具體負責體育考試期間衛生保障工作的協調、指導和督促；安排醫務人員在考試場地隨時開展醫療救護工作，同時，對涉考飲食衛生境進行全面檢查整治，嚴防發生食物中毒事件。
四、工作重點
1、嚴格落實安全責任制。校長是參考考生安全工作的第一責任人，全面負責所有考生的安全教育與管理。各班主任是本班考生安全工作的第一責任人，全面負責本班考生安全工作的組織、管理和實施，同時，要按照安全責任制的有關要求，進一步明確測試安全工作的直接責任人和具體責任人，完善管理網絡，層層明確職責，確保測試安全工作落到實處。
2、認真組織開展安全教育。各參考班級要在考前集中開展一次安全知識專項教育活動，要以交通安全、飲食衛生安全及防中暑、防溺水、防人身侵害等作為安全教育重點，突出針對性、警示性和實效性。同時，要把安全教育滲透到考前、考中、考后的各個環節，注重規范考生安全行為，強化考生安全意識，切實增強參考學生的自我防范能力和自救自護能力。
3、切實細化安全管理。要結合考生的實際情況，進一步加大安全管理力度，統籌安排，周密部署，合理分工，協調配合，全力保障考生安全測試。要針對本次體育測試，認真制定專項安全管理方案和安全應急預案，責任分解到人，責任落實到人，人人明確職責，人人履行職責。要安排主要領導和足夠數量的帶隊教師、管理人員進行安全管理，切實將安全管理滲透到考生集結、行進、測試、飲食、活動等各個層面，滿時空管理，全方位監管，及時發現問題，及時完善安全措施，嚴禁出現工作盲區或管理漏洞。
4、突出安全管理重點。體育測試期間，要把加強交通安全管理作為測試安全工作的重中之重。要選擇有駕駛證、有準運資格、質量優良的客車，并嚴格履行索證手續，及時簽訂乘車安全協議，嚴禁乘座“三無”車輛和超載、超員車輛。步行時也要有專人管理，嚴格遵守交通規則，全力杜絕任何交通事故的.發生。同時，要認真做好考生的飲食衛生安全工作，原則上不要求集中就餐，嚴禁考生食用質量無保證的小食品和變質、超過保質期的飲品，嚴防食物中毒事件發生。
五、應急管理
1、參考考生身體不適，應立即向現場工作人員求助，臨時醫療點馬上進行診治，情況較為嚴重的要立即送往定點醫院作進一步處理和救治。
2、考試現場如發生突發事件，發現人要立刻向安全保衛工作領導組報告。安全保衛工作領導組迅速到位和控制現場。
3、參考考生及人員或考試場所發生重大交通安全事故、食物中毒事件、火災事故、人身傷害等突發事件，立即向安全保衛領導組匯報，并按照相應應急程序立即響應，組織開展應急救援工作。
4、考試期間遇有特別惡劣天氣的或其它惡劣自然條件的，有可能影響到考試安全時，安全保衛組要及時上報考試領導組。
六、工作要求
1、提高認識。當前，學校安全工作成為全社會關注的一個熱點焦點問題，形勢特別緊，壓力特別大，責任特別重。各參考班級和涉考人員，要進一步提升工作主動性和預見性，務必細之又細，慎之又慎，嚴密組織，狠抓落實，確保本次考試安全、平穩、有序進行。
2、嚴格管理。各參考班級要認真制定安全實施方案和應急預案，方案和預案要做到細化具體，對本隊的集合方式、行進方式、食宿方式、分工情況等都要詳細安排，切實將安全管理責任落實到人頭，落實到每一個環節和細節。
3、加強合作。各參考職能部門要認真履行職責，嚴密制定實施方案，確保人員素質，嚴格組織實施。既注重分工負責，又注重協調
合作，進一步形成合力，努力為考試順利舉行營造一個良好的外部環境。
4、嚴格安全責任追究制。對因工作不認真、措施不得力、落實不到位等造成安全事故或負面影響的，要嚴肅追究有關單位和相關責任人的責任。情節嚴重的，要按照法律程序進行嚴肅查處。
考試應急預案3
為保障20xx年興大中學業考試信息技術考查順利進行，做好考試期間可能出現的突發事件的應急處理工作，特制定信息技術考試應急預案。
1、考場停電
考試期間考場內如出現停電事故，考場網絡管理員和監考員應在第一時間向考點主考報告，立即安排電工查明原因，如短時間能解決則重新啟動考試用機進行續考（不影響考生答題）；否則，及時與當地電力部門聯系解決，同時電話報縣考區辦公室，并做好詳細記錄。考區辦公室經研究同意后，安排其他時間重考。
2、系統故障
考試期間考場內計算機如出現系統故障，網絡管理員先參照信息技術考試考務冊相應處理辦法進行處理（可啟用備用機），如短時間內解決不了的，立即向考點主考報告，同時電話縣考區辦公室，請求技術支援。
3、出現大面積作弊行為
除了宣布相關成績作廢外，還要求相關考區及時處理相關責任人，并及時采取補救措施，安排其它時間進行重考。
4、安全事故
若發生突發安全事件，在場教師要立即進行應急處理，在第一時間向考點主考和學校校長報告，逐級上報教育領導機構，若有需要，立即撥打110、119、120等特服電話。
（1）火災安全
網絡管理員應迅速切斷電源，監考教師應立即指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的`安全地段，并立即撥打119、120請求援助；迅速將事故信息報告考點主考，并電話縣考區辦公室。
（2）校園、考場安全
如發現有安全隱患，立即匯報、整改，責任落實到人，確保校園安全。考試信號發出后，做好考場封閉工作，發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報警110、120請求援助。并將事故信息報告考點主考。
（3）飲食安全
做好師生的飲食衛生工作，若出現食物中毒事件，立即報警110、120請求援助，并向考點主考匯報。
考試應急預案4
一學期即將結束，我們又迎來了后期的復學工作，為了使復學工作全面、系統，切實抓好基礎知識和基本技能的復學，使好、中、差不同的學生都得到提高。我們以教學大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作以下系統性的復學計劃。
一、復學的目標：
復學的目的就在于查漏補缺，所以本次復學的重點應該是針對本班學生存在的問題進行復學。如本班學生的作文水平較差，許多學生語句不通順，有些甚至有離題的現象，所以本次作文復學的重點應是讓學生能做不離題，語句盡量做到通順。特別是閱讀理解方面學生較薄弱，所以要加強這方面的復學。字詞方面，學生也有遺忘的現象，要加強鞏固。
二、復學的措施
1、作文方面。按照課本編排的順序，逐組課文地進行復學。采用這樣的方法進行復學，最重要的是要善于引導學生進行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的.特點。其次要在課堂上多讓學生進行互評，針對班級中出現的通病，加強寫法上的指導。引導學生正確審題。
2、背誦。主要是課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規定的內容。
3、閱讀。能借助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義;能聯系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思;體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法;閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。關于閱讀的要求，作一些說明：(1)句子意思的理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。復學時，既要提示學生弄清作者的本意，又要尊重學生自己的獨特體驗。(5)體會思想感情。
4、句式的變換。本冊基本上有這么幾種句式的變換：把陳述句改成反問句;把肯定句改成雙重否定句;把陳述句改成比喻句;把句子改成擬人句;對句子進行縮句;用關聯詞將句子聯系起來;將句子寫具體等形式。對這些句式，學生理解的不深，常常都是老師教一句，學生學會一句，而不能運用規律進行修改，這是一個難點也是重點。這些句式的變換一般都有例句，教師要引導學生對例句進行分析，找出修改的規律，再對學法進行指導。
三、具體安排
1、漢語拼音
要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節;能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節。要著重復學讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關的漢字。
2、漢字
“認識所學的二類字，掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫、運用。
3、詞語
要求學生能正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯系上下文理解詞語的意思。要注意積累詞匯，部分能靈活運用。
4、句子
一個句子能清楚地表達一個完整的意思。要求學生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當地運用比喻，把話寫得生動一點。
認識復句。要求能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當的關聯詞語。
要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復學時，要安排修改一段話的練習(標點、字、詞、句等)。
擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當的詞語，使句子表達的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。在復學的時候，要講清要求和方法。
能按要求改寫句子，包括各種句型的轉換。
5、標點符號
能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點符號，還要求說出其作用。
6、閱讀
能借助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義;能聯系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思;體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法;閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。
關于閱讀的要求，作一些說明：
(1)句子意思的理解。
(2)給自然段劃分層次。
(3)分段和概括段落大意。
(4)文章的中心思想。復學時，既要提示學生弄清作者的本意，又要尊重學生自己的獨特體驗。
(5)體會思想感情、作者的表達方法。
7、背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規定的內容。
8、寫作
(1)、按照課本編排的順序，逐組課文地進行復學。采用這樣的方法進行復學，最重要的是要善于引導學生進行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點。
(2)、讀寫結合復學。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類，讓學生進行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章，就讓學生寫相應的作文。
四、時間安排：
x月x日—————x月x日拼音、漢字、詞語
x月x日—————x月x日句子、標點符號
x月x日—————x月x日閱讀
x月x日—————x月x日寫作
x月x日綜合復學
考試應急預案5
為了搞好我校20xx年小學畢業考試工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定我校畢業考試安全事故應急預案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主”的`方針，盡一切努力杜絕或減少考期安全隱患，盡一切努力把師生生命安全事故降低到0限度。
二、工作安排：
（一）測試時間及測試科目：20xx年6月18日上午8：00——9：40測試語文；10：00——11：40測試數學。 11：5——12：50測試英語
（二）測試地點：倪邱中學
（三）參加測試學生：六年級學生75人
（四）領隊：林林帶隊教師：陳西祥陳西寶李輝
（五）外出測試時的交通工具問題：自己備自行車，
（六）帶隊教師工作職責：
1、班主任陳西祥老師在6月17日前對學生進行一次考期安全教育
2、領隊林林校長和班主任陳西祥和陳西寶李輝老師于6月18日早上6點30分前到達學校由班主任檢查好人數，帶齊考生并親自帶隊6：40出發。考試結束后，帶隊老師帶齊考生后由班主任檢查好人數，確認無一人掉隊后學生方可回家。
3、領隊人員分工
（1）林林校長全面負責。
（2）班主任點名檢查人數，陳西寶李輝負責處理意外事故。
（3）帶隊人員要明確分工，密切配合，不得出半點差錯。
（4）學生每生騎一輛自行車，按組排隊行走。
（5）陳西寶老師走在學生隊伍前頭，陳西祥走在隊伍后頭，林林校長和李輝老師走在中間。
4、做好點名工作，堅持8次點名
（1）出校前、返校后點名。
（2）進出倪邱中學點名
（3）中途過墳臺路口點名四次。
三、安全預案（一）交通安全
1、加強對學生的交通安全教育，增強安全意識。
2、領隊林林和班主任陳西祥要，保證學生路上安全。
3、考試完畢后，班主任陳西祥負責清點本班人數，強調有關安全紀律，學生不得以任何借口、理由走親訪友和在路上逗留，必須及時統一回家。
4、若遇交通安全事故，及時向120和110呼救，并立即向上級主管部門報告，領隊、班主任教師為第一現場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。領隊和班主任教師及時組織人員對受傷人員進行搶救，以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。
（二）飲食安全
1、教育好學生：不吃零食，不喝三無飲料。
2、若有飲食安全事故發生，立即上報上級主管部門。
（三）其它安全
1、如遇高溫、濕熱天氣，要做好防暑降溫工作。
2、如遇考生生病，派人陪同到醫院及時醫治，如病情嚴重影響考試應立即向上級主管部門報告。
3、考試休息時嚴禁考生單獨外出。要采取措施加強考生的管理，學校指定班主任具體落實責任，確保考生安全。 4學生交卷后，必須到指定的地方休息，不得隨便亂跑。
考試應急預案6
一年一度的初中體育考試是中考的重要組成部分。中考體育測試考生流動性大、參考考生多、組織程序復雜，再加之測試期間氣溫偏高、氣候變化較大等自然因素，給測試工作，特別是安全教育管理工作造成一定難度。為切實加強中考體育考試安全管理工作，結合實際，特制定本實施方案及應急預案。
一、工作目標
牢固樹立“安全第一、安全至上”的理念，切實把安全管理貫穿于考試組織管理的各個環節，努力實現考試安全“零事故”的標,確保本次考試有序進行。
二、基本情況
本次考試考點設在市五中，參考學生316人。
三、組織機構
加強本次考試安全保衛工作的組織領導，專門成立20xx年中考體育考試安全保衛及應急工作領導組。
組長：陳理芬
副組長：黃賢瑜、毛振忠、易洪基
成員:馮喜、謝彩燕、何鋒、許瑪麗、朱建坤、倪耀軍、陳春廷及初三級班主任
領導組下設工作小組：
1、安全保衛小組組長：毛振忠
成員:倪耀軍、初三班主任
職責：具體負責學生考試安全保衛工作，對各參考學生的人身安全進行全程監督。
2、食品安全組長：黃賢瑜
成員：馮喜、何鋒、車水源、孫彩梅
組織：具體負責體育考試期間衛生保障工作的.協調、指導和督促；對考生所吃食物、水進行全面檢查，嚴防發生食物中毒事件。
3、工作重點
1、嚴格落實安全責任制。校長是參考考生安全工作的第一人，全面負責所有考生的安全教育與管理。各班主任是本班考生安全工作的第一責任人，全面負責本班考生安全工作的組織、管理和實施，同時，要按照安全責任制的有關要求，進一步明確測試安全工作的直接責任人和具體負責人，完善管理網絡，層層明確職責，確保測試安全工作落到實處。
2、認真組織開展安全教育。各參考班要在考前集中開展一次安全知識專項教育活動，要以交通安全、飲食衛生及防中暑、防溺水、防人身侵害等作為安全教育重點，突出針對性、警示性和實效性。同時，要把安全教育滲透到考前、考中、考后的各個環節，注重規范考生安全行為，強化考生安全意識，切實增強參考學生的自我防范能力和自救自護能力。
3、切實細化安全管理。要結合學生和考生的實際情況，進一步加大安全管理力度，統籌安排，周密部署，合理分工，全力保障考生安全測試。要安排領導和足夠數量的帶隊教師、管理人員進行安全管理，切實將安全管理滲透到考生集結、行進、測試、飲食、活動等各個層面，滿時空管理，全方位監管，及時發現問題，及時完善安全措施，嚴禁出現工作盲區或管理漏洞。
4、突出安全管理重點。要認真做好考生的飲食衛生安全工作，原則上不要求集中就餐，嚴禁考生食用質量無保證的小食品和變質、超過保質期的飲品，嚴防食物中毒事件發生。
4、應急管理
1、參考考生身體不適，應立即向現場工作人員救助，臨時醫療點馬上進行診治，情況較為嚴重的要立即送往定點醫院作進一步處理和救治。
2、考試現場如發生突發事件，發現人要立刻向安全保衛工作領導組報告。作領導組迅速穩定和控制現場。
3、參考考生及人員或考試場所發生重大交通事故、食物中毒事故、火災事故、人身傷害等突發事件，立即向安全保衛領導組匯報，并按照相應應急程序立即響應，組織開展應急救援工作。
4、考試期間遇到特別惡劣天氣的或其他惡劣自然條件的，有可能影響到考試安全時，安全保衛組要及時上報考試領導組。
四、工作要求
1、提高認識。學校安全工作成為全社會關注的一個熱點焦點問題，形勢特別緊，壓力特別大，責任重。各參考班級和涉及人員，要進一步提升工作主動性和預見性，務必細之又細，慎之又慎，嚴密組織，狠抓落實，確保本次考試安全、平穩、有序進行。
2、嚴格管理。各參考班級要認真制定安全實施方案和應急預案，方案和預案要做到細化具體，對本隊的集合方式、進行方式、食宿方式、分工情況等都要詳細安排，切實將安全管理責任落實到人頭，落實到每一個環節和細節。
3、嚴格安全責任追究制。對因工作不認真、措施不得力、落實不到位等造成安全事故或負面影響的，要嚴肅追究相關責任人的責任。
茂名市第九中學
20xx年4月10日
考試應急預案7
20xx年皇華中學中招體育考試安全工作應急預案為確保20xx年皇華中學初中畢業生升學體育考試工作順利進行，預防突發安全事件的發生，確保中招體育考試工作能正常有序進行的有關精神，結合我校中招體育考試的實際，特制定《20xx年皇華中學初中畢業生中招體育考試安全工作應急預案》。
一、建立中招體育考試安全工作領導組織機構
（一）成立20xx年皇華中學中招體育考試安全工作領導小組組長：劉煥東
副組長：黃銀新黃俊基鐘波
成員：呂煥友何國英溫銳明各班班主任體育老師
（二）學校安全工作領導小組
成員由主管體育工作的領導、體育組長、班主任、體育教師、校醫等人員組成。其職責和分工如下：
1、鐘波：全面負責本校初三畢業生體育考試的組織實施工作，確保安全。
2、呂煥友：具體負責組織本校工作人員做好安全防范，維護秩序，出現突發事件時，做好人員疏散工作和組織工作。
3、何國英溫銳明：協助學校主管體育工作的領導做好安全防范，維護秩序，出現突發事件時，協助領導做好人員疏散工作和組織工作。
4、班主任：負責組織本班學生檢錄、組織紀律、安全教育等。
5、體育教師：負責學生考試前運動常識的安全教育、組織學生進行充分的準備活動等。
6、鐘奇恩：負責考試期間應急藥品的準備和本校考生的一般性治療，出現突發事件時，協助做好救護和護送工作。
7、學生在考試期間，學校安全領導小組成員要在檢錄口等待。
二、考試前，做好中招體育考試安全防范措施的落實工作
（一）召開會議
1、召開學校體育考試工作會，學習《20xx年皇華中學初中畢業生中招體育考試方案》和《20xx年皇華中學中招體育考試安全工作預案》。
2、召開考務人員培訓會，并提出安全工作要求。
3、召開考務人員和師生會，傳達教育局體育考試工作要求，對學生進行交通、飲食、運動常識等方面的`安全教育。
（二）考前做好考生體檢工作
充分了解學生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生（經區級以上醫院證明），學校要做好其思想工作，辦理免、緩、擇考手續。
（三）考生要求
1、嚴格禁止考生以任何形式服用任何成份的興奮劑。
2、要求考生穿運動服參加200米考試。
（四）場地器材及工作人員要求
考場工作人員考前要對考點場地設施、器材安全進行檢查。
1、休息區
區域劃分以及標志要明顯，檢錄處便于學生集中和疏散，周圍不存在安全隱患。
2、考試區
對于學生和考務組不會造成安全隱患；每天考前由各組負責人再次檢查場地設施和器材，如存在安全隱患的立即改正，嚴重問題處理之后才允許考試。
三、考試期間，按區域、人員分工建立安全防范系統
考點門口、休息區和考試區的分隔地帶安排保衛及監考人員，防止社會閑雜人員、學生家長等進入影響考試秩序。考生在休息區內的指定地點等候考試，由學校主管體考工作的領導負責組織年級組長、班主任和體育教師協助安全人員進行巡視，維護秩序，防止打架、擁擠、踩踏事件發生。
（一）檢錄區
1、學校各班參加考試考生分開時段進行檢錄，以盡量減少休息區內的人數。
2、檢錄時，其他考生在休息區等候。檢錄員核對考生身份，檢查考生服裝、運動鞋是否符合要求。
3、每次檢錄后，檢錄員將考生帶到考試區入口處，引導考生按秩序入場，在指定區域進行考試。
4、所有項目考試結束，檢錄員將考生有序帶出考場（全部考生考試完畢，由學校統一組織考生有序地返回學校）。
（二）200米考區
按要求每組3人，對于摔倒的學生應立即上去詢問，出現各種傷病的按照相關規定進行處理。
（三）擲實心球考區
考務人員安排考生按順序逐一進行測試，防止考生站位無序、注意力不集中造成挫傷、扭傷、器材砸傷等。
（四）考場入口、出口
進入考場的任何人員必須出示工作證或考生準考證才允許入場，與考試無關的人員一律不允許進入考場。
保衛人員職責：嚴把入口和出口，杜絕閑雜人等進入考試場地，維持入口和出口的秩序，協助考試工作人員阻止考場的暴力等擾亂考場秩序的行為。
四、交通安全
（一）各參考學校租賃車輛時，一定要檢查車輛和司機的相關證照，要和車輛經營單位簽定安全協議。要控制乘員數量，保證不超員；保證每車有跟車領導和教師，確保在往返路途上全體師生平安無事。
（二）學校的領導、體育組組長、班主任、體育教師、校醫及參考學生，要嚴格遵守交通法規和交通秩序。保證不發生交通事故。
五、考試期間預防和處理突發事件應急工作措施
考試期間一旦發生突發性事件，安全工作領導小組成員必須立即作出反應，及時了解和分析事件的起因和發展態勢，采取措施控制事件的持續時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
（一）考生出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務組有關人員要立即請醫務人員到現場醫治。
（二）考生出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：
1、考務人員應立即向考場安全工作領導小組報告，考場安全工作領導小組其他成員立即派120急救車進行急救，考場出口將作為急救車緊急出口。
2、領導小組聯系考生學校負責人，配合搶救和治療，并聯系考生家長。
3、考生是否繼續考試由教育行政部門決定
（三）出現人群擁擠、踩踏等現象采取以下措施：
1、立即向教育局主要領導匯報情況，并做好人員疏散、維護秩序、救護等組織工作。
2、迅速安排人力、物力做好人員疏散和維護現場秩序工作，同時聯系相關醫院做好準備。
3、如有受傷等情況，醫務人員立即趕到現場進行救治，學校負責人負責根據情況將傷者到醫院救治。
4、考務人員、考試學校的有關人員，要服從考場安全工作領導小組的統一安排，協助做好救治和秩序維護工作。
六、考試中出現下雨天氣或者天氣變化的各項措施
（一）如遇到下雨天氣，不適合進行體育考試，需及時通知各有關學校，由中招體育考試領導小組決定更改考試時間。
（二）如遇到考試過程中下雨，由中招體育考試領導小組決定是否繼續進行考試。
（三）如遇到其它天氣變化，例如暴風雨等，由中考體育考試領導小組決定推遲考試時間，并通知相關學校做好相關的準備。
（四）如遇到火災、爆炸等意外情況，考試工作人員要在主考、副主考的指揮下協助檢錄員緊急疏散考生，保衛人員要緊急疏散考場入口和出口的人員，考場入口和出口將作為緊急疏散口。
七、切實增強安全防范意識和責任意識。
考試應急預案8
為了進一步加強中考安全管理工作，確保師生人身安全，切實有效的控制和消除安全事故，認真貫徹執行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶救”的安全管理工作方針，特制定本方案。
一、成立安全組織
組長：
成員：
二、對學生的要求：
1、參加中考的學生如有單獨行動，必須有家長陪護，家長必須向學校申請，學校必須和家長簽訂安全協議（一式兩份）。
2、學生無論坐車、住宿、吃飯、走路、考試都必須聽從教師的指揮，遵守紀律，不準出現打仗斗歐現象。
3、嚴禁學生吸煙，特別在房間更不允許。
4、嚴禁學生觸摸有危險的電器設備。
5、要求學生自帶防雨具，以防考試期間遇雨，影響考試。
6、考生必須遵守考場紀律。
7、做一個講文明，有禮貌的好學生，無論遇到什么事，都要忍讓為先，禮儀為重，真正做到打不還手，罵不還口。
8、杜絕打鬧現象。
9、不允許與陌生人接觸，以免發生不必要的糾紛，導致過激事故的發生。
三、對帶班教師的要求
l、初三：校長親自帶隊，另外配備2位教師看護學生，看護教師中有一名班主任（王國光）一位女教師（張媛媛），女教師要特別關心有生理現象的女學生。
初二：校長必須親自帶隊，另外配備一名教師看護（班主任梁秀杰）。
2、帶隊領導及教師必須在考試前3天對學生進行必要的安全常識教育。教育學生增強自我防范意識，如：飲食衛生、交通規則、文明禮貌、火災的自護自救。班主任有教案、學校有會議記錄。
3、教師組織學生上車下車，必須盡職盡責，切實為學生的安全著想，學生上車下車必須在公路右側，車上一名教師，車門一名教師，車下一名教師。
4、學生入住旅館后，校長及帶隊教師做好明確分工，看護好學生，不允許學生私自外出。如有的學生欲購物品或有的身體不適者服藥、看醫生，教師要積極為學生服好務。
5、組織好學生用餐，不吃變質、腐敗食物，一律飲用礦泉水。
6、學生去考場或去就餐都必須站排走，教師領好隊（隊前、隊中、隊后都有教師）特別注意橫過馬路的'交通安全。
7、學生進考場后，學校領導和教師不要離開考點。如有極特殊情況需要辦的，必須和學校主管領導請假，經允許再離去，考場外必須保證有兩位教師留守。辦事教師必須在每科考試結束前30分鐘回來，準備組織學生回住處。
8、各學校每天學生就寢時間不得晚于9：30分，學生全部就寢后，必須向中心學校領導匯報。
9、清點學生數：
初三：
6月24日（1）上車前（從家里去縣里）。（2）入住后。（3）入睡前。
6月25日（1）去考場前。（2）考場返回住處。（3）午睡前。（4）去考場前。（5）考場返回住處。（6）入睡前。
6月26日（1）去考場前。（2）考場返回住處。（3）午睡前。（4）去考場前。（5）考場返回住處。（6）入睡前。
6月27日（1）去考場前。（2）考場返回住處。（3）午睡前。（4）去考場前。（5）考場返回住處。（6）入睡前。
6月28日（1）去考場前。（2）考場返回住處。（3）回家上車前。（4）到家下車時。
初二：
6月28日（1）在家里上車前。（2）進考場前。（3）回家上車前。（4）到家下車時。按時段點名（有點名冊，校長及帶隊教師每人一份）。
10、組織學生參加考試這幾天教師不允許飲酒，不允許參加各種娛樂活動，不允許私自單獨行動。個人有事等學生考完試后，安全送到家再去辦。
11、報告制度：學生出現身體不適等異常情況，各位教師要及時向校長報告，按著中考預案及時處理。
四、對住處和飲食處的要求
1、業主應主要檢查好住處的門窗玻璃，電路系統以及用水室內物品是否存有安全隱患，如果有一定要在學生入住前整改完。
2、被褥要經過晾曬、消毒、清洗干凈。
3、要為學生準備好入住的必備物品。
4、師生用餐不準備涼菜，不允許有剩菜、剩飯，保證質量和數量。
5、保證開飯時間。
6、要文明服務，不能和學生吵架，有事找教師，以免影響考生的情緒。
五、對車主的要求
1、必須幾證具全；
2、必須駕駛技術好；
3、不能超員；
4、車速要慢；
5、車次檢查（每次乘坐前）；
6、保證時間；
7、要文明服務。
六、責任追究制度：
1、對工作不負責任，玩忽職守者要給予一定的批評教育，對造成后果要嚴懲處。
2、對在這次模擬考試安全工作中，工作認真負責且沒出現事故的教師要給表揚獎勵。
1、嚴格審核送考車輛，必須是本縣運輸單位現行營運客車，證照齊全，車況良好。
2、與車輛單位（或車主）簽訂安全責任協議書，并上報教育局。
3、嚴禁超載、超速、搶道或改變既定行車路線。
4、一旦發生意外交通事故：
⑴、撥打110報警電話、120急救電話并逐級上報教育局。
⑵、盡可能實施就地就近正規醫院救治。
⑶、迅速調用備用車輛，確保其他考生安全順利到達目的地，不誤中
考。
⑷、做好現場的保護，配合有關部門做好善后工作。
三、食宿安全工作：（謝東陽主任具體負責）
八年級學生15號下午乘車到達一中考點，先熟悉考場，晚上至第二天中餐在攸縣一中餐宿。九年級學生16號上午乘車到達一中考點，考試期間所有考生在考點餐宿。切實做到：
1、學生考試期間，無特殊原因，一律聽從學校安排，確保所有參考學生在一中按時食宿。如確有必要外出，必有履行書面請假手續，并有學生家長當面交接。
2、學生考試期間組織帶班組長、班主任和帶班老師，排查學生住宿房間的制冷設備和用電用水等安全隱患。
3、班主任和帶班老師在學生考試期間，不得擅離崗位，要做好服務工作，與學生同食同宿。
4、一旦發生師生飲食安全事故：
⑴、撥打120急救電話，同時逐級上報教育局和衛生防疫部門。
⑵、做好受害人的護送救治工作。
⑶、配合衛生防疫部門，做好當天的食品的取樣檢測工作
⑷、穩定師生情緒，確保送考工作正常通行。
⑸、如有需要，與有關考生家長取得聯系，協同處理相關事宜。
四、考生身體、心理健康的預防和保健工作：（文三雄主任、團總支彭泉良書記具體負責）
1、考前對考生進行疾病預防和心理健康的專題輔導。讓考生掌握基本的疾病預防和心理疏導知識技能。
2、學校配備常用的疾病預防、急救的藥品，分發給送考老師，指導學生正確使用。（此項工作具體由彭泉良老師負責）
3、一旦發生重大疾病安全事故：
⑴、撥打120急救電話，逐級上報教育局。
⑵、盡可能正確實施就地、盡快、科學地搶救。
⑶、與考生家長聯系，協同處理考生中考事宜。
五、考生防暑、防雨、防雷電、防火、防盜等安全預防和保護工作。全體帶隊組長、班主任和帶班老師應密切注意各種可能發生的突發狀況，提高防范意識。
六、實行責任制和責任追究制。送考教師責任到考點和考生住地，與考生同吃、同住、同往返。因工作失職，造成安全事故，應嚴肅追究責任。明確分工，責任到人，齊心協力，確保中考送考工作安全順利完成。
1、成立了中考安全工作領導小組；
組長：
副組長：
組員：
2、學校委派初三班主任分別與申請參加統一行動和要求單獨行動的學生及家長簽訂送考協議；
3、學生離校前政教處組織全體初三與初二學生進行全面，系統的安全教育。
4、學校后勤處要認真搞好保障工作，確保考試期間接送師生的車輛性能好，司機技術好。確保常用藥品到位，住房安全舒適，飲食安全衛生。
5、所有送考老師必須認真負責，隨時與學校領導和學生保持聯系，發現問題及時匯報，及時處理。
6、中考期間所有送考老師要嚴格保管好學生的準考證（指參加集體行動的學生），每天早晨在學生進入考場前發準考怔，中午在考點門口指定位置收準考證，下午在同樣地點發準考證，考完之后再收，如此反復。
7、送考老師每次帶學生行動前一定要仔細清點人數，如果發現人數不對，必須立即采取措施，直到將學生找到為止。
8、所有科目考完之后，任何學生不能單獨行動（除非父母親自接走）。必須跟老師一起隨車返回，距離遠的學生送考老師要等學生家長親自帶走才能離開。
9、學校設立中考應急熱線：
10、中考期間不管學生是否參加統一行動，只要送考老師看到了，就必須要認真對待，防患于未燃。
考試應急預案9
1．1國家、省統一考試突發事件等級劃分
（1）I級事件：國家教育統一考試試題發生泄密；
在媒體登載考試試題或相關信息；性質為販賣或蓄意破壞；擴散范圍廣。
（2）Ⅱ級事件：
A．情況一：國家教育統一考試試題發生泄密；未在媒體登載考試試題或相關信息；性質為自用；擴散范圍有限。
B．情況二：省教育統一考試等試題發生泄密；在媒體登載擬考試題或相關信息；性質為販賣或蓄意破壞；擴散范圍較廣。
（3）Ⅲ級事件：省教育統一考試等試題發生泄密；
未在媒體上登載擬考試題或相關信息；性質為自用；擴散范圍有限。
1．2國家、省統一考試突發事件確認主體
省招生考試委員會。
1．3應急處置措施
（1）市教育局應急處置工作組立即啟動本預案，及時控制現場事態發展，收集相關信息，初步判斷事件性質，向市政府、省教育廳報告。
（2）根據省招生考試委員會辦公室確認的事件等級，按照省教育廳、市政府要求，配合有關部門開展相關調查處理工作。
（3）按照省教育廳應急部署開展工作，同時做好對考生及社會的解釋、宣傳、安撫、善后工作，并做好啟用副題進行考試的各項考前準備工作。
市級考試突發事件應急處置
（1）市教育局立即按預案和有關法規、文件開展相應工作。辦公室、基礎教育科、招生辦等有關科室負責人共同負責處理；
基礎教育科、招生辦收集、報告考試實施情況，提供啟用副題等解決方案并布置實施；辦公室負責信息發布工作。
（2）立即報告市政府、省教育廳，并及時報告市公安局、信息產業局等相關部門。
（3）應急處置工作組，立即著手開展調查、處理、偵破工作，并將有關進展情況續報市政府、省教育廳。
（4）按有關規定依法對相關責任人員進行處理。觸犯刑律的`，移送司法機關進行處理。
（5）考前沒有破案，但在確定試題并未大規模擴散的情況下，經省教育廳批準，考試可以如期進行。
考試應急預案10
為了搞好馬集鄉中心校組織的小學期末質量檢測，確保我校考試期間的安全工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定我校20xx年春季學期期末考試應急預案。
一、適用范圍
本《預案》所稱突發事件，是指考試期間突然發生的，造成或者可能造成危及師生生命財產和身心健康的火災、自然災害、交通安全、溺水、食品衛生、治安事件等重大安全事件。
二、時間起止
20xx年6月28日至6月30日
三、工作責任
加強對學生的食品衛生、道路交通、防溺水、防火、防雷電、防意外傷害等安全教育，增強學生的安全意識；加大安全隱患的排查，發現問題，及時整改；落實考試期間安全應急預案，當突發事件發生后，能在第一時間組織應急搶險和救援。
四、組織領導
成立20xx年春季學期期末考試應急工作領導小組
組 長：z
副組長：z
成 員：z
五、突發事件報告和現場保護
(―)通訊聯絡
z1：XXXX z2：XXXXX
(二)事件報告
突發事件發生后，必須做到：
1、立即將突發事件情況報告馬集鄉中心校。
2、24小時內寫出書面報告，報送上級有關部門。
3、事件報告應包括以下內容：
(1)事件發生的時間、地點。
(2)事件簡要經過、意外傷害人員數、直接經濟損失的初步估計。
（3)事件發生原因的`初步判斷。
(4)事件救援處理情況和采取的措施。
(5)需要有關部門和單位協助搶救和處理的有關事宜。
(6)簽發人和報告時間。
(三)突發事件發生后，必須立即采取保護措施保護人員和財產的安全，并嚴格保護事件現場。
六、突發事件的應急處置
(一)突發事件發生后，在校人員要及時組織實施相應事件處置應急預案，并隨時將情況報告校長。
(二)及時協調聯系供電、電信等公用設施管理部門盡快恢復被損壞水電、通信等有關設施，確保處置救助工作順利進行。
(三)協調聯系公安部門加強突發事件現場的安全保衛、治安管理和交通疏導工作，防止各種破壞活動，維護社會治安。并對肇事者采取監控措施，防止逃逸。
(四)突發事件發生初期，事件發生單位或現場人員要積極采取自救措施，防止事態擴大。
七、突發事件的調查處理
(一)成立事件調查組，調查組由校長任組長、教導主任任副組長，成員由各班班主任組成。
(二)調查組應認真進行事件調查處理，并寫出事件報告。主要任務是：查清事件的經過、原因、性質、意外傷害人員和財產損失情況；提出對有關責任人員處理意見和下一步的安全防范措施。
八、防范預案
（一）學校領導要高度重視，教師及工作人員要牢固確立安全第一的意識，把學生考試及課間活動安全放在首要位置，考試前各班上好一節安全防患教育課（考試前一天最后一次課，各班主任教師負責落實）。
（二）加強對學生晨檢、午檢工作，隨時注意考生的身體狀況，預防學生因考試暈堂、中暑或其他疾病，一經發現，監考教師立即報告，班主任教師迅速將生病學生送醫院治療。
（三）教育學生在考試期間不購買、不食用三無食品(無生產廠家、無商標、無出廠日期)；注意飲水衛生，不喝臟水、生水，確保腸胃健康。如發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫院診療，并與學生家長取得聯系；立即向學校領導報告，及時采取有效措施，以防意外。
（四）考試前必須充分做好準備，教育學生做好防暑防高溫工作，如帶好飲用水、毛巾、遮陽傘等。
（五）學生在教學區，不得攀爬教室窗臺，不得在走廊內打鬧，以免發生墜樓事故。
（六）嚴格把關學生進出，不準外來人隨便進入校園，嚴格校外人員進出登記制度。
（七）提前檢查教室內各種設施，及時排除安全隱患。
（八）按時組織學生參加考試，按時放學，隨時注意清點人數。發現有考生未到考室應立即報告給教導處。
（十）加強試卷的保密工作。
（十一）一旦發生學生安全嚴重傷害事故，立即向學校領導報告，并及時采取相應補救措施，及時與學生家長取得聯系。
九、其他事項
本《預案》是突發事件發生后實施救援并協助上級部門、協調有關部門進行事件調查處理的指導性意見，在實施過程中應根據不同情況對事件進行處理。
考試應急預案11
萊陽市照旺莊中心初級中學20xx.5.12為確保20xx年我校初中畢業生升學體育考試工作安全順利進行，根據萊陽市教體局關于體育考試會議中關于安全工作的要求，結合我校實際，特制定本預案。
一、體育考試安全工作領導
（一）學校成立20xx年中招體育考試安全工作領導小組
組長：高存成副組長：王繼周初迎忠
成員：姜樹寧趙培金王松青邢淑芹王言琴趙花榮粘春花
（二）工作職責
1．負責對考試安全工作進行部署檢查，做好現場應急處理工作。
2．負責對參考人員安全教育，出現突發事件時統一協調轉移參考學生和考務人員，并安排好應急車輛。
3．負責各項安全防范措施的檢查與落實，出現突發事件時指揮疏散人群。
4．班主任負責考試期間考生一般性醫務處理，出現突發事件時緊急救護的組織工作。
5．校長是學校安全負責人和總指揮，領導小組成員落實好交通飲食安全防范措施的落實，出現突發事件立即報告并與相關部門取得聯系，協助處理。
（三）安全工作領導小組分工如下：
1、組長、副組長：全面負責我校畢業生體育考試的組織實施工作，確保安全。
2、成員：
1）、具體負責組織本校工作人員做好安全防范，維護秩序，出現突發事件時，做好人員疏散工作和組織工作。
2）、班主任負責組織學生考試前后人數清點統計、組織紀律教育、安全教育等。
3、體育教師：負責考試前學生考試運動常識的講解、考試中安全教育和防范、常見運動創傷的處理等。（責任人：姜樹寧趙培金王松青）
4、班主任：負責考試期間應急藥品的準備和考生的一般性治療，出現突發事件時，協助做好救護和護送工作。
二、各階段安全防范措施的落實工作
前期準備：
（一）召開會議
1．召開學校體育考試工作會，學習《20xx年初中畢業生中考體育測試方案》和本考試安全工作應急預案。
2．召開考務人員培訓會，并提出安全工作要求。
3．召開體育考試有關人員師生會，傳達萊陽市教體局關于體育考試工作要求，對學生進行交通、飲食、運動常識等方面的安全教育。
（二）制定體育考試工作《安全預案》。根據《預案》明確分工，落實職責，對可能出現的突發事件，制定安全防范措施和應急處理辦法。
（三）考前做好考生體質的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生（經班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議），做好其思想工作，辦理免、緩考手續，堅決不能帶病參加考試。
其他安全防范事項飲食（水）衛生安全、交通安全
（一）飲食（水）衛生安全
1．考生應注意食品衛生安全。學校要安排衛生食品安全監督員對食品衛生工作實施監管。
2．教育學生不吃無衛生保障的小食品，要保證各種飲料的質量。
3．班主任要密切注意和觀察考生的身體狀況，發現有發熱、腹瀉、惡心、嘔吐、頭暈或其他不舒服癥狀表現的，要立即通知去醫院檢查治療，并報告考場安全領導小組。當發現學生有痢疾、流感、食物中毒、傳染病等突發公共衛生事件發生時，及時報告疾病預防控制中心，在疾病預防控制中心指導下，采取相應防治措施控制疾病擴散，并盡快轉送醫院診治，防止疫情進一步蔓延或危害進一步加大。
（二）、交通安全
1．外出考試的師生乘坐車輛時，一定要遵守交通法規要求，確保在往返路途上全體師生的`平安無事。
2．參加體育考試的學生來校和返家途中，要嚴格遵守交通法規和交通秩序。不乘坐無牌無證的車輛，保證不發生交通事故。
3、學校已安排好去九中北校考體育的用車問題。（2路車3輛）
二、預防和處理突發事件應急工作措施
（一）考試期間一旦發生突發性事件，現場領導及時了解和分析事件的起因和發展態勢，第一時間匯報主要領導，采取措施控制相關人員，降低事件的持續時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
（二）學生出現不同程度意外傷害處理流程
1．考生出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務組有關人員要立即請醫務人員到現場醫治。
2．考生出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：
（1）應立即向考場安全工作領導小組報告，考場安全工作領導小組其它成員按分工立即進入應急工作狀態。
（2）醫護人員到現場實施救護
（3）現場領導負責用電話向主要領導匯報相關情況并及時與醫院聯系，做好搶救的準備工作，便于醫院立即安排救護車輛和人員護送傷者到醫院救治。
（4）考生是否繼續考試必須認真聽取考生本人意見，再結合實際情況由相關領導作出處理。
考試應急預案12
一、單選題（共25題）
1、限界，指限定車輛運行及軌道周圍構筑物超越的輪廓線。一下不屬于限界的是（）。
A、車輛限界；B、設備限界；C、建筑限界；D、機械限界
參考答案：D
2、關于風險分析，以下說法不正確的是（）。
A、在運營期間發現（落入）軌行區的異物，經確認不影響行車安全、人身安全且狀態相對穩定的，原則上待運營結束后進行處理；
B、若異物確認為影響到行車安全、人身安全時，司機立即停車、行調應立即扣停后續列車；
C、雷電天氣下在高架或地面線路發現異物時，在做好防護措施的情況下，可以對異物進行處理；
D、雨天在高架或地面線路處理異物時，現場處理人員先做好安全防護再處理，若需組織接觸網停電處理的，由行調組織需停電的分區內的列車到站停妥做好防護后方可進行處理，若需掛地線時由綜合機電部掛好地線后再進行處置。
參考答案：C
3、關于風險分析，以下說法不正確的是（）。
A、若列車停車不及越過且未全部出清接觸網纏繞異物點，由當值司機確定列車是否具備單弓運行條件，若具備，則由行調通知司機限速5km/h單弓運行；
B、列車若全部越過區間侵限物體且無法判斷對后續列車的影響時，由行調組織后續列車限速運行前往事發地點進行確認（當在站臺端門處可目視到侵限物體時，比照最快處置的原則，由行調掌握視情況組織站務人員利用列車間隔前往處理），當后續司機或站務人員無法處理時，由行調組織綜合機電部、通號部前往確認并處理；
C、在高架段疏散平臺上處理異物影響鄰線運行時，行調注意扣停鄰線列車，但不可對鄰線接觸網停電進行處理；
D、非法進入軌行區的人員，存在行車安全隱患，各部門現場作業人員應上報。
參考答案：C
4、關于異物侵限職責分工，以下說法不正確的是（）。
A、安全監察部：根據事件級別，組織開展現場調查，牽頭研判現場安全風險；
B、技術部：協助制定應急搶險方案，在執行應急搶險過程中，及時地提出具有針對性、專業性的建議，為應急搶險提供技術支持；
C、技術部：根據現場情況，做好行車組織及運營調整；
D、綜合機電部：負責本專業設備設施的異物處置工作，必要時掛接地線
參考答案：C
5、關于異物侵限職責分工，以下說法不正確的是（）。
A、線網管控中心：協助制定應急搶險方案，在執行應急搶險過程中，及時地提出具有針對性、專業性的建議，為應急搶險提供技術支持；
B、企業管理部：異物侵限發生后，負責協調保險機構及時展開相關的保險理賠工作；
C、車務部：負責站臺區域（含軌行區）異物的應急處置工作，超出車站處置范圍的由行調通知專業人員趕赴現場處置；
D、綜合機電部：負責本專業設備設施的異物處置工作，必要時掛接地線
參考答案：A
6、以下關于信息報告說法正確的是（）。
A、安全信息的反饋要有高度敏捷性，要做到快速報告，嚴格按照規定時間，周期提報，不得人為拖延，影響信息暢通；
B、凡是反饋的安全信息，可通過現場確認或查找技術資料，過程臺賬手段，做到實事求是，內容真實，來源可靠，保證信息的真實性和可追溯性；
C、發現影響行車、消防、人身安全等重大險情、嚴重隱患，需向集團或上級部門報告時，歸口管理部門須采取現場測量，對比歷史數據等方式進行核查，準確判定性質并有效處置；
D、安全監察部負責運營公司內的安全信息收發，分類、分級向相關部門及時、準確及時統一收集和集中發布
參考答案：D
7、以下關于可能影響行車異物處理說法錯誤的是（）。
A、乘客掉落在軌行區的雨傘等異物侵入行車限界時，嚴禁行調(車輛段由運調)組織相關出清行動，解除對運營的潛在影響；
B、軌行區旁松動的設備、未綁扎好的電纜，一旦接報存在侵入行車限界隱患，OCC、DCC應及時組織有關部門進行加固，防止設備侵限的行車事故；
C、線路旁生長的樹木、堆放的雜物，一旦接報存在侵入行車限界隱患。OCC、DCC應及時組織有關部門對異物進行清理；
D、線路旁作業的挖機、吊塔等“運動”中的異物，一旦接報存在侵入行車限界隱患。OCC、DCC應及時通知相關人員將其清理出地鐵安全范圍，并時刻關注作業情況
參考答案：A
8、以下關于影響行車異物處理說法正確的是（）。
A、車站人員發現從站臺上掉落軌行區物品，若對行車安全造成直接影響，應立即報告行調；
B、行調及時組織車站人員對異物進行處理，視情況將后續、鄰線列車扣停；司機在區間異物前停車，可自行處理的，經行調允許將異物移到不影響行車的位置，然后列車以限速35Km/h通過，利用行車間隔由專業人員現場處理；
C、列車已越過異物，司機確認異物狀態正常對行車安全不構成影響時，行調通知司機限速15km/h嘗試行車；
D、列車已越過異物，司機確認異物狀態正常對行車安全不構成影響時，行調通知司機限速5km/h嘗試行車，如果運行正常通知司機限速35km/h離開
參考答案：A
9、以下關于接觸網附近異物處理說法錯誤的是（）。
A、異物不侵入限界的，列車可根據現場情況限速通過，待列車通過后再根據現場情況處理；
B、在高架或地面線路處理異物時，如遇有雷電，立即停止處理并做好防護措施，待雷電過后再處理；
C、異物與接觸網纏繞在一起，由行調組織綜合機電部專業人員攜帶工具前往處理。如需停電/掛地線處理時，行調可通知司機先行退回發車站再進行處理；
D、行調接到接觸網附近有異物且影響行車的報告后，行調可通知司機降速嘗試通過。
參考答案：D
10、以下關于接觸網附近有異物的應急處理程序說法錯誤的是（）。
A、車站發現接觸網附近有異物，行車值班員應立即將異物的準確位置報告值班站長、行調；
B、若列車在站臺停車，且異物不影響列車運行的，待本列車出清站臺后再處理；
C、若列車在站臺停車，且異物影響列車運行的（在前方進路上或列車頂上等），行調通知司機停車待令，待專業人員處理異物；
D、應急處理負責人到達現場后，若發現異物與接觸網沒有纏在一起的，可指派任意專業人員對現場異物進行處理。
參考答案：D
11、以下關于接觸網附近有異物的應急處理程序說法錯誤的是（）。
A、列車運行過程中，發現前方進路上有異物的，司機馬上采取措施立即停車，報行調做好防護進行處理，若超出處置能力的.報行調按其指示執行；
B、列車運行過程中，發現前方進路上接觸網有異物的，若列車停在異物前，報告行調，聽從行調的指揮；
C、列車運行過程中，發現前方進路上接觸網有異物的，若列車停車不及越過且未全部出清接觸網纏繞異物點，由當值司機確定列車是否具備單弓運行條件，若具備，則由行調通知司機限速5km/h單弓運行；
D、列車運行過程中，發現前方進路上接觸網有異物的，若列車停車不及越過且未全部出清接觸網纏繞異物點，由當值司機確定列車是否具備單弓運行條件，若具備，則由行調通知司機限速15km/h單弓運行
參考答案：D
12、以下關于接觸網附近有異物的應急處理程序說法錯誤的是（）。
A、行調接到接觸網附近有異物且影響行車的報告后，應馬上扣停后續列車，通知車站值班站長擔任應急處理負責人，通知綜合機電部派人處理；
B、如果異物接觸到接觸網需停電處理時，做好行車組織調整后，行調通知電調停電；
C、行調通知電調停電后，電調可自行根據現場接觸網人員報告情況進行停送電，無需再與行調對接相關事宜；
D、行調通知電調停電后，電調做好相關區域停、送電工作，指揮和協助行調現場處理
參考答案：C
13、以下關于列車撞上異物時處理說法正確的是（）。
A、司機發現異物時，確認與列車發生碰撞，司機停車待令報行調，待行調通知專業人員處理完畢，確認出清后，恢復正常運行；
B、鄰線列車的運行：發生列車撞異物事件時，在無法判斷是否影響到鄰線列車運行的情況下由行調通知鄰線首趟列車限速15Km/h查看線路狀況，發現異常及時報告；
C、鄰線列車的運行：發生列車撞異物事件時，在無法判斷是否影響到鄰線列車運行的情況下由行調通知鄰線首趟列車限速35Km/h查看線路狀況，發現異常及時報告；
D、鄰線列車的運行：發生列車撞異物事件時，在無法判斷是否影響到鄰線列車運行的情況下由行調通知鄰線首趟列車限速45Km/h查看線路狀況，發現異常及時報告
參考答案：A
14、以下關于異物侵限處置與恢復錯誤的是（）。
A、異物侵限消除后，應立即組織進行恢復，做好異物侵限后的處置工作；
B、在異物侵限處置期間調用的物資、設備、交通運輸工具等，結束后應及時歸還；
C、造成損壞或無法歸還的，按照公司有關規定處理；
D、在異物侵限處置期間調用的物資、設備、交通運輸工具等，結束后應及時歸還；
E、造成損壞的，可不計賠償；各部門按相關標準儲備搶險物資，平時加強儲備物資的管理維護，確保應急所需
參考答案：C
15、以下關于異物侵限處置與恢復錯誤的是（）。
A、異物侵限發生后，企業管理部負責協調保險機構及時展開相關的保險理賠工作；
B、異物侵限結束后，各部門須對異物侵限工作進行分析評估，總結經驗，找出成功經驗和失利的教訓，對企業的生產安全和應急預案提出正確的意見和建議；
C、異物侵限發生后人力資源部負責協調保險機構及時展開相關的保險理賠工作；
D、在異物侵限處置期間調用的物資、設備、交通運輸工具等，結束后應及時歸還；造成損壞或無法歸還的，按照公司有關規定處理
參考答案：C
16、以下關于異物侵限的獎勵與責任說法錯誤的是（）。
A、對在異物侵限處置工作中作出突出貢獻的集體與個人，均可根據相關規定予以表彰獎勵；
B、對在異物侵限處置工作中因玩忽職守、有令不行、工作不力、措施不到位發生安全問題或造成不良影響的單位和個人，公司將堅決嚴肅依紀依規問責，并按相關規定處罰；
C、凡是參與應急出的人員均可獲得相應獎勵
參考答案：C
17、以下關于限界說法錯誤的是（）。
A、限界分車輛限界、設備限界和建筑限界三種；
B、限界是工程建設、管線和設備安裝等必須遵守的依據；
C、一切建筑物在任何情況下不得侵入地鐵建筑限界；
D、機車、車輛在使用狀態下，可適當超出機車、車輛限界
參考答案：D
18、下列關于異物侵限分類說法錯誤的是（）。
A、小型飄浮物指地鐵在高架及地面的線路上經常會出現的膠袋、紙張、布料等異物；
B、可能影響行車的異物指線路上的氣球、雨傘、接觸網或鋼軌附近的膠袋等異物；
C、影響行車的異物指線路旁侵限的設備、外界進入的大型物體等異物；
D、接觸網附近的異物指列車運行過程中司機停車不及與侵入限界的物品發生碰撞
參考答案：D
19、下列關于異物侵限分類說法正確的是（）。
A、列車已撞上異物指列車運行過程中司機停車不及與侵入限界的物品發生碰撞；
B、小型飄浮物指線路上的氣球、雨傘、接觸網或鋼軌附近的膠袋等異物；
C、可能影響行車的異物指地鐵在高架及地面的線路上經常會出現膠袋、紙張、布料等異物；
D、影響行車的異物指受電弓與接觸網要求高精度匹配，弓網間的任何異物都有可能導致接觸網跳閘等大型供電故障
參考答案：A
20、關于異物侵限的總體原則說法錯誤的是（）。
A、發現異物侵限后，應立即報告OCC、車站控制室，報告語言應簡明、扼要、規范；
B、發現有異物侵限，在保證安全的前提下，各崗位要根據現場的情況靈活、迅速、密切配合地處理，盡快清除異物，減少對行車的影響和損失；
C、異物不侵入限界的，待列車通過后再根據現場情況處理；
D、在高架或地面線路及與其相連的供電分區內處理異物時，如遇有雷電，應立即果斷處理并做好防護措施。
參考答案：D
21、關于異物侵限的總體原則說法正確的是（）。
A、如發生列車越過或部分越過接觸網上的異物后，OCC應通知DCC，在列車回庫后，對受電弓進行檢查；
B、發現異物侵限后，應立即報告OCC、車站控制室，報告語言應詳細、具體；
C、發現有異物侵限，各崗位應第一時間保證異物處理，可適當放寬對設備的影響；
D、在高架或地面線路及與其相連的供電分區內處理異物時，如遇有雷電，應立即果斷處理并做好防護措施
參考答案：A
22、以下不屬于異物侵限處理部門的是（）。
A、綜合機電部；
B、通號部；
C、車務部；
D、線網管控中心
參考答案：B
23、以下屬于異物侵限處理部門的是（）。
A、車輛部；
B、安監部、
C、通號部；
D、監審部
參考答案：A
24、以下關于異物侵限處置流程說法錯誤的是（）。
A、異物相應階段，司機對異物作出初步判斷后應立即報行調；
B、行調根據現場情況，做好行車組織并應通知相關部門；
C、站務人員對異物作出初步判斷并立即報告報行調；
D、站務人員對異物作出初步判斷應立即報告給相關部門調度
參考答案：D
25、以下關于異物侵限處置階段二說法錯誤的是（）。
考試應急預案13
一、考試范圍：
(一)積累：
1、詞語積累
2、課外名句積累
3、理解性默寫：教材要求背誦的課文(含現代文)
4、《課程標準》指定背誦的古詩文
(二)運用：重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力
(三)綜合性進修：設計活動方案或根據所提供的材料探究、專題、名著《西游記》
(四)閱讀理解：
(1)課內語段閱讀理解
(2)課外短文或片斷閱讀理解
(3)課內文言文閱讀
(4)課外文言文閱讀理解。
(五)根據課本要求，寫一篇開放性命題作文：
初中生往往充滿奇思妙想，試以“我好想xxx ”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等;
(2)以記敘為主，兼有議論、抒情;
(3)600字左右。
二、復學安排
1、單元與綜合練習結合，適時訓練，落實本單元的進修重點、難點;
2、分題型進行單項訓練，主要是三大塊：
①積累運用，平時積累與印發資料，補充學生的積累，如名言警句、名句閱讀。探究、改錯再做專項訓練，針對學生薄弱環節進行指導，減少失分。
②閱讀理解，課內現代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓練、指導，提醒學生注意審題，落實一個“規范性”。(重點練習冊)
③作文指導以記敘文體為主，針對學生寫作中不會具體描寫，只會概括敘述的空洞弊病，加強訓練，充分利用日記進行片段訓練，分寫人、寫事兩類進行訓練。
總而言之，七年級語文期末復學力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。
一、復學內容
1、整數和小數部分：復學整、小數的概念以及整、小數的運算和應用題。
2、簡易方程：復學用字母表示數，解簡易方程，列方程解文字題、應用題。
3、分數和百分數：復學分數、百分數的概念，以及分數的基本性質、四則運算和應用題。
4、量的計量：復學計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數改寫。
5、幾何初步知識：復學圖形的概念、特征以及圖形之間的聯系和區別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復學立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。
6、比和比例：復學比和比例的意義和基本性質、化簡比、求比值;復學正反比例的意義和判斷，用比和比例的`知識解答應用題。
7、簡單統計：復學求平均數、統計表、統計圖。
二、復學要求
1、比較系統的牢固的掌握基礎知識，具有進行四則運算的能力，會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養成檢驗和驗算的習慣。
2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學單位之間的進率，進行名數的改寫，并能簡單的估計或應用。
3、牢固掌握所學幾何形體的特征，進一步發展空間觀念，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。
4、掌握所學的統計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統計圖表，能夠計算平均數，能利用統計圖表中的數據和平均數進行分析比較。
5、掌握所學的常見的數量關系和應用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學知識解答應用題和生活中一些簡單的實際問題。
三、復學重點、難點、關鍵
重點：重視基礎知識的復學，注意知識間的聯系，使概念、法則和性質系統化、網絡化。
難點：在基礎知識復學中，注意培養學生的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，注重數學與生活的聯系。
關鍵：在復學過程中，教師要注意啟發、引導學生主動的整理復學。
四、復學的具體措施
1、貫徹大綱，重視復學的針對性。大綱是復學的依據，教材是復學的藍本。要領會大綱的精神，把握好教材，找準重點、難點，增強復學的針對性。教師要認真研究大綱，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導學生反復閱讀課本，弄清重點章節，以及每一章節的復學重點。要根據平時作業情況和各單元測試情況，弄清學生進修中的難點、疑點所在。計劃先根據教材的安排進行復學;再分概念、計算、應用題三大塊進行訓練;最后適當進行綜合訓練，切實保證復學效果。
2、梳理拓展，強化復學的系統性。復學課的一個重要特點就是在系統原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學生對知識的掌握水平。如分數的意義和性質一章，可以整理成表，使學生對于本章內容從分數的意義到分數與除法的關系、分數的大小比較，分數的分類與互化，以及分數的基本性質與應用，有一個系統的了解，有利于知識的系統化和對其內在聯系的把握。再如，復學分數的基本性質，把除法的商不變的性質、比的基本性質與之結合起來，使學生能夠融會貫通。再如，四則運算的法則，通過復學，使學生弄清楚它們的共性與不同，從而牢固掌握計算法則，正確進行計算，做到梳理——訓練——拓展有序發展，真正提高復學的效果。
3、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。復學時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。
4、有的放矢，挖掘創新。數學復學不是機械的重復。復學題的設計不宜搞拉網式，什么都講，什么都練是復學的大忌。復學一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性、創新性，能多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。
5、教師事先對復學內容有全盤的把握。要制定切實可行的復學計劃，精心備好復學課，課前充分準備，努力提高課堂教學效益。教師要能摸清學生知識掌握現狀，對于薄弱環節要進行強化訓練，并注意訓練形式的多樣化，合理安排分類練習和綜合練習。在基礎知識扎實時，適當的將知識向縱深拓展，培養學生綜合運用知識的能力。
6、復學課上提倡學生主動的復學模式。復學時發揮學生的主觀能動性，最大限度的節省復學時間，提高復學效益。采用以下的步驟來復學：(1)自行復學、自我質疑;(2)小組討論、合作攻關;(3)檢測反饋、了解學情;(4)查漏補缺、縱深拓展;(5)師生互動、相互質疑。
7、做好提優補差工作。制訂課時目標、組織課堂教學、安排課堂練習都要照顧到學生的差異，特別是差生的輔導，除了教師關心輔導以外，還可以借助同學之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛助人的熱情、在學生之間建立幫扶關系，讓學生輔導學生。
8、調動學生的復學積極性。復學課不同與新授課，復學課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調動學生的復學興趣，如讓學生樹立一段時間的目標，不斷給學生以成功的喜悅。
考試應急預案14
第一章總則
第一條為及時預防和有效應對人事考試過程中的突發事件，維護人事考試的公正性和嚴肅性，確保人事考試安全、有序進行，依照國家和山東省人事考試的有關規定，結合德州實際情況，制定本預案。
第二條依據有關法規、行政規章，制定本預案。
第三條本預案適用于本市行政區域內人事考試工作突發事件的處理。
第四條本預案工作原則為：
（一）把握全局，重在預防。要增強憂患意識，提前做好各項考試的準備工作，以不變應萬變。
（二）統一領導，分級負責。全市人事考試突發事件應急處理工作由市人事局統一領導，市考試測評中心具體負責。按照屬地原則，各縣（市、區）人事行政部門負責轄區內人事考試突發事件應急處理工作。
（三）發現問題，及時上報。突發性事件發生后，各縣（市、區）人事行政部門要及時報市人事局，市人事局根據情況進行處理并及時報省人事廳。
（四）快速反應，有效控制。突發事件發生后，各方人員要迅速到位，第一時間內做出反應。上下級考試部門之間、考試部門與考點之間、考試部門與其它相關部門之間協調聯動，共同解決問題。
第二章組織機構
第五條市成立人事考試突發事件應急處理領導小組（以下簡稱“應急領導小組”）。組長由市人事局分管副局長擔任，副組長由市考試測評中心主任擔任。
第六條市考試測評中心是全市人事考試突發事件應急工作的辦事機構，具體負責突發事件的處理工作，考試測評中心主任兼任應急工作辦公室負責人。
各縣（市、區）人事行政部門是所轄區域內人事考試突發事件應急工作辦事機構。
第七條人事部門選派到考點的巡視組長是本考點人事考試應急工作的臨時應急指揮，主考和副主考是本考點人事考試應急工作的副指揮，本考點與考務的工作人員應服從臨時應急指揮的領導。
第三章事件確認
第八條本預案所稱突發事件是指影響人事考試正常進行或對人事考試工作造成不良影響的各類突發情況。
本預案所稱突發事件分為重大事件和一般事件。重大事件是指導致考試不能正常進行，對整個考試的安全和結果以及人事考試的形象造成惡劣影響的事件。一般事件是指該類事件對考試工作有一定的影響，經過妥善處理，考試可以正常進行或考試結果客觀、公正、有效；或考試中出現的個別問題、個別現象。
第九條重大突發事件包括：
（一）由于試卷在命題、印刷、運輸、考前保管等環節發生試卷被盜、丟失、被私自拆啟以及其他原因造成的試卷泄密；
（二）試卷保管期間遭受水、火災致使試卷損壞的；
（三）由于自然災害、交通事故或故障、考試組織和管理以及其他原因，導致試卷不能按時運抵考點或者大量考生無法按時到達考點；
（四）考試期間，兩個或兩個以上考場秩序混亂，出現大面積舞弊現象的；
（五）考生集體不考，圍攻、毆打考試工作人員，損壞公共財產等情況，導致考點秩序極為混亂的'；
（六）發生恐怖性事件；考生出現危重疾病癥狀或發現疑似感染流行性疾病；
（七）地震、臺風、火災、洪水以及其他不可預知的自然災害影響考試正常進行的；
（八）其他影響嚴重的重大突發性事件。
第十條一般事件包括：
（一）試卷啟封后，發現試卷科目與本場考試科目不符，或者試卷有缺頁、漏印、重影、損壞等情況；
（二）考試過程中，發現試卷試題出現明顯錯誤；
（三）考試期間突然斷電、停電；
（四）計算機考試中出現病毒、軟件和網絡故障；
（五）考試結束后，發現考試試卷或答題卡丟失；或發現考生故意帶走試卷或答題卡的；
（六）其他有一定影響的突發性事件。
第四章應急處理
第十一條突發性事件發生后，考點應立即向考點巡視人員報告。由巡視人員向應急領導小組報告，并做好突發性事件情況記錄。應急領導小組根據事情的輕重緩急制定合理的解決措施，由應急工作辦公室具體實施。情況特別重大的突發性事件，要及時上報省人事廳，并協助其制定處理方案，及時通知考點采取必要措施。
第十二條發生第九條一款事件時，相關單位應采取措施，保護好現場，應急領導小組應立即會同有關部門進行調查。
（一）如確信試題并未大規模擴散，經上級批準，考試仍可以如期進行；考后查明失、泄密，且已查明失、泄密擴散范圍，經上級批準，由市考試測評中心宣布在查明失、泄密擴散范圍內的考試無效，并在此范圍內啟用備用試卷進行考試。
（二）如在命題過程中發生試題泄密，應急領導小組應根據不同情況做出啟用備用試卷、重新命題、緩考的決定。
（三）如果在印制前發生泄密的，啟用備用試卷如期進行印刷并正常考試。印制中發生失、泄密的，立即更換印制機構，同時啟用備用試卷進行印刷，并視具體情況決定正常考試或延期考試。
（四）在運輸保管期間發生試卷被盜、丟失、被私自拆啟以及其他原因造成泄密的，應急領導小組應根據不同情況做出啟用備用試卷重新印刷、本次成績全部無效或部分無效并向上級申請緩考的決定。
第十三條發生第九條第二款事件，應急領導小組應立即上報省應急處理工作小組，根據上級指示做出決策，進行有效處理。
第十四條發生第九條第三款事件，由于自然災害、交通事故或故障、考試組織和管理以及其他原因，導致試卷不能按時運抵考點，應急領導小組立即向省應急領導小組報告，根據具體情況提出相應處理措施，啟用備用卷或盡快將試卷送至考點，并讓考生按時進入考場侯考，由考點及考點巡視人員安撫考生情緒，做好思想工作，并視情況補足考生的考試時間，將不利因素的負面影響降至最低。
由于自然災害、交通事故或故障、考試組織和管理以及其他原因，導致大量考生無法按時到達考點，造成考試不能正常進行，應急領導小組應將情況報省應急處理工作小組，經同意后做出如下決定：考試延時；重新安排該次考試；取消該次考試，下次考試免收該科目考試費用。
第十五條發生第九條第四款事件，考點主考或巡考人員應及時報告應急領導小組。應急領導小組指派考試測評中心會同考點，封閉整個考點，更換監考人員，必要時請求公安機關協助調查，按照相關規定進行處理。
第十六條發生第九條第五款事件，出現考生集體不考情況，考點及巡視人員首先應對考生進行勸解和教育。如果考生不服從勸解，應報請市應急領導小組終止該場考試，并將情況作詳細記錄，及時報省應急領導小組。
考試過程中發生考生圍毆打罵考試工作人員等情況，考點及巡視人員首先對考生進行勸解和教育，不服從勸解，情節嚴重者，報市應急領導小組進行處理。
第十七條發生九條第六款事件，如果發生恐怖性事件，應立即報警，請求公安機關的協助，排除危險；市應急領導小組立即向省應急領導小組匯報情況，請求緩考和更換考點后，并啟用備用試卷再考；或在公安機關的保護下，繼續考試。
如果在考試過程中，考生出現危重疾病癥狀，由考點醫務人員做好應急處理，及時送往醫院搶救；若爆發傳染病，考點應配合政府和防疫部門，進行考點隔離、人員隔離或者采取政府和衛生防疫部門要求的其他措施，防止疫情擴散。
第十八條發生第九條第七款情況事件，市應急領導小組應根據實際情況及時向上級請示，經批準后做出停考、緩考決定或其他處理方案。
如果在考試過程中發生自然災害，考點應妥善疏散、安置考生，配合政府幫助考生解決食、宿、交通問題，將自然災害的損失降至最低。
第十九條發生其他不可預測的突發性事件，由市應急領導小組根據情況做出不同處理。
第二十條考試過程中發生一般事件，考點應立即向市應急領導小組報告，按照有關規定做好情況記錄。市應急領導小組根據不同情況制定處理方案，通知考點采取相應措施，第二十一條發生第十條第一款事件，市應急領導小組應立即向省應急領導小組報告，根據上級指示做出啟用、復印備用試卷的決定，補足考生因此而耽誤的考試時間，同時做好考生安撫工作。
第二十二條發生第十條第二款事件，市應急領導小組應迅速上報，接到上級更正通知后，及時通知考點，考點通知相關考生；如果有考生在試卷更正前交卷，應在考場記錄單上注明。
第二十三條發生第十條第三款事件，考點要做好考生安撫工作。如果停電、斷電不影響考生考試，考試應正常進行；如果停電、斷電影響考生考試，考點應立即啟用備用電源，考試正常進行。
如果屬區域大面積停電，考點應與相關部門進行協調，確認恢復供電時間。市應急領導小組立即向省應急領導小組報告，并根據指示，做出如下決定：該次考試延時；重新安排該次考試；取消該次考試，下次考試免收考生該科目考試費用。
第二十四條發生第十條第四款事件，如果因病毒、軟件和網絡故障導致考試無法正常進行，監考人員應立即在最短時間內排除故障，并根據實際情況決定是否需要補足考生因此而耽誤的考試時間，同時做好情況記錄。
第二十五條發生第十條第五款事件，監考人員應立即報告巡視人員。巡視人員應迅速查清缺失考生的信息，并盡快聯系該考生，如確認考生已帶走試卷或答題卡，責令考生將試卷或答題卡送回，并在考場記錄單上做詳細記錄，建議將該科目成績按零分處理。情節特別嚴重、拒不承認和交還的，報公安機關，嚴肅處理。
第二十六條發生其他不可預知的一般性突發事件時，考試測評中心應采取必要措施，將不利因素的負面影響降至最低。
第二十七條發生突發事件時，市應急領導小組成員和考點全體工作人員要堅守崗位，密切監視事態發展，隨時溝通，妥善進行處理。
第二十八條考試期間任何人員不得接待新聞單位的采訪；關于突發性事件的各種問題以及考生的各種意見和要求，由市應急領導小組進行解釋、解決。
考試應急預案15
一、總則
1、為保障考試工作提順利進行，及時預防和有效處理考試過程中的突發事件，結合我校的實際情況，特制定本預案。
2、本預案的制定堅持以下幾個原則：
發現問題，即時上報；統一指揮，系統聯動；分級負責，屬地管理；快速反應，有效控制；重在預防，依法處置。
3、本預案適用于自然因素或由人為因素引起的試題泄密、販賣試題或蓄意破壞考試秩序、影響考試公平，破壞正常考試秩序、社會穩定等事故、事件和災害。
二、組織指揮體系及職責
1、考試突發事件應急領導小組：組長
副組長：當周帶班領導成員：各班班主任。
2、突發事件應急領導小組的分工：
組長：親臨現場，聽取匯報，作出指示。副組長：協助主要領導提出建議、決策。
組員：協助做好事件上報、情況通報和事件處理工作。根據領導指示，做好上情下達及有關協調工作。參與重大事件的調查研究和處理工作，爭取相關部門的協作配合。應急領導小組主要職責是：啟動本預案，初步判斷事件等級，根據各方面情況，作出初步決策，向上級行政部門報告有關情況，根據上級指示，協調各有關部門行動。
應急領導小組下設辦公室，其主要職責是：第一時間上報事件情況，包括：事件原因、事件性質、波及范圍、目前的基本處理措施、對事件等級的初步判斷；落實應急領導小組進行工作部署；做好善后處理工作。辦公室設在教導處，由教導處主任負責，負責匯集并報告各方面情況，提出處理意見，并根據上級指示部署開展工作。
三、預警和預防機制
1、考試安全事件應急工作要完善安全規章制度，網絡責任制度，堅持早發現、早報告、早處置的方針。要及時發現和掌握本考點存在的“苗頭性”問題，包括學生考前、考中、考后的心理狀況，如有重要情況須采取有效措施進行處置并及時上報。
2、考試安全事件信息要按照分級負責、逐級上報的要求報送。考點得到事件信息要及時向教導處報送。同時，要迅速啟動相應預案，先行到達考點開展應急工作，防止事態進一步擴大。
3、考試安全事件應急工作接警處警中心設在教導處。教導處對考點考試安全事件統一接警。
4、如發生自然災害等不可預見重大突發事件以及暴發傳染病疫情等事件時，應急領導小組根據實際情況做出全校停考或延期考試的決定，或者其他處理方案。
（1）在考試過程中發生自然災害，考點應妥善疏散、安置考生，配合地方政府幫助考生解決食、宿、交通問題，將自然災害的損失降至最低。
（2）在考試過程中爆發傳染病，考點應配合地方政府和衛生防疫部門的工作，進行考點隔離、人員隔離或者采取地方政府和衛生防疫部門要求的其他措施，防止疫情擴散。
5、由于自然災害、交通事故或故障、考試組織和管理或其他原因，導致試卷不能按時運抵考點，教務處相關負責人應及時向考生說明情況、安撫考生情緒。
6、由于自然災害、交通事故或故障、考試組織和管理以及其他原因，導致考生無法按時到達考點，不能正常進行考試。應急領導小組根據不同情況決定：考試正常進行，未能正常考試的考生參加下次考試。
7、發生考前試題試卷泄密事件時，各相關系部應立即采取措施，保護現場，接受調查處理。同時向教導處報告，再由教導處及時向應急領導小組報告，并協助調查。
四、應急響應
1、基本應急程序：
（1）一旦發現考試安全事件征兆或發生考試安全事件時，知情人要立即向教導處報告有關情況。
（2）各級各類考試安全事件接到信息后，要立即報送教導處。教導處在迅速查明情況后，提出建議意見報告應急領導小組。應急領導小組召集緊急會議研究決定啟動應急預案。應急領導小組成員要趕赴現場，成立現場指揮部，指揮、協調應急行動。
（3）應急預案啟動后，事態仍繼續擴大，難以控制時，請求上級主管部門啟動重大考試安全事件應急預案。
五、后期處置
1、一旦發生考試試卷泄密，應急預案工作組將及時對造成考卷失密的人員進行入圍，防止與泄密有關的信息散布，盡可能地將波及范圍和損失控制在最小范圍內，確保考試的`順利進行。
2、學校要堅持開展“誠信考試”教育，提高學生的公平競爭意識。
3、在開展重大考試安全事件應急工作的同時，由應急領導小組決定依法組成事故調查組，依據有關法律法規進行事件調查，寫出書面報告，提出對有關責任人的處理意見，按程序報批處理。制定明確的獎懲制度，對突發事件接警處警、信息報送、應急決策、應急指揮和應急響應等各個環節上，有關人員的立功和過失行為分別給予獎懲。
六、保障措施
1、通信與信息保障。應急領導小組有關人員要建立備份和緊急保障措施，確保通信順暢。學校要根據實際情況建立突發事件信息報告員制度，收集突發事件信息并即時上報。收集和上報各類突發事件。
2、治安保障。重大考試安全事件發生后，公安機關應迅速加強對重點場所、重點人群的保護，嚴厲打擊各種破壞活動，做好調查取證工作。
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