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幼兒園安全應急預案

時間：2024-11-02 16:18:26 應急預案我要投稿

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(優)幼兒園安全應急預案15篇

　　在學校抑或是社會中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，通常需要預先編制一份完整的應急預案。優秀的應急預案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園安全應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優)幼兒園安全應急預案15篇

幼兒園安全應急預案1

　　為了保障我園廣大教職員工和幼兒的身體健康和生命安全，預防食物中毒的發生，依據相關法律法規，建立并完善應急救援機制，以便在發生重大事故時，能及時、正確、高效地處置可能發生的食品安全事故，把事件造成的損害降低到最低程度，特制定本預案。

　　一、成立食品安全事故領導小組，落實各部門職責

　　組長：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx

　　二、建立及時逐級報告制度

　　教職員工和幼兒如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，當班老師應立即向園安全領導小組匯報，并趕赴現場指揮、協調事件的處理。園領導則立即向上級食品衛生部門、醫院和上級教育主管部門報告。報告內容有：發生中毒的單位、地點、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等，以利于有關部門積極采取措施，組織搶救，調查分析中毒原因和預防方法。若懷疑投毒則向公安部門報告。

　　三、事故處置方法及具體措施

　　一旦發現有食物中毒的現象，幼兒園要立即啟動應急預案，采取搶救措施。并在第一時間向有關部門報告。應急處理程序：

　　1、一旦發現有食物中毒的現象，事件發現人要立即向安全領導小組匯報。園領導則在第一時間組織人員，并即時啟動應急預案，及時通知有關人員趕赴現場，按照分工開展工作，并立即將中毒人員送醫院搶救。

　　2、食堂人員負責保留好飯樣本及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂。

　　3、組織陪護隊伍，具體負責陪護事宜。

　　4、穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

　　5、及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況。

　　四、后期處置

　　發生食物中毒后在向有關部門報告的同時要保護好現場和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品等保留待查，以便衛生部門檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。每天留取食品樣本，24小時后，全園一切正常后處理掉。

　　五、如實反映情況

　　園負責人及與本次中毒有關的'人員，如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應如實反映本次中毒情況，將中毒人員所吃的食物，進餐總人數，進餐而未發病者、中毒者的主要特征，可疑食物的來源、質量，存放食物條件，加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。

　　六、食品安全日常工作要求

　　1、食品原材料要到信譽好的正規廠家或商家購買。除調料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現成的食品；督促庫管把好進貨渠道，做好索證、檢查產地標識、保質期。

　　2、掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現發霉變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作。

　　3、原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地；食品的存放、加工、分發要做到生熟分開。

　　4、已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。

　　5、飯菜按量制作與分發，不得存放剩飯菜。

　　6、飯菜實行48小時留樣并做好詳細記錄。

　　7、非食堂人員嚴禁進入食堂。

　　8、各班教師加強對幼兒的觀察，及時發現異常現象。

幼兒園安全應急預案2

　　一、背景概述

　　暑假期間，幼兒園將舉辦暑假班，為家長提供照料和教育服務。為了保障幼兒園暑假班的安全，制定一份詳細的應急預案是非常必要的。

　　二、應急預案內容

　　1.火災應急預案

　　(1)幼兒園暑假班建筑物安全：每年在開展暑假班前，對幼兒園的建筑物進行安全檢查，確保消防設施、疏散通道和滅火器等設備的正常運作。

　　(2)滅火器的擺放和使用：將滅火器放置在幼兒園的易燃物貯藏點、廚房和活動區域等易發生火災的地方，確保每位教師熟悉滅火器的使用方法，并在暑假班開始前進行消防知識培訓。

　　(3)火災演練：定期組織火災逃生演練，確保幼兒園師生掌握逃生技能。

　　2.突發疾病應急預案

　　(1)健康管理：在學生報名入園前，要求家長提供孩子健康證明，每天檢查學生的.體溫和身體狀況，并記錄健康情況。

　　(2)疫情防控：加強對傳染病的防控工作，如各種常見傳染病的預防、控制措施、疫苗接種情況等，并密切關注疫情動態。

　　(3)醫療急救：幼兒園暑假班配備專職醫生和護士，并建立健全醫療急救流程，確保在出現突發疾病情況時能夠及時采取有效的醫療救治措施。

　　3.地震應急預案

　　(1)安全工程建設：確保幼兒園建筑物的抗震能力，在暑假班開始前對樓房進行安全檢查，并修繕疏散通道及裝飾材料，確保幼兒園在地震發生時能夠提供安全的撤離通道。

　　(2)地震逃生訓練：定期組織地震逃生演練，培養幼兒在地震發生時保持冷靜，按照預定的逃生路線安全撤離。

　　(3)應急物資準備：儲備應急燈、急救箱、食品和飲用水等物資，以備不時之需。

　　4.緊急停電應急預案

　　(1)燈光設施：幼兒園暑假班提供應急照明設備，確保在停電情況下能夠提供充足的照明。

　　(2)疏散措施：制定并貼出疏散路線圖，指導師生在停電時安全疏散。

　　(3)暫時停課：在停電時間持續較長的情況下，可以考慮暫時停課，確保師生的安全。

　　三、應急響應流程

　　1.火災應急響應流程

　　(1)發現火災：立即按照練習過的火災逃生路線，發現火災要及時報警。

　　(2)救援報警：在安全的地方撥打火警電話或向園內人員發出警報，確保迅速通知到消防部門。

　　(3)救援逃生：按照預定的逃生路線和集合地點，組織師生有序撤離，確保人員安全。

　　(4)搶救傷員：安全后，及時開展傷員救治工作，疏散傷員至安全地點等待醫療救援。

　　2.突發疾病應急響應流程

　　(1)發現疑似疾病：一旦發現學生出現異常癥狀，立即將學生隔離，聯系家長，并及時向學校醫生報告。

　　(2)學生家長回應：家長接到通知后，應盡快趕到學校并配合學校采取進一步的處理措施。

　　(3)衛生消毒：根據傳染病防控規定，對學校內可能受到污染的區域進行徹底清潔消毒。

　　(4)疫情報告：如發現有傳染病疫情出現，要及時向相關衛生部門報告，并配合相關部門的防控工作。

　　以上是幼兒園暑假班應急預案的簡要內容，為確保學生的身體安全和健康，幼兒園應進一步完善該預案并落實到實際工作中。

幼兒園安全應急預案3

　　為了預防和減少校車交通事故的發生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的有關精神，特制訂校車交通事故應急處理預案。

　　一．可能引起校車交通事故的原因

　　駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統）等情況都是可能引發校車交通事故的原因。

　　二．預防方法和措施

　　1．加強對駕駛員進行交通法規、安全行車的教育。

　　2．加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。

　　3．選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。

　　4．選擇認真負責的.老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。

　　5．做好車輛例行保養工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統）進行檢查。6．不準違法超載、超速。

　　三．應急處理程序

　　一旦發生校車交通事故，應按下列程序處理：

　　1.報警。

　　2.報局辦公室和業務科室（一般事故三天內報；重大事故立即報；可先口頭后書面報告）

　　3.處置乘車人員（另外調動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故；如有受傷者，要盡快及時送區級以上醫院救治）4.通知家長。

幼兒園安全應急預案4

　　xx幼兒園為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發生，降低和控制安全事故的危害，依照上級有關文件要求和精神，確保學校師生生命安全，特制定本預案。

　　一、成立幼兒園安全工作領導小組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、幼兒園安全工作小組按照學區安全領導工作組的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

　　2、領導小組要堅持做好園內的'安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改，幼兒園一時難以解決的隱患要馬上報告中心校安全領導組，要求幫助解決。不管任何人，絕不能粗心大意，放松絲毫警惕。

　　二、預案實施

　　（一）、火災事故應急預案

　　1、發生火災時，由現場教師向園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，達到預定地點，做好各項工作。

　　⑴、切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一，沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）

　　⑵、呼叫119、110、并根據實際情況呼叫120及學區領導組電話：

　　⑶、撲滅初起火源、關閉門窗、控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　　2、疏散、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先的原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再撤離其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員滅火。如火災發生時，由帶班教師迅速指揮撤離。

　　3、有關要求：

　　1、各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而發生其他情況，疏散成員應最后撤離現場。

　　2、幼兒不得參與救火，幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離到安全地帶，迅速清點人數，并向園長匯報幼兒情況。

　　3、如火災發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離現場爭取更多時間。

　　4、滅火者在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間。在幼兒未安全撤離前又能確保自己安全的前進下不得撤離火災現場。

　　5、災情控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

　　（二）食物中毒應急預案

　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送市二醫進行初診，同時撥“120”電話。

　　2、迅速向中心校領導、衛生防疫部門報告。

　　3、做好所有食物食品留樣工作，以備衛生部門檢驗，如是食用園外食物所致，立即與家長聯系，盡量爭取取樣。

　　4、確定園內食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。

　　5、及時通知家長，并做好家長和家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關部門做好診治，調查事故、處理等工作。

　　（三）、其他工作

　　1、幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉過道小門，防止無關人員進入幼兒園。

　　2、外來人員嚴禁入園。

　　3、家長或親屬來看望幼兒的，請在接待室等候。

幼兒園安全應急預案5

　　一、成立防食物中毒領導小組，落實各部門職責

　　1.成立由園領導、保健人員、食品采購員、各年級組長、保育員組成的領導小組；

　　2.保健教師協助醫療人員負責救護工作；

　　3.食堂班長負責保存好食物留樣。

　　二、日常工作要求

　　1.食品原材料要到信譽好的正規廠家或商家購買。除調料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現成的食品；

　　2.掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現發霉變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作；

　　3.原材料的'貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發要生熟分開；

　　4.已加工完的飯菜盛鍋后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作；

　　5.飯菜按量制作與分發，不得存放剩飯菜；

　　6.飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄；

　　7.非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂；

　　8.各班教師加強對幼兒的觀察，及時發現異常現象。

　　三、事故應急處理

　　1.就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫院，并向園長匯報；

　　2.食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂；

　　3.組織由保健教師、園內相關領導、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜；

　　4.穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；

　　5.及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況

幼兒園安全應急預案6

　　根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案：

　　組長：園長副園長。

　　副組長：各班班主任。

　　成員：在園所有工作幼師和保育員。

　　1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

　　2、在安全救災工作中，副組長成員們為安全救災工作第二責任人，組長（第一責任人）外出的時候，應該向第二責任人做好交接的工作。

　　3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。不管是什么人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

　　（一）防火預案：

　　若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

　　1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

　　2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。

　　3、值班人員立即打開火災疏散信號。

　　4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

　　5、門衛（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。

　　6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

　　7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

　　（二）防食物中毒的預案。

　　3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人；

　　4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

　　5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。

　　1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經批準后方能組織。

　　2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

　　3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以《家長一封信》的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

　　（四）幼兒入園、離園的時候，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園之后要及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入的時候，必須查明身份，做好記錄之后方可入內。

　　通過每學期1—2次的迅速的集中訓練，使我園全體師生產生面對重大事故的應急反應，提高師生的防震減災意識和地震發生時應急、自救互救技能，使全體師生在發生地震時能快速、有效地逃生，做到臨震不亂、處危不慌、行動迅速、處置有力，進一步做好地震應急工作，推進“平安校園”工作。

　　總指揮：

　　職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　現場指揮長：

　　職責：協助總指揮實施本方案，對本方案實施過程中的突發事件要迅速了解判斷，協助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。

　　參演領導：安全領導小組。

　　參演人員：各班主班教師及任課教師、保育員、食堂人員、門衛。

　　演練對象：小、大班全體幼兒。

　　演練時間：20xx年5月25日上午。

　　1、加強宣傳工作，要讓幼兒了解地震是怎樣發生的，地震的前兆是那些，發現異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。

　　2、地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

　　3、幼兒園要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由園長統一指揮。地震發生時，各班級都要聽從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。

　　4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學區，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數報告到負責人。

　　5、值班人員發現地震緊急情況，立即發出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周圍人員發出險情信號，并通知值班領導和有關人員，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。

　　1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。

　　3、幼兒園及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

　　4、合理擺放物品，樓道要通暢。

　　（一）緊急避震。

　　1、幼兒園管理人員聽到警報聲第一反應是，立即趕往分管教學樓，并在教學樓前組織撤離。幼兒聽到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。

　　2、在教室內的、幼兒應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

　　6、疏散后的集結點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發現采取不正確措施的，要及時糾正。

　　（二）緊急疏散。

　　1、聽到警報后，由主班教師或科任教師，組織本班幼兒按照幼兒園規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教學樓到操場指定集合地點。

　　2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂），到操場自覺成六隊。

　　3、撤離線路及集合地點：

　　小班和大班的幼兒直接從教室的前后門口跑向操場中央。樓上班級幼兒兵分兩路進行疏散，各自從本班級這邊的樓梯扶手下樓，避免擁擠。

　　4、集合地點及相關要求：

　　地點：塑膠操場、游泳池草坪。

　　要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入集合地點后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并迅速清點自己班級幼兒數，再由主班教師報于現場指揮長。

　　1、進入防震緊急狀態后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全園職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。

　　2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法。

　　通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

　　1、內容：應急避震演練，緊急疏散。

　　2、對象：全體幼兒和教職工。

　　3、時間：20xx年5月12日下午隨時。

　　1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發生地震的演練。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　（1）領導小組：

　　總指揮：朱x。

　　副指揮：武xx。

　　成員：全體教職工。

　　信號員：楊xx。

　　（2）教室室內指導組：各班教師和保育員。

　　1“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

　　3班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（3）疏散線路沿線工作。

　　1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。

　　2處理幼兒疏散過程中偶發事件。

　　1、信號員發出“地震警報”

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

　　地震演練注意事項：

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。

　　教會孩子應該做到：

　　a、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　b、在室內的.幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。

　　g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲。

　　4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　疏散注意事項。

　　a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　5、幼兒進行地震宣傳教育。

　　6、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。

　　以教育部關于《中小學幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發布或破壞性地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。

　　應急領導小組。

　　組長：

　　電話：

　　職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　副組長：

　　電話：

　　職責：協助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發事件要迅速了解判斷，協助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。

　　成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛。

　　1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發生的，地震的前兆是那些，發現異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。

　　2、地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

　　3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統一指揮。地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。

　　4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學區，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數報告到負責人。

　　5、值班人員發現地震緊急情況，立即發出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周圍人員發出險情信號，并通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。

　　1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。

　　2、幼兒園制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。

　　3、幼兒園及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

　　4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

　　（一）緊急避震。

　　1、聽到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。

　　2、在教室內的學生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

　　6、疏散后的集結點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發現采取不正確措施的，要及時糾正。

　　（二）緊急疏散。

　　1、聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照幼兒園規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教學樓到操場指定集合地點。

　　2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

　　3、撤離線路及集合地點：

　　小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。

　　集合地點及相關要求：

　　地點：幼兒園操場。

　　要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數后報告到指揮處。

　　2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

　　3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。

　　4、本預案從20xx年xx月xx日起正式施行。

　　根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案：

　　組長：園長副園長。

　　副組長：各班班主任。

　　成員：在園所有工作幼師和保育員。

　　1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

　　2、在安全救災工作中，副組長成員們為安全救災工作第二責任人，組長（第一責任人）外出的時候，應該向第二責任人做好交接的工作。

　　3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。不管是什么人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

　　（一）防火預案：

　　若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

　　1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

　　2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。

　　3、值班人員立即打開火災疏散信號。

　　4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

　　5、門衛（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。

　　6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

　　7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

　　（二）防食物中毒的預案。

　　3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人；

　　4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

　　5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。

　　1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經批準后方能組織。

　　2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

　　幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災害等突發公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據本園的實際，結合綿陽市中小學校地震應急預案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應急預案。

　　（一）應急指揮機構組成。

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長張曉霞擔任，現場應急指揮由李佳穎副園長擔任。在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由戴春華保教主任來擔任指揮人員。

　　應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。現場指揮的職責：全權負責應急救援現場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　此外指揮部還下設數個工作小組（具體體現在應急演練方案里）。

　　（二）地震應急疏散救援原則的確立。

　　按照“統一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。

　　（三）人員疏散和應急避難。

　　1、當險情發生時由張曉霞園長發布疏散命令；

　　2、疏散人員數量全體師生及來訪人員；

　　3、疏散過程當中應該及時的切斷電源，防止次生災害的發生；

　　4、科學設計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災害；

　　5、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學生等）要做到周到。

　　6、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由幼兒園胥紅老師負責其安全。

　　繪制緊急撤離路線學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并且設置有關標志。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。

　　（四）自救互救。

　　1、指定胥小瓊為醫療救助指揮人員，建立救護工作的統一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫院的協調工作。

　　2、通過了任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。

　　（五）突發事件應對。

　　1、當出現人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續。被困者長期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時候，被困者應當適當活動身體，按摩或有頻率、有節奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。

　　2、地震之后的火災更加可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火源。只要有可能的話，要設法關掉煤氣總開關。

　　（一）避震時間和方式。

　　根據歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震波及，直下型地震很少，學生應“伏而待定”，待搖晃平息60秒左右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。

　　（二）不同區域的緊急避震。

　　無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組應立即趕赴崗位，在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

　　1、教室內人員：

　　要保持鎮定，切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當班教師盡快組織學生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌底或墻角，以保護身體，避免被砸，不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。

　　2、教室外人員：

　　在教室外的學生，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的學生，感覺地震來臨時，要保持鎮靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。

　　3、就餐人員：

　　在餐廳就餐的時候，當感覺地震來臨的時候，近門人員可以跑到空曠場地，其余人員盡可能的蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

　　4、就寢人員：

　　在宿舍就寢時如果發生地震，在感覺上下顛簸時，應馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮靜心態，等待地面震動60秒后，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

　　為防止鑰匙打不開鎖現象，學校統一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。

　　5、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　6、學生應在老師的帶領下，一起行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學生安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。

　　7、為防止次生災害的發生，胥小瓊老師負責第一時間切斷電源、胥洪老師及在宿舍的老師負責關閉燃氣等。

　　（三）緊急疏散應特別注意的事項。

　　根據各班級所處位置，緊急疏散時候應做到：

　　1、學生就地緊急避震，再次聽到警報后，各班才能馬上按照幼兒園預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

　　2、撤離順序及線路：人員在樓梯分成兩路同時撤離（一列高層一列低層，各行其道），并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。

　　3、嚴格強調必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免碰撞，擁擠，踩傷。

　　4、遇到災情，千萬不要跳樓。

　　5、教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位。

　　6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

　　7、疏散過程中，以雙手護頭或書包，書本護頭，以防被砸。

　　8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

　　9、各班學生到達安全區域后，要迅速按照分配的區域站立而后要蹲下，保護頭部。教師迅速組織人員清點人數，匯總后報總指揮部。

　　（四）自救互救。

　　疏散后，應立即組織人員進行震后的自救互救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。應特別注意因地震倒塌的樓房導致被困和被埋壓的學生的救護。

　　（五）災后處理：

　　1、災后園長應立即向上級主管部門匯報本校情況，包括人員傷亡、財產損失等。

　　2、加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　根據地震應急預案編制應急演練方案，進行模擬實戰訓練。一方面可以促進師生熟悉預案，提高地震應急處置能力，另一方面又檢驗預案的可操作性。演練方案應包含以下幾個方面：

　　1、演練的具體時間（待定）范圍（全園）；

　　3、安全區域的確定及撤往安全區域的指示標志；

　　4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負責人（各樓層值日老師）；

　　5、明確各樓層清查人員，防止有人滯留教室；

　　6、擬定各類突發事件的應對方案。如發生事故、次生災害等突發事件。

　　演練完成后，根據演練效果進行總結，找出不足，不斷地修訂完善預案，使預案更具可操作性。

幼兒園安全應急預案7

　　為了加強我園的安全綜合治理工作，及時有效的預防控制和妥善處置園內各類突發性案件，提高快速反應和應急處理能力，建立應急機制，切實保障廣大師生及幼兒的聲明及財產安全保證正常的教學生活秩序的穩定，特制定本預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于處置園內突發性重大事故。主要包括以下幾個方面：

　　1、自然災害而引發的突發事件。如;地震、水災、風災等。

　　2、事故災害事件。包括：火災、建筑物倒塌、群體活動中突發的事故以及交通事故。

　　3、社會安全而突發的事件。主要是社會上外來人員給園內教師及幼兒造成傷害的事件。

　　4、公共衛生事件。主要是指園內發生并造成可能影響教師及幼兒健康的事件。包括：飲食方面引發的中毒事件和各種傳染性疾病的疫情等。

　　二、實施原則

　　1、“統一指揮，分級負責”的原則

　　事件發生時，現場的第一發現人員要及時通知園長，有園內突發事件應急小組統一指揮，各有關人員要迅速感到現場，快速妥善處理并及時向上級主管部門報告。

　　2、“系統聯動，群防群控”原則

　　發生突發事件后，園內及相關的人員要立即深入現場第一線掌握情況，開展工作，控制好局面，形成有條不紊的工作格局。

　　3、“快速反應，果斷處理”的原則

　　堅持預防為主，及時控制的方針，進一步完善突法事件的快速反應機制立足防范，抓小、抓早，以快制快。確保發現、報告、指揮、處置等環節緊密有效，及時應對。力爭把問題解決在園內，防止擴大事件局面，避免造成社會秩序及園內秩序的混亂。

　　4、“救人為本，救人第一”的原則

　　發生重大安全事件時，應采取得力措施，確保教師及幼兒的生命安全。做好救助和疏散相結合的方法，積極組織搶險，堅持以人為本，把救助生命為第一責任。嚴禁幼兒參加。

　　三、實施組織及職責

　　(一)成立突發公共事件應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二)主要職責：

　　1、及時向上級主管部門報告突發事件的準確信息，同時關注信息的動向。

　　2、負責“處置突發事件應急預案”的制定和應急啟動工作。

　　3、當事件發生時，負責事故應急救援的指揮、協調工作。積極會同有關部門對事故危害進行科學的監測，制定科學的救護措施，實施正確的處理方法。保護好現場，維護好秩序。

　　4、負責對事故情況的調查和處理，事后要寫出總結報告并及時上報主管部門。

　　四、實施步驟

　　(一)當園內發生火災、校舍安全、交通事故以及自然災害等緊急事件時要采取以下方法步驟：

　　1、事故報警

　　現場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時并在事故發生第一時間及時正確的.想園長報告。園里及時向上級主管部門報告。如果需要公安、消防等部門協助時，要及時報告求助。做到：及時、準確，不誤報、不滿報。

　　報告內容：事故單位、事故發生的時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡情況、報警人員的姓名及聯系電話。

　　2、緊急疏散和現場救助

　　事故發生后，學校及相關負責人應立即根據現場事故發生情況，設立事故現場警戒區，迅速將幼兒撤離到安全區域，控制事態的發展。搶救受傷的教師及幼兒。現場人員在施救的過程中必須做好自身的防護措施進行。堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則。

　　3、事故處理

　　事情發生后，緊急啟動“突發事件應急預案”領導小組成員要立刻深入事故第一現場，并根據現場情況作出科學有效的處理方案。指揮并協同有關部門進行事故處理工作。堅持救人第一原則，調動人力、物力和財力，做好救助工作，力爭把損失降調最低。并作出事故調查報告。

　　(二)突發公共衛生事件

　　當園內出現如：“非典”、“流感”、“甲肝”等流行性或傳染性疾病癥狀時，要立即報告給園長，采取與其他幼兒隔離的措施，并及時與幼兒家長取得聯系，去衛生醫療部們進行診斷。如果確診為是傳染性疾病或疑似傳染病時，園里將采取以下步驟;

　　1、迅速如實把真實情況上報鄉教育組、縣教育局和先急控中心。

　　2、對該幼兒所在班級中有接觸過的教師和幼兒以及可能被感染的教師和幼兒進行隔離檢查。

　　3、對該幼兒所在教室、辦公室及其它場所進行消毒處理。

　　4、堅決杜絕攜帶傳染病的幼兒入園。對確診的幼兒必須經醫院出具的康復證明并且不再傳染后方可入園。

　　(三)社會安全方面的突發事件

　　當園外不法人員闖入園內實施暴力等事件時，采取以下步驟進行：

　　1、立即報警(110)

　　2、立即通知給園長和領導小組

　　3、采取有效的方法對歹徒進行勸阻或制服，最大限度的保障教師及幼兒的生命安全和財產安全。

　　4、立即將受傷的幼兒或教師送往醫院救治。如果傷亡重大要及時撥打120救助。

　　5、做好善后工作，穩定園內正常的工作秩序。

　　五、實施要求

　　1、要認真落實中央、省、縣關于維護穩定，建立和諧校園的要求，始終把安全教育方在工作的首要位職;來抓，不斷增強安全意識、大局意識和責任意識。

　　2、要不斷完善園內穩定和確保安全工作機制，健全制度，落實好措施。認真做好園內的應急突發事件的處置工作。協調各方面的物力、人力、財力。確保突發事件的預防、現場控制和急救措施的有效落實。

　　六、相關聯系電話號碼

　　匪警：110

　　火警：119

　　急救：120

　　交通肇事：122

幼兒園安全應急預案8

　　一、設立防雷工作領導小組，全面落實各部門職責

　　（１）成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、各班級年級組長組成的防火領導小組；

　　（２）后勤人員共同組成救火行動組，積極主動幫助專業救火人員的`工作；

　　（３）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

　　（４）保健教師幫助醫療人員負責管理急救工作。

　　二、日常工作要求：

　　（１）防雷領導小組必須定期檢查、不斷完善防雷設施，應急地下通道標志顯著，每班存有應急撤離方案。

　　（２）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通；

　　（３）食堂操作間、加工間維持通風。排在油煙機必須定期沖洗，不取油垢；

　　（４）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，全園教職工做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

幼兒園安全應急預案9

　　一、目的

　　為了進一步落實彭州市教體局提出的學校安全工作要求，學校十分重視安全工作，有計劃、有組織、有措施地開展幼兒集體活動，使每一次幼兒集體活動既生動有趣又安全規范。我園為繼續安全有效地開展幼兒集體活動，學校領導高度重視，經常深入檢查集體活動方案，確保活動安全順利。

　　二、成立工作小組

　　組長：劉曉清（負責全面工作）

　　副組長：任開銳（全面負責、指揮偶發事件處理工作）

　　楊廷靜（負責學生、家長、家屬的協調、安撫工作）

　　組員：趙蓉（具體負責幼兒集體活動方案實施及總結）

　　王渝紅（具體負責幼兒集體活動方案實施及總結）

　　鄧遠樞（具體負責活動安全工作，保證活動前安全設施，活動中安全措施及活動后的安全保證）

　　李爽清（具體負責活動安全工作，保證活動前安全設施，活動中安全措施及活動后的安全保證）

　　楊勝蘭（具體負責學前班的幼兒安全，確保學前班幼兒安全）

　　羅大瓊（具體負責大班的幼兒安全，確保大班幼兒安全）

　　代傳芬（具體負責中班的幼兒安全，確保中班幼兒安全）

　　羅雁飛（具體負責小班的'幼兒安全，確保小班幼兒安全）

　　易松蓉（具體負責小班的幼兒安全，確保小班幼兒安全）

　　三、目前采取安全事故防范措施

　　1、加強上下樓梯安全工作

　　做到每月樓梯均有老師負責，幼兒有序地上下樓梯，避免樓梯上的擁擠，并且固定分流，即規定班級每天走規定的樓梯，確保幼兒上下樓梯的安全。

　　2、加強醫療保健工作

　　如有幼兒在集體活動時出現身體不適等情況，由該班教師及時把生病幼兒送到學校醫務室檢查，由該班教師通知家長。

　　3、加強集體活動結束的分流工作

　　集體活動結束時，由各班教師組織幼兒有序地離場，避免一哄而散地離場，避免擁擠、推倒等不安全因素，確保幼兒安全。

　　四、出現安全事故后采取的應急措施

　　若集體活動出現安全事故，該班教師應立即向學校行政報告，并立即把受傷幼兒送到校醫務室或正規醫院接受治療，并由該班教師照顧、守候，并立即通知家長取得家長的理解和支持，力爭把損失降低到最低限度。

幼兒園安全應急預案10

　　自然災害是經常發生的不可控事件，幼兒園應該事先制定好自然災害安全應急預案，以便在發生自然災害時，幼兒園能夠及時有效地采取應對措施保障幼兒安全。幼兒園自然災害安全應急預案應包括以下內容：

　　一、地震應急預案

　　地震是比較常見的自然災害，對人類的生命和財產造成嚴重危害。地震時，幼兒園應采取以下措施：

　　1、迅速組織學生，指導學生躲避到安全地點，如課桌下、教室內的開闊空地等；

　　2、關閉煤氣，切斷電源，切斷自來水；

　　3、關好門窗，防止物品滑落，損壞人身財產；

　　4、及時向學生及家長發布搜救等信息，保障學生的生命安全；

　　二、洪水應急預案

　　洪水是由暴雨天氣引發的自然災害，極易造成大范圍的人員和財產損失。幼兒園應采取以下措施：

　　1、提前做好防洪準備，有計劃地進行疏散；

　　2、在洪水到來之前及時向學生及家長發布信息，提示學生及家長早做準備；

　　3、組織學生轉移，確保學生的人身安全；

　　4、在安全的地方開設暫時學習地點，保障學生學習。

　　三、臺風應急預案

　　臺風常常帶來狂風暴雨、雷電等自然災害，對人們的'生命、財產等造成很大危害。幼兒園應采取以下措施：

　　1、在臺風來襲之前及時向學生及家長發布信息，提示學生及家長做好學習與生活準備；

　　2、在風雨來臨前關好門窗，保障物品不受破壞；

　　3、不建議學生出門活動，做好室內安全避難；

　　4、在通風良好的教室內開展特色教育，保障學生的學習。

　　總之，幼兒園應該時刻關注天氣狀況，準確掌握自然災害的情況，及時采取措施保障幼兒的安全。幼兒園安全管理應該要注重預防與治理相結合，為孩子們創造一個安全、和諧、美好的學習環境。

幼兒園安全應急預案11

　　一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責

　　1.成立由園領導、保健人員、各年級組長、保安人員組成的領導小組；

　　2.按照各自的分工進行工作。

　　二、日常工作要求

　　1.領導小組要定期檢查，發現安全隱患及時處理；

　　2.幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

　　3.幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

　　三、事件應急處理

　　1.突發事件當事人立刻通過電話報告園長；

　　2.保健教師等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導；

　　3.如是意外事故，保健教師簡單處理后速送醫院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警；

　　4.緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的'生命安全；

　　5.在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態。

幼兒園安全應急預案12

　　為了保證此次六一慶祝活動順利進行，確保老師和幼兒的安全，確保我園幼兒度過一個歡樂、祥和、安全的節日，特制定本次活動安全應急預案：

　　提高認識，加強領導，牢固樹立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意識，高度重視安全保障工作，做好慶祝活動過程中各種突發性事件的應急處理。

　　一、幼兒園安全工作小組成員：

　　x老師，x老師，x老師.學前班x老師，中班x老師，小班x老師,寶寶班x老師

　　二、具體要求：

　　1、幼兒園召開全體教師會，要求教師提高安全防范意識。與家長共同嚴格加強對幼兒的保護。班主任以及老師們各守各班，加強幼兒安全教育工作。

　　2．參加演出或看演出的幼兒及家長，注意安全，防止突發事件的發生。

　　3 有開車來的家長，請把車停在小區不妨礙交通且安全的地方并排列整齊。

　　三、安全事故應急處理機制：

　　1．行進路途中的交通安全事故：

　　（1）保護現場，立刻撥打110，122，120報警求救電話。

　　（2）做好最佳的自我保護措施。

　　2．會場內的`事故

　　（1）教師必須十分明確知曉會場的安全重要性，教育幼兒不亂跑，不得隨意跟陌生人走。

　　（2）發生事故，特別是有人鬧事，全體教師與家長要團結一致，應同時立即組織幼兒及家長疏散，并撥打110報警電話，如有人員受傷，應立即撥打120。

　　（3）做好幼兒出現跌、摔、擦傷以及生病等處理。

　　3、注意事項：

　　（1）遇事要冷靜，措施要果斷。

　　（2）處理事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡。保護幼兒，控制事態。

幼兒園安全應急預案13

　　一、防摔傷：定期檢修運動器材、大型玩具，確保其安全，幼兒活動時一旦發生摔傷，出現紅腫應立即冷敷，嚴重者立即送醫院救診。

　　二、防觸電：電源插頭和轉動的風扇下不應放置桌椅等，避免幼兒攀爬，一旦觸電應立即拉斷電源呼救。

　　三、防燙傷：日常使用的開水、湯、稀飯等，要放在幼兒觸摸不到的高處，被燙后，輕微的立即脫去外衣，用冷水淋，重則需要立即上醫院。

　　四、防火災：滅火器材應放在隨手可以拿到的'地方，以防不便。通道口不放置雜物，確保出口暢通。一旦明火發生，應及時使用泡沫滅火器，并撥打火警電話“119”。

　　五、防食物中毒：購置的食物是新鮮的、質檢合格的。制作的食品在開飯前半小時由專人試吃，并留樣待用，發現幼兒中毒，立即送醫院。

　　六、防藥物中毒：藥品應有保健老師專人保管，并按醫囑定時定量由專人喂藥，不讓孩子自己拿藥吃，一旦發現錯服或多服藥時，應立即催吐，若中毒嚴重則立即撥打“120”急救中心電話送醫院。

幼兒園安全應急預案14

　　為有效預防我園食堂食品衛生安全突發事故的發生，及時控制和消除校園突發事故的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全，切實有效地降低和控制食品中毒事故的'危害，維護學校正常的保教秩序和園內的穩定，根據《中華人民共和國食品衛生法》、《學校食堂與學生群眾用餐衛生管理規定》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及教育部門的有關要求，結合我鄉實際，特制定本預案。

　　一、領導機構與職責

　　1、組織機構

　　組長：秦某某(園長)

　　副組長：黃某某

　　成員：全體教職員工

　　2、應急處理領導小組主要職責：

　　在獲悉幼兒發生食品中毒事故后，組長和副組長立即趕赴現場，詳細了解狀況。統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。用心協助有關部門對幼兒進行救治、對造成中毒的原因進行調查，及時追蹤了解中毒師生的狀況及中毒原因，并立即逐級報告上級主管部門，協調有關部門妥善處理事故。

　　定期對學校食堂食品衛生安全工作進行督查、總結、研討，構成評估和反饋意見，及時查漏補缺。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常保教秩序。

　　二、日常工作的開展

　　1、完善制度。各校要建立健全《食品衛生工作制度》、《上崗人員工作要求》、《食堂管理制度》等，懸掛于墻壁醒目處。

　　2、強化督查。以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查。

　　3、落實職責。園長食品安全第一職責人，分管領導、食堂管理人員、食堂從業人員分別在自己的崗位職責內負責。

　　4、加強教育。幼兒園要加強對廣大師生的食品衛生知識的宣傳教育，透過主題班會、板報等宣傳形式，向教職員工、家長宣傳食品安全法律法規、常見食物性中毒的防治方法和應對措施等，要教育幼兒注意飲食安全，初步學會辨別食品的偽劣，教育幼兒不吃生冷不潔的食物，不吃霉變、過期的食物，不吃來歷不明的食物，不喝生水和劣質不衛生的飲料。要透過廣泛的教育，培養幼兒良好的.飲食衛生習慣，提高自我保護潛力。

　　三、具體的應急措施

　　發生食品安全事故后，事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，一旦發生疑似食物中毒，立即啟動學校食物中毒應急機制，學校相關部門應當立即做好各項應急處理工作：

　　1、用心組織搶救病人，盡可能按照就近、相對集中的原則進行搶救處理。在醫務人員的指導下進行催吐，嘔吐有利于毒物排出。病情嚴重的，及時送往上級醫院妥善處理病人，并派人到醫院守護病人，及時解決有關問題。

　　2、立即向鄉人民政府、縣教育局和縣防疫站報告學生中毒狀況、中毒發生時間、中毒主要癥狀、中毒的學生人數等，如果懷疑與投毒有關，還應向當地公安部門報告。

　　3、食物中毒事故發生后學校應注意持續幼兒園的穩定，食物中毒應由疾病預防控制機制、衛生監督部門確認，要嚴格控制消息發布渠道，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免師生、家長不必要的恐慌。同時要安撫好中毒幼兒，做好與幼兒家長的溝通，維護正常的保教秩序。

　　4、保護好現場，保管好供應給學生的食品，維持原有的生產狀況。放入冷藏箱(柜)交調查人員，禁止繼續食用和擅自銷毀。追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制。

　　5、在衛生部門的專業人員到達后，配合專業人員收集可疑食品和中毒幼兒的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的狀況并開展現場調查。對剩余的食物予以暫時封存。待現場調查結束后，按照衛生專業人員要求進行現場消毒清潔處理。

　　6、協助衛生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。

　　四、注意事項

　　⑴穩定師生及家長的情緒，以免引起不必要的混亂。

　　⑵如有個別家長來園探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。

　　⑶事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

　　⑷發現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

　　⑸迅速向教育局及衛生防疫部門報告。

　　⑹做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即用心配合有關部門取樣。

　　⑺迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　⑻用心配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。