學校突發事件應急預案【大全13篇】

　　在生活、工作和學習中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，總歸要預先編制應急預案。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學校突發事件應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校突發事件應急預案 篇1

　　一、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈。組織宣傳普及食物中毒的防治知識，提高全校師生的防護意識和維護校園周圍公共衛生水平，加強對食堂衛生的日常管理和督促，發現問題及時采取有效措施。

　　2、依法管理、嚴格執行有關法律法規。對食物中毒的預防、報告、控制工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。學校成立“突發食品安全事故應急領導小組”，由校長任組長，負責及時處理、上報、協調與落實學校的食品安全的防治工作。

　　3、加強領導、落實責任。突發食品安全事故的預防與控制工作實行一把手負總責，逐級簽訂工作責任狀。

　　4、快速反應、高效處置。建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照要求，快速反應，及時準確處置。

　　二、正常管理工作

　　1、食品原料進貨關。學校采購人員要嚴格把關，定點采購，確保所采購的原料符合有關的規定，從源頭上把好食品衛生關。

　　2、食堂倉庫貯存關。學校食堂倉庫的鑰匙由專人保管，責任落實到人，規定非食堂工作人員不得進入食堂庫房。定期對原料進行檢查，發現變質原料，及時處理，堅決杜絕變質的原料流入餐桌。

　　3、餐具消毒關。學校食堂對餐具按規定進行嚴格消毒，確保餐具清潔衛生，防止出現因交叉感染而引發的食物中毒事故。

　　4、食堂從業人員個人衛生關。定期按規定進行身體檢查，發現有不適宜從事食堂工作的病患者或帶病者及時調離工作崗位。

　　5、食堂環境衛生關。保持食堂餐廳桌面清潔，地面干凈、干燥，窗戶明亮，地溝暢通，紗窗和防護門齊全，防止飛蟲進入食堂。

　　6、每餐飯菜留樣。每個菜品留樣125克密封、冷藏存放保存48小時以上。

　　三、突發性事件應急措施

　　（一）食物中毒應急領導小組成員及職責

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx鎮中心校中層班子成員、各班班主任。

　　1、組長職責：負責學校突發食品安全事故應急小組的全面指揮，出現集體性食品安全事故，負責向縣疾病預防控制中心、縣教育局報告，協調各工作小組的工作。

　　2、副組長1的職責：負責日常管理中的監督、檢查工作，在食品安全事故發生后，負責保護現場，協助上級衛生部的調查事件原因，接待上級新聞單位及家長。

　　3、副組長2的職責：負責日常的管理、檢查、督促、教育工作，在食品安全事故發生時，具體負責中毒人員的救治工作，及事件善后處理工作。

　　4、營養辦主任負責食物中毒的'日常防治工作及事件發生時的后勤保障工作。

　　5、班主任及任課教師做好衛生宣傳教育工作。當事件發生時，協助救治，并協助做好家長工作。進入應急狀態后，全面啟動突發食物中毒應急預案，由校長親自指揮。

　　（二）應急程序

　　一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，在衛生部門的指導下，全面啟動突發食物中毒應急預案：

　　1、班主任、辦公室主任或在場教師要立即把事件通知學校突發食品安全事故的總指揮。

　　2、校長及主管副校長要立即趕到現場，統一指揮，具體聯系急救中心，并在第一時間報告上級有關部門；在食品安全事故得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向縣教育局報告。

　　3、辦公室主任負責安排交通工具，協助班主任把中毒學生送至醫院救治，安排應急車輛隨時待命。

　　4、班主任應加強對在校學生的管理，迅速了解本班學生狀況，及時報告，聯系中毒學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。

　　5、營養辦主任及食堂具體負責人要保護廚房，炊具、設備和食品原料加工等現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品，并進行封存，以便衛生部門的檢查。待確認后等待衛生部門處理，事件發生后對相關場所進行消毒，做好后勤保障。

　　6、教導主任負責穩定學校正常教學秩序，協助接待到校家長。

　　7、發生疫情時，門衛嚴格控制外來人員進出校園。

　　8、突發食物中毒應急處置完成后，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。對突發食品安全事故反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。

　　學校突發事件應急預案 篇2

　　為了有效應急處置學校可能發生的突發事件，保障學校財產安全，減少損失，維護學校利益，特制定本方案。

　　一、突發事件應急領導小組組成與職責

　　（一）領導小組

　　學校成立突發事件應急領導小組

　　組長：xx

　　成員：xxxxx

　　（二）領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下，積極做好學校假期突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

　　（三）嚴格執行三級值班制度，不得出現漏崗現象。

　　（四）帶班領導、值班教師24小時開通通訊設備，確保聯系暢通。

　　二、臨時現場指揮部

　　1、學校一旦出現火災，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”報火警并及時上報教育局主管部門。值班教師及時切斷學校所有電源，以免火災進一步蔓延。減少學校的財產損失。更夫負責召集學校附近居民組織及時救火。報警后帶班領導和值班教師立即搶救學校貴重物品及重要檔案、賬目等。配合消防做好自救工作盡可能保護現場，做好涉及有關證人證詞記錄。

　　2、校內發現不法分子襲擾、行竊、搶劫、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

　　（1）迅速報警（110）

　　（2）對歹徒進行勸阻或制服，保護學校財產安全。

　　（3）迅速報告校長或有關負責人。

　　（4）記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

　　1、切斷各樓層的'電源。

　　2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打"119"；房屋倒塌且有師生埋入，急打"110"，并有組織地進行搶救。

　　3、迅速向突發事件領導小組報告。

　　4、開通全部安全通道，學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。

　　5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作

　　6、盡可能保護好現場，做好有關證人證事記錄。

　　（二）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

　　1、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

　　2、來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。

　　3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、、破壞公私財務的應立即采取下列處置方法：

　　①迅速報警（110）。

　　②迅速報告學校突發事件領導小組。

　　③對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

　　④為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。

　　⑤立即將受傷師生送往醫院進行救治。

　　⑥作好師生的思想工作。

　　4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。

　　5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

　　（三）突發公共衛生事件的應急預案

　　當社會上出現流行病疫時，凡師生中出現與該病相似病癥時，各班主任要馬上報告校長或教導處，并及時與該學生的家長取得聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病時，學校要采取下列措施：

　　1、學校要迅速如實報告上級有關部門。

　　2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

　　3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時，必須有收治該學生的醫院，出具診斷證明其已康復，并不存在傳染危害后，方可來校上課。

　　4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下，采取必要的防范及保護措施。

　　（四）學校其他突發事件應急預案

　　1、學校其他突發事件，值周領導、值周教師、上課教師，要第一時間到位指揮。

　　2、讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。

　　3、馬上安排過道指揮和其他照明用具。

　　4、及時與有關方面聯系了解情況。

　　5、若是校內電路問題，可能的情況下，應及時維修。

　　6、若遇不能修復，值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室，要教育學生輕上慢下樓梯。

　　三、在突發事件發生后，活動的組織者或第一個接警者或首位發現者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委應視作玩忽職守。對突發事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。

　　四、突發事件發生后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視作第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避逃脫手段。

　　五、突發事件發生后，相關的部門和有關的責任人員在事發初和應急處理中都要隨時向校長或值月領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。

　　六、突發事件解決后，相關的部門和有關的責任人員要向校長或值周領導書面報告突發事件的處理情況。

　　學校突發事件應急預案 篇3

　　為科學、規范、有效地開展學院食品安全事故應急工作，最大限度地減少學院食品安全事故可能造成的危害，提高保障師生安全和處置突發事件的能力，根據中央和以及省市有關文件精神，結合我院的實際，制定本預案。

　　一、工作原則

　　（一）全程預防、全程控制：本預案所稱食品衛生安全突發事件，是指在學院食堂餐飲等環節中發生食源性疾患以及學院負責組織提供的集體用餐導致的學院師生食物中毒事件。

　　（二）明確職責、落實責任：學校按照“院長統一領導、分管領導具體負責、各部門協調配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應，落實各自職責。

　　（三）科學決策、群防群控：學校建立組織，實行科學民主決策，依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。要加強學校日常監測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可能引發的食品安全事故，做到早發現、早報告、早控制。

　　（四）及時反應、快速行動：學院對所發生的食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發展和勢態蔓延，有效開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。

　　二、事故分級

　　突發事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：一級，重大食物中毒事件。為本院發生的一次中毒人以上并出現死亡病例，或不足100100人，出現例及以上死亡病例的食物中毒事件；二級，較大事件。為本人，校發生的一次中毒人及以上，未出現死亡病例的事件，或不足100100出現死亡病例的事件；三級，一般事件，為本校一次中毒人以下，未99出現死亡病例的事件。

　　三、使用范圍

　　本預案適用于發生在我院食品中毒重大、較大、一般突發事件。

　　四、救助體系

　　（一）學院根據上級要求，成立學院食品衛生安全管理領導小組，出現安全事故時，由食品衛生安全管理領導小組統一指揮應急處置工作。

　　應急小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領導小組的主要職責有：

　　啟動學院重大食品衛生安全事件應急預案；

　　1、領導、組織、協調事故應急處置工作；

　　2、負責事故應急處置事項的決策；

　　3、負責上報與事故相關的重要信息；

　　4、審議批準學院應急處置工作報告等；

　　5、向市食品安全事故應急指揮部報告事故救援情況。

　　五、運行體系

　　（一）監測：

　　學院建立統一的食品安全事故監測、報告網絡體系，建立通暢的信息監測和通報網絡，通過日常監測和抽檢，加強對學院衛生、食堂餐飲等環節的日常監管，建立重大食品安全信息資料檔案。及時研究分析本校食品安全情況，做到早發現、早預防、早整治、早解決，形成統一、科學的食品安全信息評估和預警體系。

　　（二）預警：

　　及時接受上級部門發布的預警并及時采取相應對策。

　　（三）報告：

　　學院建立、健全食品安全事故報告系統，按照市食品安全事故報告的有關規定，主動監測，及時報告。報告時間不得超過事發后小時，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。

　　（四）處置措施

　　1 、發生一般突發群體食物中毒事件。學院食品衛生安全事故應急領導小組啟動本應急預案，配合食品衛生安全事故應急處置領導小組采取相應的防范措施，做好應急處置工作。

　　2 、發生較大事件，啟動本應急預案，并報市食品安全事故應急指揮部組織有關單位和相應力量進行應急處置。

　　3 、發生重大突發事件，啟動本應急預案，并在市食品安全事故應急指揮部處置工作領導小組領導下開展工作。

　　4 、突發事件發生后，由相關班主任和學院食品衛生安全事件應急領導小組先期統一指揮應急處置，并在小時內向市食品安全事故應急指揮部報告情況。報告的主要內容包括：事件的種類、發生的時間、地點、范圍、程度、后果、采取的措施和需要解決的問題等。

　　5 、食品安全事故善后處置工作結束后，學院事故應急小組總結分析應急救援經驗教訓，提出改進應急救援工作的`建議，完成應急救援總結報告，報送市食品衛生安全委員會辦公室。

　　六、其他

　　（一）學院食品衛生突發事件應急處置工作實行領導責任制和責任追究制。對處置突發事件成績顯著的個人，按照有關規定給予獎勵；對處置工作嚴重失誤造成重大損失的個人，視情況可分別采取檢查、紀律處分等方式追究其責任；對處置不當，貽誤戰機，造成惡劣影響或嚴重后果的直接責任人，要勸其引咎辭職或責其辭職，或給予免職處理。涉嫌犯罪的，移交有關部門處理。

　　（二）學院對全體師生加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。

　　特別提醒：小組成員要提高警惕，接到報案后要立即向有關領導和有關救援部門報告并立即趕赴現場。在緊急事故處理中應酌情及時有效的向（巡警）或（火警）或（交警）或（急救）請求警方HO119122120或醫院援助！

　　學校突發事件應急預案 篇4

　　為了有效應急處置學校可能發生的突發事件，保障學校財產安全，減少損失，維護學校利益，特制定本方案。

　　一、突發事件應急領導小組組成與職責

　　（一）領導小組

　　學校成立突發事件應急領導小組

　　組長：xx

　　成員：xx xx xx xx xx

　　（二）領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下，積極做好學校假期突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

　　（三）嚴格執行三級值班制度，不得出現漏崗現象。

　　（四）帶班領導、值班教師24小時開通通訊設備，確保聯系暢通。

　　二、臨時現場指揮部

　　1、學校一旦出現火災，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”報火警并及時上報教育局主管部門。值班教師及時切斷學校所有電源，以免火災進一步蔓延。減少學校的財產損失。更夫負責召集學校附近居民組織及時救火。報警后帶班領導和值班教師立即搶救學校貴重物品及重要檔案、賬目等。配合消防做好自救工作盡可能保護現場，做好涉及有關證人證詞記錄。

　　2、校內發現不法分子襲擾、行竊、搶劫、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

　　（1）迅速報警（110）

　　（2）對歹徒進行勸阻或制服，保護學校財產安全。

　　（3）迅速報告校長或有關負責人。

　　（4）記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

　　（二）學校食堂發生中毒事件的應急預案

　　1、凡在校就餐后，師生員工出現不明原因的腹痛腹瀉、嘔吐、乏力昏沉、等癥狀，各班主任、知情老師及管理人員應立即報告突發事件領導小組。

　　2、迅速聯系校醫，協助采取就地救護，情況嚴重者應盡早與醫院取得聯系。

　　3、由學校突發事件領導小組就事態的發展迅速采取救護措施。

　　4、對食堂中的留樣食品、蔬菜樣品由總務處負責對這些預留樣品實行封存。

　　5、班主任或政教處迅速與有關學生家長聯系。

　　6、總務處的相關管理人員對學校食堂發生中毒事件進行調查，并書面報告校委會，學校辦公室負責盡早向上級主管部門報告。

　　（三）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

　　1、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

　　2、來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。

　　3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公共、個人財物的應立即采取下列處置方法：

　　①、迅速報警（撥打110）。

　　②、迅速報告學校突發事件領導小組。

　　③、對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生的安全。

　　④、為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。

　　⑤、立即將受傷師生送往醫院進行救治。

　　⑥、作好師生的思想工作。

　　4、記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。

　　5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

　　（四）在校學生突發事件應急預案

　　1、住校學生突發摔傷、患病、打架等情況，學校領導、班主任及在場教職工要迅速控制事態發展，盡早平息事態；特別是熄燈后發生的事情，公寓管理人員及值班老師要迅速采取果斷措施，把影響和損失降低到最低程度。

　　2、在場教職工就事態發展情況，迅速報告學校突發事件領導小組。

　　3、迅速與有關學生家長取得聯系，如情況許可由家長陪同去醫院。

　　4、記錄有關與本事件相關的.過程及證人證詞。

　　5、政教處、班主任要對突發事件進行調查，并書面報告學校有關領導。

　　（五）突發公共衛生事件的應急預案

　　當社會上出現流行病疫時，發現師生中有與該病類似癥狀者，各班主任、

　　組長要馬上報告校長或政教處，并及時與該學生的家長取得聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病，學校要采取下列措施：

　　1、迅速如實報告上級有關部門。

　　2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

　　3、堅決杜絕身患傳染病的學生帶病來校。染病學生來校上課前，必須出具相關醫院的康復及不存在傳染危害的證明，方可進班。

　　4、學校要根據上級有關部門的要求和指導，采取必要的防范及保護措施。

　　三、突發事件中對有關教職工的責任要求

　　（一）在突發事件發生后，活動的組織者、首位發現者或第一個接警者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉應視作玩忽職守。對校園突發事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。

　　（二）突發事件發生后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全放在首位。不得臨陣退怯，更不得事不關己而回避逃脫。

　　（三）突發事件發生后，相關的部門和有關的責任人員在事件初發和應急處理中都要隨時向校長或值班領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。

　　（四）突發事件解決后，相關的部門和有關的責任人員要向校長書面報告突發事件的處理過程及有關情況。

　　學校突發事件應急預案 篇5

　　為更好地加強校園網絡系統、學校網站、師生個人主頁的管理，認真落實網絡和信息安全保障制度，防范和處理校園網絡管理重大突發事件和敏感事件，確保網絡提供穩定、安全的信息服務，特制定本方案。

　　一、強化組織機構，加強管理控制

　　學校成立領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx xx xx xx

　　成員：xx xx xx xx xx xx

　　信息中心主任盧進滿兼任突發事件處理聯系人。通過成立組織機構，強化意識，明確職責，加強控制，保障網絡安全管理落到實處。

　　二、加強業務培訓，提高防范水平

　　積極參加上級舉辦的網管員培訓，提高網管員的網絡管理水平。同時積極開展相關培訓，以網管員為主要力量，定期對教師和學生開展互聯網安全和文明上網的宣傳教育，提高全體師生上網的`法治意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，形成廣大師生共同抵制網上有害信息的良好氛圍，保證校園網絡系統安全運行，更好地為教育科學服務。

　　加強網絡安全建設，保證軟件防火墻和防病毒軟件的及時有效的更新，提高網絡系統防御攻擊的能力。

　　三、執行審查制度，保證新聞真實健康

　　對校園新聞，采取校長審批制。學校通訊報道工作落實專人負責，報道內容在校園網發布或向上級有關部門發送時，由校長先做審批，經同意后方能發布或傳送。未經校長同意而發布的有損于學校和社會形象的言論，發布人要負法律責任，并按有關規定追究責任。同時在新聞發布系統上嚴格設置權限管理，讓通過校長室認證的人員才可以在網絡上發布合法的消息。

　　四、加強安全管理，快速有效應急

　　網管員堅持做到每天至少一次的安全檢測，及時了解網絡運行情況，以保障校園網的安全性、穩定性和可靠性。對非法站點作好過濾，并定期備份重要文件，網絡備份和光盤刻錄備份相結合，日志必須保存60天。

　　一旦發現校園網上出現違反校園網絡安全管理制度的行為，立即停止校園網絡的使用。對有害的信息則立即刪除。校網絡安全管理領導小組立即組織有關人員進行查處，對違紀人員依照有關法律、法規和校紀校規，作出嚴肅處理。

　　學校突發事件應急預案 篇6

　　一、總則

　　(一) 目的

　　為進一步加強我校安全工作，積極應對可能發生的安全事故和突發事件，及時、有序、高效地開展應急處置工作，最大限度地避免或減少師生傷亡和財產損失，保障學校教育教學活動的正常開展，維護學校和社會的穩定，根據上級有關文件精神及教育法律法規的要求，特制定本預案。

　　(二) 工作原則

　　1．以人為本，快速反應。本著“先控制、后處置，救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少安全事故或突發事件對師生生命的威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將應急處置工作納入學校管理工作之中，建立安全事故和突發事件快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，及時妥善應對。

　　2．依法規范，科學應對。依據有關法律法規，建立學校安全事故和突發事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。把安全事故和突發事件的`預防工作作為學校安全工作的中心環節和主要任務。科學安排報告、救援程序，各行動小組形成整體合力，切實增強處置學校安全事故和突發事件的能力。

　　3．統一領導，積極參與。學校安全事故和突發事件應急處置工作，由學校安全事故和突發事件應急處置領導小組統一指揮，各類安全事故或突發事件，根據事件事故性質，各相關部門、人員有義務參與處理，不得推諉、回避。

　　二、應急處置組織及工作職責

　　(一) 領導小組成員：

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：xx

　　領導小組負責組織實施各類安全事故或突發事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保各類安全事故或突發事件的應急處置工作及時、有序、高效地進行。

　　(二) 工作組任務分工及職責要求

　　1.現場指揮組

　　組 長：周朝華 副組長：沈志升

　　通訊員：田路磊

　　工作職責：

　　(1) 聽取事故或事件情況簡要匯報，迅速制定應急處置方案。

　　(2) 按照方案協調相關人員組織救援或處理事件。

　　(3) 及時向指揮部及有關領導匯報工作進展情況。

　　(4) 對各工作組的工作進行調度，研究工作措施，安排部署下一步工作內容。

　　2.傷員救治組

　　組 長：xx 副組長：xx

　　通訊員：xx

　　工作職責：

　　(1) 迅速趕赴事發現場，調查了解人員傷亡情況，及時制定救護方案，搶救傷員。

　　(2) 協調對事發現場中受傷人員及時進行救治。

　　(3) 協調血站、疾控部門做好受傷人員的供血和防疫工作。

　　3.后勤保障組

　　組 長：xx 副組長：xx

　　通訊員：xx

　　工作職責：

　　(1) 在事故或事件處理過程中，進行超前或動態預測，及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障。

　　(2) 準備所需資金，確保及時足額到位。

　　(3) 安排受傷及傷亡人員家屬事故或事件處理期間的生活。

　　4.交通治安組

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　通訊員：xx

　　工作職責：

　　(1) 迅速調集人員，配合公安部門組織事發現場人員疏散和警戒工作。

　　(2) 協助維護現場治安，防止事發現場人為破壞和其他突發事件發生。

　　(3) 協助現場指揮組組織調動運輸工具。

　　(4) 幫助維護事發現場附近交通秩序。

　　學校突發事件應急預案 篇7

　　為確保學校體育設施向社區開放中的各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障社區居民與學校全體居民生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際情況，特制定本預案。

　　本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園晨鍛居民與在校居民員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

　　一、組織與指揮

　　（一）學校成立學校體育設施開放突發事件應急處理領導小組，統一領導在社區人員體鍛期間突發事件的應急處理工作。

　　突發事件應急處理領導小組由學校所在鎮有關科室的領導、學校所在村居委領導、學校領導及志愿者代表等組成。

　　附：突發事件應急處理領導小組名單

　　組長：陳婕

　　組員：王龍昌沈查莉王亞平邵曉燕薛鷹王穎各年級年級組長

　　應急領導小組履行下列主要職責：

　　1、指揮有關志愿者、教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2、安排志愿者、教師開展相關的.搶險排危或者實施求救工作。

　　3、根據需要對體鍛人員進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　4、根據需要對事件現場采取控制措施。

　　5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

　　（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。

　　（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。

　　（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。

　　二、監測與報告

　　（一）開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，志愿者、管理員、學校安全門衛等更有監測學校突發事件的職責，一旦發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。

　　（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

　　（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。

　　（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　三、應急調查與救治

　　（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　（三）突發事件發生后，社區管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強居民管理，并做好居民思想政治工作，確保居民心態和情緒穩定。

　　（四）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的居民家庭、家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家屬進行救治。

　　四、應急預防監控措施

　　（一）火災

　　在學校體鍛的居民發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在活動場所的火災，活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。

　　1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

　　2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

　　3、一般火災情況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報總務處。

　　（二）惡性傷亡事故

　　當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。

　　1、加強校園保衛和巡邏，阻止無出入證外來人員進入校內。

　　2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

　　3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。

　　4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

　　對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

　　（三）地震、洪災等自然災害

　　發生自然災害或學校周邊環境收到污染，必須以生命第一，學校可以停止開放活動場所。對影響居民安全體育活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，平時對校內居民進行預防自然災害、環保教育和環境污染自護自救教育。

　　學校突發事件應急預案 篇8

　　校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件（鬧事、游行、非組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震）等。

　　根據有關要求，不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中，各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間取得聯系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產損失降至最低程度。

　　為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我鎮實際出發，特制定本預案。

　　一、校園安全突發事件處理組織機構。

　　1、安全突發事件處理指揮機構。

　　總指揮：鐘朝日

　　成員：胡凱、龍健娜

　　2、安全突發事件處理隊伍。

　　（1）搶救處理組：

　　組長：周利紅

　　成員：蘊華、黃彥英、洋、運珍

　　（2）后勤保障組：

　　（3）組長：匡運求

　　（4）成員：鐘學鋒、雪輝、朝元、馬倩

　　（5）二、日常安全管理

　　（6）1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

　　（7）2、禁止在校園教學園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規扣分。值日教師要注意糾正學生在校園上述違規現象。

　　（8）3、凡是學生在校時間，學校安排教師管理，保護學生安全。

　　（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員驅散。

　　（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

　　（7）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。

　　4、注意事項。

　　（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

　　（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。（3）嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。

　　5、疏散人員。

　　（1）當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關閉門窗，避免更大的傷亡事故。

　　（2）確保教師特別是學生的'人身安全。

　　（二）、火災事故

　　1、處置火災事故的組織：學校領導組成員，值日教師，消防安全員。

　　2、報警程序：

　　（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（2）根據火勢如需報警立即就近用或手機報告消防中心（119），報告容為：“……學校發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下后再掛機。

　　（3）學校在向中心校、教育局、鎮政府領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

　　3、組織實施：

　　（1）參加人員：在消防車到來之前，以校區消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

　　（2）消防車到來之后，校人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　（4）指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　（5）無關人員要遠離火場，以便于消防車輛駛入。

　　4、撲救方法：

　　（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　5、注意事項：

　　（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　　（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　（4）不得組織學生參加滅火。

　　（三）、被盜案件

　　1、處置事件的組織：事件當事人所在學校負責人，教育局、鎮政府領導，學校值日教師。

　　2、報警程序：

　　（1）發現案件時應及時向中心校報告。

　　（2）向教育局領導匯報。

　　（3）經領導同意后向公安機關報案。

　　3、處置措施：

　　（1）接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

　　（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

　　（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

　　（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

　　4、注意事項

　　（1）此類案件一般部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

　　（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

　　（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

　　（四）、食物中毒事件

　　1、處置事件的組織：學校領導及中心校，教育局、鎮政府領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。

　　2、報告程序：

　　（1）學校領導。

　　（2）教育局、領導。

　　（3）根據事件需要，經領導同意后報告地方防疫部門。

　　3、處置措施

　　（1）發現情況后立即向中心校主要領導匯報。

　　（2）以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心“120”或“110”請求救助。

　　（3）由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

　　（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

　　（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。

　　4、注意事項

　　（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　（2）如有個別家長來校探視，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

　　（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　（五）、交通事故及其他傷害事故

　　1、處置事件的組織：學校領導及中心校，教育局、領導，學校值日教師，公安部門人員。

　　2、報告程序：

　　（1）學校領導。

　　（2）教育局、領導。

　　（3）根據事件需要，報告公安機關、醫療部門。

　　3、處置措施

　　（1）師生發生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，或撥打120急救中心請求救助，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時尋找其它通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。

　　（2）及時向市教育局，造成死亡的，應及時向公安、交警、安監等部門報告。

　　（3）妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護現場。

　　（4）通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。

　　（5）協助有關部門迅速調查事故原因。

　　4、注意事項

　　（1）穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

　　（2）家長來校，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。

　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

　　四、實行學校各類安全事故登記制度。

　　做到將事故發生時間、地點、人物、經過、事故結果等記載清楚。

　　五、重大安全事故必須在12小時寫出事故書面報告，逐級上報。

　　事故發生后，須及時將事發的原因分析、經過及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報中心校、市教育局，對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。

　　學校突發事件應急預案 篇9

　　為了有效預防、及時控制和妥善處理校園突發事件，我們特別針對特殊群體學生制定了應急預案。這些特殊群體學生在家庭經濟背景、個人能力、心理品質等方面表現出與普通學生不同的特殊性，他們的特殊性不僅會影響自己的學業、性格和行為，還可能影響家人、親朋以及學校和社會的穩定和和諧。特殊群體學生的類型包括家庭貧困學生、研究困難學生、情感困難學生、言行異常學生、新生、畢業班學生、中高考學生、留守兒童、外來務工人員子女、單親家庭子女、流失生和特異體質學生。本預案適用于需要重點關注心理健康的學生。

　　預案領導小組及職責分工如下：組長：

　　副組長：

　　組員：

　　為了及早發現有心理問題的學生，我們采取了以下預防措施：

　　1.每學期初進行心理健康需重點關注學生摸底梳理工作。班主任老師對班級學生進行仔細地摸底梳理，建立或更新本班需重點關注學生情況信息。德育主任匯總整理并建立相應信息庫，制定并實施教育管理及處置方案，同時報主管德育工作副校長，制定并檢查心理健康需重點關注學生教育管理及處置方案的落實情況。

　　2.在摸底梳理過程中，要做好關懷、保密工作。特別關注遭遇突發事件、患有嚴重心理疾病、既往有自殺未遂史或家族中有自殺者、身體患有嚴重疾病、研究壓力過大、網絡沉溺的學生等特殊群體學生。

　　我們的應急預案旨在確保特殊群體學生在校園內獲得更好的保護和關注，同時為學校的穩定和社會的和諧作出貢獻。

　　三、學生心理危機處置措施

　　1.學生心理危機的分類

　　學生心理危機的分類包括多次曠課的學生、個人感情受挫的學生、人際關系失調的學生、性格過于內向、孤僻、缺乏社會支持的學生、嚴重環境適應不良的新生、因家境貧困、經濟負擔重而深感自卑的學生、由于身邊的同學出現個體危機狀況而受到影響，產生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學生，以及其他有情緒困擾、行為異常的學生。

　　2.及時匯報和轉介

　　班主任、科任教師一旦發現有心理危機學生，要及時向德育副校長匯報情況。學校負責對有嚴重心理問題學生情況進行綜合判定，并安排進行心理咨詢與督導。對于學生心理問題嚴重程度超出心理咨詢范圍，班主任應立即聯系家長，建議將學生轉介到相關機構或醫療單位進行診斷治療。

　　3.應急處置措施

　　一）日常處置預案

　　針對有關學生在心理、研究、生活等各方面的不同狀況，分別制定不同的工作預案：

　　1.對研究困難學生的工作預案：

　　對研究困難學生，要有針對性進行教育引導。班主任應及時進行個別談話，了解情況，查找原因，幫助引導學生增強信心，奮發努力，并在研究方式方法及學業生涯規劃等方面對學生給予有益的建議和指導。

　　2.對心理困惑學生的工作預案：

　　對心理困惑學生，要及時給予疏導，盡量把問題化解在萌芽狀態，要借助網絡、廣播、櫥窗、展板、講座、活動等宣傳形式，加強心理健康宣傳建設，普及心理健康基礎知識，引導學生學會心理調適，提升學生心理素質；班委及時從研究、生活、交際、情感、壓力等多個維度，對班級學生心理狀態進行觀察了解，發現情況及時報告，班主任要加強與心理困惑學生及家長交流溝通，及時掌握學生心理動態，進行有效疏導，及早解決問題，并做好記錄。

　　3.對心理危機學生的工作預案：對心理危機學生，要做到及時發現，及時上報的`原則，實行專人負責，全面關注，跟防到位，確保安全。班級心理委員、班委、班主任一旦發現有心理危機學生，要及時向學校匯報情況。對于學生心理問題嚴重程度超出心理咨詢范圍，班主任立即聯系家長，建議將學生轉介到相關機構或醫療單位進行治療。

　　二）突發事件處置預案

　　1.當發現心理疾病、特異體質等特殊疾病的學生在校有異常反應時，任課教師或首遇責任教師第一時間運用緊急救護常識進行應急處置，同時通知班主任、政教處、安全辦、校醫，第一時間趕到現場，安全主任及時向學校安全工作領導小組匯報。

　　2.任課教師、首遇教師或班主任等要對現場情況進行拍照，留下相應證據，以備不時之需。

　　3.校醫會根據學生的具體疾病情況進行緊急救護。如果情況十分緊急，他們會立即撥打120急救電話請求救援。

　　4.班主任會立即聯系學生監護人，如實通報學生情況，并與家長討論急救措施和就醫安排。

　　5.教務處、政教處、安全辦會維持現場秩序有條不紊，做好事件的調查取證工作，并記錄相關信息。同時，他們會立即向應急指揮小組組長報告情況。

　　6.校醫會負責了解病情的相關救治工作，根據實際情況確定校內環境是否需要消毒，有關人員是否應進行隔離觀察等，并及時采取必要的防范及保護措施。

　　7.政教處會配合班主任及時公布治療情況，做好其他學生的維穩工作，保證正常的教育教學秩序。

　　8.教務處會組織相關人員做好應急處置工作的分析、總結、存檔工作，以便積累經驗，防患于未然。

　　附】特殊群體學生管理制度

　　為了給特殊學生群體創造一個良好的成長環境，促進每名學生健康和諧發展，全面提高育人質量，推進和諧校園建設，我校特制訂如下制度：

　　1.特殊學生主要包括家庭貧困學生、研究困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守學生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質學生等。

　　2.學校成立了專項排查與管理領導小組，由校長擔任組長，副書記為副組長，政教主任、安全主任及班主任為組員。

　　3.學校特殊群體學生專項排查與管理領導小組會定期研究分析各班級需要特別關注的學生成長狀況。同時，他們會把關注特殊群體學生工作作為和諧校園建設的重要內容。

　　4.嚴格控制各級救助資金管理，設立專用帳戶，專人負責，專款專用，定期公布，接受社會監督，提高了救助工作的信譽度。

　　5.班主任和科任教師應隨時關注班級學生的思想動態，把握學生心理。如果發現上述學生，應立即上報安全辦并采取以下措施：加強思想政治教育，協助學校建立完善的特殊群體檔案，做好特殊群體學生的思想教育工作，營造良好的和諧班級文化氛圍，經常與學生溝通，化解心理障礙，爭取讓這些學生恢復正常的研究和生活。

　　6.學校會逐個建立完善特殊學生檔案，建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權限，保護學生個人隱私。

　　2.學校為特殊學生配備成長導師，針對不同學生群體的狀況，安排合適的教師擔任導師，通過開展“師生共成長”等活動，鼓勵導師結合自身優勢，幫助被輔導的學生健康成長。

　　4.學校建立走訪反饋制度，定期對特殊學生進行走訪，了解他們的研究和生活情況，及時發現問題并采取措施解決。同時，對走訪結果進行反饋，讓學生和家長了解學校的關注和幫助。

　　學校突發事件應急預案 篇10

　　為有效預防、及時控制學生突發事件發生，保障在校學生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環境，結合實際制定本預案。

　　(一)本預案所稱“學生突發事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發生意外等事件。

　　(二)成立領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx xx xx xx

　　成員：xx xx xx xx xx xx

　　(三)處理程序

　　1、及時報告值班人員迅速趕到現場，向校長報告，酌情上報。

　　2、先期處理

　　發生突發事件后，除了向有關領導及時報告外，所有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時間內組織教師做好先期處理(如：保護現場、搶救傷員、搶險救災等工作)，要根據事件嚴重程度可分別撥打110、120或119;并抓緊進行現場調查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。

　　3、善后處理

　　先期處理之后，事件處理組應將整個突發事件的經過、應急處理措施向學校學生突發事件領導組匯報處理意見，及時做好善后工作。

　　(四)學生突發事件的應急處理

　　1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理

　　(1)學生發生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任，并立即實施救治。

　　(2)班主任荻悉情況后，應立即向學校分管領導匯報，并在第一時間趕到現場。

　　(3)學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。

　　(4)學校學生突發事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查，必要時配合公安機關做好情況不明的案件的偵查工作。

　　2、學生離校出走或失蹤事件的處理

　　(1)學生擅自離校后，知情人員應及時將情況報告班主任。

　　(2)班主任在獲悉學生擅自離校的'情況后，應自即向學校領導匯報，同時及時進行調查了解;對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該學生的去向。

　　(3)在無法查明學生去向的情況下，應在2小時之內將情況向學校突發事件應急指揮領導小組匯報，同時及時通知學生家長。

　　(4)學校學生突發事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案，并報告上級有關部門。

　　3、學生打架或群毆事件的處理

　　學校每一位教職工都是應急處理小組的成員，面對應急糾紛時，立即采取以下措施：

　　(1)學生發生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。

　　(2)學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況后，應在第一時間趕到現場，設法穩定局勢，防止事態惡化;如有人員受傷，應立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態嚴重，送縣醫院或立即撥打120請求幫助;同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導匯報。

　　(3)發生學生傷亡的，學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長的接待和安撫工作。

　　(5)學校學生突發事件應急指揮領導小組將后果嚴重的學生打架事件，在2小時之內向上級主管部門匯報。

　　(6)學校應積極配合有關部門開展調查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實情況，及時查清突發事件的原因和經過。

　　(7)相關人員應立即提出整改措施，加強對學生的思想教育。

　　學校突發事件應急預案 篇11

　　為貫徹落實教育部、市教委關于加強學校安全工作的指導精神，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生規范》，加強學生飲水衛生，為增強學校疾病預防與控制意識，預防飲用水突發事故的發生，保障師生身體健康，結合我校的實際，特制定飲用水突發事故應急處理預案。

　　一、組織機構

　　組 長：蔣云山（校長） 副組長：佟學雙（副校長）

　　組 員：張立存（德育主任）、李召付（總務主任）、各班主任

　　二、事故防范制度

　　1、成立預防及應急處理小組，明確分工，實行組長負責制。副組長每學期應至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。（教育處）

　　2、重視宣傳教育

　　（1）應普及衛生知識，利用黑板報、廣播、墻報等各種形式做好飲水衛生的宣傳，正確認識，做好防范。（校刊組）

　　（2）組織機構內的各組員應認真學習《中華人民共和國食品衛生法》、《生活飲用水衛生規范》根據學校飲用水的衛生要求，依法對飲用水進行衛生監督。（辦公室）

　　3、衛生室落實監控制度

　　（1）督促有關人員持證上崗，同時要加強飲水從業人員的管理，做到每年一次體檢。（責任水管員：李鐵）

　　（2）嚴格消毒制度，定期對飲用水的水源、水罐、水管、藏水間、飲水機等嚴格消毒。（總務處）

　　（3）班主任每天要認真做好學生的晨檢工作，發現學生身體不適或異常及時報告學校飲用水領導小組，并與家長取得聯系。如發現發熱病人及時隔離，并與班主任、家長聯系送醫院就診。（年級組）

　　三、事故應急處理方案

　　一旦發生生活飲用水污染造成師生中毒故立即啟動學校飲用水突事件應急機制，學校和相關部門應做好以下應急處臵工作：

　　1.即刻向當地政府報告，通知當地和鄰近的醫療單位，在政府的領導下，開展必要的救護工作。同時立即向縣疾病預防控制中心、縣衛生執法監督所和教育局相關股室報告飲用水染被污染情況、學生中毒情況、中毒發生時間、中毒主要癥狀、中毒的'學生人數等。

　　2.通知有關供水企業或自備管理相關人員，迅速采取控制措施和臨時供水措施，并通過多種媒體向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自飲用被污染的水。

　　3.當水質污染嚴重，學校調整水處理工藝后仍不能達到《生活飲用水衛生規范》要求時，如系化學性污染，供水區范圍內沒有發現《生活飲用水衛生規范》人群身體不適等異常現象，應及時向學生通告，不能飲用已被污染的水，只可用于沖洗衛生間、澆花等；如系致病性微生物污染，應立即暫停供水，同時，采取應急供水措施，運送安全衛生的生活飲用水。

　　4.當生活飲用水受到強毒物質（如氰化物）污染時，應立即停止供水，不得飲用。另找水源，保證師生飲水需求。同時，采取措施，盡快使水源水質達到《生活飲用水衛生規范》的要求。

　　5.積極協助衛生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。

　　四、其他

　　1、發生事故后，當事人或責任水管員應及時向學校領導小組匯報，不得遲報、瞞報。

　　2、對未能盡責而發生飲用水事故的有關人員，學校將視其情節輕重給予相應的處罰和責任追究。

　　學校突發事件應急預案 篇12

　　為完善防范、指揮、處置突發事件的工作機制，進一步提高學校應對學生公寓突發事件的工作水平，保障學生生命和財產安全，維護學校正常教育教學秩序，結合我校實際，制定本預案。

　　一、編制依據

　　依據《中華人民共和國突發事件應對法》、教育部《教育系統突發公共事件應急預案》、《山東省突發事件應對條例》、《淄博市突發公共事件總體應急預案》、《LJ區突發事件應急預案管理辦法》等法律法規和上級文件精神。

　　二、適用范圍

　　本預案適用于LJ中學學生公寓各類突發事件的應急處置工作。

　　三、工作原則

　　按照統一指揮、快速反應，屬地管理、分級負責，預防為主、及時控制，以人為本、生命至上，明確職責、依法處置的工作原則，做到早發現、早報告、早處理，提高快速反應與應急處理能力，做好安全應急救援工作。

　　四、應急組織機構與職責

　　(一)工作領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx xx xx xx

　　成員：xx xx xx xx xx xx

　　職責：

　　1.建立健全應對突發事件的工作責任制度，明確責任分工。

　　2.嚴密監測學生公寓突發事件的發生情況，并根據相關部門發布的信息適時做出預警。

　　3.及時指導和組織學校各部門開展應急處置工作。

　　4.根據突發事件性質，對相關責任人進行責任追究。

　　(二)工作辦公室

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，xx兼任辦公室主任。

　　職責：

　　1.負責學生公寓安全日常督導檢查和安全隱患的排查工作。

　　2.協調有關部門和科(室)落實職責，保證工作有效實施。

　　3.及時向領導小組匯報應急工作的進展情況，準確提供相關信息。

　　4.及時上報學校突發事件有關材料，根據突發事件的發生、發展、處理進程，做好初次報告、進展報告和總結報告。

　　5.搜集整理突發事件應急工作的相關資料，存檔備查。

　　學校突發事件報告聯系電話：

　　五、突發事件種類

　　本預案所指的突發事件包括：火災、擁擠踩踏、自然災害、學生意外傷害等。

　　六、信息監測與報告及處理程序

　　(一)學校安全報告制度實行學校校長負責制，學校公寓安全領導小組負責學校安全日常的監管、監測和信息收集工作，做到早發現、早報告、早處理。

　　(二)各處室、級部在日常檢查中發現師生和學生家長舉報或其他途徑披露的重大安全隱患，必須立即逐級上報，緊急特殊情況，可直接向校長報告。

　　(三)發生突發事件后，必須立即向區教育局和當地政府報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理、積極搶救，指導現場師生離開危險區域，同時保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護和善后處理工作。并及時上報突發事件有關材料，根據突發事件的發生、發展、處理進程等，做初次報告、進展報告和總結報告，初次報告要快，進展報告要新，總結報告要全。不同階段報告必須詳實、明確。

　　七、突發事件應急措施

　　學生公寓發生各種突發事件后，迅速啟動應急響應程序，及時做好信息上報工作的同時，必須根據不同突發事件的'特點采取相應的應急響應措施。

　　(一)火災事故

　　1、發現火情，在場人員要立即學生進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥報警求救。

　　(二)擁擠踩踏事故

　　1、學生公寓擁擠踩踏事件發生后，第一當事人應在第一時間立即向行政領導匯報，不得以任何理由拖延上報時間。

　　2、學生公寓應急領導小組成員、值日領導、學校值班人員以及班主任必須馬上趕到事故現場，采取有力措施，組織全力搶救，有效地維護師生安全，將損失減少到最低程度。領導小組可根據實際情況，向相關急救部門(110、119、120)求救。

　　3、由學生公寓應急領導小組及時向上級相關部門報告。

　　4.通知傷亡師生的家屬，做好家屬的撫慰工作。

　　(三)地震等自然災害

　　1.學校立即啟動學校地震等自然災害應急預案。

　　2.迅速將受災情況報告事發地政府和區教育局。

　　3.組織師生安全避險轉移和疏散，開展自救互救。及時撥打110、119、120請求援助。

　　4.采取有效措施，做好善后處置工作。

　　(四)學生意外傷害時間

　　1、報告程序：

　　(1)事故發生后，首遇教職工必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害;保護好學生，同時將事故發生情況及時報告給第一責任人或者相關職能部門。

　　(2)第一責任人或者相關職能部門根據傷害事故等級，及時決定如何進行現場處置。

　　2、一般傷害事故處理程序：

　　首遇教職工立即報告班主任，并由校醫進行處理或者直接送醫院，班主任及時與家長溝通，同時報告分管校長或校長。

　　3、傷情較重和重大安全事故處理程序：

　　第一步：首遇教職工在第一時間報告學校當天值日行政領導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時，保護現場，不輕易搬動傷者。

　　第二步：當日值班領導應在第一時間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫院(現場)，同時向學校主要領導匯報。在送診途中，與家長取得聯系，征詢家長意見，到家長指定的醫院就診。情況危急時，直接與醫院聯系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。

　　第三步：學校領導與班主任應在第一時間趕赴醫院，在充分尊重家長意見的基礎上協助醫院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當地政府和教育主管部門。

　　第四步：在明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態度及時到醫院與對方家長見面，協商處理治療事宜。

　　第五步：緊急救治工作結束后，學校相關部門要及時向現場師生了解情況，查明事發原因，并做好有關材料(筆錄和知情人的證明材料)，以便責任認定，進行相關處理。

　　第六步：學校領導和班主任要對受傷(發病)學生和家長及時慰問，穩定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時督促責任學生家長采取積極態度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。

　　(五)其他突發事件

　　發生其它突發事件的，依據事件性質和本校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。

　　學校突發事件應急預案 篇13

　　(1)報告程序

　　1.學生要先報告班主任。

　　2.班主任報告校分管領導。

　　3.校分管領導報告校主要領導

　　4.由學校主要領導報告和衛生防疫部門。

　　5.如遇通訊不通和特殊情況，可越級上報，以利及時采取措施。

　　(2)處置措施

　　1.發現情況后事故發生時管理教師（第一責任教師）應立即設法向校主要領導匯報。

　　2.以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

　　3.由學校有關人員封存現有食物。

　　4.立即組織教師組成陪護人員隊伍。

　　5.根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

　　(3)注意事項

　　1.穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　2.如有個別家長來校探視，由各學校做好家長的思想工作和接待工作。

　　3.事故發生后，要注意維護正常的.學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

　　4.如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

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