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李白《陪宋中丞武昌夜飲懷古》閱讀練習及答案
陪宋中丞武昌夜飲懷古
李白
清景南樓夜，風流在武昌。
庾公愛秋月，乘興坐胡床。
龍笛吟寒水，天河落曉霜。
我心還不淺，懷古醉余觴。
【注】宋中丞名宋若思，曾為李白主持公道，將李白從監獄釋放。
庾公即東晉名士庾亮，曾任武昌太尉。《世說新語》記載，庾亮的屬官殷浩等人登上南樓和著音樂吟詠，聽到庾亮來了，各位屬員想起身避開，庾亮慢悠悠地說：“諸位先生請稍留步，老夫在這方面興致也不淺。”于是便坐在胡床上與眾人吟詠歡笑。
12、下列對這首詩歌的賞析，不恰當的一項是（3分）
A．題目交代了時間、地點、人物及其活動，“懷古”二字點明詩歌的題材為懷古類詩歌。
B．首句實寫南樓清爽的夜色美景，為人物出場提供了典型的環境，次句寫天下風流人士都聚集到武昌，有展現人物形象的作用。
C．頷聯使用典故，借歷史上庾亮的風流、瀟灑表達自己對宋中丞由衷的贊美之情。
D．尾聯前句寫詩人雖能欣賞美景、與友人暢飲，但興猶未了，流露出失落和傷感的情緒。
13、詩歌頸聯寫了什么內容？在表達技巧上有何特點？請簡要分析。（6分）
答案：
12、D流露出失落和傷感的情緒錯，是對宋中丞的感謝和贊賞，及個人的曠達之情。
13、第一問：這兩句寫的是夜登南樓，詩人聽見玉笛聲聲，宛如流水一般優美動聽；滿地的銀霜如從銀河中緩緩下降，寫出了環境的皎潔與幽美。(2分，意思對即可)
第二問：視聽結合，龍笛發出悅耳、清脆的聲音屬于聽覺描寫，滿地的銀霜屬于視覺描寫，視聽結合將形象寫得生動可感。比喻，把悠揚的笛聲，比喻成秋日潺潺的流水之聲；把飄落的曉霜，比作銀河中流淌下的水，比喻貼切生動。(每點2分，意思對即可。如答借景抒情、動靜結合、通感，亦可酌情賦分
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