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泥土閱讀附答案

時間:2023-08-10 11:23:58 閱讀答案 我要投稿
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泥土閱讀附答案

泥土閱讀附答案1

  為泥土洗澡 閱讀附答案

泥土閱讀附答案

  (1)20xx年,奧運會將在英國倫敦舉行。在奧運場館的選址上,英國人做出了一個令人不可思議的決定:將奧林匹克公園建在倫敦東部斯特拉特福德的垃圾場和廢棄工地上。

  (2)說不可思議,是因為這塊2.5平方公里的土地曾被數十年的工業生產嚴重污染。據調查,這塊土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、鉛和非常低含量的放射性物質。大量有毒的工業溶劑已經滲透到土壤中。

  (3)換一種思維考慮,在工業機械高度發達的今天,即使將奧運場館選址在這種地方,也不必擔心。因為解決的辦法非常簡單,只要動用挖掘機和卡車,把被污染的土壤挖走運到別處,再運來干凈土壤把場地回填就可以了。

  (4)但是英國人似乎很愚蠢,他們并沒有選擇這個簡單的方法,而是舍易求難,運用復雜方法給這片被污染的泥土洗澡。

  (5)20xx年10月以來,倫敦市政部門對這塊土地的污染情況進行了大約3000次的現場調查,制訂了詳細的恢復生態計劃。之后,他們在奧林匹克公園的范圍,建起了兩座土壤修復工廠,開始用泥土清洗和生物降解法對接近100萬立方米的受污染泥土進行清潔。有毒的土壤被挖起,運進巨型土壤洗衣機,分離掉沙子和碎石,然后清洗提煉出污染物。在這之后,用超大電磁鐵分離掉重金屬。清洗過的土壤要經過嚴格的測試和實驗室的檢測來評估其清潔程度。經過這樣清洗的曾經被嚴重污染的土地已經完全恢復干凈安全的標準。據一份測試報告說,被清洗過的土壤即使被小孩兒不小心吞下都不會有問題。

  (6)英國人為泥土洗澡,被認為是一項了不起的創舉。這種了不起,不是因為他們的科技手段如今已經如何發達,而是他們開啟了一種有關人類對環境欠賬的彌補嘗試:即是不惜代價,讓被自己玷污的環境再重現生機。這種做法或許會被看成是天真可笑,其實,這恰恰是被人類忽略的重大責任。

  (7)倫敦奧運會奧林匹克公園總工程師薩瑞芙說:直接把受污染的土壤挖出來運到垃圾場然后填滿,這其實是一件特別容易的事情。但這種做法在現在的時代是完全不能接受的。

  (8)薩瑞芙的這句話,再次告訴我們何謂真正的環保,那并非只是拆東墻補西墻。而應是我們人類徹底承認錯誤,徹底清洗掉我們帶給自然的骯臟,使之重新恢復原有的狀態。

  (選自《甘肅日報》,略有改動)

  1.為泥土洗澡是一種形象的說法,具體過程是:挖起有毒的土壤運進土壤洗衣機___________________________________分離掉重金屬。(2分)

  2.文中第(5)段所列舉的數據在說明的過程中起到了怎樣的作用?(2分)

  3.請你從說明文語言的角度對第(2)段中的加點詞語進行簡要分析。(3分)

  4.根據文章的內容和自己的推斷,下列說法不正確的兩項是(3分)

  A、說英國人在奧運場館選址上的做法不可思議,是因為這塊大約2.5平方公里的土地曾被數十年的工業生產嚴重污染。

  B、動用挖掘機和卡車,把被污染的土壤挖走運到別處,再運來干凈土壤把場地回填,的確是一種簡單易行的好辦法。

  C、科技手段的高度發達使英國人做了一件其他國家無法做到的'了不起的事情,使被玷污的環境重現生機。

  D、這篇說明文告訴我們,真正的環保,應是人類徹底承認錯誤,徹底清洗掉我們帶給自然的骯臟,使之重新恢復原有的狀態。

  E、現實生活中,我們每一個人都要增強環保意識,從小事做起,如生活垃圾要分類處理,廢舊電池要專門收集處理,減少使用塑料袋等。

  答案:

  1.(2分)分離掉啥子和碎石清洗提煉出污染物

  2.(2分)具體、準確、直觀(1分)地說明了調查次數之多和工程量之大(1分)[來源:.Com]

  3.(3分)大量是很多的意思,表明數量之多(1分),在這里說明土壤被污染的程度之重(1分),體現了說明文語言準確嚴密的特點。

  4.(3分,對一個給1分,對兩個給3分)BC(B項錯在好;C項錯在科技手段的發達,應該是真正的環保意識

  地球正接近氣候變化的轉折點說明文閱讀題閱讀附答案

  美國宇航局Goddarxd空間研究所的詹姆斯·漢森博士在20xx年6月23日向美國國會提交的一份聲明中指出,地球已經到了一個氣候變化的轉折點。

  什么是轉折點?那就是當全球氣候變化達到這一點時,全球氣候系統在放大反饋機制作用下將會劇烈動蕩并反復出現一些極端氣候情況。屆時,其范圍之大將超出人類的控制能力,并使上百萬人遭殃。

  北冰洋就是一個例子。全球變暖引發的海面冰層融化使洋面暴露,這些深色的洋面較之白色冰面將吸收更多的陽光,從而導致更多的冰層融化。最終,就算從現在起溫室氣體的排放量不再增加,由此帶來的惡性循環也將使北冰洋很快在夏季消融。

  還有很多類似的例子。南極洲西部和格陵蘭島的冰層已經非常脆弱。一開始,這些厚達兩英里的冰層融化得較為緩慢,可是一旦冰層解體開始發生,融化將無法停止。

  冰川融水給養著億萬的人口。冰川減少正在整個世界范圍內發生,在喜馬拉雅山、安第斯山和落基山脈均出現了這種情況。除非二氧化碳濃度出現逆轉,否則這些冰川都會消失,而靠這些冰川供給的河流將在夏末和秋季幾近干涸。

  動物和植物物種同樣受到氣候變化的影響。如果氣溫持續上升,極地和高山物種將會滅絕。有些物種可能成功遷徙而不會滅絕,但因為對生物鏈上某些滅絕物種的依賴,最終還是會引起生態系統的崩潰。過去地球上曾經發生過氣候變暖使得超過半數的物種消失。如果地球繼續變暖,這種情況很可能再次發生。

  珊瑚礁,人稱“海洋中的雨林”,是1/3海洋生物的棲息地,它的處境目前也岌岌可危。這由很多因素造成,如海洋溫度升高,更重要的原因是海水吸收太多的二氧化碳而引起酸化。那些靠分解生物外殼和殘骸生存的海洋生物也因此受到威脅。

  以上這些例子表明:我們在二氧化碳的排放問題上已經錯的太多。

  在更近的研究中,氣候學家得出結論,大氣中二氧化碳濃度的安全值為350ppm。然而,如今二氧化碳的濃度已經達到385 ppm,并以每年2 ppm的速度增加;而這個值在前工業時代的1920xx年僅為270 ppm。

  上述結論的得出是基于反映過去地球溫室氣體濃度的古氣候數據和當前觀察數據。事實上,溫室氣體的持續增加所帶來的后果遠非物種滅絕和海平面上升。據我們所知,熱帶范圍已經向極地方向擴展了170英里,導致美國南部、地中海地區、澳洲和南非都出現了干旱和亞熱帶氣候。

  11、下列對“轉折點”的解釋,不正確的一項是

  A大氣中二氧化碳濃度超過了350 ppm,氣候變化已經到了危險點。

  B全球氣候系統在放大反饋機制作用下將會產生劇烈動蕩。

  C全球氣候系統將會產生劇烈動蕩,使一些極端氣候情況反復出現。

  D屆時人類將難以控制極端氣候情況出現的范圍,從而使人類遭受巨大的災難。

  12、下列不屬于“以上這些例子”的一項是

  A全球氣候變化,使北冰洋海面冰層、南極洲西部和格陵蘭島的冰層融化。

  B喜馬拉雅山、安第斯山和落基山脈以及世界其他地方的冰川都在減少。

  C一些物種的滅絕,造成其他物種失去生物鏈上的依賴,引起生態系統的崩潰。

  D由于全球氣候變暖,地球上曾經發生過大半數動物、植物物種消失的事件。

  13、下列理解分析,不符合原文意思的一項是

  A冰層融化了,洋面會比冰面吸收更多的陽光,這樣會更快的加速冰層的融化。

  B厚達兩英里的南極洲西部和格陵蘭島的冰層已經開始融化,冰層非常脆弱了。

  C全球氣候的變化會導致一些動物和植物物種的滅亡,會引起生態系統的崩潰。

  D全球溫室氣體的持續增加會導致一些動物和植物物種滅絕,以及海平面上升。

  參考答案:

  11、C解析:原文中產生“劇烈動蕩”和“反復出現一些極端氣候情況”是并列關系,此項中把它改成了條件關系。…點此進入高中說明文閱讀訓練參考答案100則查看完整參考答案(本文答案在第10頁)…13、D解析:原文中說“溫室氣體的持續增加所帶來的后果遠非物種滅絕和海平面上升”,還有熱帶范圍的擴展。

泥土閱讀附答案2

  一、標題:標題的作用、含義

  (1)是全文的線索;

  (2)題目點明中心;

  (3)引起讀者閱讀興趣;

  (4)點明故事發生的時間/或季節或/天氣或/地點等;

  (5)點明主要人物及其特點;

  (6)點明主要事件;

  (7)題目有雙關義;

  (8)與結尾相互照應等。標題含義往往包含表層意思和深層意思。

  二、主題:概括主題、分析作者對人物的態度、作者表達的感情。

  三、賞析句子答題技巧:表達技巧+具體分析+表達效果(感情)

  (一)某句話在文中的作用:

  1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;

  2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

  3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

  (二)修辭手法的作用:

  (1)它本身的作用;

  (2)結合句子語境。

  1、比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

  答題格式:強調了+對象+特性

  3;設問:引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

  反問:強調,加強語氣等;

  4、對比:強調了7突出了

  5、反復:強調了,加強語氣

  四、根據原文分析問題。在文中找到根據,用自己的話條理清晰的概述出來。

  五、分析人物形象

  1、先概括人物的性格特征或思想品質,再結合具體事例分析。

  答題技巧:主要事件中表現的品質、文中對人物的評價性詞語、人物語言、心理、神態、對人物的稱呼、隱喻的事物。

  2、不同人物在文中的作用主人公:(判定誰是主人公)答題技巧:對表現中心的作用。

  配角:對主人公起到什么作用、對情節發展起到什么作用、對表現中心起到什么作用。

  3、根據文章內容簡介某一人物答題技巧:基本情況、主要事件、簡評人物性格、品格或自己對人物的感情

  六、對寫法的分析:

  表達方式:(1)記敘(2)說明(3)議論(4)描寫(5)抒情

  描寫方法:(1)外貌描寫(2)神態描寫(3)動作描寫(4)語言描寫(5)心理描寫

  最常見的在前半部分文段,是插敘,答題格式是:(1)交代了某某背景、情況(要根據文意概括);(2)為下文某某故事情節發展做鋪墊。

  如果該段是最后一段,則是補敘,答題格式是:

  (1)補充交代某某情節(要根據文意概括);

  (2)照應上文,解開懸念,讓故事真相大白

  (3)收到意料之外情理之中的藝術效果。

  如果在開頭第一段,多為倒敘,答題格式是:設置懸念,吸引讀者閱讀興趣。

  記敘順序常用三種:(1)順敘;(2)倒敘(在開頭)(3)插敘。

  七、對文章內容的'推理和想象(人物心理描述)

  對文章內容的推理和想象的考查主要有兩個方面:一是揣摩人物的思想活動,想象人物的動作、語言等;二是對文章的情節或結局展開合理的推測。解答此類題一定要結合全文的內容來進行。對人物思想活動、語言、動作的揣摩要緊扣人物性格特點,符合情節的發展、適合語境。對文章結局的推理是開放的,答案是多元的,關鍵是正確表述。

  八、閱讀體會:緊扣文章主旨、結合具體內容分析。

  (1)感受啟示題:結合原文談認識,聯系自己的親身經歷談感受。

  答題模式:觀點+認識(道理論據)+事例(事實論據)

  (2)合理想象題:有創意但必須與語境和主旨相吻合。

泥土閱讀附答案3

  泥土

  我對故鄉泥土的景仰并非僅是與生俱來,更多是來自遠離故鄉多年之后的某些感悟。比如書桌上擺放的一尊精美泥人常叫我浮想聯翩,這是一種泥土表現的行為藝術,卻教我領悟泥土蘊涵的鮮活生命。

  在我的故鄉,廣袤的冀中平原上,嬰兒一出世就在父母的關愛下早早接受泥土的撫慰了。每一個村子里,總能看到有成年男人推一輛獨輪小車踽踽而行,他要到村外把一車車細潤的沙土運回家去。這時你不用去問,那一定是家里又添了人口,或喜或憂只有他自己清楚了。女人要把潮濕的沙土鋪展在燦爛的陽光下,先將沙土曬干,然后放在火燒的鐵鍋里來回翻炒,直到那被逐漸炒熱炒燙的沙土像開水一樣沸騰起來。等到沙土晾至略高于人的體溫,裝入一個特制的土布袋里,隨后將下身赤裸的孩兒放入土布袋內。等一段時間,沙土涼了,就把沙土連同孩兒的排泄物一并倒掉,重新換上溫暖的沙土。如此反復,沙土冬暖夏涼,取之不盡,用之不竭,既節省了尿布又起了空調作用,用個時髦點兒的說辭,還頗有些沙浴沙療的況味。這恐怕是世上較原始但也是很經濟實惠的一種侍兒方法了。

  我老家的大媽生養了六個子女,都是這樣從泥土里滾大的,只要一鉆出土布袋兒,穿上兩條腿兒的褲子就能滿地亂跑。姑娘出落得個個水靈,小子生長得個個健壯。

  在故鄉,常看見人們在犁地時,總喜歡綰起褲管,脫下鞋子,光腳走在剛剛翻耕過的土壤里。(1)于是也學著走上一遭,頓時覺得一種泥土的芬芳沁入肺腑,好像腳丫兒在與松軟的泥土相擁著說話兒,那種柔柔地癢癢地爽爽地朝周身蔓延的難以名狀的肌膚之親,至今令人難忘呢。

  我想這或許就是人與泥土深至骨髓的那一分親情吧!想我的先輩,終年終日面朝黃土背朝天,一生都仰仗著土地,春種夏耕,秋收冬藏,從泥土里刨食,泥土就是命啊!他們的心血汗水全浸在腳下的泥土里了。(2)我總隱隱覺得故鄉的泥土仿佛認識我的腳,知道我是泥土中的一條血脈和根須。

  一輩子沒離開泥土的奶奶對我說過,不信誰,也不能不信泥土。泥土里生長糧食和良心,一分耕耘一分收獲哩。對泥土來不得半點兒虛假,你欺騙了,你就會受到必然的懲罰;你誠實了,你就會得到應有的獎賞。同時,泥土是博大的,博大的胸襟可以化腐朽為神奇;泥土是厚重的,厚重的德行可以承載萬物。凡有泥土的地方就能長出牛羊、鮮花、莊稼、草坪和樓房,以及親情和愛情。

  此時此刻,我坐在都市的一座鋼筋水泥建筑的大樓里,俯視著窗外車水馬龍的繁華盛景。但我知道我是被泥土托舉著的,因為在這座樓房的最底部接力的'一定是樸實的泥土。

  我熱愛故鄉的泥土,為什么卻總要捫心自問:你真的是想做一個像泥土似的人嗎?

  1.與泥土有關的事物,總會激起作者對于泥土的深情,通讀全文,填寫表格。(4分)

  與泥土有關的事物作者的情感

  看到一尊精美泥人

  喜愛

  光腳走在泥土里

  想起奶奶說的話時

  2.你認為作者所說的“人與泥土深至骨髓的那一份親情”的原因是什么?文章最后說:“你真的是想做一個像泥土似的人嗎”,你覺得作者所說的“像泥土似的人”該擁有怎樣的優秀品質?(5分)

  3.結合上下文,對下面兩個句子任選一句作簡要賞析。(4分)

  (1)于是也學著走上一遭,頓時覺得一種泥土的芬芳沁入肺腑,好像腳丫兒在與松軟的泥土相擁著說話兒……

  (2)我總隱隱覺得故鄉的泥土仿佛認識我的腳,知道我是泥土中的一條血脈和根須。

  4.閱讀下面與泥土有關的神話傳說和故事,結合本文,談談你的發現和感想。(60字左右)(4分)

  故事一:在古希臘神話里,英雄安泰是大地母親的兒子。只要身體不離開大地,他就擁有無窮的力量,就能夠所向無敵。

  故事二:出國訪問的荷蘭王妃懷孕多月,隨時都有在他國提前分娩的可能。為了讓孩子第一腳踩在祖國的泥土上,她想出了一個高招——特意攜帶了一大袋荷蘭泥土,從而令即將誕生的孩子也能出生在荷蘭的“國土”上。

  參考答案:

  1.(4分)景仰(1分);老家沙土育兒法(1分);難忘(1分);尊重(尊敬)(1分)。

  2.(5分)第一問:人的一生都仰仗著土地,泥土就是命(2分);第二問:有良心(1分),要有博大的胸襟(1分),有厚重的德行(1分)。

  3.(4分)(1)示例:這一句運用了擬人的修辭手法,將“腳丫兒在與松軟的泥土相擁”擬人化(2分),生動形象地表現了人與泥土親密接觸的情狀。(2分)(2)示例:句子運用比喻的修辭手法,將“我”比作“泥土中的一條血脈和根須”(2分),形象表現出人與泥土相融本合的特點。(2分)

  4.(4分)提示:可以圍繞泥土是“國家”“故鄉”“我們的母親”等方面展開,寫出自己的發現和感想。

  希望同學們通過這篇,能夠深刻的體會到作者對與故鄉泥土的思念之情。

泥土閱讀附答案4

  ①兒子失敗了,帶著沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴,從菜園里回來,見了兒子就明白了一切,用手比劃著,又覺得比劃不清。于是,將準備放下的鋤頭又拾起來,挖了一塊土遞給兒子。

  ②這一夜,兒子沒睡。月光照在方桌上,方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來,他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊,沒什么大不了的,就算輸光了一切,家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留,這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨,只要是塊泥土,播下種子總有發芽的機會。兒子看著泥土一夜沒睡,對著月光想了一夜。

  ③第二天,兒子走了,__________________。

  ④帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實,性格如泥土般堅韌,待人如泥土般誠懇,為人如泥土般坦蕩。

  ⑤十年的掙扎、打拼,兒子成功了。一身光亮從城里回來,得意洋洋。

  ⑥母親從菜園回來,顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭,怨責母親,“您老這是何苦?這鋤頭您今后再也用不上了。”說完,就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃,感覺到比劃不清時,又把鋤頭重新拾起來,挖了一塊土,送給兒子。

  ⑦一如十年前的那個夜晚,月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想,又和泥土對了一夜的話。泥土永遠處在低處,所以不會從高處落下來,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在內心,才有質樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峰而自傲,也不會因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容,所以才如此博大、深厚。

  ⑧第二天,兒子走了,帶著深深的羞愧。

  ⑨從此,兒子處世如泥土般低調,性情如泥土般內斂,為人如泥土般虛心,對待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。

  ⑩幾年之后,與兒子同時發跡的伙伴,三三兩兩地從很高的位置掉下來,跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩。

  ⑩“發跡之后,我就扔掉了那把土。不過,好在失敗之前,母親送給了我這把土。”兒子常對朋友們說,“再把這把土扔了,就等于扔掉了我的整個人生。”

  1.文章構思巧妙,兩次寫兒子在不同經歷中傾聽泥土說話,第一次是在______時傾聽,聽到的是:__________;第二次是在__________時傾聽,聽到的`是:__________。

  2.文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎?請談談你的理解。

  _____________________________________________________________________

  3.閱讀全文,仿照第⑧段,在第③段的橫線上把句子補充完整。

  第二天,兒子走了,__________。

  4.請簡要分析文中畫線句“再把這把土扔了,就等于扔掉了我的整個人生”的深刻含義。

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  5.閱讀下列材料,結合本文,寫出你的探究結果。

  材料一:昔有孟母,為兒成才,三遷居地;更有岳母,苦心刺字,教兒“精忠報國”。

  材料二:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊《游子吟》)

  材料三:有一對年輕父母,在空中纜車墜毀的瞬間,擎起愛的雙臂,將兒子高高托起。父母不幸遇難,兒子的生命卻保住了。

  _____________________________________________________________________

  參考答案:

  1.失敗 失敗并不可怕,只要有信念,只要播下希望的種子,就一定會有成功的機會 成功 成功了,不要得意洋洋,應該謹慎、低調、虛心地待人處事 解析:意近即可。

  2.文中的“泥土”不僅僅是指自然界的泥土,更是母親的化身。母親平凡、樸實如泥土,她巧妙地借泥土告誡兒子如何為人處世,并傳達出對兒子深深的愛。解析:在理解文章內容的基礎上作答,理解深刻,意近即可。

  3.帶著無比的自信(或帶著燦爛的笑容、帶著美好的夢想) 解析:聯系上下文,結合語境作答,意近即可。

  4.畫線句子意味深長。此時的兒子已深深地領悟到:這把土寄托著母親的期盼,蘊含著為人處世之道。如果失去了這些,就意味著失去了人生的一切。解析:此題考查對文章主題的理解,要深入體會作者的寫作用意,意近即可。

  5.示例:母愛是無聲的,母愛是無私無畏的,母愛是無處不在的。

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