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看病的閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的看病的閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
看病的閱讀答案1
一天，徐特立同志到北京醫院看病，候診室的長靠背椅上坐滿了人，都在等著叫號子。
徐老的警衛員一看這么多人 有點急了 心想 徐老是最愛惜時間的 就這么等著 得多少時間呀低聲問道 徐老 人太多了 我去跟醫院張主任說一聲 給你先看 好不好
徐老連忙擺擺手說 不行 不要告訴他 還是按次序看好 稍等一下沒關系
警衛員望了望墻上的掛鐘，撅著嘴說：“那夠等的啦……”徐老看警衛員有些不高興，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，輕言細語地說：“自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢嗎？我們要不是按次序看病，別人就要多等。無論做什么事，總要替別人想一想，不能想自己一個人方便。再說，你找張主任，咱們跟他熟，就特殊照顧，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他這兒的秩序怎么維持呢？”
警衛員聽了，覺得徐老說得很有道理，也就陪徐老一起等著叫號子了。
1、給短文2、3自然段加上標點。
2、寫出下列的。
愛惜（ ）寶貴（ ）
次序（ ）特殊（ ）
3、理解下面這句話的意思，哪一個是對的，打上“√”。
“自己的`時間寶貴，別人的時間就不值錢嗎？”這句話的意思是
A、自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢。（ ）
B、自己的時間寶貴，別人的時間一樣值錢。（ ）
C、自己的時間不寶貴，別人的時間才值錢。（ ）
D、自己的時間不寶貴，別人的時間更不值錢。（ ）
4、這篇文章是按______________順序來寫的。
5、根據事情的起因、經過、結果給短文分段，在文中用“||”表示，并概括段意。
6、讀短文，回答問題。
徐老為什么不要警衛員跟醫院張主任打招呼，卻要和別人一樣等著號子？
7、文章通過徐老看病這件事，贊揚了徐老__________________的好品質。
《徐老看病》答案：
1、第二自然段標點，，，，，�。骸埃�，，，？”
第三自然段標點；“，，，，。？”
2、珍惜、珍貴、順序、特別
3、B
4、事情發展
5、一（1）徐老去看病，候診室的人很多。
二（2-4）徐老說服警衛員要遵守秩序。
三（5）警衛員陪徐老等著叫號子。
6、自己的時間寶貴，別人的時間也一樣值錢。如果他不按次序看病，別人就要多等。不能只圖自己方便，要多為別人著想，遵守看病秩序。
7、自覺遵守醫院看病秩序
看病的閱讀答案2
學會看病 （20分）
�、艃鹤颖任腋吡�。
�、埔惶�，我看他打蔫，就習慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋，表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中，知道他在發燒。
�、恰澳悴×��！蔽艺f�！班�，我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點什么藥？”他問。
�、群⒆右幌蚝苌倩疾。尤贿B得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲柜里找體溫表，突然怔住。因為我當過許多年的醫生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他幾乎沒有去過醫院。
⑸“你都這么大了，你得學會生病以后怎么辦�！蔽艺f。
�、省拔以缇椭郎∫院笤趺崔k。找你�！彼芍裨谛��！凹偃缥也辉谀兀俊薄澳俏揖汀驼椅野�。”
�、艘苍S這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親，就應該及早教會他生病以后該怎么辦。
⑻“假如你最終也找不到你爸呢？”“那我就忍著。你們早晚會回家。”兒子說�！坝行┎∈遣荒苋痰模缫环昼娛且环昼�。得了病以后最應該做的事是上醫院�！薄皨寢專愕囊馑际亲屛医裉飒氉匀メt院看�。俊彼f。在病中，孩子依然聰敏。“正是。”我咬著牙說，生怕自己會改變主意�！澳呛冒伞彼鲋X門說，不知是虛弱還是思考�！澳愕酵饷嫒ァ虻摹�。然后到××醫院。先掛號，記住，要買一個本……”我說�！笆裁幢荆俊彼唤狻！熬褪遣v本。然后到內科，先到分號臺，護士讓你到幾號診室你就到幾號，坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎……”我喋喋不休地指教著�！皨寢�，你不要說了�！眱鹤由硢≈ぷ诱f。
�、臀业男牧⒖誊浟�。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手說：“媽媽這就領著你上醫院�！彼麙觊_來，說：“我不是那個意思，我是說我要去找一支筆，把你說的這個過程記下來，我好照著辦�！�
�、蝺鹤訐u搖晃晃地走了。從他剛出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指指點點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。雖說很可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒。
�、蠒r間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來，我雖然知道醫院是一個緩慢的地方，心還是疼痛地收縮成一團。
⑿雖然我幾乎可以毫無疑義地判定兒子患的只是普通的感冒，如果尋找什么適宜做看病鍛煉的病種，這是最好的選擇，但我還是深深地譴責自己。假如事情重來一遍，我再也不會教他獨自去看病。萬一他以后遇到獨自生病的時候，一切再說吧。我只要這一刻他在我身邊！
⒀終于，走廊上響起了熟悉的`腳步，只是較平日有些拖沓。我開了門，倚在門上。
⒁“我已經學會了看病。打了退燒針，現在我已經好多了。這真是件挺麻煩的事。不過，也沒有什么�！眱鹤域湴恋匦肌Ｓ盅a充說：“你讓我記的那張紙，有的地方順序不對。”
⒂我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道自己將要不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉自己。
�、院⒆樱灰裨刮以谀闵r的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對包括生病在內的許多苦難。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖。它也許不那么準確，但聊勝于無。
（作者：畢淑敏 選文有刪改）
小題1:請用簡潔的詞語概括“兒子”獨自去醫院看病過程中“我”的心理變化。（6分）
小題2:揣摩下列句子中劃線詞語表達的妙處。（4分）
我咬著牙說，生怕自己會改變主意。
小題3:請結合你的成長經歷，談談你對第⒃段畫線句的理解。（6分）
小題4:下列說法有誤的一項是（ ）（4分） A．文章開頭獨句成段，強調“兒子”長大了，為下文故事情節的展開作鋪墊。
B．第⑹段“我”逼問“兒子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表現母親是一個冷漠的人。
C．文章最后一段的議論，起到了升華主題、深化中心的作用。
D．文中的“兒子”愿意接受磨煉，在母親的指點下，學會了獨自去醫院看病。
參考答案：
小題1:
小題2:準確地表現出“我”經過一番激烈的心理斗爭后，狠下決心，讓“兒子”獨自到醫院看病的情形。（分析3分，表述1分）
小題3:理解：在我們成長的道路上，長輩預先指明的方向，傳授的經驗、方法，對我們是很有幫助的�？梢宰屛覀兩僮咴S多彎路，找到更多解決困難的辦法。
小題4:B
小題1:試題分析:根據題干要求“用簡潔的詞語概括“兒子”獨自去醫院看病過程中“我”的心理變化”鎖定答題區域在第⑽－⒂小節，從中找出能表現“我”心理變化的詞語進行根據。
小題2:試題分析:“咬著牙”是動作描寫要從動作描寫對人物形象、對塑造人物性格特征的作用方面去賞析詞語的表達效果。聯系全文我為什么要咬著牙說，是因為孩子問我“‘媽媽，你的意思是讓我今天獨自去醫院看��？’”我之所以咬著牙是因為我堅定讓孩子自己獨立面對疾病，但我也是經過了一番思想斗爭的。
小題3:試題分析:注意理解“路線圖”“聊勝于無”的含義�！奥肪�圖”指長輩給指明的方向，傳授的經驗、方法，“聊勝于無”是給我們幫助。
小題4:試題分析:第⑹段“我”逼問“兒子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，是表現母親既想讓孩子獨立又給孩子以指導，這些都表現了母親對孩子的關心和愛護。所以B項不對。
看病的閱讀答案3
看病
�、乓郧霸谵r村里，林森身體好，從來沒上過大醫院。沒想到一進城里，身體里就像放了大量的酵母菌，一個勁兒地膨脹，還不到半年，他就連樓梯都快爬不動了。他不得不來到縣中心醫院檢查身體。掛了號，到候診室剛找了個空位置坐下，他就被值班醫生請到了診療室。白大褂一邊給林森把脈，一邊跟他聊天。談話中林森知道了白大褂的姓名——魏力。
�、啤拔捍蠓�，我的病……”林森見白大褂忙著跟自己說話，覺得有必要提醒他一句。
⑶“脂肪積聚癥。沒啥大問題，運動量少的人一般都容易得這病。”白大褂謙恭地微笑著，說，“您叫我小魏吧。在您跟前我是小字輩。”
⑷魏大夫手腳麻利地開了張藥方遞給林森，說：“每天散步一小時，一個月后我再給您復診。沒問題的，這是運動療法。方子上的藥只起個輔助治療的作用�！�
⑸林森很高興，為了自己的病，也為了醫生優質的服務。他告別了送他出門的魏大夫，步履輕快地走出醫院，對在外面等候他的司機小景說，明天開始不用來接他上下班了，他要步行上下班。從他家到縣府大院，步行差不多需要半小時。
⑹林森的路走得很順暢，每天早上從家里走到辦公室，每天下午又從縣府走回家中。除非是下鄉或到外地開會，他一般很少坐車。
�、肆稚呐畠航衲暌呀浡毟弋厴I。上個月，縣環保局的張局長專程來到林森家，說環保局里缺一個專門負責收發電子文件的人，林森的女兒如果愿意的話，可以去環保局上班，工資跟剛畢業的大學生一樣，每個月1500元。林森聽了很高興。女兒當然更高興，張局長來過的第三天，就去環保局上班了。可最近不知咋的，女兒回家時常常沒有好臉色。林森也沒太在意，心想女兒剛參加工作，業務還不熟悉，人情世故也不懂，難免有些磕磕碰碰。
�、踢@天，女兒一回家就趴在床上哭了。林森這才有些不放心，就問了她。女兒說：張局長今天告訴她，環保局的工作人員本來就多，她進去后就超額了，她的工資來源就成了問題，所以她的工資只能跟清潔工一樣，每個月800元，如果她不滿意，下個月就不用去環保局上班了。
�、土稚盗耍哼@個張局長怎么說話不算數了呢？到底是什么原因？他怎么也想不明白。安慰了女兒幾句后，回到自己的房間，一個晚上睡不好覺。
�、蔚诙煲辉�，林森還沒出門，他那還在農村工作的妻子就趕上來了。她一進門就問：“林森，你到底怎么了？”林森莫名其妙：“什么怎么了？”妻子說：“我這幾天在老家可聽到不少議論。有人說，你犯了嚴重的錯誤，被縣委書記拍著桌子罵了一頓，要撤職呢。有人說，你貪污了什么錢，正在停職審查呢。你說說，到底出了什么事？”
�、稀拔沂裁词露紱]有啊！”林森覺得奇怪，他想，可能是有人嫉妒自己升了副縣長，背后傳他的謠言。身正不怕影子斜，那些謠言，讓它們怎么生就怎么滅去吧！
⑿林森還是每天走路上班，步行回家。但想到環保局張局長對女兒說的話，聯系到妻子聽到的謠言，他的步履不再輕快。
�、褳槠谝粋�月的“運動療法”總算結束了，林森眼前浮現出魏大夫謙恭的'微笑來。這個魏大夫不錯，他想，有機會跟衛生局長說說，表揚表揚�，F在，群眾對醫德醫風問題意見比較多，應該樹幾個好典型。
�、业搅酸t院，林森直接進了診療室把掛號單遞給了魏大夫。
⒂魏大夫的臉色依然白皙，但是臉上卻沒有了這一個月來林森腦海里常常浮現的笑容。他甚至沒有伸手接過林森的掛號單，只是打量了一眼掛號單，說：“到候診室排隊去�！比缓�，頭也不抬地喊：“下一個！”
�、粤稚瓕擂蔚赝顺鲈\療室，就聽到候診室里有人用壓低的聲音說：“一個月前就被查出來了，連縣級領導應該享受的專車接送上下班的待遇都取消了……”
⒄林森頓時明白了。他大踏步走到候診室中央，掏出手機，啪啪啪按了幾下，對著手機大聲叫到：“小景，你馬上把車給我開到縣中心醫院來！”
�、至稚�沒來得及找到空位置坐下，身后一個陌生而有些熟悉的聲音傳來：“林縣長，您請……”他轉過頭，看到了魏大夫那謙恭的笑臉。
1．文章第⑼段中說：“林森傻了：這個張局長怎么說話不算數了呢？到底是什么原因？他怎么也想不明白�！蹦忝靼讖埦珠L為什么說話不算數了嗎？請簡要談談你的理解。（3分）
2．小說常運用多種描寫方法刻畫人物的心理，使人物形象躍然紙上。請細讀第⒄段畫線句子，從人物描寫的角度加以品析。（3分）
3．這篇小說以“看病”為題，有哪些含義？請簡要回答。（4分）
4．這篇小說中，魏大夫這一角色形象鮮明，給讀者留下了深刻的印象。請結合全文回答：
�、盼捍蠓蚴莻�怎樣的人？（2分）
�、谱髡咧饕\用了什么表現手法來塑造這一人物形象？請作簡要分析。（3分）
答案：
1．張局長也以為林森犯了嚴重的錯誤要被撤職，所以就覺得沒有必要再巴結林森了。（3分。大意對即可，只答“以為林森犯錯誤要被撤職”的意思也可得
3分，只答“覺得沒必要再巴結林森”的意思得2分。）
2．這句話通過動作、語言的描寫（1分，答出一種描寫方法即可），生動地刻畫了林森急于向大家表明自己沒有出問題，仍然是四面威風的“副縣長”的心理，同時也表現了林森擺架子顯威風炫耀自己的心態。（2分，寫出一個方面的心理即可。）
3．表層意思是指林森兩次看病這一主要故事情節（2分，大意對即可）；深層含義是由此可以看出社會的病態（2分，大意對即可）。
4．（1）魏大夫是個趨炎附勢、見風使舵的小人（2分，大意對即可）。
�。�2）作者主要運用了對比的手法（1分），寫了林森前后兩次看病時，魏力截然不同的態度，形成前恭后倨的強烈對比，突出地刻畫了他的小人性格。（2分，基本正確即可）
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