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蟋蟀之歌現代文閱讀答案錦集
在日復一日的學習、工作生活中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的蟋蟀之歌現代文閱讀答案錦集，希望能夠幫助到大家。
晚間散步的時候，柏拉特羅和我都非常熟悉蟋蟀的歌聲。
蟋蟀在黃昏時的第一支歌是猶豫、低沉而粗糙的。他轉調了，他向自己學習，跟著，一點一點地升到正確的音高上去，仿佛在尋找切合那個時空的和諧。忽然間，當透明的天空中星星都出來的時候，他的歌聲便獲得了一種旋律式的甜蜜，像隨意搖蕩的鐘聲。
清新的紫色的涼風來了又走了，夜的花朵在盡情開放，在天地交會的藍色田野上，一種圣潔的精華正飄過平原。蟋蟀的歌愈唱愈開心，響徹整個村野，像影子的聲音。他再也不猶豫，再也不沉默了，就像把自己流淌出來一樣，每一個音符都是另一個的雙生兄弟，有一種黑水晶似的血緣關系。
時光安詳地度過。世界上沒有戰爭，工人酣睡著，遠處天空的景象到達了他的夢境。在爬山虎叢中，靠著墻邊也許有狂戀著的情人，眼神與眼神正互相交融。小塊地上盛開的豆花，向城鎮吹送著輕柔的芬芳的消息，這種消息，仿佛來自一個無拘無束、心靈開放而感情微妙的青春期少年。青青的麥子，擺動在月光中，迎風而嘆息，在早晨兩點、三點、四點的時刻，蟋蟀的歌聲一度唱得那樣悠長，現在卻消逝了。(畫線句子亦是夜晚的靜謐的體現)
又唱起來了!啊，那清晨的蟋蟀之歌!我和柏拉特羅冷得發抖，正沿著那條露水凝霜的小徑回家睡覺。月正落，紅而瞌睡。現在，那歌聲正為月色而步履浮蕩，為星輝而沉醉欲睡，浪漫、神秘而豐盛。然后是那一大片令人沮喪的云，鑲著悲哀的紫藍色的邊，緩緩地把白天從海面上拉上來。
(注：柏拉特羅即作者的故鄉莫吉爾小鎮。)
請回答：
1.本文描寫蟋蟀鳴叫是按照什么樣的順序來描寫的?找出相關詞語。全文的基調是什么?
答：時間順序。(晚間;黃昏;夜;早晨兩點、三點、四點的時刻;清晨;月正落。) 基調是：平和、寧靜、甜美。
2.文中采用了動靜結合的寫作手法。請舉例說明并指出”動“、”靜“各指代什么，這樣的寫法有什么好處?
答：動：蟋蟀的鳴叫;靜：夜。
好處：以動襯靜，表現出故鄉之夜的平和與寧靜。
3.指出下列語句的修辭方法，說說它有什么表達作用。
(1)忽然間，當透明的天空中星星都出來的時候，他的歌聲便獲得了一種旋律式的甜蜜，像隨意搖蕩的鐘聲。
答：比喻與擬人;作用：生動、形象地寫出歌聲的優美、動聽。
(2)青青的麥子，擺動在月光中，迎風而嘆息。
答：擬人;突出了故鄉莊稼在靜夜中詩意地生長著。
(3)小塊地上盛開的豆花，向城鎮吹送著輕柔的芬芳的消息，這種消息，仿佛來自一個無拘無束、心靈開放而感情微妙的青春期少年。
答：擬人;作用：生動形象地寫出了故鄉地莊稼在寧靜的夜中無聲無息的生長。
4.本文通過描寫蟋蟀的鳴叫，贊頌了什么，又抒發了什么?
答：抒情;抒發了對蟋蟀歌聲的贊美與喜愛之倩，并流露出對故鄉的無限熱愛之情。故鄉平和、安寧、美好的生活對故鄉自然美和寧靜生活的熱愛之情。
5.蟋蟀的歌聲是否在變化?是怎樣變化的?請將前后變化一一列出。
答：是;剛開始猶疑、低沉而粗糙——逐漸升到正確地高音——甜美的鐘聲——愈唱愈開心、響徹村莊、像影子的聲音——悠長漸漸消逝。
社會環境描寫的主要作用
1、交代作品的時代背景。
2、在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。
語文閱讀理解萬能公式
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比
三、說明文分類：
1、實物說明文、事理說明文、程序說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)
四、某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊，總領下文。
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
五、句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
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