《語文老師的帽子》六年級閱讀和答案

　　我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一套洗得發白的工作服，慈祥的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

　　這一天，第二節課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地著了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發現講臺上放著一幅畫。這時，我們都哄堂大笑起來，那畫上的內容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待著他大發雷霆，然后拂袖而去。可是，他看了畫競笑了起來：“既然大家都想看看我的頭，那我就遵命了，可看了之后，你們須用文字把我的頭描寫下來。”說完，他真的脫下帽子。

　　呀，這叫什么頭啊！一個疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。

　　后來，我們的替我們解了心中的謎。

　　原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發，烏黑烏黑的，還帶著自然彎曲呢。一次家屬區失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就長年累月地戴著帽子。

　　聽了的話后，我們都低下了頭，隱隱地感到不安與內疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……

　　1．聯系上下文，理解下列詞語在文中的意思。

　　(1)取而代之：__________________________________________

　　(2)面面相覷：【“覷”(qù)的意思是看，瞧】：__________________________________________________

　　2．劉東畫的那幅畫，內容是_________________________________________________________________________

　　3．同學們“心中的謎”是指_________________________________________________________________

　　4．假如你也是這個班的一個學生，聽了的話后，你會怎樣想？請寫在橫線上。

　　_______________________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．(1)把一個東西換成另外的東西。(2)互相望著。 (意思對即可)

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