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曼斯菲爾德《蒼蠅》閱讀答案
在日常學習和工作生活中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的曼斯菲爾德《蒼蠅》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒼蠅
【新西蘭】曼斯菲爾德
“你這兒可真舒服�！蔽榈戏茽柕伦谄ひ沃�，像嬰兒車中的嬰兒似地看著經理——他的朋友——的辦公室。要說的都已經說了，現在該走了，他卻不肯走。中風后，妻子和女兒把他禁錮在家里。只有星期二，她們給他打扮一番，放他進城。至于他在城里做些什么，她們一無所知。她們想，他是去惹人討厭的吧……人們對于最后的樂趣都是依依不舍的，就像樹木依戀最后幾片葉子一般，伍迪菲爾德就那么坐著，羨慕地盯著經理。經理比他大五歲，身體健壯。
“是的，舒服極了。”經理深感自豪，他喜歡讓別人，尤其是讓伍迪菲爾德羨慕。現在，他端坐在辦公室正中，瞧著羸弱的伍迪菲爾德，心滿意足。
“這是我新布置的！新地毯！新家具！新電爐！”他沒有提及那張照片。照片中是一個身穿軍服的小伙子。照片不是新的，它擺在桌上六年了。
“有件事想告訴你。什么事呢？”伍迪菲爾德回憶著，目光暗淡，雙手顫抖。可憐的老頭，時日不多了。經理動了惻隱之心，打開辦公桌下面的柜子，拿出一個黑色的方瓶。
“威士忌？在家里她們根本不讓我沾唇�！本婆土怂纳碜�，也暖和他那冷冰冰的腦袋。
“是這么回事，”他說，“上星期，我女兒到比利時去了，去看看里奇的墳墓，碰巧也見到了你兒子的墓�！�
他頓住了。經理默不作聲，眼皮的跳動表明他是聽到了。
“我女兒對那里的情況很滿意，”他說，“照管得很好，你沒有去過吧？”
“沒，沒有!”
“方圓好幾英里都是墳墓。像個公園，墳墓上都栽著鮮花，道路又寬又平�！甭犇歉鼻徽{可以看出他對又寬又平的道路十分贊賞。
伍迪菲爾德又頓了一頓，忽然興奮起來。“你知道，在那兒一罐果醬要多少錢？”他說，“十法郎！簡直是搶劫。格特魯德說，就半個金鎊那么大一罐，他們竟要她十法郎。格特魯德干脆把罐子帶走了，為了教訓教訓他們。干得好。他們利用我們的感情賺錢，以為我們到那邊去掃墓，就什么錢都肯花�！彼D身向門口走去。
伍迪菲爾德走了，經理呆呆地立了很久。頭發花白的聽差看著經理，活像一條狗，渴望主人帶它出去溜達一下�！胞渼P，半小時之內我不見任何人。懂嗎？誰也不見。”
門關上了，沉重的步履踏過鮮艷的地毯，肥胖的身軀跌坐在彈簧椅上；他想要，他打算，他已準備好大哭一場……
“我的兒子��！”他深深地嘆道，但沒有落淚。過去，在孩子死后的最初幾個月甚至一兩年里，他一說這幾個字，就心如刀絞，非大哭一場不可。那時，他逢人就說時間不能減輕他的痛苦。別人可以忘卻不幸，他卻不能。他兒子是獨生子，自孩子出生之日起，他就含辛茹苦，為他創業；要不是為了兒子，不但蒸蒸日上的企業毫無意義，就是生活本身也都索然無味了。他不時想像著兒子繼承他事業的美妙前景。
這個前景的實現只是功虧一簣。戰爭爆發前，兒子已在公司見習了一年，深受公司職員愛戴。然而，這一切都成了過眼煙云。那一天，麥凱交給他一封電報：“茲沉痛通知閣下……”他悲痛欲絕，生活徹底毀滅了。
六年過去了。六年……時間過得真快!就像是昨天發生的事啊。經理沒有落淚。他似乎感到有些不對頭。他想站起來去看看兒子的照片。
他看見一只蒼蠅落在墨水瓶里，正在拼命掙扎。瓶壁濕滑，它爬上來又掉下去了。他拿起鋼筆，把它撥出瓶子，放在吸墨紙上。蒼蠅在那灘墨水中靜靜地躺了一會，隨后它的前腿開始動了幾下，繼而立住腳跟，把濕漉漉的小身子支撐起來。它踮起腳尖，竭力展開一片翅膀，然后是另一片�，F在，你可以想象，它在輕快地、歡樂地摩擦前腿呢!危險業已過去，它死里逃生，準備飛向生活了。
這時，一滴墨水滴了下來，不偏不倚落在它身上。那小家伙嚇壞了，一動也不敢動。過了一會，它又慢慢地活動起來，移動前腿，站住腳跟，一切重新開始。
真是個有勇氣的小家伙，辦事就要有這種勇氣，他想。這時，蒼蠅又完成了那艱巨的工作。然而，又是一滴墨水，不偏不倚地滴在它擦凈的身體上。
這次看它怎么辦？經理焦急地等了一會兒�？茨模那巴扔衷趧恿恕Ｋ闪艘豢跉�，同情地俯身對它說：“你這能干的孩子……”他吹幾口氣幫它擦干身子。盡管如此，蒼蠅已經有氣無力了。經理把鋼筆插入墨水瓶中，決定最后再來一次。
最后一滴墨水落在吸墨紙上，蒼蠅躺在墨水中不動了。后腿粘在身上，前腿不見了。
“爬起來，”經理說，“快!”他用筆撥了撥蒼蠅，毫無動靜。蒼蠅死了。
經理用裁紙刀挑起蒼蠅扔進廢紙簍中。突然，他覺得有些不安，于是撳鈴傳呼麥凱。“給我送幾張吸墨紙來，”他厲聲說，“快點！”
聽差離開后，他開始回想剛才在想些什么來著。想什么呢？是……他掏出手帕擦擦脖子。他怎么也記不起來了。
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12．從人物關系的角度，簡析伍迪菲爾德的生活狀態。（4分）
13．文中兩句分別表現了經理什么樣的心理？請簡要分析。（4分）
（1）“我的兒子��！”
�。�2）“你這能干的孩子……”
14．簡要概括你對小說中蒼蠅形象的理解。（6分）
15．請探究小說結尾的表達效果。（6分）
參考答案
12．單調無聊，孤獨寂寞（2分）。和家人的關系：平時妻女把他禁錮在家里，周二放他出去也不關心他在外面干什么，可見他得不到親情的溫暖（1分）；在經理朋友那兒，朋友只是向他炫耀自己的成功，讓他羨慕，可見他得不到朋友的關心（1分）。
13．（1）對兒子在戰爭中遇難感到遺憾、無奈、傷痛；希望自己能為兒子大哭一場。（2分）
�。�2）對蒼蠅遭遇不幸的同情；對蒼蠅努力抗爭的贊賞（肯定）；也期待它能克服困難，好好地活下去。（2分）
14．①蒼蠅代表著竭力與命運抗爭卻終究難免一死的弱小生靈；②暗指戰死沙場的那些犧牲者；③也指在命運的擺布下無能為力的伍迪菲爾德、經理等人；④象征無法預知未來和掌握自己命運的人們。（每點2分，答滿6分為止，共6分）
15．將蒼蠅折磨死后，明明很難過卻忽然忘了剛才所想，表現了經理人性的扭曲和冷酷；使勁回憶也終于記不起剛才所想，表現了經理努力的徒勞和生命的空虛；連剛才所想何事都記不起來的事實，增強了故事的諷刺意味、荒誕感與悲劇性；作者最終也沒有告訴讀者經理“剛才所想”何事，留下了空白，增添了小說張力。（每點2分，答滿6分為止，共6分）
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