胎教三大學派

　　胎教是一種優生優育的方法之一，為了使寶寶出生后有一個良好的基礎。在胎兒期內，利用一定的方法，通過母體給胎兒以各種良性刺激，從而促使胎兒生理和心理上的健康成長。準父母們最大心愿莫過于就是能生一個健康聰明的天才寶寶，為此許多孕婦在懷孕初期就對肚中的寶寶進行“啟蒙教育”。那么你知道的的胎教方法是什么樣的呢？下面是小編精心整理的胎教三大學派，歡迎閱讀與收藏。

　　目前全世界研究胎教的學派包括：

　　（一）日本學派：

　　由婦產科醫師組成，主要教導孕婦從生理和心理著手，使胎兒處在最有利的成長環境中。

　　（二）美國學派：由精神科醫師組成，較注重心理層面；其研究方向包括：

　　1、在孕前及產前，研究使婦女心情松弛的方法。

　　2、研究胎兒的生理及心理反應。

　　（三）大陸學派：

　　以中國音樂做了許多相關研究。

　　現代胎兒學的進展，主要是借助超音波、腦波、胎心音這些產前診斷儀器，偵測胎兒在母親腹中的身心發展，讓準爸爸和準媽媽能在胎兒尚未出生，前就能夠更精確、確切的獲知胎兒的發展情形。美國知名的胎幼兒心理學先驅湯瑪士．維尼博士根據其多年臨床研究，設計出一套包含音樂、撫摸、跳舞、按摩、作夢和對話等內容的胎教課程。不管是哪一種方法，孕婦在學習的過程中，其直接途徑就是藉由上述這些胎教課程，讓胎兒在環境中學習；其間接途徑就是母親本身在接受這些胎教課程時心情會較穩定，因而會產生好的荷爾蒙，這些好的荷爾蒙會經由內分泌系統傳輸到胎盤、臍帶，因而影響胎兒，引發胎兒的潛能。經由上述胎教內容，不管是藉由直接或間接的影響途徑，殊途同歸，其作用就是引發胎兒的潛能。胎教大致歸納有下列三大影響：

　　１、安撫情緒：安撫胎兒情緒，讓胎兒將來有較高的EQ。

　　２、刺激胎兒：刺激胎兒的感覺神經、運動神經。

　　３、胎內溝通：直接可以和胎兒透過血液、心靈來溝通。

　　從上述的學理證明，胎兒確實是看得到、聽得見，能夠記憶，甚至能夠思想的一個具有高度感覺能力的個體。也因此，我們更可以確切的相信，胎教是有其必要性與可信度的。