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小學生夏令營拓展游戲

時間:2022-06-04 09:05:39 娛樂 我要投稿
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小學生夏令營拓展游戲

  導語:夏令營游戲主要是為了提高活動的氣氛,拉近同學之間的距離,下面就由jy135小編給大家介紹幾個好玩的小學生夏令營拓展游戲,希望大家喜歡。

小學生夏令營拓展游戲

  小學生夏令營拓展游戲

  小學生夏令營拓展游戲——驛站傳書

  活動目的:比聲音速度更快的是光速,比光速快的是思維;學會欣賞;懂得方法的創新,打破常規;團隊合作、頭腦風暴;成功一定有方法,失敗一定有原因。 活動器材:記分板

  操作事項:每個小隊排成一路,排尾隊員獲得數字信息,要求其以團隊內部商定的方式將數字信息準確傳遞給最前面一個人,然后迅速將答案寫在白板上面;

  注意事項:活動過程中任何一個人不得發出聲音、不得使用電子設備、不準扭頭、不得拋扔物體;后面一個人的身體部位不得超過前面一人的肩剖面;活動進行若干次,第一次各小組討論時間為8分鐘,之后依次略減;第一輪活動完畢之后,記錄成績,并進行第二輪,以此類推。

  安全事項:活動過程中,教練員要注意各隊隊員的安全,以免發生危險。

  小學生夏令營拓展游戲——踩數字(超級電腦)

  活動目的:知道要尋找規律;團隊分工與協作;善于思考與發問并有能力總結。 活動器材:1-30數字卡片、細繩若干 操作事項:

  1、將卡片按照規律擺在細繩所圍成的區域內,卡片位置固定活動過程不移動。 2、活動進行若干輪;

  3、每輪第一小組最多有3分鐘的時間用腳按順序踩一下卡片。 4、同一時刻,圈內只允許有一個人;

  5、計時為從第一個人出發開始,最后一個人返回結束。 安全事項:奔跑過程中需將自身攜帶的堅硬物取下。

  小學生夏令營拓展游戲——畫中畫

  活動目的:溝通的有效性及重要性、自己的描述要準確,還要從別人的描述中獲取有價值的信息。

  活動器材:專用器材,畫中畫圖片每組一套。

  操作事項:每位成員手中發放一張或二張圖片,手中的圖片不能給其他的成員看,只能通過語言描述,把所有圖片按照規律排列(微觀到宏觀或者宏觀到微觀),比拼哪一組排列準確且用時最少。

  小學生夏令營拓展游戲——“小李說”

  “小李說”(注:如果教練姓張,就叫小張說)

  活動目的:這個游戲是練習專注的能力,要克服“我以為……”慣性的思維。

  游戲規則:有三種口號,“1”代表拍手1次,“2”代表拍手2次,“3”代表拍手3次,小李

  (教練)隨機發號施令,營員按照他的指令行動。

  小學生夏令營拓展游戲——極速60秒

  活動目的:

  1、收獲快樂團結友誼;2、創新和方法;3、每次進步一點點;4、活動過程中保持冷靜;做好細節工作。

  活動器材:桌子(用于擺放卡片)、能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板或其他工具比如硬質文件夾、兩套專用卡片(備用一套/使用前務必檢查一下是否完整)、秒表。 操作事項:

  1、教練員手中有一套專用的卡片,凌亂地放置在桌面上或地上,各組按順序在指定的區域內參與;

  2、各隊需在60秒內盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數字含義(需強調說明:每張卡片均與1-30的阿拉伯數字一一對應,每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產生的聯想獲得); 3、每組有若干次(8次)機會、每次時間為60秒; 4、答案以教練員手中答案為標準;

  5、每輪得分按照(從頭到尾連續)正確的卡片計分。一旦出現順序的錯誤按照出錯前一張連續 正確的數量計分。全部找出并按排序擺放;

  6、時間到了之后各組必須迅速離開,否則該輪成績無效; 7、在正式比賽結束后鼓勵同學挑戰自己。

  小學生夏令營拓展游戲——生命履帶(無敵風火輪)

  活動目的:引導大家有“工欲善其事,必先利其器”的想法,前期準備工作很重要;行進過程中方向的把握;履帶需要修補要預留好膠條與報紙。

  游戲器材:報紙若干(每對人數的1.5倍)、膠帶2卷、剪刀一把、長繩2根(起跑、終點線)

  操作事項:所有同學需要用所給的'報紙粘成一個類似坦克的履帶,所有的同學必須站在履帶里面而且還能整體前進;所有工作由團隊一起合作完成。 安全事項:剪刀使用過程注意安全;行進過程中避免發生碰撞。

  小學生夏令營拓展游戲——七巧板

  活動目的:

  一定要認真閱讀給到自己手上的東西;在激烈的活動中找出溝通和交流的正確方式;任何時候不要忘記了團隊合作。 活動器材:專用器材

  1、五種顏色的七巧板,共7*5=35塊。材料可以選擇硬紙板、塑料板或者有機玻璃板。 2、任務書一至七各一張,共7張。

  3、圖一至圖七(例如——內容分別為:人,騎馬的人,馬,貓,鳥,鴨子,斧子)各一張,共7張。 操作過程:

  1、所有同學分為幾個大組,每組分為人數差不多相等的7個小組,外圍6個小組、中央一個小組,外圍各小組圍繞著中央小組擺圓形;

  2、找出8個人整理記分牌,每個區域的中間三個人(隊長)承擔傳播七巧板的角色,所有的人必須留在自己的位置上不能動。

  3、各小組的同學按照下發的任務書完成任務,期間由隊長來承擔協調工作; 4、時間限定為40分鐘。

  注意事項:提醒組長和同學認真讀完任務書上的說明;記分員一定要熟知游戲的規則;適時提醒同學仔細看任務書;禁止拋扔七巧板器材,以免受傷。

  小學生夏令營拓展游戲——諜中諜

  活動目的:模擬部屬與領導之間的溝通能力,上級主管角色拿到任務書時要及時、有效的傳達和分配任務。

  活動器材:部屬角色單,白紙,筆。

  關于角色單:

  部屬角色單(一)

  1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫MEMO書面溝通,不可以越級報告。

  2、你和其他人一樣,手中都有5種圖片。

  3、你的直接主管及上級主管將領導你們完成任務。

  4、手中的圖片不可露白,也不可傳遞。

  部屬角色單(二)

  1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫MEMO書面溝通,不可以越級報告。

  2、你和其他人一樣,手中都有5種圖片。

  3、你的直接主管及上級主管將領導你們完成任務。

  4、手中的圖片不可露白,也不可傳遞。 部

  屬角色單(三)

  1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫MEMO書面溝通,不可以越級報告。

  2、你和其他人一樣,手中都有5種圖片。

  3、你的直接主管及上級主管將領導你們完成任務。

  4、手中的圖片不可露白,也不可傳遞。

  直接主管角色單

  1、你可以與上級主管及部屬在紙上溝通。

  2、你和其它人員一樣,手中各有五種圖片。

  3、你的主管將領導你們完成任務。

  4、手中的圖片不可露白,也不可傳遞。

  上級主管角色單

  1、你只能與直接主管溝通,不能越級指揮。

  2、包括你在內,每人手中都有5種圖片。

  3、你的任務就是“找出每個人相同的一種圖形,并使每一成員均了解完成任務的答案”。

  4、完成任務時,請舉手。

  5、有任何問題,可舉手請教講師。

  6、手中的圖片不可露白,也不可傳遞。

  操作事項:

  1、一隊人員分為大、中、小三組,人數最少的組扮演上級主管的角色,中等人數的組扮演直接主管的角色,人數最多的組扮演部屬角色;

  2、任務分別寫在角色單中,并用信封將角色單裝好分給每個角色;

  3、上級主管與部屬分開坐,由直接主管擔任聯系。

  4、每組需要共同完成任務,如果完成任務舉手示意。

  5、游戲時間40分鐘。


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