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小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲
導(dǎo)語(yǔ)：夏令營(yíng)游戲主要是為了提高活動(dòng)的氣氛，拉近同學(xué)之間的距離，下面就由jy135小編給大家介紹幾個(gè)好玩的小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲，希望大家喜歡。
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲——驛站傳書(shū)
活動(dòng)目的：比聲音速度更快的是光速，比光速快的是思維;學(xué)會(huì)欣賞;懂得方法的創(chuàng)新，打破常規(guī);團(tuán)隊(duì)合作、頭腦風(fēng)暴;成功一定有方法，失敗一定有原因。 活動(dòng)器材：記分板
操作事項(xiàng)：每個(gè)小隊(duì)排成一路，排尾隊(duì)員獲得數(shù)字信息，要求其以團(tuán)隊(duì)內(nèi)部商定的方式將數(shù)字信息準(zhǔn)確傳遞給最前面一個(gè)人，然后迅速將答案寫(xiě)在白板上面;
注意事項(xiàng)：活動(dòng)過(guò)程中任何一個(gè)人不得發(fā)出聲音、不得使用電子設(shè)備、不準(zhǔn)扭頭、不得拋扔物體;后面一個(gè)人的身體部位不得超過(guò)前面一人的肩剖面;活動(dòng)進(jìn)行若干次，第一次各小組討論時(shí)間為8分鐘，之后依次略減;第一輪活動(dòng)完畢之后，記錄成績(jī)，并進(jìn)行第二輪，以此類推。
安全事項(xiàng)：活動(dòng)過(guò)程中，教練員要注意各隊(duì)隊(duì)員的安全，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲——踩數(shù)字(超級(jí)電腦)
活動(dòng)目的：知道要尋找規(guī)律;團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作;善于思考與發(fā)問(wèn)并有能力總結(jié)。 活動(dòng)器材：1-30數(shù)字卡片、細(xì)繩若干 操作事項(xiàng)：
1、將卡片按照規(guī)律擺在細(xì)繩所圍成的區(qū)域內(nèi)，卡片位置固定活動(dòng)過(guò)程不移動(dòng)。 2、活動(dòng)進(jìn)行若干輪;
3、每輪第一小組最多有3分鐘的時(shí)間用腳按順序踩一下卡片。 4、同一時(shí)刻，圈內(nèi)只允許有一個(gè)人;
5、計(jì)時(shí)為從第一個(gè)人出發(fā)開(kāi)始，最后一個(gè)人返回結(jié)束。 安全事項(xiàng)：奔跑過(guò)程中需將自身攜帶的堅(jiān)硬物取下。
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲——畫(huà)中畫(huà)
活動(dòng)目的：溝通的有效性及重要性、自己的描述要準(zhǔn)確，還要從別人的描述中獲取有價(jià)值的信息。
活動(dòng)器材：專用器材，畫(huà)中畫(huà)圖片每組一套。
操作事項(xiàng)：每位成員手中發(fā)放一張或二張圖片，手中的圖片不能給其他的成員看，只能通過(guò)語(yǔ)言描述，把所有圖片按照規(guī)律排列(微觀到宏觀或者宏觀到微觀)，比拼哪一組排列準(zhǔn)確且用時(shí)最少。
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲——“小李說(shuō)”
“小李說(shuō)”(注：如果教練姓張，就叫小張說(shuō))
活動(dòng)目的：這個(gè)游戲是練習(xí)專注的能力，要克服“我以為……”慣性的思維。
游戲規(guī)則：有三種口號(hào)，“1”代表拍手1次，“2”代表拍手2次，“3”代表拍手3次，小李
(教練)隨機(jī)發(fā)號(hào)施令，營(yíng)員按照他的指令行動(dòng)。
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲——極速60秒
活動(dòng)目的：
1、收獲快樂(lè)團(tuán)結(jié)友誼;2、創(chuàng)新和方法;3、每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);4、活動(dòng)過(guò)程中保持冷靜;做好細(xì)節(jié)工作。
活動(dòng)器材：桌子(用于擺放卡片)、能夠記錄成績(jī)的紙板或白板或固定黑板或其他工具比如硬質(zhì)文件夾、兩套專用卡片(備用一套/使用前務(wù)必檢查一下是否完整)、秒表。 操作事項(xiàng)：
1、教練員手中有一套專用的卡片，凌亂地放置在桌面上或地上，各組按順序在指定的區(qū)域內(nèi)參與;
2、各隊(duì)需在60秒內(nèi)盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數(shù)字含義(需強(qiáng)調(diào)說(shuō)明：每張卡片均與1-30的阿拉伯?dāng)?shù)字一一對(duì)應(yīng)，每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產(chǎn)生的聯(lián)想獲得); 3、每組有若干次(8次)機(jī)會(huì)、每次時(shí)間為60秒; 4、答案以教練員手中答案為標(biāo)準(zhǔn);
5、每輪得分按照(從頭到尾連續(xù))正確的卡片計(jì)分。一旦出現(xiàn)順序的錯(cuò)誤按照出錯(cuò)前一張連續(xù) 正確的數(shù)量計(jì)分。全部找出并按排序擺放;
6、時(shí)間到了之后各組必須迅速離開(kāi)，否則該輪成績(jī)無(wú)效; 7、在正式比賽結(jié)束后鼓勵(lì)同學(xué)挑戰(zhàn)自己。
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲——生命履帶(無(wú)敵風(fēng)火輪)
活動(dòng)目的：引導(dǎo)大家有“工欲善其事，必先利其器”的想法，前期準(zhǔn)備工作很重要;行進(jìn)過(guò)程中方向的把握;履帶需要修補(bǔ)要預(yù)留好膠條與報(bào)紙。
游戲器材：報(bào)紙若干(每對(duì)人數(shù)的1.5倍)、膠帶2卷、剪刀一把、長(zhǎng)繩2根(起跑、終點(diǎn)線)
操作事項(xiàng)：所有同學(xué)需要用所給的'報(bào)紙粘成一個(gè)類似坦克的履帶，所有的同學(xué)必須站在履帶里面而且還能整體前進(jìn);所有工作由團(tuán)隊(duì)一起合作完成。 安全事項(xiàng)：剪刀使用過(guò)程注意安全;行進(jìn)過(guò)程中避免發(fā)生碰撞。
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲——七巧板
活動(dòng)目的：
一定要認(rèn)真閱讀給到自己手上的東西;在激烈的活動(dòng)中找出溝通和交流的正確方式;任何時(shí)候不要忘記了團(tuán)隊(duì)合作。 活動(dòng)器材：專用器材
1、五種顏色的七巧板，共7*5=35塊。材料可以選擇硬紙板、塑料板或者有機(jī)玻璃板。 2、任務(wù)書(shū)一至七各一張，共7張。
3、圖一至圖七(例如——內(nèi)容分別為：人，騎馬的人，馬，貓，鳥(niǎo)，鴨子，斧子)各一張，共7張。 操作過(guò)程：
1、所有同學(xué)分為幾個(gè)大組，每組分為人數(shù)差不多相等的7個(gè)小組，外圍6個(gè)小組、中央一個(gè)小組，外圍各小組圍繞著中央小組擺圓形;
2、找出8個(gè)人整理記分牌，每個(gè)區(qū)域的中間三個(gè)人(隊(duì)長(zhǎng))承擔(dān)傳播七巧板的角色，所有的人必須留在自己的位置上不能動(dòng)。
3、各小組的同學(xué)按照下發(fā)的任務(wù)書(shū)完成任務(wù)，期間由隊(duì)長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)協(xié)調(diào)工作; 4、時(shí)間限定為40分鐘。
注意事項(xiàng)：提醒組長(zhǎng)和同學(xué)認(rèn)真讀完任務(wù)書(shū)上的說(shuō)明;記分員一定要熟知游戲的規(guī)則;適時(shí)提醒同學(xué)仔細(xì)看任務(wù)書(shū);禁止拋扔七巧板器材，以免受傷。
小學(xué)生夏令營(yíng)拓展游戲——諜中諜
活動(dòng)目的：模擬部屬與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通能力，上級(jí)主管角色拿到任務(wù)書(shū)時(shí)要及時(shí)、有效的傳達(dá)和分配任務(wù)。
活動(dòng)器材：部屬角色單，白紙，筆。
關(guān)于角色單：
部屬角色單(一)
1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫(xiě)MEMO書(shū)面溝通，不可以越級(jí)報(bào)告。
2、你和其他人一樣，手中都有5種圖片。
3、你的直接主管及上級(jí)主管將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)。
4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
部屬角色單(二)
1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫(xiě)MEMO書(shū)面溝通，不可以越級(jí)報(bào)告。
2、你和其他人一樣，手中都有5種圖片。
3、你的直接主管及上級(jí)主管將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)。
4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。 部
屬角色單(三)
1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫(xiě)MEMO書(shū)面溝通，不可以越級(jí)報(bào)告。
2、你和其他人一樣，手中都有5種圖片。
3、你的直接主管及上級(jí)主管將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)。
4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
直接主管角色單
1、你可以與上級(jí)主管及部屬在紙上溝通。
2、你和其它人員一樣，手中各有五種圖片。
3、你的主管將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)。
4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
上級(jí)主管角色單
1、你只能與直接主管溝通，不能越級(jí)指揮。
2、包括你在內(nèi)，每人手中都有5種圖片。
3、你的任務(wù)就是“找出每個(gè)人相同的一種圖形，并使每一成員均了解完成任務(wù)的答案”。
4、完成任務(wù)時(shí)，請(qǐng)舉手。
5、有任何問(wèn)題，可舉手請(qǐng)教講師。
6、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
操作事項(xiàng)：
1、一隊(duì)人員分為大、中、小三組，人數(shù)最少的組扮演上級(jí)主管的角色，中等人數(shù)的組扮演直接主管的角色，人數(shù)最多的組扮演部屬角色;
2、任務(wù)分別寫(xiě)在角色單中，并用信封將角色單裝好分給每個(gè)角色;
3、上級(jí)主管與部屬分開(kāi)坐，由直接主管擔(dān)任聯(lián)系。
4、每組需要共同完成任務(wù)，如果完成任務(wù)舉手示意。
5、游戲時(shí)間40分鐘。
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