教師目標責任書14篇

　　在當下社會，我們每個人都可能會接觸到責任書，簽訂責任書可以有效提升我們的自覺性和主動性。那么你真正懂得怎么制定責任書嗎？下面是小編幫大家整理的教師目標責任書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教師目標責任書 篇1

　　為了進一步落實學校安全工作，全力做好學校的安全穩定工作，堅持“誰主管、誰負責”“誰在崗、誰負責”和安全工作與業務工作相結合的“一崗雙責”原則，學校與全體教師簽訂安全工作崗位目標責任書。

　　1、在教育教學活動中始終把安全教育滲透到課堂教學中，加強學生的安全教育，認真學習相關的法律法規。課堂包括自習課、輔導課、實驗課等教育教學活動，上課教師是本堂課的安全第一責任人。要針對不同的`教學活動，提出有針對性的安全要求和措施。

　　2、不體罰和變相體罰、諷刺挖苦學生，不出現因管理不善引發矛盾糾紛，家長上訪、學生出走、致死致傷等訴訟事件。

　　3、課間、中午、晚自習、晚休檢查等值班期間，要按時到崗,履行職責，對不按時到崗或不履行職責擅自離開崗位的，其間發生安全事故由值班教師負責。

　　4、課堂內學生發生安全事故或矛盾糾紛，積極主動的采取措施，防止事態擴大，同時上報班主任、年級組和學校。

　　5、任課期間要及時清點本班學生人數，對不明原因缺課的一定要和班主任取得聯系，弄清原因記錄在案。

　　6、私自帶學生出入校門而引發的學生傷害事故，由帶領學生出校門的教師負全部責任。

　　7、學生不在教室內上課或開學后不能及時返校時，應及時與家長或班主任聯系，查明原因，了解情況后并做詳細記錄。向年級領導匯報，由年級領導匯總后報政教處備查。

　　8、教師上自習課或輔導期間，不準私自離開教室，沒有學校同意不允許任何人到教室找學生，更不允許將學生帶出教室，否則發生事故由任課教師負責。

　　9、教師要嚴格履行自己的職責和義務，嚴禁失職瀆職行為發生。

　　10、對教師在工作中犯故意、過失、重大過失而造成學生傷害、家長訴訟、上級批評等嚴重不良后果的，根據情節輕重，給予直接責任人通報批評。造成學校經濟損失，根據有關規定學校將依法向有關責任人追償，有關責任人瀆職的依法移交司法機關追究刑事責任。本責任書一式兩份，有效期自20xx年9月1日至20xx年6月30日止，每位教師和學校各保存一份。自簽字之日起生效。

　　任課教師（簽字）：

　　教師目標責任書 篇2

　　一、指導思想：

　　為了切實加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，落實“全面、求實、靈活、創新”的`教風，讓每個學生享受到充分、優質的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風責任書：

　　二、責任對象：

　　學校所有教職員工

　　三、責任內容

　　l 、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業。

　　2 、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動；不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。

　　3 、全面貫徹黨的教育方針，關心、愛護學生。按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，上課、（上課和開會不接、打電話、發、看短信，不擅自離開課堂和會堂）批改作業、輔導學生，組織課外活動，開展學科綜合性評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教育教學質量。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不搞第二職業，不有償補課。

　　4、尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，與家長溝通不訓斥、不指責。

　　5 、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。

　　6 、勤奮學習，銳意進取。努力提高理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。

　　7、關心學校，處處維護學校集體榮譽，加強團結，嚴以律己，寬以待人，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。

　　8、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。

　　學校蓋章：

　　教職工簽名：

　　教師目標責任書 篇3

　　為了深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省教育廳市、縣教育局關于落實“雙減”工作具體目標任務要求，學校與全體教師簽訂本目標責任書。

　　一、學校實行作業管理工作責任制，校長是作業管理工作的第一責任人，各學科教師承擔所教學科作業管理主體責任，嚴格執行長崗三中有關“雙減”政策。

　　二、嚴格控制學生每天的課外作業總量。五六年級書面家庭作業時間不超過60分鐘，七至九年級書面家庭作業時間不超過90分鐘。

　　三、不得不布置要求家長完成的'作業，不得要求家長通過網絡下載并打印作業，不得將家庭作業變成家長作業；不得布置重復性、機械性“繁、難、偏、舊”常作業，不得以增加作業量的方式懲罰學生。

　　四、教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求家長批改教師布置的作業，不得要求學生自批自改，作業批改要正確規范、評語恰當，強化作業批改與反饋的育人功能。

　　五、嚴格控制教輔用書。嚴格執行課外讀物進校園審核審批制度，嚴禁規定之外的教輔材料進入校園。

　　六、嚴格規定考試次數。五至九年級每期考試不得超過兩次，考試結果以等級方式呈現，嚴禁老師以考試成績對學生進行排名，嚴禁公開發布學生考試成績。

　　七、執行課后服務實施方案，指導學生認真完成作業，魏有余力的學生拓展學生空間，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強課后服務水平。

　　八、每期按時完成睢縣教育局規定的教師教研任務，積極開展教育教學改革實驗，尤其要致力于改革教學方法，提高課堂教育教學效率的研究。

　　九、對違反“雙減”“五管理”的違規事件，學校將依規依據嚴格追究相關人員責任，直至取消教師資格。

　　本責任書一式兩份，校長、教師各執一份。作為教師師德考核、職稱評定、評優評先、干部任免的重要依據。

　　校長簽字：

　　教師簽字：

　　20xx年5月26日

　　教師目標責任書 篇4

　　為了營造“向管理要質量、以質量求生存”的辦學方針，增強教師的質量意識，切實提高教學質量，圓滿完成20xx年度教育教學任務，經學校研究決定與各位教師簽訂成績目標責任書。

　　一、獎懲辦法

　　（一）學校綜合考核獎

　　在學期末以教育局（學區）組織的教學質量統一測查中教師所任學科班級成績位居為第一、第二、第三名的教師，學校分別獎勵300元、240元、180元獎勵；成績位居綜合考核倒一、倒二者，分別扣罰獎勵工資200元、160元，連續2年考核為倒一的，學校按有關規定取消其年度評優、評先的'資格。

　　（二）教學成績目標制訂

　　1、根據上年測查科目的成績和期中考試成績，各年級目標制訂如下。

　　一年級按均分達90分為目標.二年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第五為目標。三年級語文按學區排名第六為目標，數學學區排名第六為目標。四年級語文按學區排名第二為目標，數學學區排名第三為目標。五年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第二為目標。六年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第六為目標。英語按學區排名第五為目標。

　　以上目標如獲得學區同年級學科目標的教師，學校獎勵100元。若達不到目標扣罰獎勵工資50元，并通報批評。制訂學區前三名的科目的學科達到目標獎勵200元，達不到扣罰100元。

　　2、進步獎按有關規定執行。以目標為標準進步一名獎勵20元以此類推累計。后退一個名次扣罰10元以此類推累計。進步獎不包括前三名的名次，后退名次不包含后兩名名次。

　　二、說明

　　本責任書一式兩份，學校一份，教師一份。《目標》如有不明之處由校委會負責解釋。

　　單位負責人簽字：_________

　　教師簽字：_________

　　中衛市李嘴小學（蓋章）

　　教師目標責任書 篇5

　　為了加強骨干教師的考核管理，讓骨干教師在學校整個工作中起到示范帶頭作用，為了明確骨干教師和學校管理之間的責任特制定此骨干教師崗位目標責任書。

　　一、思想工作態度

　　1、熱愛教育事業、認真貫徹執行黨的教育方針、模范履行教師職責、為人師表、依法施教。

　　2、遵守學校、服從學校各項工作安排、無理取鬧，對分配的工作不推諉、扯皮。

　　3、在工作中能起到帶頭示范作用。勇挑重擔、積極參加學校安排的各項工作，并能出色完成。

　　4、遵紀守法、不賭博、從嚴要求自己，不干違法亂紀的事，不做有損于學校聲譽的`事。

　　二、常規工作

　　應承擔的工作任務：

　　1、課時量平均每周在20節以上，不含輔導，教案規范且能超周備案、學生作業批改詳細，教學中重視后進生的轉化。

　　2、承擔班主任工作，并且工作有特色。

　　3、指導一個興趣小組開展興趣活動，并有詳細的活動記錄。

　　3、每學期每人至少承擔兩次公開課。

　　4、每學期至少有一篇教學心得在全校進行交流。

　　5、每學年必須有一篇論文在縣、市級教育刊物上發表。

　　6、每月請假累計不得超過5天，每學期不得超過1個月。

　　7、積極參加教研教改，在教研教改中主動承擔課題研究，完成教研任務，總結教研成果。

　　8、重視學生安全工作，做好學生安全教育及保護，能及時杜絕不安全事故發生以及不良影響的產生。

　　三、待遇學科帶頭人每月200元，教學能手每月100元。

　　四、考核學科帶頭人和骨干教師實行月考核在每月考核中學科帶頭人、骨干教師、考核結果不在全校教師前三名者，取消本月津貼及稱號。如有下列情形之一者，取消其稱號待遇。

　　1、違反國家政策規定，受開除留用處分者；

　　2、工作嚴重失職，造成重大損失，或屢出一般事故者；

　　3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者；

　　4、一年內病、事假累計達兩個月者；

　　5、從事第二職業而不聽勸阻終止者；

　　6、無理取鬧，嚴重干擾學校工作者；

　　7、累計曠工七天或全年累計曠工十四天者；

　　8、違反《教師法》規定，師德敗壞，工作敷衍了事，體罰、侮辱學生者；

　　9、違反學校規章制度和各項管理要求的。

　　教師目標責任書 篇6

　　一、責任對象：

　　中2班教師

　　二、責任要求：

　　1、熱愛幼教事業，品德良好，有責任感，善于思考，實踐創新能力強;善良寬容，有責任感；

　　2、根據《幼兒園教育綱要》，結合本班幼兒的年齡特點和實際情況制定班級保教工作計劃。科學合理地按排幼兒一日活動，注意幼兒飲食情況，注意幼兒指甲、衣服、鞋襪的整潔，注意天氣的變化及時給幼兒增減衣服。

　　3、善于吸收新信息，具有創新精神，每周要安排一定時間做創編活動，包括：新感覺律動、手指謠、一物多用、玩教具的制作、手工等。

　　4、和班主任一起搞好本班的特色“好玩的`繩子”活動；

　　5、認真執行生活日程，嚴格按照生活常規要求，培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情緒；

　　6、認真進行課堂教學，要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和游戲的質量；

　　7、課外時間開展各種游戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，并負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；工作期間認真負責，不隨便離開崗位，不做私事、不閑談、不接電話，按時做好交接班工作。

　　8、主動與班主任及保育員團結協作搞好本班教育教學、衛生保健工作及生活護理。指導保育員的工作，執行幼兒園衛生保健制度，做好幼兒生活管理和衛生保健工作。

　　9、注重幼兒非智力因素、良好的情緒情感和行為習慣的培養，為幼兒在園的生活和學習創設良好的精神環境和物質環境。

　　10、負責觀察、記錄、和評價幼兒的發展情況，建立幼兒發展個人檔案，能通過各種形式及時向家長反饋幼兒在園情況。

　　11、積極參加各項教科研活動，加強專業理論知識、技能的培訓學習，不斷提高反思能力，不斷調整教育行為，自覺提升專業水平；

　　12、積極參加教研組活動，積極學習先進的教育教學理論，每學期至少總結一篇獲鎮級以上獎勵的保教論文；

　　13、積極開展中班《培養幼兒的學習興趣》的實驗研究。

　　三、責任追究：

　　1、在責任期內，如因疏于管理、違反責任書釀成的事故，將嚴肅追究責任。

　　2、責任書一式兩份，責任人和幼兒園各執一份。

責任人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師目標責任書 篇7

　　幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發生，我園本著“安全工作，預防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。

　　1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發現問題及時處理。

　　2 、教學活動的安全由組織教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的.視線之內,并及時清點各班人數。

　　3、各班嚴格執行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，后果自負。

　　4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

　　5、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

　　6、教師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,后果自負。

　　7 、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責幼兒的全部責任。

　　8、教師上課期間不準隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準體罰和變相體罰幼兒。若在本節課幼兒受到傷害，由本節課教師向家長解釋，并承擔相應的責任。

　　9、下課期間，任課教師負責幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負責。

　　10、教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負責任，而造成意外事故，由當事人負責，如果觸犯了法律，由當事人承擔一切法律責任。

　　11、教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環境的安全情況，發現問題及時排除，當確認安全無誤時方可進行活動，如果發現大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落；活動場地凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角；電源插座過低、電線老化；消防設施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領導沒有及時處理，出現的問題，由幼兒園負責；但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發生意外事故，由本班教師負全責。

　　12、等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負責任而造成的意外事故，教師負全部責任。

　　13、孩子帶入幼兒園的藥品要專櫥存放，專人管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看著并指導和幫助孩子喝藥，喝藥后的藥瓶

　　等及時處理掉，杜絕不安全事故的發生。如果教師沒有做到以上的要求，出現的責任事故有當班教師負全部責任。

　　14.認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品，若因為此環節的紕漏而發生危險事故，則由本班老師負責。

　　責任人：

　　負責人：

　　20xx年9月1日

　　教師目標責任書 篇8

　　為進一步加強學生的防溺水及安全教育工作，落實“三清一落實”的要求，保證暑假期間學生的安全，學校與責任教師簽定本責任書。

　　一、各教師在暑期對所管理的學生進行一次關于防溺水、防雷電、用電、交通、飲食、防疾病方面的安全教育，做到在思想上徹底認識到人身安全的重要性。

　　二、各教師要熟悉所管理的村單位學生的人名和人數，設立小組長，實行小組長負責制，全面負責學生假期中的監督、考勤和安全匯報工作。將每天的學生情況每天向負責領導匯報一次。

　　三、教育學生在假期間在遵守國家的法律、法規，嚴禁學生有一切違紀、違規、違法行為，負責教師做好監督，對于違犯學校規定的行為進行必要的教育。

　　四、各教師要熟悉對所負責學生的村周圍的.河段及池塘的特點，有針對性的對學生進行必要的教育。

　　五、告誡學生任何時候都不要到河(池塘)邊釣魚、玩水，同學之間做好監督。

　　六、教育學生要早睡早起，在家中幫助家長做力所能及的家務活和家庭勞動，為家庭和父母分憂，減輕家庭困難。

　　七、告誡學生不得私自出遠門，如旅游、訪友等必須有家長全程陪同，且與管理教師要請假。

　　八、教育學生假期中少看電視，不懶惰，及時完成學校布置的各科作業，按時參加學校的護校勞動，對于違犯以上規定的學生進行通報批評及必要的處分。

　　九、特別強調學生，汛期來臨，任何人不得到河(池塘)邊玩耍，更不得下河下坑，對于違犯以上規定的學生及時進行教育批評。

　　十、各負責教師要每天進行家訪，隨時掌握學生情況，出現問題及時向學校匯報，不得延誤。

　　xx中心中學

　　日期：

　　教師目標責任書 篇9

　　為進一步深化教學研究，造就一批在我校教育教學工作中能夠發揮示范作用的創新型學科帶頭人及骨干教師，激勵優秀教師脫穎而出，帶動教師隊伍整體素質和教學水平的提高，加強我校師資隊伍建設，促進學校和諧發展特制定骨干教師目標責任書。

　　骨干教師職責：

　　1、對所教學科具有扎實、系統的基礎理論和專業知識，較系統地掌握教育學、心理學和本學科教學法的基礎理論知識，掌握先進的教學方法，擔任觀摩課、公開課教學任務。

　　2、教育思想先進，教學經驗豐富，注重培養學生的創新精神和實踐能力，教學效果得到學生及學生家長的'一致好評。

　　3、有一定的教研能力并承擔或參與校級課題研究。

　　4、教學業績突出，所教學科考試成績在學校平行班中保持領先地位。

　　5、承擔培養、指導青年教師任務，所帶的青年教師的教學水平有大幅度提高。

　　6、每學年至少承擔一次校級及以上觀摩課。

　　7、每學年由教務處安排聯系1—2班級進行示范教學，示范教學不少于10課時。

　　8、每學年至少完成一篇以上有一定質量的論文，其中至少有一篇在州級及以上刊物發表或獲獎。

　　9、每學年承擔不少于一名青年教師的指導任務。

　　校級骨干教師的權利

　　1、優先參加各級教育部門組織的教育教學活動及各類進修活動。

　　2、骨干教師上交的教育論文參加學校統一的論文評比，可以提交兩篇或兩篇以上論文參評。

　　3、在教師評優、評先進、推薦骨干、聘任、晉升等方面優先考慮。

　　4、視骨干教師履行職責情況，每學期每位相關教師加2—5分。

　　5、參與制定學校的各類教育教學計劃，可以隨時提出建議。

　　6、對年輕教師的不對之處可以及時指導或批評。

　　7、不定期的對本年級組教師業務進行考核。

　　骨干教師待遇

　　可享受教育局補發的津貼，每月按100的元標準。

　　教師目標責任書 篇10

　　為了加強骨干教師的考核管理，讓骨干教師在學校整個工作中起到示范帶頭作用，為了明確骨干教師和學校管理之間的責任？特制定此骨干教師崗位目標責任書。

　　一、思想工作態度

　　1、熱愛教育事業、認真貫徹執行黨的教育方針、模范履行教師職責、為人師表、依法施教。

　　2、遵守學校規章制度、服從學校各項工作安排、無理取鬧，對分配的'工作不推諉、扯皮。

　　3、在工作中能起到帶頭示范作用。勇挑重擔、積極參加學校安排的各項工作，并能出色完成。

　　4、遵紀守法、不賭博、從嚴要求自己，不干違法亂紀的事，不做有損于學校聲譽的事。

　　二、常規工作

　　應承擔的工作任務：

　　1、課時量平均每周在20節以上，不含輔導，教案規范且能超周備案、學生作業批改詳細，教學中重視后進生的轉化。

　　2、承擔班主任工作，并且工作有特色。

　　3、指導一個興趣小組開展興趣活動，并有詳細的活動記錄。

　　3、每學期每人至少承擔兩次公開課。

　　4、每學期至少有一篇教學心得在全校進行交流。

　　5、每學年必須有一篇論文在縣、市級教育刊物上發表。

　　6、每月請假累計不得超過5天，每學期不得超過1個月。

　　7、積極參加教研教改，在教研教改中主動承擔課題研究，完成教研任務，總結教研成果。

　　8、重視學生安全工作，做好學生安全教育及保護，能及時杜絕不安全事故發生以及不良影響的產生。

　　三、待遇學科帶頭人每月200元，教學能手每月100元。

　　四、考核學科帶頭人和骨干教師實行月考核？在每月考核中學科帶頭人、骨干教師、考核結果不在全校教師前三名者，取消本月津貼及稱號。如有下列情形之一者，取消其稱號待遇。

　　1、違反國家政策規定，受開除留用處分者；

　　2、工作嚴重失職，造成重大損失，或屢出一般事故者；

　　3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者；

　　4、一年內病、事假累計達兩個月者；

　　5、從事第二職業而不聽勸阻終止者；

　　6、無理取鬧，嚴重干擾學校工作者；

　　7、累計曠工七天或全年累計曠工十四天者；

　　8、違反《教師法》規定，師德敗壞，工作敷衍了事，體罰、侮辱學生者；

　　9、違反學校規章制度和各項管理要求的。

　　教師目標責任書 篇11

　　一、德育目標：

　　1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。

　　2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

　　3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。

　　4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于1萬字。

　　5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《小學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。

　　二、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于學生人數的50%，按時完成學校分配的臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的教育工作。

　　2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案（反思），上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行，二次備課課后有教學反思。

　　3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　4、副校長要嚴格按照上級教育主管部門及本校有關要求做好學校的全面主持、管理、督促工作，積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　5、大隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　6、學校財務管理員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則；努力做好學校后勤工作；加強學校財產管理登記工作。

　　7、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，每期聽課中心學校提出的標準。

　　8、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。

　　9、遵守學校相關制度，不做對不利于學校或他人的.事。

　　三、教學質量目標：

　　1、學校總體目標進入全鎮學校前3名。

　　2、教師個人目標：我個人所擔任的年級學科成績在全鎮學校綜合成績不低于前3名，優秀率達到50％，及格率達到90％；另擔任的年級學科成績在全鎮學校綜合成績不低于前5名，優秀率達到45％，及格率達到90％。

　　3、全面完成臨時分配的各項工作任務。

　　以上各項目標指標由學校學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核、續聘、解聘的依據。

　　四、獎懲辦法

　　該目標責任書執行結束，學校組織由校長任組長的目標考核小組進行認真考核，其考核結果與年度考核和獎懲掛勾。

　　責任人（簽章）：

　　校長（簽章）：

　　20xx年8月26日

　　教師目標責任書 篇12

　　為認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》及省、地、市關于學校安全管理工作的有關文件精神，進一步加強和改進我鎮各校安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的育人環境，預防學校不安全事故的發生，排除安全隱患，切實保障師生生命安全和國家財產安全，維護社會穩定，形成橫向到邊，縱向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根據《畢節市教育局關于進一步落實“一崗雙責”責任制的通知》精神，經中心學校研究決定，現與各校及各處室簽訂“教師一崗雙責目標管理責任書”。其責任內容如下：

　　一、各校校長是本校安全工作第一責任人，主抓全校的教育教學常規管理和安全管理工作，負責定期組織分析學校安全管理情況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決學校安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽，加強學校工作的監督與管理，確保本校不發生安全責任事故。

　　二、中心學校各處室主要職責

　　1、辦公室主要負責中心校日常事務、文件檔案的安全保管、保密工作;負責化解、排查、解決、處理學校出現的矛盾糾紛;負責查處發生安全事故中的違法違紀行為。

　　2、教務處主要負責各學校對學生進行養成教育和師德師風教育;協調和配合有關部門加強校園周邊環境治理;組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各學校進行安全監督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學，教研活動，培訓考試的安全;負責學校作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監督管理;負責電教設備、計算機網絡等安全的管理工作。

　　3、總務處主要負責各學校資金、財產、飲用水、用電和傳染病防控工作;負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。。

　　4、各辦公室人員必須認真履行各自崗位職責和安全管理職責，全面負責各處室范圍內的安全工作。健全安全預警機制，完善事故預防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責，責任到各辦公室崗位人員。

　　三、班主任是本班安全的第一責任人，必須認真學習中心校下發的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責”責任制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學期必須擬定專項安全教育教案12課時;每天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查并做好相關記錄;加強學生各種安全教育，要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在

　　公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發生任何意外都要第一時間與家長取得聯系，并及時給相關學校領導匯報。

　　四、學校開展大型集會或集體活動時，班主任教師必須對學生安全全面負責。因班主任不到位發生的'責任事故，由班主任教師承擔全部責任。

　　五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還必須積極主動配合學校、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現安全事故。實行每天上午、下午點名制，發現缺課學生，及時與家長、班主任(不是班主任的任課教師)取得聯系，及時調查處理，解決出現的問題。如果任課教師向班主任及時反映情況，而班主任沒有積極配合調查處理，產生的后果由班主任和任課教師各承擔50%責任。

　　六、教師要按時上課，上課時間內不得離開教室，如因上課不及時或擅自離開教室出現的責任事故，或者上課期間由于任課教師原因發生的安全事故，則全部責任由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病必須與家長取得聯系，妥善處理后方可)，否則，出現的事故由該教師全部責任。

　　七、原則上不提倡教師課外在校內為學生進行輔導，凡要求學生進行課外輔導的教師，教師必須至始至終在場。因教師不到位學生出現安全事故，補課教師必須承擔全部責任。

　　八、“一崗雙責”責任狀考核期為20xx年9月6日 至 20xx年7月20日。凡因工作疏忽、管理不當、責任不落實造成的責任事故，由中心校或上一級相關部門追究相關人員責任。

　　九、本責任書一式二份，中心校、簽字學校各執一份。

　　清水鋪鎮中心校(章) 校長(簽字)：

　　小學(章) 校長(簽字)：

　　20xx年9月6日

　　教師目標責任書 篇13

　　為了加強我校教育教學管理工作，切實提高素質教育的原則和教育局教學質量年活動的要求，結合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質量目標責任書。

　　一、教育教學教研目標

　　1、做好學科教育教學計劃總結工作，并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效。

　　2、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。

　　3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動。

　　4、按教研組要求認真備課，按學科特點及教研組要求完成作業量。

　　5、認真完成學校安排的各種教育教學任務。

　　6、積極參加學校安排的教育教學活動。

　　7、教師的教學業績與學生的成績掛鉤。以中心校組織的考試為依據，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發育，教師本人應承擔相應的責任。

　　8、教學結果提升質量具體目標：所任（）年級（）學科，力爭達到合格率為（）的`目標。

　　二、獎勵與處罰

　　（1）、排名獎：對學年終中心校統測單科成績在全鄉同年級中居前三名者，享受學區排名獎。

　　（2）、名次上升獎：凡在中心校統測單科成績在全鄉同年級中名次在原基礎上上升一個名次，學校獎勵現金50元，以此類加。

　　（3）平均成績提高獎：凡平均分在原基礎上提高1分者，學習獎勵現金10元，以此類加。

　　（4）畢業班考入城區中學獎：考入城區中學，每生獎勵語數代課教師各50元。（以錄取通知書的復印件為依據）

　　注：1、凡取得排名獎的不再享受（2）—（3）的獎項。

　　教師目標責任書 篇14

　　楊莊小學辦學的總體目標是“爭創特色學校，建設文明校園”，要實現這一目標，每位教師必須結合實際，明確責任，特制定《楊莊小學20xx—20xx學年度教師崗位目標責任書》。

　　一、師德目標：

　　1、嚴格執行《管理規范》和《師德禁令》，樹立良好的師表形象，確保年度考核為_(優秀或合格)，爭當(鄉、校)“優秀教育工作者”。

　　2、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責，不搞有償家教。

　　3嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

　　4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于5000字。

　　二、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。每學期召開主題班會不低于10次，家長會1—2次，按時完成學校和部門分配的`臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的'教育工作。

　　2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學期至少要面向全校上1節公開課，做到節節有教案，課課有作業。

　　3、教研組要積極開展教研活動，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。教師每周聽課不少于1節，撰寫論文不少于一篇。

　　4、我個人所擔任的年級班學科成績在全鄉總評中不低于前名，優秀率達到xx%，及格率達到xx%。

　　三、教科研目標：

　　1、平時加強教育教學研究，本學期爭取發表(獲獎)論文篇，指導學生作品篇。積極參與課題研究，認真(主持、參與)學校的課題研究和實驗，并取得成果。

　　以上各項目標指標由學校學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲、評優、晉升職稱的依據。

　　本責任書一式兩份，本人、學校各執一份。

　　教師簽名：xxx

　　太和縣楊莊小學

【教師目標責任書】相關文章：

教師目標責任書01-07

教師教學目標責任書03-01

教師安全目標責任書01-04

教師崗位目標責任書01-08

教師工作目標責任書01-28

【熱】教師目標責任書06-13

【精】教師目標責任書06-15

骨干教師目標責任書02-11

教師目標責任書15篇01-07

教師安全工作目標責任書01-28