教學成績目標責任書

　　在學習、工作、生活中，責任書在生活中的使用越來越廣泛，簽訂責任書能激發(fā)我們想盡辦法去勝任崗位需要。相信很多朋友都對擬定責任書感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的教學成績目標責任書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學成績目標責任書1

　　為強化學校教育教學過程管理，加快轉變課堂教學發(fā)展的方式，縮小學校、班級、學科之間的差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的學校管理格局，根據開學初全縣教育工作會議精神，將學校教育教學工作實行目標化管理，做到學校工作有目標、教師工作有目標、學科教學有目標，現結合我校實際，制定教師教學目標責任書。

　　1、每學期初，教師應根據學校對教學工作提出的總體目標和要求，認真制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務的.各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末做好總結。

　　2、教師導學案要備寫詳細，課時要清楚，授課后要有反思。可采取單元備課模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。

　　3、教師要按課程表上課，不得私自調課、改課、拖課。課堂教學要做到：目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規(guī)范，課堂結構合理。切實做到提高課堂教學效果。

　　4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設計，提倡面批，練習冊要教師批閱。作業(yè)次數語文、數學不少于80次，英語不少于60次，品德、科學不少于20次。作文8篇，全批全改。

　　5、輔導：認真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導和集體輔導。

　　6、考試：教師要認真組織好單元測試，及時分析、總結，發(fā)現問題及時彌補。

　　7、教師每學期聽課不少于15節(jié)，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。

　　8、各年級分學科指標分。

　　9、根據以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰。

　　10、各科任教師對自己所任年級科目填寫此處：___________。

　　xxx小學（蓋章）：

　　任課教師（簽字）：

　　20xx年xx月xx日

教學成績目標責任書2

　　為加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，根據素質教育的原則和區(qū)教育局提高教育教學質量的要求，結合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質量目標責任書。

　　一、教師政治思想目標

　　1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；

　　2、服從學校工作安排，一切從學校出發(fā)，一切從學生出發(fā)，具有集體主義精神；

　　3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；

　　4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發(fā)展；

　　5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務；

　　6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質和業(yè)務素質，努力為本地區(qū)的`精神文明建設服務；

　　7、求同存異，積極為學校的建設發(fā)展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事；

　　8、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。

　　二、教育教學教研目標

　　1、做好教育教學的計劃總結工作，并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；

　　2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及學校安排的資料、表冊的上交整理工作；

　　3、按時按要求參加校內外各種繼續(xù)教育活動和教研活動；

　　4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量；

　　5、認真參加教學研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題，資料完整；

　　8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；

　　9、積極參加學校安排的教育教學活動。

　　構，大力實施有效教學，積極申報研究課題和撰寫論文，積極參加上級組織的各種競賽，輔導學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

　　三、教學質量

　　1、牢固樹立教學質量是學校生命線的理念，以一流的質量辦人民滿意的教育。

　　2、學科檢測及格率努力達100%。上學期期末測試中各項指標已達學校基本指標的，要在原有基礎上各上3個百分點，沒有達到學校基本指標的要全力達到學校的指標。本學期你班的責任目標為：語文及格率為100%，優(yōu)秀率為70%；數學及格率為100%，優(yōu)秀率為75%；英語及格率為100%，優(yōu)秀率為80%。

　　四、獎懲措施

　　1、全面完成學校學科教學基本的教學目標，在年度考核中體現。每降低一個百分點相應在年度考核中減分。

　　2、分管校長對全校的教學質量目標負責，教導處對教師的課堂教學行為和教師專業(yè)成長負責。凡完不成質量目標的都要與年度考核、年終獎金掛鉤。

　　3、學校設立團體獎，年級組所有班級的所有學科都達到校定質量目標，獎勵該年級組。

　　4、備課組長對本學科組的教學質量負責，要與學科組教師同獎同罰。完成學校質量目標或學科考核成績特別優(yōu)異的，學校給予獎勵，完不成學科質量目標的，在年度考核和年終獎金中體現。

　　5、班主任協調—教師認真工作，努力提高本班的全科合格率和全科優(yōu)秀率，努力縮小學科間差距。凡全科合格率、全科優(yōu)秀率低于本年級平均水平1分的則相應在年度考核中扣分，反之，則加等值分。

　　本責任書自簽訂之日生效，一式三份，校長室、教導處、教師各執(zhí)一份。

　　校長（簽字）：

　　教師（簽字）：

　　20xx年xx月xx日

教學成績目標責任書3

　　為了全面落實鄉(xiāng)中心校教育工作會精神，全面提高教育教學質量，向全鄉(xiāng)父老交上一份滿意的答卷，九年級組全體成員特制定目標責任書如下：

　　1、九年級全體教師團結協作，形成合力，全力服務今年中招。

　　2、定期召開分段學生會議，做好學生思想工作，鼓足干勁不松懈，向更高目標奮進。

　　3、學校校長包九年級升學工作，為組長，副校長、主任分包班級，班級成績和個人獎懲掛鉤。具體分工如下：

　　組長：xxx（校長）

　　成員：xxx（副校長）分包班xxx（副校長）分包班

　　xxx（主任）分包班xx（副校長）分包班

　　xxx（主任）分包班xxx（主任）分包班

　　4、九年級復習階段定期和兄弟學校聯考，排名比較，找出位次，制定下一階段復習重點。

　　5、九年級老師分包升學苗子，做好思想工作，培優(yōu)補差，其升學成績和教師獎懲掛鉤。

　　6、認真做好理化生實驗和體育加試項目的訓練，做到每項分數都有明顯突破。

　　7、九年級每班升學指標定為4人，全年級保證24人，爭取達到30人。全縣排位進入前7名。

　　教師簽名：

　　學校蓋章：

　　20xx年xx月xx日

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