禮儀策劃【精華7篇】
禮儀策劃 篇1
一、活動背景
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好的修養,傳承民族優良傳統,學習公關禮儀知識!現在,讓我們來展現風采,釋放青春,來展示自己的優美姿態,發揮自己的聰慧智穎,迎接我們美好光明的未來。
二、活動目的
為了豐富我校大學生的精彩課外生活,加強個人修養,培養個人氣質,增強大學生的個人自信感,以及為將來就業打造一個內外兼修的形象,特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺,希望經過禮儀的熏陶,經過比賽的洗禮,變得更加自信亮麗。不僅在校園內,更在象牙塔之外的世界發揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優雅的自己,從這里開始。
三、活動主題
展青春風采做禮儀示范
四、主辦單位
山東凱文科技職業學院團委
五、策劃、承辦單位
工商管理學院團總支
六、活動時間、地點
xx年10月上旬,地點在南苑餐廳五樓,具體時間另行通知
七、參與對象
凱文學院09、10級學生、男女不限。
八、活動流程
(一)前期準備:
1、9月15號張貼海報、橫幅,同時在校園廣播站上進行宣傳,并公布報名方式;外聯部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊,(大院至少2個代表隊,小院至少一個,然后再篩選)每支參賽隊人數為4——6人。每支參賽隊同時選出領隊,領隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓,培訓工作大致分為三個方面:
a、對選手的禮儀知識進行輔導;
b、對選手普通話的.談吐、演講進行輔導;
c、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委;
(二)比賽階段
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場,拉開大賽的序幕;
2、由主持人宣布大賽開始,并介紹到場領導以及各評委老師等;
3、領導上臺致開幕詞;
4、大賽進行第一輪,由各領隊帶領自己團隊按賽前抽簽次序依次上臺亮相并由領隊介紹自己的團隊以及口號,由評委老師根據舞臺印象評分;
5、大賽進行第二輪,禮儀知識問答,共分必答和搶答兩個環節。必答題環節是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場,由領隊抽取必答題題目,由主持人宣讀題目,各參賽隊回答。搶答題環節是由各參賽隊領隊上臺,以搶答的方式回答主持人提出的題目;(不但是知識的問答,還應包含動作的表演,例如:請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等)
6、大賽進行第三輪,各參賽隊領隊上臺走秀,將展出古裝秀、時裝展,根據參賽選手的表現由評委評分。(走秀服裝由二級學院自行準備,走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀)
7、計算三輪總分,由主持人宣布最后結果;
8、主持人宣讀獲獎名單;
9、領導和嘉賓上臺頒獎。
10、結束語
九、活動規則
本次活動將本著公平、公正、公開的原則,比賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和干部做評委。
十、報名方式及要求
9月15號開始報名,報名過程分兩步:
1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
2、9月21號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支(公教1—208)。《1》《2》
十一、獎項設計
獎項共設兩部分:
團體獎三項。分別是一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎(3個)。
個人獎項設有最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。
十二、活動預算
賽前宣傳用海報、橫幅元
主持人、演員服裝造型元
背景布元
追光燈元
煙霧機,泡泡機,100,00元
氣球、拉花、彩帶元
煙火元
電池、礦泉水元
熒光棒、膠帶、貼紙元
一等獎一名獎杯、榮譽證書元
二等獎兩名獎杯、榮譽證書元
三等獎三名獎杯、榮譽證書元
13、個人獎項榮譽證書、獎品元
以上共計:元
注;評分標準以及評分方式將提前交給評委老師,其他事宜通知各二級學院團總支學生會
工商管理學院團總支
xx年9月10號
禮儀策劃 篇2
一、背景:
新時期的青年大學生,言談舉止自應成為引領社會生活的風向標。為此,大學生應該具有社會責任心和道德使命感,積極發揮表率作用與示范主義。打造大學生優雅文明形象,樹立多姿多彩的大學生風采,就更加成為大學生的責任。
近幾年,杭州正在積極的全面打造品質之城。新時期的青年大學生即將成為社會的骨干力量,培養大學生文明禮儀的思想觀念,弘揚禮儀文化,使大學生成為禮儀文化傳播的先鋒,在打造品質之城的活動中起到積極的影響作用。
二、主旨:
立足校園,傳播禮儀文化,優化在杭高校學生素質
放眼社會,在杭交流時代信息,構建杭城和諧校園
力求創新,提升浙江品質生活
縱觀當今社會的發展形勢,建設和諧社會越來越受到各界重視,越來越意識到提高個體,團體,群體禮儀文化素質的重要性和迫切性。積極完善新時期青年大學生自身良好的禮儀形象,形成一個美麗團隊,將成為禮儀文化風潮的首批迎接者,展現年輕的大學生群體,張顯朝氣的大學校園,形成亮麗的大學風景線。
三、主題詞:
禮儀文化和諧校園
四、口號:
用自信描繪人生
五、目標:
與時俱進,倡導文明禮儀,搭建大學生禮儀文化的交流平臺。
弘揚文化,彰顯青年大學生個人魅力。
提高禮儀文化素質,加強自身文明修養。
營建現代校園文明禮儀氛圍。
大學生是一支具有青春活力的隊伍,這種魅力受到社會的廣泛肯定。所以大學生形成一種良好的禮儀形象,就更加是對社會的建設貢獻力量。禮儀體現于細節,細微之處呈現出優雅的內涵修養。
六、效果:
“禮儀文化”事業的傳播程度,是一個國家、一個民族發展程度的重要體現。中華民族自古就是禮儀之邦,而目前作為經濟大國的中國,更加需要國民展現素質。無論是在平時工作、生活還是在日常交往中,都需要以“禮”取人,營造出一種和諧的'氛圍。大學生公共禮儀風采大賽是展現新時代大學生風范的一次良好的契機。同時也將推動各高校在浙江省及全社會上的風貌宣傳和展現。
七、參加人員:
在校大學生,男女不限。(具體選手要求見附件)
八、組織機構:
主辦單位:浙江財經學院公共關系協會
九、活動安排:
1)大學生公共禮儀風采大賽報名
時間:待定
報名方式:1、班級報名(11月4日)
2、現場報名(11月6日)
3、短信報名
現場報名地點:財經西門口
2)大學生公共禮儀風采大賽初賽
時間:待定
地點:待定
內容:以面試為主,自我解說和才藝展示(道具自備)。主有形象氣質考核,簡單形體展示包括站、坐、行,簡單的語言應用能力以及現場回答。根據評委打分選出前十五名。
3)大學生公共禮儀風采大賽復賽
地點:待定
時間:待定
內容:
開場:序(選手的總體展示及選手簡介)(共15位選手)
第一輪:各選手才藝表演,展示自我風采,張揚個性。
(整分,嘉賓表演)
第二輪:禮儀演講,主要是針對不同話題談談看法,如奧運會、
西博會、冬運會、儀表、儀態、儒學、形象、氣質、等等,和禮儀有關的話題,主要考察選手的語言、情感等表達能力等。
第三輪:.舞藝PK:交誼舞比拼(賽前安排訓練)
(整分,嘉賓表演)
十、宣傳計劃
1.報名宣傳:大型噴繪放在西門口、橫幅掛在西門操場的鐵絲網上,海報貼在教學樓、西門口、食堂、寢室進行全面的宣傳。
2.初復賽晉級名單:用海報貼在西門口。
3.決賽:將決賽名單貼在西門口和食堂前
4、校內網發帖宣傳
十一、.可能遇到的問題及解決方法
為保證本次大賽的公正公平,有序進行,特設以下可能遇到的問題,以備不時之需:
1、若比賽時出現作弊現象,當場取消參賽資格,并通報參賽者所在的二級院校.
2、晉級復賽選手若單方面退出比賽,必需公開向大賽組委會致歉。
3、若對本次大賽的公正性和理性或其他事宜有意見,均可向大賽組委會投訴,請求予以裁定。
禮儀策劃 篇3
為了繁榮校園文化、豐富學生的課余生活,展示當代大學生的`個性風采,打造出一批閃亮的校園禮儀模特之星,經院團委研究決定,舉辦第屆X屆禮儀模特大賽。
一、比賽主題:
禮儀傳承文明,文明凈化心靈。
二、活動對象及要求:
1、南昌理工學院在籍學生,男女皆可;2、形象好,氣質佳,自信心強,談吐清晰,舉止優雅大方;3、身體健康,五官端正;4、積極向上,吃苦耐勞,集體觀念強;5、女:22周歲以下(含22周歲);身高165cm以上(含165cm);男:24周歲以下(含24周歲);身高175cm以上(含175cm);
三、比賽安排:
1、宣傳階段:10月14日—10月21日各系部分團委、團總支根據文件要求進行廣泛宣傳。2、報名階段:10月17日—10月21日各系部分團委、團總支組織本系部學生進行報名,各系部學生會秘書處于10月21日晚8點之前把報名表(附:選手身份證或學生證復印件)交至現場報名點或院團委學生會辦公室。英雄校區:理工大廈803室聯系人:谷淑電話:15970428299南北校區:北院科研中心515或517聯系人:菅葉電話:159791673743、初賽時間及地點:10月23日南院學術報告廳10月24日英雄校區e棟教學樓101室4、復賽時間:10月25日地點:英雄校區e棟教學樓101室5、決賽時間:10月31日地點:英雄校區e棟教學樓101室
四、比賽流程:
1、每位選手兩分鐘的自我介紹2、t臺表演3、機智問答4、泳裝展示(自備),此環節可以自由選定5、晚裝秀(西裝秀)
五、評分標準:
1、形象氣質3分2、服裝搭配1分3、才藝展示2分4、模特t臺步2分5、禮儀知識問答2分
六、獎項設置:
本次大賽設冠、亞、季軍各一名,設單項獎9名,即:最佳形象獎,最具潛質獎,最佳表演獎,最佳新人獎,最佳人氣獎,最佳禮儀獎,最佳風格獎,最佳t臺獎,最佳創意獎以及頒發系部組織獎。
獎品:冠軍獎品:獎品價值XX元時尚寫真一套、獲獎證書一本、時尚杰克專職模特(代言人合約一份。制作專業模特卡一份);亞軍獎品:獎品價值500元時尚品牌服飾一套、獎杯一座、獲獎證書一本、時尚杰克旗下模特合約一份,電子相冊一份(免費專業模特培訓一個月);季軍獎品:獎品價值300元時尚品牌服飾一套、獎杯一座、獲獎證書一本、時尚杰克旗下模特合約一份,電子相冊一份(免費專業模特培訓二周);以上九佳獎項獲得者均可獲得由第七視覺提供的個人寫真電子相冊一套。及免費一周的專業模特培訓。
七、活動要求:
1、高度重視,加強領導。各系部分團委、團總支要充分做好比賽的相關工作,加強組織領導,確保比賽的順利進行。2、精心部署,廣泛動員。各系部分團委、團總支要根據文件要求統一部署,緊緊圍繞活動主題,動員廣大學生積極參與,擴大影響。
共青團南昌理工學院委員會
二oo八年十月十日
禮儀策劃 篇4
一、活動背景:
團支部是最基本的組織,團支部的凝聚力和靈活性直接影響共青團組織的發展,提升團支部活力中的微課堂對于我們正確認識人類社會發展規律起戰略性作用,微課堂能夠在最短的時間內最清晰的向我們表述我們所研究的`對象,微課堂看似沒有系統性和全面性,但是它是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內容的。
二、活動目的:
通過微課堂在最短的時間內向團支部成員傳授更多的知識與文化,讓大家適應這種高速、有效的方式,進而提升團支部的凝聚力和靈活性。
三、活動主題: 傳遞正能量的火炬 四、活動對象:
海資161班全體成員
五、活動時間:
20xx年3月5日晚七點至八點半
六、活動地點:
文通樓107
七、主辦單位:
海資161團支部
八、活動資源:
由團支部各小組組長帶領成員搜集、整理他們所要做的演講的主體材料。
九、活動開展:
活動前期準備:
1.將團支部分成六個小組,并分別選出組長。
2.向團支部全體成員說明此次活動的主題、重要性及流程。
3.各組組長帶領組員認真準備活動所需材料。
活動具體開展:
1.主持人做開場白;
2.各組代表人員分別上臺進行演講;
3.主持人挑選幾位同學說說在這次微課堂上學到了什么;
4.團支書為演講人員進行頒獎;
5.主持人總結;
活動后期整理:
有團支書整理好各組的演講內容,并制作成文檔發送到班級群文件中和班級微博上供大家閱讀。
十、突發情況處理:
1.若演講人臨時有事無法參加則由組長代替參加。
2.若活動地點被占領則臨時選取空教室進行活動。
3.若獎品沒有備好則頒獎環節推遲。
禮儀策劃 篇5
一、教育活動的指導思想
以“文明禮儀我先行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節教育,培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口;著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養,將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合,通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造良好的人文環境做出貢獻。
二、成立教育活動領導小組
組長:羅斌
副組長:魏桂華崔俊
成員:吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
三、教育活動的主要內容
1、校長動員講話,舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式。
2、以“文明禮儀我先行”為主題,以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動為載體,著力做好禮儀、禮貌、禮節教育,重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啟動儀式,在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為,努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。
3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合,通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式,進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣,力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率,更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣,以其推動整個育人環境的進一步改善,更好地促進學生的身心健康發展。
4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用,通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動,把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行為規范》教育相結合,并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規,讓學生在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。
5、分發《文明禮儀常識》,讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
6、開展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會,發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
7、精心布置,用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
8、開展校園禮儀知識競賽活動。
9、由各大隊舉辦“我身邊的'禮儀故事”演講活動。
10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采,樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣,發揮先進典型的示范和輻射作用,激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
四、教育活動的主要措施和要求
(一)加強領導,廣泛動員,讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案,狠抓落實。
(二)建立監控激勵機制,各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況,學生文明禮儀行為表現作為評選優秀班主任、先進班集體主要內小學開展文明禮儀教育活動方案
安昌路小學開展文明禮儀教育道德實踐,具體活動安排如下:
一、教育活動的指導思想
以“文明禮儀我先行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節教育,培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口;著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養,將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合,通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造良好的人文環境做出貢獻。
二、成立教育活動領導小組
組長:羅斌
副組長:魏桂華崔俊
成員:吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
三、教育活動的主要內容
1、校長動員講話,舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式。
2、以“文明禮儀我先行”為主題,以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動為載體,著力做好禮儀、禮貌、禮節教育,重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啟動儀式,在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為,努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。
3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合,通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式,進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣,力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率,更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣,以其推動整個育人環境的進一步改善,更好地促進學生的身心健康發展。
4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用,通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動,把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行為規范》教育相結合,并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規,讓學生在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。
5、分發《文明禮儀常識》,讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
6、開展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會,發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
7、精心布置,用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
8、開展校園禮儀知識競賽活動。
9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采,樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣,發揮先進典型的示范和輻射作用,激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
四、教育活動的主要措施和要求
(一)加強領導,廣泛動員,讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案,狠抓落實。
(二)建立監控激勵機制,各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況,學生文明禮儀行為表現作為評選優秀班主任、先進班集體主要內容
禮儀策劃 篇6
一、培訓主題:“文明禮儀伴我行”
二、培訓目的:
1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。
2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。
3、通過培訓,讓隊員進行自我剖析,使其發現自己存在的不足之處,從而朝著更好的方向發展,為提高自身素質以及將來就業打好基礎。
4、良好的禮儀有助于提高我們學校及個人的形象。
三、時間和地點:
時間:每周五晚上或周末(前半個學期)
地點:藝術樓舞蹈廳
四、參加人員:校禮儀隊及干事
五、培訓內容:培訓前可傳授些有關禮儀各方面的知識,如:
(一)儀容儀表的禮儀細節
(二)行為舉止的禮儀細節
(三)握手與鞠躬的禮儀細節
(四)語言談吐的禮儀細節以及社交禮儀知識等
1、芭蕾舞基本手位練習和形體訓練及頒獎禮儀基礎和頒獎儀式實踐訓練
2、練習站姿,頭上頂一本書,兩腿膝蓋間夾著一張普通的'白紙,不論是書還是紙都不可以掉下來,否則就得重做。
3、15度的欠身,45度的左轉。
4、咬著金屬調羹或者筷子練微笑。
5、端著托盤練習15度的欠身
6、坐、蹲、撿(東西)的培訓
六、備注:每位禮儀若沒有特殊情況務必到場培訓,不得缺席。
禮儀策劃 篇7
一、活動背景
中國被稱為禮儀之邦,禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的'反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。中國又是一個文明古國,我們作為當代大學生,是祖國未來的棟梁,而文明禮儀對于我們就顯得更為重要了。
二、活動目的及意義
通過這次活動,讓大家了解到中國的傳統禮儀以及現代的商務禮儀,在日常生活和以后的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀,能夠以自己小的力量推動社會和諧的進步。
三、活動主題
美麗青春,文明伴我行
四、活動時間
20xx年10月25日
五、活動地點:天佑樓D417
六、活動前準備
1、準備一些關于禮儀的問題,采取問答形式進行交流。
七、活動特色
1、我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的同時加強班級凝聚力、放松大家的心情。
八、活動流程
班級互動環節:
1.“緊急思考”:在場同學分為四大組,八小組,五分鐘時間,小組內討論學生禮儀規范究竟具體有哪些,想得越多越好。
2.“禮儀比拼”:以大組為單位,自由發言,比賽哪組說出的學生禮儀規范最多,每組每次只能說一次,不可重復,同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上,哪組勝出,該組每位組員將獲得一定獎勵。
3.“制定本班學生禮儀規范”:經過兩分鐘討論,每組選出大家認為應遵守的禮儀規范2至3條,并說明理由。由一位同學上臺作報告。
4·每組所選禮儀規范將合成為“學生禮儀規范”,每位同學將遵守由大家制定出的學生禮儀規范,通過同學們對自身行為的約束和規范,從而提升本班風采。
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