禮儀策劃7篇(精品)

禮儀策劃 篇1

　　一、活動概況

　　（一）活動主題

　　風云榮辱八十載，學禮知禮一生行

　　（二）活動背景

　　禮儀是中華民族的傳統美德，是中華文化里的重要組成部分。待人以禮是當代大學生的基本素養。然而如今，在大學校園里時常可見一些不知禮、不守禮的行為，如：課堂失禮、公共場所不顧形象。

　　知理懂理是職場對人才的基本要求，每一個職場人都需要有塑造并維護自我職業形象的認識。大學生終將步入職場，具備優良禮儀素質的大學生在職場中的競爭力更強，更受人才市場的青睞。

　　創建于1934年的西北農林科技大學，到XX年時將走過她的八十年歷程。正值我校八十年周慶之際，大量前輩將光臨我校參觀游覽，作為學校的一份子，隨時向游客展示我校大學生的文明禮儀風貌是每一個西農學子義不容辭的責任。

　　（三）活動目的及意義

　　1、普及禮儀知識，進而提升我校大學生的文明禮儀修養。

　　2、向工作單位展現我校大學生的禮儀風采及良好的精神風貌，推動學生就業工作。

　　3、形成學禮知禮的校園文化氛圍，向校外人士展示我校的文明禮儀形象，為迎接校慶做準備。

　　（四）活動特色

　　1、禮儀風采大賽有利于我校八十周年校慶。

　　2、禮儀風采大賽有利于提高學生就業競爭力。

　　3、各承辦部門均擁有訓練有素的禮儀隊，部門建設以禮儀為核心，編制有部門文化手冊及禮儀文化手冊，并組織舉辦多場禮儀培訓會，具備深厚的禮儀文化底蘊。

　　4、賽前培訓能有效吸引學生參與活動，讓學生在參與過程中學習禮儀知識、感受禮儀文化，最終提高參與者的禮儀素質并保證比賽質量。

　　二、活動組織

　　（一）策劃主辦單位：

　　西北農林科技大學經濟管理學院團工委學生會

　　（二）協辦單位：

　　西北農林科技大學信息工程學院團工委學生會

　　西北農林科技大學理學院團工委學生會

　　西北農林科技大學人文學院團工委學生會

　　西北農林科技大學外語系團工委學生會

　　三、活動對象

　　我校全日制在校本科生及研究生均可報名參與。

　　四、活動安排

　　（一）前期宣傳準備階段（3月28日—4月4日）

　　以擺放宣傳板、張貼海報、宣傳單等傳統方式，以及人人網、大學生比賽信息網、我愛競賽網、微信、微博等網絡宣傳的多種形式進行活動的`前期宣傳：著重提示禮儀風采不是建立在好的身材相貌的基礎上，強調參與者可以是零禮儀基礎，報名結束后將對參與者進行一系列賽前禮儀培訓，以此最大程度提高活動關注度，激發同學們的興趣，使更多的、同學了解并參與到此次活動中來。

　　2、主辦單位與協辦單位向本學院團工委書記及主要學生干部發邀請函，力求各方關注此次“有禮走天下”禮儀風采大賽，并積極鼓勵引導更多學生參加此次活動。

　　3、召開會議并將活動文件交予各學院女工部，各院系女工部下發通知到班級，請各學院積極配合做好宣傳工作，動員本院同學參與。

　　（二）組隊方式

　　本次大賽面向西北農林科技大學全體學生，學生自由組隊，每個學院至少有一只隊伍，隊伍規模為4至6人。

　　（三）報名方式

　　1、所有參賽團隊登陸郵箱，下載報名表并認真填寫。

　　2、3月29日西區雕塑前現場報名。

　　（四）前期培訓

　　1、培訓內容：職場禮儀、社交禮儀、餐桌禮儀。

　　2、培訓形式：

　　第一期：儀容現場培訓，化妝老師進行現場教學；

　　第二期：儀表現場培訓，示范性現場教學；

　　第三期：儀態現場培訓，真人示范及現場定時訓練；

　　第四期：播放禮儀培訓視頻，并發放禮儀手冊。

　　4、培訓時間：

　　第一期：4月9日

　　第二期：4月10日

　　第三期：4月11日

　　第四期：4月12日

　　5、培訓地點：

　　第一期：暫定理科大樓某教室

　　第二期：暫定理科大樓某教室

　　第三期：暫定理科大樓一層大廳

　　第四期：暫定理科大樓某教室

　　（五）活動開展階段（4月11日—4月20日）

　　本次活動分初賽、復賽、決賽三個階段舉行，具體安排如下：

　　第一階段：初賽

　　1、初賽內容：禮儀基礎知識

　　2、初賽形式：筆試答題

　　3、初賽流程：

　　A、主持人介紹到場嘉賓，并宣布比賽開始。

　　B、工作人員宣讀比賽規則并分發試題。

　　C、比賽時間結束前半小時參賽選手開始交卷離場。

　　D、工作人員收取試卷。

　　E、工作人員閱卷統計分數

　　4、初賽時間：4月12日

　　5、初賽地點：北校區八號樓某教室。

　　6、評分方式：40道選擇題，30道判斷題，15道填空題。其中選擇、判斷題每題1分，填空題每空2分，總分為100分，團隊分數為各隊員平均分，取初賽團隊成績前15名進入復賽。

　　第二階段：復賽

　　1、復賽內容：各類禮儀知識的綜合運用

　　2、復賽形式：各代表隊抽模擬題，臨場情景模擬及解說（5分鐘）

　　3、復賽流程：

　　A、模擬題由賽前一天抽簽決定，各代表隊以個人或者團隊形式進行表演。

　　B、主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，和進入復賽的15支隊伍，致開場詞。

　　C、主持人按抽簽順序宣讀現場模擬題，選手有5分鐘的展示時，展示過程中選手應進行適當解說。

　　D、評委老師點評，同時工作人員統計分數。

　　E、主持人宣讀各代表隊成績，并宣布進入決賽的7支隊伍。

　　F、進入決賽的7支隊伍在“職場禮儀”、“社交禮儀”、“餐桌禮儀”中，抽簽決定各自隊伍的決賽情景主題。

　　G、主持人宣布復賽結束，退場。

　　4、復賽時間4月13日

　　5、復賽地點：北校區三號樓某教室

　　6、評分方式：評委按照評分標準進行打分。總分100分，取總分前6名的隊伍進入決賽。

　　第三階段：決賽

　　1、決賽內容：各類禮儀知識的綜合運用及應變能力

　　2、決賽形式：

　　A、團隊介紹及情景介紹（3分鐘內）

　　B、禮儀風采展示及解說（與A項一共不得超過10分鐘）

　　C、應變能力考查（問答，30s之內討論做出回答）

　　3、決賽流程：

　　A、主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，和進入決賽的七支隊伍，致開場詞。

　　B、團隊介紹：各決賽隊伍進行團隊介紹，展示團隊禮儀風采，簡略介紹自編禮儀情景。

　　C、禮儀展示：展示自編自演的情境小劇，要求體現出參賽人員良好的禮儀風貌和對禮儀規范的全面、準確的掌握程度。另：參賽團隊應根據情景合理著裝，情景中除餐桌餐具之外所需道具自備。

　　D、應變能力考查：嘉賓提出日常生活中常出現的臨時狀況，參賽團隊在30秒內推舉一人回答，要求以文明禮儀的方式進行處理。

　　E、中場休息：邀請禮儀隊進行禮儀小姐風采展示（節目待定），與此同時工作人員統計分數。

　　F、點評：邀請評委對本次比賽做點評。

　　G、主持人宣布最后評比結果，邀嘉賓頒發獎狀及獎品。

　　H、主持人宣布比賽結束，退場。

　　4、決賽時間：4月19日19：30—21：30

　　5、決賽地點：北校區繡山活動中心南報告廳

　　6、評分方式：評委老師按照評分標準進行打分。總分100分，工作人員統計出名次。

　　（六）后期宣傳階段（4月21日—4月23日）

　　1、在校、院各級網站上公布活動結果，對各獲獎隊伍給予相應獎勵，起到樹立典型，鼓勵先進的作用。

　　2、通過貼海報，校園廣播，人人網，新浪微博等多種形式普及各種禮儀理論知識。

　　3、將對獲獎隊伍進行專訪，并以報刊和網絡等形式進行宣傳，真正做到樹立典型，將其模范帶頭作用發揮到最大程度，推動全校培養文明禮儀素養的進程。

　　五、獎項設置

　　1、各個獎項擬設：

　　一等獎，1組

　　二等獎，2組

　　三等獎，3組

　　優秀獎，1組

　　2、獲獎隊伍將由承辦單位統一頒發獎狀及證書。

　　六、活動注意事項

　　1、活動前期一定要切實做好宣傳準備工作，以吸引更多的學生參與；

　　2、每場比賽都要安排專門的工作人員維持現場秩序，以確保比賽的順利進行；

　　3、決賽時，每個參賽隊伍可以有自己的親友團，但其必須服從工作人員的安排，以保證比賽的正常進行；

　　4、不泄露題庫，要求每場比賽做到公平、公正，并做好及時的監督工作；

　　5、督促各參賽團隊進行賽前準備，以保證比賽進程和比賽質量。

　　七、后期總結

　　1、比賽結果公示，發放獎狀及獎品；

　　2、分析活動舉辦過程中的出現的問題，對此次活動進行綜合評價，做好活動后期的總結工作；

　　3、上交活動總結、活動原始名單、獲獎情況、圖片及影像資料等與本次活動相關的資料；

　　4、資料整理、歸類、存檔；

　　5、及時在校園網絡、校廣播發布本次活動的后續追蹤。

　　八、活動聯系人及聯系方式

　　主辦方：

　　協辦方：

禮儀策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　為人師表，身正為范

　　二、活動目的與意義：

　　教師文明禮儀對于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現教師應有的氣質與風度。教師是學校課件下載[*]始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。

　　3、.主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。

　　4、工作人員維持好現場紀律，攝影人員做好拍照工作。

　　5、主講人講座結束，主持人宣布恭送并引領主講人退場。

　　6、主持人致感謝詞，并宣布講座結束。

　　7、學生有序離場。

　　8、講座結束后做好衛生清潔工作。

　　（二）、教師文明禮儀手抄報

　　活動目的：

　　通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解，從而深化同學們為人師表，身正為范的.意識。

　　活動時間：

　　比賽要求：

　　1、手抄報統一用四開美術紙。

　　2、版面布局合理，圖文結合，知識性和觀賞性有機統一。

　　3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

　　4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。

　　5、版面制作均使用手

　　征文時間：

　　10月16日至11月4日

　　征文要求：

　　1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。

　　2、語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　3、題目自立、體裁不限，字數800字以上。

　　4、請在篇尾注明作者的班別、姓名。

　　評委老師：

　　管懷國教授

　　獎項設立：

　　2、所有獲獎者均頒發獎狀、獎品。

　　（四）、教師

　　文明禮儀活動成果展

　　活動目的：

　　通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到

　　4、同學們共同分享成果，互相交流學習。

　　5、頒發此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。

　　6、拍照留念。

禮儀策劃 篇3

　　一、 活動背景

　　中華民族是具有五千年歷史文化積淀的禮儀之邦，注重禮儀與文明交往的傳統文化源遠流長。同時文明禮儀作為現代社會人與人交往必備的素質，已越來越被人們所重視。為此，我院心理健康教育中心特此舉辦“禮儀知識風采大賽”活動。

　　二、活動目的及宗旨

　　為豐富我校大學生課外文化生活，提高大學生的個人修養，增強其人際交往能力。為鼓勵大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到知禮儀、講禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業打造一個內外兼修的形象。

　　三、 活動時間

　　初賽：12月02日（星期二下午6:20-7:00）

　　決賽：12月09日（星期二下午2:00-5:00）

　　四、活動地點:

　　初賽：7號樓

　　決賽：7號樓階梯教室

　　五、活動對象

　　初賽：山西大學商務學院院心理聯合會全體成員

　　決賽：各系心理協會及心理聯合會成員

　　六、活動主題：

　　禮儀知識一點一滴,文明種子播撒大地

　　七、主辦單位：

　　山西大學商務學院心理健康教育中心

　　八、承辦單位：

　　山西大學商務學院心理聯合會

　　九、活動負責人：

　　山西大學商務學院心理聯合會主席及主席團成員

　　十、活動流程：

　　（一）活動前期準備：

　　策劃部：（1）計時人員兩名。

　　（2）在微信公眾平臺、微博推送活動公告。

　　秘書部：（1）秘書部負責聯系廣播站、電視臺等進行宣傳。

　　（2）準備參賽資料，并整理出初賽復賽所需要的題目，包括主觀題和客觀題。

　　（3）準備主持人的稿詞。

　　（4）計分、照相、試題抽取人員各兩名。

　　（5）準備報名表。

　　（6）安排禮儀。

　　學術部：（1）制作活動展板。（注明比賽時間地點）

　　（2）準備音樂音響。

　　外聯部：（1）為活動拉取贊助經費。

　　（2）安排工作人員維持會場紀律。

　　（3）借取活動所需道具。

　　素拓部：（1）聯系參賽人員，及復賽時的叫場工作。

　　（2）培訓主持人。

　　主席團：（1）邀請兩名指導老師與主席團共同擔任評委。

　　（2）邀請電視臺、廣播站以及校報等媒體。

　　（二）活動過程:

　　1、初賽

　　（1）由秘書部確定筆試時間及考點，并通知各部參賽人員提前十五分鐘到達考點。

　　（2）全體工作人員提前半小時到場布置考場，安排座次。

　　（3）宣布筆試正式開始，并分發試題。

　　（4）筆試結束，秘書部收卷并清理考場。（考試時間45分鐘）

　　（5）秘書部負責試卷評分，并評選出前10名。

　　（6）挑選初賽前10名參加面試，面試前5名組成一隊為心聯決賽參賽隊。

　　2、決賽

　　（1）參賽的13個小組抽號，小組按編號依次入場。（各系心協和心聯各派一組參加復賽，每組5人。）

　　（2）主持人介紹嘉賓評委，并宣讀比賽目的、規則評分細則。

　　（3）由主持人宣布本次“禮儀知識風采大賽”大賽正式開始。

　　（4）答題環節（15分鐘）

　　每組參賽人員按照編號依次答題，主持人每題宣讀一遍（每組共有5道口答題) 支持人發出“請回答”的口令即進入答題狀態，參賽選手有效答題時間為10秒，當計時工作人員提示答題時間到時，立即停止答題。

　　每道題為10分，在有效答題時間內答對的.加10分，打錯、不答均不加分也不扣分。

　　（5）搶答環節

　　主持人宣讀題目，由13個小組舉手搶答（此環節題目由20道難度較大的題目組成）在有效答題時間內，搶到答題權的參賽隊隊員之間可以討論，然后由一名隊員回答問題。參賽隊回答完問題，必須明確表示“回答完畢”，在有效答題時間內，在為表達“回答完畢”之前，答題的參賽隊可進行更改和補充。但已明確表示“回答完畢”后，不能進行更改和補充。答題以最后更改或補充的內容為準。

　　此環節一道題20分，答錯隊伍扣10分

　　（6）互動環節（5min）

　　?看圖猜成語

　　學術部播放PPT，用一幅畫或幾個字的組合來猜一個成語,巧妙的圖與字結合起來。現場猜中者可送精美水杯一個。

　　我愛記歌詞

　　學術部播放一段音樂，現場第一個舉手示意者獲得接歌詞機會，現場同學唱完后，學術部播放正確的下一句，若能準確無誤接出下一句歌詞，則獲得精美水杯一個。

　　（7）情景展示（45min）

　　13個小組按照抽號順序獲得他們的情景展示題目，并以此 進行情景展示。參賽選手進行情景展示時，根據所抽題目進行情景模擬。共13題，每組選一題，展示時間不能超過3分鐘，超時扣分。

　　情景展示題每題滿分20分，有各評委老師打分，評委老師依據各組展示情況酌情給分。

　　（8）各系及心聯特色展示（45min）

　　各系及心聯選派一名代表上臺展示，播放音樂PPT，也可做節目展示或其他形式。每個系3分鐘。

　　此環節每組滿分10分，由各評委老師依據各組此環節表現打分。

　　（9）秘書部統計比賽結果，將各組得分累加，由主持人宣讀各參賽小組成績。

　　（10）由評委講話并為獲獎者頒獎。（20min）

　　（11）主持人宣布比賽活動完畢，評委及參賽人員合影留念。

　　（12）外聯部組織有序退場。

　　（三）活動后期：

　　1.比賽完畢后對道具進行規整，所有工作人員人進行場地清掃。

　　2.及時召開副部以上會議，找出活動中所存在的問題。

　　3.秘書部負責本次活動的簡訊、照片與總結。

　　4．學術部負責后期報紙相應板塊的編排。

　　十一、注意事項：

　　1.工作人員在初賽提前半小時到場、決賽提前四十分鐘到場。

　　2.時間上若有變動及時通知到每位參賽人員。

　　3.決賽時嚴格控制好每隊的答題時間（限時3分鐘）。

　　4.比賽期間不得隨意離場，維持好比賽會場秩序。

　　5.外聯部規劃參賽人員的休息場地。

　　十二、經費預算：

　　展板材料：30元 試卷及評分紙：40元

　　報名表：3元 榮譽證書：10元

　　總計：現金83元

　　十三、獎項設置：

禮儀策劃 篇4

　　一：活動目的

　　為豐富我校大學生課外文化生活，加強對個人修養的`培養，提高大學生的人際交往能力，讓大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業打造一個內外兼修的形象，我大學生人際關系發展協會和禮儀協會積極響應校團委號召，合作舉辦第一屆社交禮儀知識競賽。

　　二：活動名稱

　　社交禮儀知識競賽

　　三：活動地點

　　初賽：普通中教室

　　決賽：階梯教室

　　四：活動時間

　　（1）報名時間：XX年十月中旬

　　（2）比賽時間：XX年十月中下旬

　　五：活動對象

　　山東中醫藥大學長清校區全體在校學生

　　六：活動流程

　　（一）前期準備

　　（1）提交策劃書申請書，做好桌椅、教室、音響、條幅等申請

　　（2）前期宣傳：海報宣傳及網站宣傳，由宣傳部負責

　　（3）決賽前3天邀請嘉賓并發邀請函，同時邀請表演嘉賓。

　　（二）活動安排

　　（1）現場報名：

　　在水房西側設立報名點，展開為期兩天的現場報名，另外同時提供短信報名等方式，方便大家報名參賽。

　　（2）正式比賽：

　　初賽：報名結束后提供三天緩沖期（方便選手準備），三天后采用筆試形式對參賽選手進行考核，題目由專業老師選取，取總成績前15名參加決賽。

　　決賽：初賽結束后通過海報及短信告知選手，一周后進行決賽。決賽考題由兩個協會指導老師共同出題，避免暗箱操作。

　　決賽使用多媒體，采用競答方式進行比賽。

　　（3）比賽安排：

　　初賽階段：

　　1。初賽前做好教室申請，避開上課高峰，兩協會秘書處干事負責初賽筆試試卷及監考工作，于考前半小時準時到場準備。

　　2。初賽時參賽者于考試前15分鐘到場準備筆試，考試時間45分鐘，聽從工作人員安排，準時收卷。

　　決賽階段：

　　1。各部干事于活動前2小時準時到場布置會場，由副會長負責

　　2。網信部負責多媒體及音響設備，檢查設備運行狀況

　　3。參賽選手于賽前半小時到場簽到并由秘書處安排介紹流程

　　4。賽前15分鐘邀請嘉賓評委入場就坐，由兩協會會長負責安排

　　5。決賽正式開始

　　6。決賽中途，各部派干事負責會場秩序及場內互動，秘書處及財務部負責分數統計工作，策劃部及文藝部負責活動互動

　　7。決賽結束后，表演嘉賓上場表演，然后舉行頒獎儀式，散場后工作人員負責收拾會場

　　（三）后續工作

　　認真做好活動總結，整理財務報表，對比賽結果進行整理匯總，張貼喜報。

　　七：獎項設置

　　一等獎：一名

　　二等獎：兩名

　　三等獎：三名

　　優秀獎：四名

　　八：經費預算

　　條幅、海報、宣傳板等宣傳材料：150元

　　初賽試卷：30元

　　決賽互動獎品及獲獎證書：120元

　　其它：60元

　　活動經費總預算：360元

　　備注：本次活動最終解釋權歸大學生人際關系發展協會和禮儀協會共同所有。

　　社團聯合會

　　大學生人際關系發展協會、禮儀協會

　　二〇一二年六月一日

　　附：決賽題目設置及評分細則

　　1。必答題（涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗、節日）：

　　每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。

　　2。糾錯題：每隊各抽取一段影像，影像中均有錯誤，找出一處錯誤加10分（每隊均有一個答題題板）

　　3。搶答題：各隊選手在主持人說“開始”后，方可舉手答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規則搶答扣5分，同時失去此次搶答機會。

　　4。情景題（由各隊從大屏幕抽題，一隊完成一道情景題）

　　每隊回答一題，每題滿分為50分。

　　要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的社交禮儀知識，通過行為和語言表演一個社交活動的具體場景。

　　評分細則：

　　1） 表演內容符合道德文明規范，符合社交禮儀要求（15分）

　　2） 表演技巧形象生動，運用自如（10分）

　　3） 語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份（10分）

　　4） 表演真實，符合場景要求（10分）

　　5） 綜合印象 （5分）

　　——最終得分由評委和觀眾的評分綜合決定。

禮儀策劃 篇5

　　中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。“禮者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。幼兒教師每天都要和孩子、家長以及社會上的人們溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養和品位，更是幼兒學習效仿的榜樣。在人人爭當‘文明公民’，做文明的實踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛者”活動中，我園全面開展了“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題的教師文明禮儀教育活動，特制定活動方案如下：

　　一、 指導思想：

　　以“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題，以從我做起，從自身做起，規范文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質，培育良好的知識素養，做幼兒增長知識和思想進歩的指導者和引路人，做幼兒的表率與楷模，為重點內容，著眼于全面提高教師的思想道德素質和文明禮儀素養，把“展禮儀風彩，樹文明形象“主題教育活動作為加強與改進幼兒園德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

　　二、 活動主題：

　　“展禮儀風彩，樹文明形象”活動目的：為進一步貫徹和落實《幼兒園教師職業道德規范》、《幼兒園教師禮儀規范》，塑造新時期教師講文明、重禮儀的新形象，為構建和諧幼兒園園，創建和諧一幼創造良好的人文環境。

　　三、活動步驟與內容：

　　第一階段：宣傳與發動階段。

　　開展文明禮儀教育培訓。舉辦文明禮儀教育培訓班，邀請有關專業人士講解文明禮儀知識。擬從以下幾個方面有重點地開展文明禮儀培訓，組織豐富多彩的禮儀教育活動：

　　（1）幼兒園職業禮儀教育。根據教師職業特點，把文明禮儀教育與教師師德教育結合起來，與創建文明單位結合起來,引導全體教師樹立良好的'形象,提高文明禮儀規范化服務意識，樹立教師職業文明形象，為構建和諧幼兒園、和諧一幼做貢獻。

　　（2）生活禮儀教育。圍繞日常生活中待人接物的基本禮節，開展生活禮儀教育，構建和諧美好的人際關系。

　　（3）公共禮儀教育。圍繞社會交往中應遵守的基本禮儀常識和社會行為準則，開展遵守公民道德基本規范、維護社會公共秩序等方面的宣傳教育活動，努力創造文明和諧的人文環境。

　　第二階段：組織與實施階段。

　　在廣大教師中開展以“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題的教育活動。

　　在教師中進行文明禮儀教育是幼兒園開展“展禮儀風彩，樹文明形象”主題教育活動中的一項重要內容，將與師德師風建設緊密結合起來，通過開展“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題，發揮教師在禮儀活動中的示范作用。

　　（1）結合我園教師職業特點，制定教師文明禮儀規范，發揮教師在文明禮儀教育活動中的示范作用。

　　（2）結合“師德標兵”的評選，在全體教師中開展“展禮儀風彩，樹文明形象”禮儀學習活動。

　　（3）結合“優秀教師”等評選活動，要求教師在學科教學中滲透文明禮儀教育，并引導教師充分認識到自身在幼兒文明教育活動中言傳身教的作用。

　　第三階段：評選總結階段。

　　展示教師在文明禮儀主題教育活動的階段性成果，總結評比出優秀教師， “單項禮儀之星”、“文明禮儀標兵”、樹立典型，學習先進，營造全園文明禮儀的良好氛圍。

禮儀策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　中國有五千年的文明史，素有“禮儀之邦”的美稱。中華禮儀經過千百年的積淀，逐漸形成了一種“禮儀文化”，這種中國文化的特色現象是中國傳統文化的重要組成部分。隨著社會的發展，社會交際空前活躍，社交已成為社會組織維系生存和開拓發展的重要手段。禮儀作為人們在社會生活中的行為規范，是調節人際關系的重要手段，也是道德修養的外在表現形式。得體、自如地使用社交禮儀，可以表現出個人優雅的風度、典雅的氣質和高尚的情趣，不僅給交際者留下美好的印象，更重要的是反映出組織的良好形象。

　　二、活動主題：美麗在行動

　　三、活動目的：

　　使在校的大學生能夠提高公關禮儀的意識，掌握面試時個人形象方面的禮儀規范，樹立形象意識，為成功求職做好準備；通過面試情景的模擬訓練，讓學生熟悉面試的過程，掌握面試時的.行為舉止要求及規范，養成良好的個人行為習慣，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟悉面試的常用試題，掌握面試應答的技巧，提高面試的成功率。

　　四、活動宗旨：活躍校園文化生活，展現我南陽師范學院大學生禮儀風采。

　　五、活動口號：給禮儀定位，給美麗打分。

　　六、活動時間：3月26－27號（初賽）；四月中旬（決賽）。

　　七、活動地點：藝術樓136和137（初賽）；西區演播廳（決賽）。

　　八、資源需要：

　　<1>、準備關于禮儀知識問答的知識手冊80份，（禮儀部）。

　　<3>、藝術樓2個教室（初賽）及西區演播廳（決賽），初賽2條橫幅。（組織部）

　　<5>主持人(初賽4個,決賽若干),準備決賽當中穿插的娛樂節目3個。（文體部,ces部協助）

　　<7>、拉贊助商（外聯部）

　　九、初賽比賽規則：（滿分為10分）

　　一．個人風采展示（5分）

　　（1）、自我介紹（也可進行才藝展示，不做具體要求，可得印象分）（2分）

　　（2）、形體展示（3分）

　　二．禮儀知識問答（5分）

　　（1）6個關于禮儀的知識（3分）

　　（2）考官隨機提問（考官可提問關于禮儀的一切問題，考生言之有理即可）（2分）

　　三.比賽內容的考評標準

　　(1) 參賽選手體態條件主要從以下方面考評：

　　1.身高比例；

　　2.上下身比例及身形體態；

　　3.三圍比例；

　　4.頭圍與肩寬比例；

　　5.五官比例及面部表情；

　　(2 ) 參賽選手的表現能力主要從以下方面考評：

　　1.語言表達：自我介紹的語言表達能力及組織能力；

　　2.服飾搭配：自選服飾的搭配技巧；

　　3.個性氣質：個性表現，風格氣度；

　　4.音樂樂感：對音樂節奏感的把握，對音樂內容的理解；

　　5.臺步技巧：走臺風格，技巧把握；

　　6.現場發揮：現場應變能力。

　　十、決賽比賽規則：滿分為10分

　　詳細規則請見下份“美麗在行動”的詳細策劃

　　十一、活動流程

　　1.活動前期策劃準備（3月20日到3月25）

　　1前期宣傳的制作（20日到25日）

　　本階段主要完成宣傳海報，展板，號碼牌的制作（文宣部請于22日中午之前將所有工作結束，并移交組織部。組織部于22日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學校食堂，活動中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。

　　贊助商確定：由外聯部負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作

　　禮儀部負責做好禮儀知識手冊

　　2前期報名工作（23日到25日）

　　網絡部負責好音響、話筒等宣傳所需設備，至于餐廳門口。 文體部負責講解員的安排。

　　組織部負責好物品搬運工作，并排好值日表，責任落實到人。

　　禮儀部負責相關人員的站禮儀工作。

　　2.活動中期的工作（3月26日到3月27）

　　1組織部在上午8:00 及下午1:30可開始現場準備工作。

　　文體部出主持人到位（講解活動規則）。

　　禮儀部邀請評委到位（評委分為兩部分，藝術樓136教室安排4人，137安排2人）。

　　網絡部把音響設備調好。

　　226日到27日兩天的活動比賽時間均為 上午9:00—11:30 下午3:00—5:30

　　初賽正式開始。選手們拿著自己的號碼牌，有序進行比賽

　　禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進行引導。

　　首先在藝術樓136開始個人風采展示，接著在藝術樓137開始禮儀知識問答

　　網絡部進行攝像和記錄工作。

　　CES部負責選手分數統計

　　3.后期總結工作

　　網絡部寫通訊稿，加大宣傳量，為決賽做鋪墊

　　文宣部做入圍選手名單，交由組織部張貼

　　附：活動具體宣傳方案

禮儀策劃 篇7

　　一、活動背景

　　我系于十月份完成了系禮儀小姐選拔，篩選出了一批符合禮儀小姐基本要求的女生，但沒有接受過專業培訓的她們，要擔當起禮儀小姐的重責仍具有一定的難度，因此需要進行一次正規的`禮儀培訓。

　　二、活動目的與意義

　　此次禮儀隊培訓旨在使已篩選出的禮儀小姐掌握基本的禮儀，使自己行為得體，獲得禮儀小姐的基本技能，為以后以禮儀小姐的身份出席系里的各項活動時，能舉止得體，為系里做出貢獻。

　　三、活動時間

　　20xx年12月9日星期日晚上7點

　　四、活動地點

　　湖前校區教學樓207

　　五、主辦單位

　　新聞傳播系女生部

　　六、活動過程:

　　(一) 前期準備工作：

　　1. 確定培訓場地。

　　2. 通知篩選出來的禮儀小姐禮儀培訓的時間與地點。

　　3．確定培訓老師。

　　（二）活動的開展：

　　1、帶領禮儀隊同學觀看周思敏老師的視頻

　　2、現場教學走姿、站姿、蹲姿、走姿、迎賓、引領導上臺、協助領導頒獎、捧證書頒獎等

　　3、隊員練習時間

　　4、總結經驗

　　（三）后續工作：

　　認真總結此次活動，歸結好此次活動的優點與不足。下次取長補短，做得更好。

　　活動注意事項：

　　1.所有工作人員服從組織安排，統一行動。工作中團結友愛，互幫互助，有強烈的組織、紀律觀念，做到有事請假、不擅自行動，堅決以集體利益為重，未經允許不得擅自缺席或早退。2.要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現出大學生應有的風貌。

　　3.履行隊員職責，充分發揮自身優勢，認真完成本職工作。 新聞傳播系女生部 20xx年11月29日

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