實用的禮儀的作文[共7篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的禮儀的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮儀的作文 篇1
我一直以為會說禮貌用語,不隨地亂扔垃圾就是有禮貌講文明的人,其實不然,福娃禮儀存在于我們生活的點點滴滴,它讓我變得更自信,更受大家歡迎了。
現在每天上學,我都會戴好紅領巾,按時到校,見到老師問個好。放學了,我也會快速地整理書包,對齊課桌,列隊出校。以前,我排隊出校時,總喜歡和周圍同學邊走邊聊,有時還會嬉笑打鬧,這不僅不安全,還影響了隊伍的行進速度。現在通過行為規范的訓練,我學會了排好隊,安全有序地出校。
另外,課間休息時,我們也不會大聲喧鬧了,上下樓梯都學會靠右行走,用餐和如廁排隊有序,特別是進出老師辦公室也很有禮貌。我是班上的英語課代表,現在每次去英語老師辦公室,我都先輕輕地敲兩下門 ,隨后問道MAY I COME IN,得到老師的允許后,我才推門進去。
同時,行為規范禮儀的學習,還提升了我們的`集體榮譽感和使命感。上學期少先隊的隊列檢閱活動,我們班同學一個個精神抖擻,刻苦訓練,努力為班級爭取更好的榮譽。
少成若天性,習慣成自然,同學們,讓我們攜起手來,共同營造一個寧靜,有序的美麗校園吧!
禮儀的作文 篇2
禮儀是什么?小時候爸媽教過我們見到老人要叫爺爺奶奶,不準大聲對別人講話,和長輩吃飯的時候不準發出聲音等等,這或許是禮儀。長大了,要懂得尊老愛幼,課堂上要尊重老師的勞動成果,公交車上,要給老人、小孩讓座,接受別人恩惠一定要感恩,傷害到別人一定要道歉等等,這或許是禮儀,反正,禮儀遍及生活,是一種個人修養,也是人與人交往必不可少的東西。
禮儀,是中華傳統文化中的重要組成部分,相傳古代孔子主張以禮治國,“禮之正于國家也,如權衡之于輕重也,如繩墨之于曲直也,故人無禮不生,事無禮不成,國家無禮不寧”這是孔子說過的話,是的,一個國家如果沒有禮儀,那就沒有長幼尊卑之分,更沒有是非對錯之分,那便是一個野蠻的世界,所以在現代,國家主張以禮治國,將中華傳統美德傳承下去,非常關鍵。
在現代社會中,就拿公交車讓座的事情來說,我起初接觸公交車讓座是來源于一個廣告,那廣告講的是一個老人上車之后由于沒有空座位就一直站著,而公交車上的所有人都沒有意識到要讓座,直到公交車一站過了一站,終于,一個男人,欲起身,蠢蠢欲動,像是在掙扎,我不明白,公交車上讓座,讓與不讓,是一方面,當然有很多人會選擇漠視,看得出這個準備讓座的`男人的心理變化,敢與不敢,是另一回事,一種在沒有禮儀的環境下,讓座這件事反而成了一種行為的唐突,讓人覺得難堪又糾結萬分。這讓我想起了一段話:在這個世界上,有教養的人,在沒有相同教養的社會里,反而得不到尊重。一個橫蠻的人,反而可以建立威信,這真是黑白顛倒的怪現象。這真是黑白顛倒的怪現象…不讓座的人可以有萬種理由去解釋,得到共鳴的人可以鼓掌示意,反而讓讓座的那個人得到一個不堪的下場,這會是一個怪現象。
我希望我們的世界,我們所建立的社會,會是一個充滿禮儀的社會,讓原本有教養的人得到尊重,讓禮儀充斥整個世界!
禮儀的作文 篇3
孔子曰:“不學禮,無以立。”文明是一顆萬紫千紅的月季花,讓我們心花怒放。自古以來長輩們都注重講文明,懂禮儀。所以我們國家是一個文明大國。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”每一粒米飯里都包含著農民伯伯的汗水,他們辛辛苦苦,早出晚歸,寧可付出艱辛,甚至生命來滿足我們下一代,讓我們吃飽喝足。可是,在我們生活中我們有去想過嗎?
據統計,一天全國被浪費的糧食食品能夠滿足幾萬個人的.需求。我們為什么不能把這些獻給那些吃不飽需要幫助的人呢?
一天,我正津津有味地吃著美味的大餐。忽然,看見一個同學把一盤滿滿的飯菜倒到了桶里。我急忙走上去勸阻說:“同學,你在倒飯的同時可曾去想過他人的感受?我們國家還有多少人還吃不飽呢!”那位同學的臉刷得紅了,慚愧地說:“謝謝你的提醒,下次我不會這樣了。”
文明禮儀好似綿綿細雨,滋潤了你我的心田;文明禮儀又如一陣春風,吹拂了你我的心;文明禮儀又像一抹春朝,讓我們一顆顆心靈沐浴在春光之下。
禮儀的作文 篇4
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以,一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,遵守排隊秩序是文明,愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們心中。堅持良好的文明禮儀習慣應該持之以恒,從校內延伸到校外,無論在學校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己,學文明禮儀、做三好學生,維護學校的良好形象,為之不懈的努力,促進文明禮儀的習慣養成上一個新臺階, 讓自己成為懂文明禮儀的高素質的現代文明人。 在我伢伢學語的時候,媽媽就天天教我讀古詩詞。剛開始,我并不懂得它的意思,一心只顧快點背熟了出去玩,如果媽媽督促就認認真真地背。反過來說,如果家長不督促,我就對它置之不理。后來我進了小學,通過老師的講解,逐漸讀懂了一些古詩詞,體驗古詩詞優美的意境與意思,漸漸地愛上了它。現在,我已經上了七年級,雖然學習很緊張,但我總是抽空閑時間去讀古詩、背古詩。特別是學校近一年半來以古詩詞為重點的教育,使我更加迷戀于它。
在學校沒有良好的`行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。現在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫.知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
同學們,讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新文明”,不要讓文明只在紙上出現,要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
禮儀的作文 篇5
中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為中學生的我們更應該培養更高的素質,做更好的文明人。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑,文明是平時與人相處時的親切寬容,文明是見到師長時的問好,文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
做文明人,就應該有禮貌。比如說,在校園里見到老師,應該主動問好,而不是低下頭一閃而過。
做文明人,就應該講文明話。而不是出口閉口就是臟話,漫罵聲。如果你是一個自尊心強的人,就不應該讓被人打心眼兒里瞧不起你,感覺你是一個沒修養的人。
做文明人,就應該尊重他人。比如說:某位同學在回答問題時,我們不應該在底下竊竊私語,這是不文明的,我們應該仔細傾聽別人的意見,這樣才會激起我們智慧的火花。
做文明人,就應該有文明的行為,在與同學發生爭吵時,不應該以拳頭論英雄,應該理智地與同學交談,寬容的.原諒那位同學,這樣即可以減少不必要的批評,又可以增進同學之間的友誼,豈不是一舉兩得!
做文明人,就應該培養良好的習慣。比如說:在公交車上,主動讓座;看見垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱;在公共場合,不要大聲喧嘩,吵鬧;大課間時,不跑鬧,不追逐,不完危險的游戲。
播下一個動作,收獲一個習慣,播下一個習慣,收獲一個品格。現在就讓我們種下一份文明,到最后我們會在文明禮儀這一方面收獲累累碩果!
禮儀的作文 篇6
羅斯金說過:“文明就是要造就有修養的人。”這話的確如此。中國是一個文明禮儀之邦,我們從小接受文明禮儀的教育,同學們隔三差五照本宣讀著文明用語。可是看見校園中隨處可見的一些不文明的現象,例如:有些不自覺的人隨處亂丟的紙屑,耳畔時常聽見一些從同學口中吐出的臟話,種種舉措怎能不教人痛心疾首呢?難道我們甘愿做“語言的巨人,行動的矮子”嗎?在生活中,生活在一個地球上的人類,接受著同等的教育,卻層次不齊,有許多講文明,循規蹈矩的人。
但同時也生存著許多素質文化低的人。就說有一個盲人老爺爺過馬路,有些人把盲人當成空氣,有的人和他擦肩而過都沒有幫助他,還要裝著視而不見聽而不聞,或許路過的一個小學生卻能幫助他,看到了這一幕,我無言以對,不知路人的心理是否有所感觸?有一次,我乘公交車到朋友家玩,站臺上人很多,都在焦急的'等公交。終于,公交來了,人們爭先恐后的向公交沖進去,各自搶著座位,正當我坐穩歇口氣時,斜眼瞥見一位老奶奶搖搖晃晃的站在那兒,我毫不猶豫的站起來連忙給她讓座,其他人向我投來了贊許的目光,我心底暗暗竊喜,下了公交車,看見人們都井然有序的下車,個個謙讓、講文明,看到這一幕,我露出了欣慰的笑容。
文明如同無數雙溫暖的手,包容著我們。細觀身邊你會發現,隨著人們生活水平的不斷提高,人們的素質修養也得以改善,文明禮儀得到傳承。如果你也想做一個講文明的人,不妨加入他們的隊伍,建造一個美好、和諧的社會。把愛和溫暖傳遞到全世界!讓文明伴隨著我成長!
禮儀的作文 篇7
文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質,文化修養,交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說:“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成,可以轉化為一個人內在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的.臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
(二)
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