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禮儀作文

時間：2023-08-27 14:10:31 職場我要投稿

禮儀作文7篇[優]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的禮儀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀作文7篇[優]

禮儀作文篇1

　　“民以食為天”這是世界胖子，吃貨的名言。俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌!”我非常贊同這樣的說法，因為我就是個大吃貨。

　　一股香噴噴的氣味向我撲來，啊!一個個美味的菜向我展現出來，我已經饞涎欲滴了。那誘人的蝦子，油滴滴的紅燒肉，黑椒牛排，還有四季豆……全是我的最愛。我忍不住都想上去抓一把，然后使勁的往嘴里放，可是不行!因為上次就因為這樣，我都被打得夠慘了。我來回好多次去問媽媽，什么時候吃飯?媽媽總是說等爺爺過來，還說：“如果你把爺爺照顧好的話，那我可以再為你做一個菜!”我聽到了，立刻瞪大了眼睛，目不轉睛的望著大門口，期盼著爺爺的到來。

　　終于，爺爺過來了，一開始我就扶著爺爺說：“爺爺，你先上桌吧!”爺爺感覺太陽打從西邊出來了，用昏花的眼睛驚奇的望著我。我沒想太多，迫不及待的跑向了我的'位子上，發瘋似的一般把菜往嘴里塞，一下子，兩邊的腮幫子鼓了起來。爺爺他們看到我這一副洋相，忽然哈哈大笑起來。

　　我好不容易的吃完了嘴里的菜，剛準備去吃牛肉，誰都沒想到，半路殺出一個“陳咬金”我的爸爸。我看到爸爸也在吃，我心慌了起來，因為我知道我爭不過爸爸，我向爸爸求情的說：“爸，你都那么胖了，就讓我把剩下的牛肉吃了吧!”爸爸這時什么都沒聽到，就是一直在那里吃，他的筷子像長了眼睛似的一夾一個準，我沒辦法的跟他打起了一場沒有硝煙的戰爭，他搶我也搶，最后，我只吃了2片牛肉便敗給了爸爸，但是這一次吃團圓飯，我非常開心。

　　吃完飯，我看到媽媽把我一副狼狽不堪的吃貨樣給拍了下來，還發到了朋友圈。一想起這件事，我都仰天長笑，我知道了，我以后不能再狼吞虎咽的吃了，被大人們嘲笑可不好。

禮儀作文篇2

　　千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養與文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的文明人，心須有良好的文明禮儀。

　　我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養良好的禮儀習慣，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時理發，注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經常洗澡、換衣服，不當眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，表情神態要表現出對人的尊重、理解與善意，面帶微笑，談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

　　公共場所的禮儀，包括在學校、教室、影劇院等場所。要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼與幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的.孔融把大梨讓給哥哥與弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。現代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快與諧，也能創造充滿愛心的環境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮儀已經成為國家形象的一個重要組成部分。

禮儀作文篇3

　　如今的常州人，在生活和學習中時刻注意文明和禮儀，讓常州有了翻天覆地的變化，成為了名不虛傳的文明城市。我們家也有了新變化。常常掛在我們全家人嘴上的一句話就是“多去書店，少進商店，多逛公園，少看電視，多坐公交車少開私家車。”

　　記得小時候，每次媽媽帶我出去，總是在商場里來回逛，有時一逛就是半天，最后大家都是筋疲力盡，而我跟在后面也沒有什么收獲。可現在不同了，隨著常州的變化，我媽媽和許多人一樣，開始關注我的課外生活質量，一有時間就帶我去新華書店，讓我可以盡情的博覽群書，在書的海洋里盡情遨游，陶冶情操。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，我在書店待上一兩個小時的話就能找到自己鐘愛的書津津有味的閱讀，而且回家的時候總還要買上好幾本。漸漸地，我也有了一個小書庫，雖然沒有書店的書全，但也可以稱得上多，整整擺滿了六個大書柜，其中有爺爺最愛的金庸、古龍作品集和古典文學作品，有爸爸最愛的《福爾摩斯偵探全集》和《史記》，有媽媽最愛的《健康生活的1000個細節》和《論語》，還有我最愛的童話故事，除了這些，這里還有許多有意義的書呢。例如,《十萬個為什么》、《上下五千年》、《三字經》、《資治通鑒》、《唐詩》、《宋詞》和《元曲》等等，應有盡有。

　　除了去書店，我們全家人還喜歡去另外兩個休閑場所，那就是花鳥市場和公園。媽媽會刻意的把汽車開到公交車站，然后帶著我坐坐我們常州人引以為豪的BRT公交車。在車上我們隨時都能看到年青人給年老的人讓座，隨時都能聽到“您坐這兒”和“謝謝”。當然這中間經常也會包括我的聲音。每當給老奶奶或者是抱小孩的阿姨讓完座時，我的心里總是會有一種暖融融的感覺。漫步在公園中，看著水中嬉戲的鴛鴦、空中飛翔的小鳥，園中盛開的鮮花，聽著從公園音響中傳出的優美的輕音樂，總能感覺心曠神怡，體會無窮無盡的樂趣，媽媽不再急著去逛街，想著去上網，爸爸也不忙著聯系朋友聚會，我們一家人能悠閑的看風景，聽音樂，輕輕松松的過個周未……

　　這就是我們正在改變的生活，走向文明的生活。城市的文明依靠你、我、他。我們每個家庭、每個人的生活素質提高了，文明行為提升了，我們的家園----常州市就會更加美麗！

　　今天下午，滿天的烏云黑沉沉地壓下來。好久沒下雨了，看到這樣的天空，我高興得一蹦三尺高，不由自主地跑到教室外面玩耍。

　　玩著玩著，我看見曾經是自己幼兒園的同學——xxx。于是，我馬上走了過去，向他敬了個隊禮，甜滋滋地說：“xxx，你好！”他也立刻笑著向我問了個好。緊接著，我們就興高采烈地玩了起來。

　　過了不久，周端毅的媽媽急急忙忙地趕來了，催促xxx整理好書包趕快回家。我見了，微笑著說：“周端毅，再見！下次有空再來玩！”xxx點了點頭，牽著媽媽的手走了。

　　媽媽看見這一情景，開心地說：“笑笑，你真是個講文明、懂禮貌的'少先隊員！”我聽了，心里比吃了蜜還甜呢!

　　5月3日星期六晴

　　今天是五一勞動節假期的第三天，媽媽帶著我興致勃勃地去鄉下看望外公、外婆。

　　一到外公家，我就高興地跑了上去，親切地問候。過了一會兒，外婆帶我們去竹林挖筍。

　　到了竹林，外婆說：“你們不會挖筍，我來挖！”我立刻放下籃子，心疼地說：“外婆，您年紀最大。你看，我多強壯，壯壯的胳膊，粗粗的大腿。挖筍，就讓我這個紅領巾來完成吧！”外婆和媽媽見了，樂呵呵地齊聲說：“好，紅領巾，你來挖！”我喜滋滋地拿過鋤頭，兩手用力握，使勁地一揮鋤頭，一鋤下去，結果把竹筍砍成了兩截，一截被媽媽撿起放在籃子里，另一截還好端端地呆在泥土里。外婆耐心地說：“挖筍時，鋤頭靠近竹筍的周圍小心挖，別把鋤頭對準竹筍一揮下去。明白嗎？”我點了點頭，按照外婆說的辦法，果然挖出了一支支鮮嫩的竹筍。

　　看著滿滿的一籃子竹筍，外婆幸福極了，贊許地說：“笑笑，真是個愛勞動的少先隊員，更是一個孝順長輩的好紅領巾！外婆為你真感到自豪！”媽媽的臉上也是綻開了美麗的花朵，那目光充滿了贊揚和愛意。我看看外婆，望望媽媽，瞧瞧胸前鮮艷的紅領巾，心里甜滋滋的。

　　文明禮儀，我先行，因為我是一名光榮的少先隊員，一名時刻準備著的“紅領巾”！愿自己這一顆小小的文明禮儀“紅領巾”開在校園里，香在家庭中，灑在社會的各個角落。

禮儀作文篇4

　　生活里，處處都是課堂，生活里，處處都能學到無盡的知識和道理。

　　那天下午，爸爸下班比較早，我拉著他陪我下樓去玩。我穿上輪滑鞋，炫耀把我會的花樣一一展示給爸爸看，好像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。爸爸驚訝地睜大了眼睛：“你什么時候玩得這樣好了”？我得意洋洋地說：“我經過無數次的跌倒，又無數次的爬起，終于成功了！“在爸爸贊賞的目光下，我有些得意忘形了，速度越來越快，當我發現前面拐角有一個爺爺正慢慢地走過來時，我已經剎不住了，爺爺為了躲避我的沖撞，連著退了幾大步，要不是后面正好有一棵小樹，爺爺就摔倒了。我知道自已犯錯了，跟本顧不上膝蓋上傳來的鉆心疼痛，睛睛里盈滿了淚水：“爺爺，對不起，我不是故意的！”我低著頭，等著爺爺“教訓”我。我再沒想到的.是，爺爺快步走過來，把我從地上扶起來，摸著我摔紅的手，笑瞇瞇地說：“爺爺沒事，你摔疼了吧？”我的眼淚忍不住地落了下來！

　　這件事給我留下了深刻的記憶，讓我學會了寬容禮讓、誠懇友善，我也會把這些好的禮儀傳播下去！

禮儀作文篇5

　　我翻開《文明禮儀》，書中列有很多小故事，感覺與學校的生活很相似。其中的一則小故事，讓我想到在學校發生的一件事。

　　那天很冷，冷得讓我放棄洗冷水的想法，乖乖提著個桶去熱水供應處去打熱水。人很多，我找了個相對短一些的隊伍排隊。等待的時間很無聊，讓我不得不靠數周圍有多少人來打發時間。在數人數的時候，我發現這么多人只有我一個男生。不過，我沒有耗費太多時間思考這個問題，因為我發現了新問題，就是過了這么久隊伍竟然不見減短。我觀察了一陣子，原來是有人插隊。他們插隊不是直接插隊，而是變相插隊，托熟人幫接水。前面的女生就是這樣，她已經幫三個人接水了。“你這人怎么這樣啊。”后面有個女生不樂意了。前面的女生不答話，顯然是想以“充耳不聞，不動如山”神功抵擋。可后者顯然不想輕易放過她，說出的話甚至有些不堪入耳。我看著吵架的這兩個人，又算了一下時間，只能放棄洗熱水澡這個誘人的想法，提著空桶從哪來回哪去。后來聽同學說就是因為這樣，所以男生很少去洗熱水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“規矩”才去那么早。我還能怎樣，只好一笑了之。

　　在寫讀后感的時候，又發生一件事，這件事使我對學校學生素質的印象大為改觀。值周班來檢查，引起教室一陣混亂，有的忙戴校牌，有的忙拉衣服拉鏈。正當我低著頭看自己是否合格，耳邊傳來一聲“請問您的`校牌呢?”好聽。真好聽。雖不敢說是聲如黃鸝，至少可比銀鈴。抬頭看去，一位長相清秀的女生，微微欠身站在一位沒戴校牌的同學前。那同學經常被抓，也算是老油條了，居然沒說什么辯解或求饒的話，很爽快的在值周本上簽了名。什么原因我也能猜出幾分，畢竟像她這么可愛又有禮貌的女生很難讓人拒絕。檢查完了，她不是像以前的值周班一樣扭頭就走，而是鞠了個躬說，“打擾了，檢查完畢。”眾同學默然，然后響起一陣熱烈的掌聲，把她打擾上課的不快都像風吹白云，全都消散得干干凈凈。

　　就在那一刻，我“突然”明白，禮儀雖小卻能反映出一個人的個人素質的道理。

禮儀作文篇6

　　我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，所以我們作為一名老師更應該應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。

　　文明禮儀，它如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。我們從小就接受文明禮儀的教育，在咿呀學語時，父母教導我們如何禮貌待人。進入學校后，老師教育我們如何講文明、有道德，可以說我們很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動著，校園內、樓梯上、教室里的紙片、食品袋；走廊上追逐、打鬧的同學；還有講臟話、粗話，罵人打架的同學……這些怎能不教人痛心疾首呢！所以我們老師應該以身作則，做學生的文明模范。不僅僅教育學生懂得文明禮儀，更應該以自身的實際行動來間接影響學生。

　　其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，它是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養，文明禮儀是一種品質，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

　　同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的公民!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們和文明美德手拉手，結伴同行！

禮儀作文篇7

　　近年來，我們利川市民族實驗小學無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里樹綠花香，老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子一年更比一年高!學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為實小的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼?

　　但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的`，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實小高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!

　　有同學會問：什么是文明禮儀?

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