禮儀作文8篇(優)

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禮儀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文 篇1

　　中國素有禮儀之邦之稱。禮、即是懂禮節講禮貌。禮節是社會外在文明的組成部分，禮節是人美好心靈的外化，遵守它，可以增進人際關系的友愛與社會的和諧；違反它，會造成人際關系的冷漠與社會的失調。

　　說到禮節，我就非常崇拜豐子愷先生，他是現代著名畫家、教育家、文學家。在平時的生活中，經常教育孩子們要對人有禮貌，并處處要求他的孩子要動禮貌，客人來了，要熱情招待，主動給客人倒茶、添飯，而且要雙手捧上，這是做人的基本禮貌。他們長大后都成了一個有出息的人。

　　現在電視上都經常插播關于文明禮貌的.廣告。記得有這樣一則內容：一位老太太坐公交車，車上座位都坐滿了，她只能站著。可是，站了半天，卻依舊沒人讓個座位給她。突然，有人說：“讓個座位吧”。但大家都推讓，“你讓吧。”“你讓吧”。“我為什么要讓？”終于，一位小女孩站起來，把老太太扶到自己的座位上坐下，自己站著，那位老太太露出了感激的笑容，車上的人們也對她投來了贊許的目光。

　　隨著時代的發展，社會的進步，人們的思想覺悟也在不斷提升。有了電視廣告的引領，“禮儀”之花遍布全國各地，我們隨處都能感受帶“禮儀”帶來的溫馨。踏進校門，一聲聲的“老師好”“我幫你”“別難過”“沒關系”等文明之語，禮儀之舉，浸透了我們的校園，同學們其樂融融，師生間歡快之和，讓我們感到溫馨，感到幸福。

　　讓“禮儀”之花永遠綻放吧！

禮儀作文 篇2

　　文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！

　　一天晚上，我正在房間里做作業，突然聽到輕輕的“篤篤篤”的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒回家呢！媽媽？她正在做家務呢！對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆，又是一陣輕輕的.敲門聲，隨即傳來：“寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽！我趕緊喊道：“媽媽，快進來吧！”媽媽微笑著進了門。我不解地問：“你想進來就進來好了，干嗎還敲門呢？”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的！”“嘿，媽媽，我是小男子漢，我可不會被嚇著的！”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的尊重，也是文明的表現呀！你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽了媽媽的話，我覺得媽媽比平時更美了。

禮儀作文 篇3

　　我的身邊有這么一個人，是我的表姐，我們兩住在一個小區里。每天和我一起上學，她謙虛禮貌，讓我無法忘懷，她的笑和迷人，一笑就會露出兩個小酒窩，還會露出潔白整齊的牙齒。眉毛成柳葉，笑的時候腦后那一束烏黑發亮的馬尾辮擺來擺去，好看極了。她穿著樸素，一般都穿粉紅色的上衣和長長的牛仔褲，在學校的成績超好。每次考試成績都是班級組錢10名，她謙虛、禮貌，從不擺架子。朋友一大堆。

　　成績好、品德好，得的獎狀自然不必說，還有她每年都會豐厚的獎學金，這個讓左鄰右舍羨慕死了！人人見到她都夸她會考上清華、北大，她聽到這些話，常常謙虛的說：‘我只是一時領先，僥幸如此，誰知道我以后能經得住社會丶考驗？不管怎么樣，我對所有關心我的人，說聲 謝謝 ’說完她變走了。

　　表姐還有一個很大的優點，就是愛幫助他人。不管什么人向她請教學習上的問題，她都愿意花時間費口舌。就拿上次，她們班有名的智力超差的同學劉某向她請教一到數學題，表姐都能把他講懂了。

　　早晨上學，見到門衛，總是說一聲：“叔叔好！”見到老師說：“老師好！”見到熟悉的同學，她就會舉起手擺著，用英文生活：“Hello Tang Xin Hi zhang rul.....!當然了，同學們也會用同樣的'語言向她打招呼問候。

　　然而，就是這樣一位品學皆優的人也有不開心的時候，但是，表姐能化解它。一天，表姐的同班同學賈欣然的一支精美的鋼筆丟了，看到了表姐的鋼筆和她的鋼筆一模一樣，并向表姐討個說法。表姐說：“如果你覺得我的鋼筆是你的，你可以先拿去用。”兩天后，賈欣然在自己的床上面找到了自己的鋼筆。她鼓勵勇氣，當著同學的面，向表姐認錯了，并親自把鋼筆還給了表姐，表姐說：這沒什么。“做早操的時候我路過表姐的教室，看見表姐在用手擦眼淚。

　　我忘了告訴你們，我的表姐叫張苗苗，有這樣的表姐，我怎能不感到榮幸，我怎能不愛她呢？

禮儀作文 篇4

　　什么是文明禮儀？中國曾經被外國人嘲笑亂丟垃圾、罵人……，作為一名中國人，該知道什么叫文明禮儀。文明禮儀語言在許多地方見過：去外面逛街時，要懂得“不隨地吐痰、不亂丟垃圾”；見到老師時，要懂得對老師說聲：“老師，您好！”；升旗時，衣服要整齊、整潔；得到別人幫助時，該說聲：“謝謝！”；不小心傷到別人時，該說聲：“對不起！”；不打架、不罵人。這些都是文明禮儀，人與人相處，當然少不了文明禮儀。雖然，你覺得這很簡單，可不文明的行為會在你放松時冒出來，你可要注意喔！

　　在我們生活中，常常遇到不文明行為，在我來說說吧！

　　有一次，我和媽媽去買菜，突然看見一位阿姨在撕紙片，然后把紙片丟在地上，若無其事地走了。我連忙上去把紙片撿起，丟進垃圾桶。那時，阿姨已經跑得無影無蹤了。還有一次，我放學回家時，看見一位小女孩走著走著，往草坪里吐了一口痰，搖搖晃晃地走了。我追上去，抓住了她。輕聲地對她說：“小妹妹，你覺得吐痰對嗎？”小女孩望了望她吐的痰，說：“對不起。”我對她笑了笑。

　　在學校也可以看見。墻上有許多小人畫，那是別人在亂涂亂畫，破壞校園的美觀。升旗時，經常聽見有人悄悄說話；玩游戲時，經常聽見有人說臟話、打架……

　　同學們，這些不文明的`行為，你有過嗎？如果有，就趕緊改過來吧！社會的文明，從你我做起，從現在做起，從小事做起。讓我們從小養成講文明講禮貌的好習慣，我們將會快樂地成長。

禮儀作文 篇5

　　很多人講：這過年越來越沒意思了，我也有這樣感受。曾經不止一次想：有著近五千年傳統節日會不會隨著我們對他冷淡而漸漸消失?中華民族這可枝繁葉茂文化大樹會不會漸漸枯萎?落葉歸根，當我們老去時候會不會無法歸根?我曾經一度覺得自己像一葉飄蕩在空中白紙，隨風漂蕩，不曾停留在屬于自己精神角落，毫無涵養，深沉可言。我眼神散發著一股輕浮味道。后來才漸漸發覺，生在中國，長在中國，心卻不在中國。腳下這片土地竟然沒賦予我一絲靈氣，讓我在他哺育下健康成長!

　　歸根結底，是這個社會錯。物欲膨脹，人心不古。在金錢面前，一切都是那么渺小，甚至是親情。在一張張恐怖嘴臉面前，我無法逃避，所有人都無法逃避，所以我選擇了隨波逐流，所有人都選擇了隨波逐流。于是，我迷失了自我，開始了一條不歸路。但是我不甘消沉，我仍然抱有希望!

　　轉念：對我們來說，過年時沒意思了。可是，對其他人呢?新生一代，也就是所謂20xx后，他們是否懷有我們當年對新年熱情呢?應該有吧，但愿是這樣!

　　當新年淪為攀比，炫耀大舞臺時，我真好傷心。我只有寄希望于這群還不懂事孩子，希望他們繼續保持著對和他們血脈相連中國文化熱情，并將其發揚光大!

　　悲夫，一個巍然屹立于世界東方大國竟然要靠一群小孩子來為自己傳統延續香火!

　　愿哉，我華夏十億萬同胞早日覺醒，強我根系，固我河山!

禮儀作文 篇6

　　荀子曾經說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”真可謂：有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行！文明禮儀不僅能體現出豐厚的歷史傳統，更能體現出個人的學識修養。講文明，是一種美，懂禮儀是一種人與人之間的愛。因此，我們一定要讓文明伴我行。

　　古往今來，懂禮儀的故事數不勝數。比如：貝爾發明電話的'故事。

　　有一天，巴西國王蒞臨參觀。國王高高興興地看著一只小巧的盒子和聽筒，發明家貝爾跑過來，請國王把聽筒放到耳邊，而自己在遠處講話，國王聽到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說：“我的上帝，他竟然說話了！”這時，貝爾告訴國王，這是電話。看，多講文明、講禮儀啊。只有這樣，社會才能和諧美滿。

　　守秩序的列寧。

　　十月革命勝利后，偉大領袖列寧一直日理萬機，簡直是“全世界最忙碌的人”，但他仍堅持到理發店去理發。

　　有一次，它到理發店去理發，那里已經等候著很多人了，列寧便問誰是最后來的一位。人們都知道列寧的時間極其寶貴，于是爭著請列寧先理發。列寧卻回答：“謝謝同志們。這是要不得的，因該按班次和守秩序。我們自己制定的法律，應該在一切瑣碎的生活里去遵守它。”說完就找了個椅子坐下來，看報紙等候。看，偉大的領袖列寧都這樣講文明、講禮儀。同學們，我們是一個小學生，就更應該講文明、講禮儀了。

　　同學們，文明禮儀是一條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一棵樹，一棵永遠高大的樹。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起。

禮儀作文 篇7

　　上海世博會快到了，煙花三月下揚州的旅游節也即將開幕，生為一個中國人，一個揚州人，我們應該給中外游客一個好的面貌，如何才會有一個好的風貌，首先就要做到學禮儀，講文明。

　　為什么要學禮儀？是為了形象、是為了效能、是為了服務等等，總而言之，學禮儀可以概括為一個字，那就是“美”，美能提高自己的形象，吸引別人注意，即使你沒有漂亮的外表，但你優美的言行舉止也會被人所贊道。從個人的角度來看，禮儀是一個人進入社會大門的金鑰匙，禮儀作為作為一種規范，是人們進行社會交流時必須遵守的一套行為規則，是人們參與生活的行為指導，它告訴人們什么樣的場合有什么樣的行為表現。

　　“講文明”這個詞，在我們剛剛步入小學時，老師就對我們說：“講文明樹新風。要做一個講文明的人。”當時我只知道講文明只要不罵人、見到人要禮貌地打招呼就是個文明人。但隨著年齡的增長，對文明的理解也不太相同了，文明不僅要做到這些，也要有修養，還要關心他人、幫助他人才對。

　　有的同學會問，我如何做一個懂禮儀、講禮貌的學生？其實很簡單，作為學生，不管是在學校還是在生活中，不管老師還是親戚朋友，見到面先要主動問好，這雖然不是什么大事，但這一句話能反映你是否懂禮儀，給人的'第一印象就會不錯。文明是一種智慧，在文明意識的慢慢提升中，也在提升自己的智慧；文明是一種修養，中國千年一來的文化；文明是一種自我展示，展示自己也在感染著別人。

　　如果你不知禮不懂禮不講文明，即使你有一肚子知識，也不會成為一個高尚的人。一個知禮懂禮講文明的人是值得交往的，也是能夠贏得尊重的人。

禮儀作文 篇8

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無不體現一個人的氣質與素養。文明不只是一個簡簡單單的詞語，它是我們民族氣節的體現。

　　文明是件小事，它就存在于我們身邊，是一個習慣的養成，禮儀是立身之本。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的'一門課程。作為一個有理想、有追求的中學生，注重禮儀的自我修養，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，才算知書達禮，才稱得上是一個有教養的人。

　　見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒看見，悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有自覺彎下腰撿起來，還是若無其事地走開？對于校規校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？在課間，有些同學三三倆倆勾肩搭背地擠在過道中央，妨礙行走的同學；有些同學在走廊上高聲喧嘩，甚至講一些不文明的話；操場上的一些推推搡搡，可能引起一場打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。

　　也許走進社會，你會看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若，溫文爾雅，背地里卻惡語相向，這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說的文明在哪啊？

　　講文明懂禮儀，從小父輩師長就這么教導我們，一代代的傳承，我們要把這優良傳統傳承下去。從小事做起，勿以善小而不為，從自身做起，以熒熒之光感染周圍的人。它像一首歌，我們是小小的音符；它像一片海，我們是小小的浪花。我們是新時代的青少年，文明禮儀伴著我們成長，我們要把它發揚光大。讓我們共同攜起手來，將文明的種子撒遍大地，在我們心中開花結果。

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