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禮儀作文

時間：2023-09-09 12:35:28 職場我要投稿

實用的禮儀作文[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮儀作文9篇，希望對大家有所幫助。

實用的禮儀作文[薦]

禮儀作文篇1

　　我國自古以來就是一個講究文明禮儀的國家，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”；今天，那么，怎樣才算是講文明呢？今天，我就談談一小點：遵守公德、愛護環境。

　　樹木蔥蘢，鮮花飄香，溪水清澈，空氣清新，這是我們夢想中的美麗家園。

　　你看，在公共汽車上許多人為老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱；許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……

　　其實，文明就在我們身邊。瞧，一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒走在馬路上，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾箱中去。”說著，把孩子抱下來，兩人一起彎腰去撿地上的餅干。

　　同學們，你們遵守公德、愛護公物嗎？

　　我想起了自己親歷的一件事。去年，我到常州玩，因一個人無聊便下樓在小區里散步。走著，走著，就看見幾個小朋友在草坪上嬉戲玩耍，把小草都踩扁了！我很氣憤，正準備上前“教訓”他們時，一位年輕的女子走向他們并親切的說：“小草是屬于大家的`，它也有生命，也怕疼。我們應該愛護它們，而不是讓它們受傷。”那幾個小朋友羞愧得低下了頭。我開心地笑了。

　　然而，我們也看到，大街上那許多隨風飄蕩的垃圾，損壞的欄桿；干凈路面上污濁的痰跡，白色墻壁上的腳印……還有許多需要我們每個人的愛護和“細心照料”的地方。

　　是啊！我們總是對一些國家和地區的優美景致心生向往，那里優美的環境總給人留下深刻的印象。仔細思量，優美環境的身后是整個城市中無數人遵守公德、愛護環境的結果，也展現了城市中每一個人的風采。因此，我們需要遵守公德、愛護環境，這才能讓生活更美好！

　　讓我們一起行動吧！

禮儀作文篇2

　　縱觀歷史上下五千年，素以“文明古國，禮儀之邦”聞名于天下。講文明、懂禮貌是我們中國的傳統美德。所以，我們要改正一切不良的習慣，如：講不文明的話、做不文明的事......之所以我們要講文明、懂禮貌是因為講文明是一種美；懂禮貌是人與人之間的交流方式，只有文明伴我行，社會才能和諧、美滿。

　　在現實的生活中，流傳著許多講文明、講禮儀的真實故事。與我們仁川鎮相鄰的雙峰鄉，有一條苦爪嶺，嶺頭上建有一座還金亭，這個還金亭還有一個傳奇的故事呢！傳說清朝時，有一位考生進京趕考，路過苦爪嶺時，感到十分口渴，于是他便在苦爪嶺頭找到了一口清清的`泉水，他便解下腰包，美美的在泉水邊喝起了山泉，解解渴。喝好山泉后，又急匆匆地往進京趕考的方向前進，匆忙之中便把隨身攜帶的錢袋落在泉水邊了。正巧這時有一位砍柴的老漢叫羊老桔也到這里喝水，發現了這個錢袋。老漢拿起錢袋，打開一看，頓時眼睛亮了，原來里面裝的都是金燦燦的金子和白花花的銀子。老漢心里暗暗高興：這些金子和銀子就算我再挑幾輩子的柴也換不來啊，我何不把它占為己有呢？他正準備把金子拿回家時，腦子里又閃出了另一個念頭：別人辛辛苦苦賺來的銀子，怎么能在我手中花了呢？如果這樣做，我內心會感到慚愧、內疚。所以，老漢決定將這些錢還給失主。于是老漢在泉水旁等了一天，還沒見到失主前來領取，第二天又來等。皇天不負有心人，在第二天傍晚，這位老漢終于等到了失主，并將錢袋還給這位考生。這時，考生要拿出錢袋里的一半金子給老漢，作為酬謝�？衫蠞h并沒有接受，而是默默地走了。一年后，這位考生高中狀元，為了感謝那位老漢拾金不昧的高尚品質，便在苦爪嶺頭建起了這座還金亭。“還金亭上還金銀”這個故事一直流傳至今，它更告訴我們：文明只在一念之差。如果當時老漢沒有把黃金還給失主，那么就沒有這座還金亭之說了。所以，我們更應該做到講文明、懂禮貌，讓文明伴我行。

　　我們經常能看到草地上，明明立著“不要踐踏草坪”的警示語，但還是有人隨意踩踏花草；在垃圾桶旁，明明寫著“請把垃圾倒入桶內”，可偏偏還是有人亂扔垃圾；在水龍頭旁，明明貼著“不要浪費水，請好好珍惜水”的標語，可還是有人浪費水......這一切都是不文明的行為，這些行為我們都應該及時阻止他人改正，不讓這些不良行為發生，讓我們做一個講文明、講禮貌、懂禮儀的好兒女、好學生、好公民吧，讓文明永遠伴我行。

　　文明是你在路上相遇時得到的微笑；文明是當你的同學有困難時你伸出手來熱情的幫助；文明是在平時與人相處時的親切話語；文明是見到老師時用你的語言向他們熱情的問候......文明是一種高貴的品質，文明禮儀是一種很深的修養�！安ハ乱粋€動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格�！弊屛覀兒煤勉懹涍@句話吧，在家里做一位尊老愛幼的好兒女；在學校做一位講文明、懂禮貌的好少年；在社會上做一位合格的好公民。讓文明禮貌伴我們一生一世吧！

禮儀作文篇3

　　今天，我興高采烈地來到學校，因為今天是我當禮儀隊員。我和同學們一大早就來到了學校。

　　在夏日炎炎的天氣下，我們威風凜凜地站在校門口，就像一棵棵筆直筆直的松樹，迎接著每一個同學。只要一有老師來到校門口，我們就會大聲喊道：“老師您好！”

　　可是，沒過多久，我們的腿也站不直了，隊長的聲音也不宏亮了。大家的眼睛都盯著保安室的那個鬧鐘。千呼萬盼，終于盼到了早自習的鈴聲。

　　晚上回到家，我心里的小人禁不住向媽媽打抱不平，“哎，當禮儀隊員實在是太辛苦了，早上和中午都是這么的熱，我以后都不想當禮儀隊員了。”媽媽聽了我的話后，從廚房里走了出來，說道：“當禮儀隊員是光榮的，是有榮譽感的，如果就像你這樣的人，是不能為學校爭光的。你想想看語文書里那堅強不屈的小草，在沒有陽光和土壤的磚縫中，也在頑強的生長，梅花在寒風刺骨的雪花中，也正在生長。而且你以前，不是也很羨慕那些在門口當禮儀隊員的`哥哥姐姐們嗎？”我聽了媽媽的話后，恍然大悟。是啊，其它那些站在門口的禮儀隊員也都是不管下雨、下雪或是大太陽，他們也都沒有發嘮騷，原來，這就是一種光榮啊。

　　很快，一個星期過去了，我依依不舍的把綢帶給了其它班級，這是我第一次體會到光榮的感覺。

禮儀作文篇4

　　鏗鏘有力、談吐不凡、談天說地、博古通今——這就是我看了《教師禮儀》之后對主講人金正昆老師的印象。

　　作為一名已進中年的人民教師,整日穿梭在學校和家庭之間,每天高高興興到學校，歡歡喜喜回家來。很少思考一些問題，大有“知足常樂”的味道。是金教授的《教師禮儀》光盤，使我對“禮儀”一詞進行了思索。

　　百年大計,教育為本;教育大計,教師為本.提倡教師禮儀是時代的要求,職業的期待.教師在禮儀推廣和普及中,扮演著為人師表,率先垂范的角色。但事實有時并非這樣，下面是一組不和諧的鏡頭：

　　樓道上，學生熱情地向老師問好，而老師卻無動于衷；上課了，學生齊刷刷的起立：“老師好”，“坐下”，老師面無表情；課堂上，老師后背對著學生寫著板書，嘴里卻叫著某某學生的名字讓他回答問題；辦公室里，學生找老師交談，而正改作業的老師卻不舍得停手……

　　是啊！我們老師總在忙，有時無暇多想。但我們必須要想，因為我們是人類靈魂的工程師啊！我們教師不僅是科學文化知識的傳播者，更是學生思想道德的教育者。因此老師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛移默化的影響，試想，當學生的熱情有禮換來的.是老師的冷漠時，他會對老師怎樣想？又會對學校的教育怎樣想？他以后還會文明禮讓嗎？因此，我們老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

　　我是一名喜歡孩子的人，因此我不把繁重的工作當成負擔，而是精神飽滿的穿梭在學生和作業本之間，也很關注學生的身心健康。但對著裝方面，我卻對自己要求松多了，我總認為衣服干凈大方即可，因此寧愿周末騎車到郊外也不愿逛商場。我自認這樣做理由充分：你看我從不化裝，從不新潮，我的學生，我的家人不也挺愛我嗎？看完金教授關于著裝的講座，我有些心動，是啊！愛美是人的天性，我的學生也是這樣，看來以后我應注意了。

禮儀作文篇5

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我今天講話的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員" 金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了中國首屆“楊樹節”，迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽！同學們，少先隊友們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，在楊樹節中，你將如何展現我們的風采？如何讓我們的學校形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們泗陽的新面貌？

　　我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的'美！古人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學們，我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園，開遍我們的家鄉泗陽！一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現少先隊員的新風采，做好楊樹節的東道主，塑造出家鄉泗陽的新形象！在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座。

　　同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名合格的學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為楊樹節獻上一份厚禮！謝謝大家。

禮儀作文篇6

　　現在,國內的西餐廳越來越多了，許多人都很喜歡吃西餐，因為西餐和中餐有很多不同的地方，人們感到比較新穎。西餐和中餐不僅吃的食品不太一樣，禮儀也有不同的地方。

　　吃西餐時，我們吃的第一道菜常常是清涼爽口的沙拉，那么，在吃沙拉的時候有什么禮儀呢?沙拉可以作為第一道菜，也可以是最后一道菜。沙拉中大塊的蔬菜或水果要用叉子吃;如果沙拉中有豆類，最好不要因為不好用叉子而直接用勺子舀起來吃。

　　西餐中，我喜歡吃意大利面條，吃意大利面條也有禮節呢。在吃意大利面條時，可以把叉子和勺子并用。先用叉子挑起四五根面條，卷在叉子上，再用勺子接住面條，便可以食用，千萬不要讓面條從叉子上掉在餐桌上，這樣很不雅觀。

　　西餐中的肉類一般都是大塊的。無論是牛排、豬排或是雞排，都要用刀切成小塊，邊切邊吃，不能一次全部切完再吃，要切一塊吃一塊;也不能用叉子將整塊夾至嘴邊，邊咬邊吃。

　　在喝湯時不能發出聲音，應用勺子從里往外舀著喝，千萬不要端起來直接飲用。

　　西餐中的'最后一道是咖啡和茶。和咖啡時可以右手拿杯子，左手端小碟;也可以只端杯子，把碟留在餐桌上�？Х缺锏男∩鬃觾H用與攪拌，攪拌完就要放回碟子上，不能用它舀著喝。

　　吃西餐的禮儀還有很多，這些只是主要的禮儀。無論是西餐還是中餐，都要講究禮儀，這樣才讓人覺得雅觀，否則就會給人留下不好的印象。

禮儀作文篇7

　　前幾天爸爸去北京出差，今天中午接到爸爸打來的電話，說下午就能到家，要我去接他。我幾分歡喜幾分愁，和爸爸離別四日后，又歡聚在一起，自然高興，想到這幾天沒有爸不在身邊嘮叨，自由自在的生活，讓我依依不舍。

　　到了下午，說快也不快，又聽到爸爸那熟悉的聲音，“我到了，快下來吧！”放下電話，我三步并作兩步，往樓下跑，心里想著離別了一些日子，一會兒見面時，該如何做呢？是走上去熱情擁抱，可我害羞，還是如平日一樣面不改色，但這樣又顯得很沒禮貌。想著想著就來到街道旁，默默站立，時不時地朝著前方望去，但都沒看見爸爸的身影，這時，一個個子不高的男人的身影映入我的`眼簾，剛開始有些模糊，慢慢的看見他身著西服，兩手分別提著紅白兩個大包，再走進我看見他的臉龐，表情很嚴肅，終于我確認他就是我爸爸。我在納悶，只有兩個包？肯定后面還有車，我目光遠望，并沒有與爸爸隨從的車，這時爸爸已經走到我跟前，我隨口就問：“怎么就這點東西？”爸爸表情嚴肅，并沒有我想象的場面那樣活躍�！岸鳌彼c頭說，默默看著我，好像在等我做什么似的，場面極其平靜，大約15秒后，他提起包，扭身就走，我納悶，難道是我做錯什么了么，我緊隨爸爸，他忽然扭頭，聲色俱厲地說:“走，不要來了！”我不知所措，他的一番話徹底撲滅了我的熱情。我依然走在爸爸的后面，這時，他又轉回頭，語氣有所平靜，“我千里迢迢趕來，并沒有聽見你慰問的話語，眼巴巴地看著我兩手提著大包，毫無反應，我讓你下來干什么？不就想讓你替我提這看似沉重卻又很輕的包么！起碼的禮貌都做不到，連做人都沒做好，還談何學啊！”聽完這語重心長的一席話，我大為所悟，為剛才的失禮感到慚愧�！叭�，把這倆包提回去再提來！”我無語，兩手提起這“沉重”的大包，默默往回走……

　　回到家，爸爸早已坐在沙發上，沖我笑笑，問我累不累，我感到欣慰，但并沒有開口回答，可能是在彌補我的過失�！罢煺赵趯W校，你說說你都學些什么！文明禮貌，做人的根本，沒有了它，就算你有再好的成績，可能都會因為沒有學好這門禮儀課而被葬送。”一番嚴厲的批評過后，我低著頭回到我的房間，映著臺燈發出微弱的燈光，仿佛爸爸的教訓又回響在我的耳旁，“現學做人，再學成才，而文明禮儀就是做人的基礎！”

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