禮儀作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的禮儀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮儀作文 篇1
云山蒼蒼,江水泱泱。中華之風,山高水長。
——題記《左傳·定公十年》疏云:“中國有禮儀之大,故稱夏,有章服之美,謂之華。”溯史援經,華夏兒女將古老的歲月抽絲剝繭,秉禮儀之心在汗青渝麋間亙古織就:著我漢家衣裳,興我禮儀之邦。豈曰無衣?與子同袍。黃帝垂衣裳而治天地人間伊始,交領右衽斂盡塵荒,從獸皮蔽體到霓裳巍瀾,自茹毛飲血至禮樂盛行。一襲華裳,禮儀之彰,故謂華夏衣冠上國,禮儀之邦。
看我泱泱華夏,古老而深沉。她有大漠孤煙,長河落日的'豪情萬里,也有小橋流水,杏花春雨的萬種柔情。有悠悠文墨貫古今,長長的一路走來,那漢字中蘊藏的中華雄風,那詩詞中鐫刻的縷縷悲歡,都隨時光吻雪濯水,卻不曾褪色,越淬越堅。撫過漢時風,沾過唐時雨,折過宋時花,忘過明時月。縱使山河曾寥落,一腔文化情懷不改色。從大漠孤煙塞北,到小橋流水江南;從山水田園牧歌,到金戈鐵馬陽關。華夏是灰塵掉落的古董,光芒奪目;更是古樹新發的嫩芽,萬木成春。
中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。中國有禮儀之大,故稱夏。我泱泱中華,自古以來以禮儀立邦,以德教服人。不曾暴虐欺人,不曾以強凌弱。一千多年以前日本曾派譴唐使前往我國學習,吾國不以其粗鄙落后而宰割之。而是敞開大門,大張教化,我之先進我之優秀任其學之。日本這蕞爾之邦,蠻夷之地才得以有了禮數有了文化有了文字。這才是真正的大國風范。中國有服章之美,謂之華。“來看血脈自炎黃,絲絲只讀盡春蠶綠桑,著綴玉配華裳,整襟高堂上,無一不往。”蠶青上縹下,深衣承古往,寬下狹頭上,續衽勾其旁,上下有連裳,裾居側后方。此章服之美,亦乃“越羅衫袂迎春風,玉刻麒麟腰帶紅”之繡錦貴華,乃“織為云外秋雁行,染作江南春水色”之清麗婉柔,乃“披羅衣之璀粲兮,珥瑤碧之華琚”之霧綃輕曳。流年未眷,漢衣翩躚洪荒千年端儀未歇,章服之美,今輝亦當塑吾儕為龍脊梁。
妙哉我泱泱中華青松巍峨,久哉我泱泱中華源遠流長。美哉我泱泱中華星移斗轉,壯哉我泱泱中華百花齊放。著我漢家羽衣霓裳,交領右衽儀端莊,天圓地方,意蘊悠長,染一衫風骨無殤;看我華夏禮儀之邦,仁義滿懷愛無疆,山川疊嶂,萬千氣象,孕一脈子孫炎黃。
此生無悔入華夏,來生還投種花家。——后記
禮儀作文 篇2
真想不到,在再一次分裂,成為死對頭的情況下,又一次握手言和,重新成為好友了。
這一次是他在物理課上明目張膽地在我杯子里放垃圾。因為短暫的分裂,我把“垃圾”還給了他。但是他不爽了,把我從位置里拽到地上,,拿我的杯子掐著我……直到物理老師過來時才罷休。
不過當天下午,我們又和好了,沒有原因。這讓我記起來上一次的言和……
一直以來,他都是一個學渣級人物,與老師關系不好,經常活躍在班上的壞同學之間。他很嫉妒學霸,尤其是理科的,文科很少見。
就是這樣,我成為了他的第一號攻擊目標。
有時他故意碰到我,說是我撞他,然后就一把撞過來。或者在我背后亂涂亂畫,直到老師說“在衣服上亂涂亂畫者賠一整套校服”后他才罷休。
他也經常跟我打架,每次總是他先打我,我沒守住的話,一切還好。但我守住后,矛盾就升級了。“又是他呀”班主任以前經常這樣說。
后來,矛盾不斷升級。最可恨不過,有一次他趁我上廁所,弄了塊口香糖貼在我椅子上。等我一屁股坐下來,周圍的人都笑得稀里嘩啦的。就是他大聲說了句“誰也別告訴他!”讓我意識到發生了什么。
但是,為時已晚,那塊口香糖死死地黏在我的褲子上――整節課我的.屁股一陣陣冰涼,一陣陣襲擊我的神經系統,上課都無法認真聽講。
這件事班主任不可能不知道。下午班會課她怒斥道“沒想到我們班有些同學竟然這么不道德,在班上吃口香糖不夠,還粘到別人椅子上。我希望誰做的誰過來主動認錯,不然,調監控。”
此后半天我沒有完整的椅子坐關于握手的高中作文作文。幸虧椅子板可以拆,不然我就要蹲著上課了。這讓我費了20分鐘去洗椅子。
不過此后的言和卻很剛好,也許是那天晚上家長會,他為了避免挨罵之類的。
他突然拍了下我的背,“那個,我們和好吧”
當時我還算是確認了一下,沒有產生幻聽之類的,看著他富有誠意地把手伸過來,不假思索地答應了請求,爽快地伸手過去……
后來那幾天幾乎所有老師都對我們兩個“士別三日,當刮目相待”。當他們問原因時,我回答道“只是作對膩了而已”。事實證明我的決策是正確的。
此后鐵哥們似的我們,經常活躍在各種班級群體中。
這就是我算得上是最奇葩的友誼歷史了,沒有任何一段友誼比這來得富有戲劇性了。
禮儀作文 篇3
親愛的老師、同學們:
大家早上好!
什么是修養?是指一個人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來的一種美德。講究情操修養,是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養的人,必須具備三個品質:淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。
同學們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘,你是愿意做淺薄無知、言行粗魯的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學選擇的都是后者,這就是有修養的.人。
一個人的修養不是說想想就能擁有的,而是靠平時點點滴滴的積累。同學們,當你走在蕺山校園優美潔凈的環境中,你也許會感嘆生活實在是太美好了;當你和志趣相投的小伙伴一起游戲學習,你會感覺到生活是那樣的充實快樂。可是,在我們這個美麗的校園,在我們的言行中不盡人意的地方需要我們每一個學子去督正、修煉。比如:當每天早晨進校時,迎接你的是禮儀崗同學熱情地問候與值日老師的微笑時,你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬?當課間休息時,你是選擇輕言輕語、養精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩?
同學們,做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美,也都希望做一個有修養的人,那為什么不付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這是古訓。親愛的同學們,行動起來,從自身做起,從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師,與同學交往真誠禮貌文明待人,受到委屈要不失君子風度,被誤解也能夠寬容他人;遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己變得美麗;變得純真高尚。
禮儀作文 篇4
要讓大地綠起來,要讓天空藍起來,要讓江河清起來,要讓空氣凈起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,要讓環境好起來,人人從我做起來。文明禮貌學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。學校規定都遵守,見到老師有禮貌。同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。愛護公物放心上,樹立新風我做到。文明乘車歌同學們,要記牢,上下車時隊排好。上了車,不亂跑,準備零錢去買票。車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。有座位,不去搶,老人孩子照顧到。下車時,不擁擠,耽誤時間易摔跤。講文明,講禮貌,開開心心上學校。都夸白兔有禮貌小白兔,過小橋,走到橋上瞧一瞧,哎呀呀,山羊公公走來了,搖搖擺擺跨上橋。小白兔,往回跑,站在橋頭把手招。“公公請您先過吧,一步一步要走好。”河水聽了嘩嘩笑,魚兒聽了蹦蹦跳,都夸白兔有禮貌。校園美教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學,問聲早。愛環境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護環境,人有責。校園美,齊歡笑。
禮儀作文 篇5
孔子云:“不學禮,無以立,禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,大小由之,有所不行,知知而和,不以禮節之,亦不可行也。”禮乃中華民族之傳統,講究文明禮儀乃做人之本。
語言有禮儀。“君子不以口譽人,則民作忠。故君子問人之寒則衣之,問人之饑則食人,稱人之美則爵之。”中國自古以來就是禮儀之邦,中國人的語言表達富有很多的禮儀元素,語言的禮儀使言談成為一門藝術,“酒逢知己千杯少,話不投機半句多。”言談的優劣直接決定了言談的效果,當他人有助于你的時候,來一聲謝謝和什么都不說是何等的不同。當別人談到高潮時,你貿然插上一句,體現的是你的愚昧無知。語言是雙方溝通的橋梁,是雙方思想感情交流的渠道。語言在人際交往中占據有重要的位置。那么又如何說好一門語言呢?子曰:“可與言而不與之言,不可與之言而與之言,失言,知者不失人,亦不失言。”語言有禮儀,靠你我去執行。
餐飲有禮儀。莎士比亞曾說過:“在宴席最讓人開胃的就是主人的禮節。”中國飲食文化,源遠長流。在這自古為禮儀之邦,講究以食為天的國度里,飲食禮儀自然成為飲食文化的一部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公,千百年的演進形成大家普通接受的一套飲食文化是古代飲食禮制的繼承和發展。隨著中西飲食文化的不斷交流,中餐不僅是中國人的傳統飲食,而且越來越受外國人青睞。商人談商時少不了上餐桌,而那時,若你成為了“舌尖上的'浪費”中的一分子,并且你的吃相極其無禮時,你的這個合同必定簽不成。你的言行舉止判絕了你的成功與否。餐飲有禮儀,方方面面需注意。
交談有禮儀。在造就一個有教養的人的教育中,有一種訓練必不可少,那就是優美而文雅的談吐。交談是人與人之間進行溝通的最為常規的方式。交談亦稱談話,而這個問題,在日常生活中是非常重要的。若不注意你的談吐,有時候說了還不如不說,話越多越傷人。當因為你做錯了事,老師要懲罰你時,你卻頂撞他,你覺得你這樣做很瀟灑,有素質嗎?不是的,這樣只會讓別人覺得你很另類。交談有禮儀,出自于你的談吐。
人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。良好的禮儀,使人品生輝,使我們的事業錦上添花。每個人都講究文明禮儀了,中華民族偉大復興實現啦!
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