禮儀文化節活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的禮儀文化節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動宗旨

　　英國詩人華茲華斯早就虔誠地說過：“兒童是成人之父。”(《彩虹》)這句話成為上世紀初兒童運動最響亮的口號。假如我們不抱任何偏見，一定能夠深切地意識到，成人世界里許多博大精深的見解其實都來自兒童天性的啟示。本次文化節將圍繞各種“秀”，激活兒童潛能，讓古老文明古國的禮儀意識在兒童的血脈里激烈碰撞逐漸凝成。

　　二、活動口號

　　學禮儀文化，做禮儀少年

　　禮韻飄香，魅力梅小

　　三、活動時間

　　20xx年9月—20xx年1月

　　四、活動安排

　　第一板塊：禮儀在哪里

　　組織學生了解禮儀的形成、發展、作用等，明白作為一個文明人必須知禮儀、習禮儀。

　　活動形式：

　　1、啟動儀式

　　2、閱讀《我的禮貌書》等禮儀故事、禮儀格言

　　時間：9月

　　第二板塊：禮儀我來學

　　組織學生學習學生關于儀態、舉止、言語、用餐、游樂的基本禮儀，人人會穿衣、會行走、會吃飯、會說話、會相處等。

　　活動形式：

　　1、班級授課，講授內容為“八禮四儀”內容

　　時間：9月-10月

　　展現形式：禮儀知識問答

　　2、“禮儀在身邊”家長禮儀大講堂

　　邀請家長走進學校、走進課堂，從自己工作中、生活中的點滴小事講起，告訴學生禮儀在生活中無處不在，并和學生一起練習生活中的禮儀，學生從另一個角度審視禮儀，加深對禮儀的理解。

　　3、級部特色活動

　　第三板塊：禮儀我來秀

　　各年級用不同的方式展示前期學習成果，人人爭做禮儀之星。

　　活動形式：集體表演

　　展現形式：

　　1、年級表演：禮儀操、“少先隊禮儀”、“日常生活禮儀展”、禮儀校園劇、吟誦禮儀詩篇、唱響禮儀歌曲、為幼兒園小朋友講禮儀等多種形式等。(以下暫定)

　　時間：11月-12月

　　2、模聯活動

　　探討“各國禮儀”模擬聯合國大會

　　通過對各國禮儀的討論，知道作為未來公民所應具有的基本禮儀，和對禮儀深入的理解。

　　責任人：嚴璐、孫菲、馬天明

　　時間：12月中旬

　　3、“禮儀伴成長”環保志愿活動

　　培養學生責任意識和服務意識是我校公民教育的切入點，為了引導學生繼承優良傳統，弘揚志愿服務精神，各年級義工隊開展系列志愿服務活動，宣傳環保知識、向市民頒發孩子們自制的宣傳單，倡導低碳環保生活，撿拾煙頭、廢棄物，動物糞便，自覺成為社區服務“小衛士”。

　　責任人：各級部輔導員

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