- 相關推薦
學校教師管理制度細則（通用17篇）
在社會一步步向前發展的今天，制度起到的作用越來越大，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的學校教師管理制度細則，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校教師管理制度細則 1
一、考勤制度
(一)堅持簽到簽退制度，禁止代簽。
(二)各種會議堅持考勤。
(三)有事必須先請假，未經學校同意不到校視為曠工。
(四)學校各種活動或勞動要堅持考勤。
(五)請假診病作病假處理，不請假離校視為曠工。
(六)未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。
(七)因外出開會、學習或函授離校后，又不出席會議事不參加學習視為曠工。
(八)每學期曠工累計三天以內(不含三天)者，視情節輕重和認識態度，除給予批評教育外，本學期不予評優，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
(十一)每學期考勤結果由學校記入教師年度考核個人檔案。
二、請假制度
(一)教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調課工作(包括崗位工作交接)填填寫請假條，三天內的各類假，交校長簽字，三天以上，交校長簽字同意后由學區校長簽字。未履行有關交接手續或交接工作的未落實或學校未同意自行離校者視為曠工。(特殊情況例外)，但應及時完善請假手續，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續，請人代假一律無效。
(二)教師請假診病視為病假，但需向學校出示醫院藥費收據發票。教師住院視為允許假不考勤。
(三)產假：教職工產假按教育部門有關規定辦理，(正常產假90天，育120天)
(四)請假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。
(五)1-2天內的請假，其課程自行調理，2-5天由教導處協助調好其課程，一周以上的代課由學校安排。
(六)未經學校許可，任何人之間不得擅自調課。
三、教師會議制度
(一)學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據工作需要決定召開。
(二)參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
(三)開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內容之一進行考核。
(四)參會人員必須遵守會議紀律，
四、教育教學制度
教師的教學工作分為備課、授課、批改作業、輔導、考核學生五個基本環節。對教師在各個環節中的基本要求是：
1、備課
(1)教師備課應認真學習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統性。了解學生的學習現狀和學生在本學段必須掌握的知識內容及應具備的`能力。在此基礎上，制定出整體的教學計劃。
(2)備課應以教學內容為中心，參閱教學參考書，吸收現代教育科學知識和先進的教學經驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目的，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具、科學地設計教案。
(3)認真寫好教案。教案內容應包括：教學的目的要求，教材的重點與難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內練習與課外作業等。教案應系統、明朗、新穎、實用。
(4)備課要認真、規范。要備復習課、練習課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
2、授課
(1)教師必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。
(2)教師要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
(3)教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
(4)教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。
3、作業
作業應做到“五要”，即：分量要適中(各學科應根據具體情況按年級定)，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
4、輔導
輔導以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。要善于發現并培養學生中的優秀生，著重培養他們的自學能力，發展特長；對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。
學校教師管理制度細則 2
一、班主任工作職責
1、班主任辦理學員報到手續，向學員介紹學校概況。
2、做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關規章制度，教育和督促學員遵紀守法、舉止文明。
3、發放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。
4、每天檢查學員出勤情況，如有缺席，及時與學員單位取得聯系，搞清原因，同時檢查學員著裝儀表情況是否符合學校要求。
5、教育學生愛護學校的財產，節約水電，經常檢查班級公務狀況，發現損壞及時調查和處理。
7、督促學員遵守有關學校管理制度，妥善處理突發事件。對影響較大的突發事件及時報校領導。經常巡視，發現違紀行為及時制止。
8、善于發現班級中的先進事跡，及時進行表揚，對不良現象及時批評教育。
9、放學后，檢查班級衛生情況以及門窗、電器設備是否關好。
10、及時反映學員隊學校工作的意見和要求，并結合具體情況提出有關建議和解決措施。
11、負責學員考試的安排工作，安排考場。教育學員端正考風，嚴肅考紀。
12、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。
二、教師職責
1、按指定的教學計劃，認真備好課，規范教學行為，組織好課堂紀律。
2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。
3、任課教師要按照學校排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。
4、關心和愛護學員，尊重學員人格。
5、教師講課理論聯系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發學員的學習積極性。
6、教師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使學員能做好筆記。
7、教任課教師認真回答學員提出的問題。
8、遵守學校的教學管理制度。
三、實訓指導教師職責
1、熱愛本職工作，認真執行教學計劃和教學大綱，編寫好學期授課計劃，努力完成教學任務。
2、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調課、堅持上下課制度、不無故提前下課。
3、認真備課，寫好教案，做好課前的一切準備工作。
4、上好實訓課，按時達到實訓場地，按要求做好演示、指導的準備工作。認真做好入門教育、巡回指導、結束指導三個環節的教學工作，填好教學日志。
5、加強學生實訓管理，嚴禁學生在實訓場地嬉鬧或做與學習無關的事情。
6、負責考核學生平時、期中、期末及畢業實習成績，并認真記載及時報送教學科。
7、不斷采用先進技術和操作方法，提高學生的操作技能和實習產品質量。
8、嚴格要求學生認真執行安全文明生產規定及操作規程，教育學生遵守勞動紀律，愛護公共財產，節約材料。對違章、違紀作業的'學生進行批評教育。
9、加強自身政治、業務學習，努力提高生產業務水平和教學水平，關心學生，注意言傳身教，為人師表。
10、積極參加學校及本科室開展的教學教研活動，完成學校和科室交辦的其它工作任務。
四、備課制度
1、認真按照教學大綱和教學計劃的要求進行備課。
2、認真鉆研教材，掌握系統知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學目的，有步驟，有重點。
3、備課盡量做到結合實際情況，通過典型案例分析增強學員操作能力。
4、在教師獨立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。
6、積極推廣多媒體教學書包。廣泛收集多媒體教學素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。
五、上課制度
1、嚴格執行教學計劃，按規定進度授課，不缺課，不隨意按課。
2、上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學員理解和記憶。
3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學員通過分析案例的辦法，提高實際操作能力。
4、上課必須有教案，不上無準備之課。
5、課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，便復習與考試。
6、做好學員的上課考勤工作。
7、正確操作多媒體教學設備，愛護好教學儀器設備。
學校教師管理制度細則 3
為規范中小學校課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入我校，凈化學生的閱讀環境，充分發揮課外讀物的育人功能，根據《關于印發〈中小學生課外讀物進校園管理辦法〉的通知》《中小學圖書館(室)規程》文件精神，結合學校實際，制定本制度。
一、堅持原則與標準
進校園的課外讀物，學校嚴格要求從學生實際出發，以適合學生閱讀原則為前提，遵循方向性、全面性、多樣性、適度性原則，以育人為本，著眼學生全面發展。標準為:主題鮮明，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷，內容積極，可讀性強，文字優美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發性、趣味性。啟智增慧，能夠激發學生的好奇心、想象力、創造力，增長知識見識，提升發現問題和解決問題能力，增強綜合素質。
二、建立健全管理機制
學校嚴格貫徹落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》精神，成立了課外讀物進校園管理工作領導小組，校長擔任組長，業務校長、相關中層管理人員等人組成，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向。
一是備選機制。開學初，學校組織年級主任、語文學科教師推薦，主要根據教材要求閱讀的書目以及權威專業機構推薦的書目進行選擇。
二是確認審核制。課外讀物進校園管理工作領導審核推薦目錄，重點統籌各年級課外讀物進校園的種類數量，按照推薦原則和標準，最后確認推薦結果。
三、檢查抽查不松懈
課外讀物進校園后，學校就期中、期末對課外讀物進行全面清查，嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》執行，防止出現《中小學生課外讀物進校園管理辦法》第六條所列情形。如有違反《出版管理條例》有關規定，或存在下列情形之一的.，不推薦或選用為小學生課外讀物:
1.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨、國史、軍史的;
2.損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的;
3.泄露國家秘密、危害國家安全的;
4.危害國家統一、主權和領土完整的;
5.存在違反政策的內容，宣揚教理、教義和教規的;
6.存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的;
7.宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的;
8.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的;
9.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的;
10.存在科學性錯誤的;
11.存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“推薦”、“新課標指定”等字樣的;
12.其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。
13.指導學生家長在為孩子推薦或購買課外讀物時，選擇內容、思想健康向上的讀物讓孩子進行閱讀。
學校教師管理制度細則 4
教師是學校教學的組織者和實施者，在教學中起主導作用，教師的工作態度和教學水平很大程度上影響教學效果。為了保障學校教學教學工作的順利開展，為了收到良好的教學效果，為了對教師實施統一管理。經學校研究決定，特制定如下制度。
1、為人師表，衣冠整潔，舉止文明，各方面為學生做出表率。
2、有強烈的.事業心和工作責任感。自覺堅持專業研修，不斷提高專業水平，不斷積累專業培訓經驗，完全能勝任專業培訓工作，讓學生家長和學生滿意和信任。
3、服從安排，聽從指揮，工作不講價錢，工作雷厲風行。工作成績突出。若學校布置任務未完成，一次罰款50元。
4、嚴格遵守學校考勤制度。
（1）上課不準遲到、早退。遲到或早退10分鐘以內罰款50元，超過10分鐘罰款100元。一個月累計遲到或早退時間超過3小時予以勸退。（每十天休息一天）
（2）工作期間不得擅自外出辦事，如有特殊情況，必須提前向學校請假，并對培訓工作做好調整安排，否則按曠工論處。
（3）不得無故缺課，否則按曠工論處，曠工一天扣兩天工資，一月累計曠工超過兩天者予以勸退。
（4）有事請假需經學校負責人批準，每月請假不得超過兩天。請假一天扣一天工資。（病假除外）
5、教師需根據教學進度和學生實際制定出總體的教學計劃，明確教學思路和措施方法，每月每周有具體的方案。教學工作逐日做好安排，不準存在教學的隨意性，杜絕盲目性，使教學工作科學有序。
6、教師要有很強的示范能力，定期接受學校的示范課。平時按教學計劃分專題進行示范，起到很好的引領和指導作用。
7、教師要有很強的吃苦精神，在學生自我練習階段，要巡回解疑答惑，及時糾正學生在繪畫過程中的錯誤，做到一對一的手把手的教，讓學生迅速提高繪畫水平。若較長時間未對學生進行巡回輔導否則，發現一次罰款50元。（商討工作除外）
8、教師要分專題實施教學工作，按年級示范、班級示范、學生練習（落實一對一輔導）、考試、講評五個階段完成每一專題的教學工作。
9、上課前15分鐘擺好靜物和準備上課所需要的東西。正式上課時應積極、主動、迅速組織學生上課并維持課堂紀律。上課期間不得與學生談論與學習無關的話題，一經發現扣當天工資。
10、下課后，教師要收齊學生作業，及時認真批改作業，為有針對性的點評掌握第一手資料。
11、每一專題結束后組織過關考試，統一閱卷，對學生成績進行全面評比。
12、教師實行招聘制度。既要是正規美院畢業生，又要有較高的教學水平和培訓經驗，還有重人品、工作責任心和吃苦精神。
學校教師管理制度細則 5
加強教師工作紀律，是提高教育教學質量的重要前提。為了進一步嚴肅教師工作紀律，提高教師工作效率，特制定如下制度：
1、全體教師必須根據學校規定的時間按時上下班，不準遲到早退。上班時間必須認真工作，不得假公濟私，哺乳期教師可以提前一節課下班。
2、教師坐班時間必須在所屬辦公室辦公，不準私自調換辦公室，各辦公室由學校安排負責人，負責教師考勤及安排辦公室日常工作。
3、教師在工作時間內接待學生家長、找學生談話一律在辦公室進行，否則視為曠到。
4、教師必須遵守國家規定的勞動紀律，確因病、因事需要請假的，按以下請假期限及審批權限辦理：
(1)事、病假。教師因事因病請假7天以內（含7天）的，由校長審批；7天以上15天以內的由學校校長簽署意見后報鎮教育總支審批；超過15天的，報縣教育和文化體育局人事股審批。
(2)婚假。雙方符合法定結婚年齡（男滿22周歲，女滿20周歲）結婚，可一次性享受5個工作日的婚假，雙方屬晚婚的（男滿25歲，女滿23周歲），可增加婚假20天。教師婚假由校長審批。
(3)產假。女教師產假90天，剖腹產增加產假15天；晚育（指女方在24周歲以上）的，增加產假30天，可給予男方15天的護理假；產假若正值寒暑假，其假期可以順延。教職工產假由校長審批。
(4)喪假。教師直系親屬（父母、配偶和子女或生子女岳父母和公婆）死亡時，可給予3天的喪假。教師喪假由校長審批。
(5)請假程序及手續。教師請假審批權限在學校和教育總支的，教師應提交書面申請，經校長、干事簽字同意后，方可離崗；否則，離崗期間按曠工處理。請假審批權限在縣教育和文化體育局的，教師請假時應提交書面申請一式兩份（學校、縣局各存一份），并附有關證明材料，先經校長、干事簽名并加斧章后報縣教育和文化體育局人事股審批，經同意后，方可離崗；否則，離崗時間按曠工處理。申請病假的要有縣級及以上醫院出具的診斷證明、入院手續、化驗單、醫療費發票等原件及復印件；申請婚假的要有結婚證書原件及復印件；申請產假的要有準生證、身份證原件及復印件。
(6)病假（病休）期間的工資折扣標準。一是病假（病休）在兩個月以內的，發給原工資。二是病假（病休）超過兩個月的，從第三個月起按照下列標準執行：
①工作年限不滿十年的，發給本人工資的90%；
②工作年限滿十年的，工資照發。三是病假超過六個月，從第七個月起按照下列標準執行：
①工作年限不滿十年的，發給本人工資的70%；
②工作年限滿十年和十年以上的，發給本人工資的80%。
(7)事假超過規定期限應扣發工資。工作年限未滿五年，年累計事假超過7天的或工作年限五年以上年累計事假超過15天，按日平均工資標準扣發超假期間的工資。
5、學校對教師考勤實行查崗制，即由行政值周領導負責查崗，每個工作日至少查崗一次。教師考勤情況一周一匯總，一周一公布。
6、每月設全勤獎50元，凡因病因事(因公除外)在本月內請假達3節次或曠坐班達2節次或升旗例會兩次不參加或缺堂誤課達1節，則該教師將不享受全勤獎。另外因事(婚假、產假、病假、喪假、函授學習、自考除外)每節扣2元；曠坐班每節扣5元(一天按6節計算)；缺堂誤課每節扣20元(包括早晚自習)，遲到、早退1次折合曠坐班0.5節；各種學習、會議、教研活動、升旗儀式缺席(婚、喪、產假、病假、公差、函授學習、自考除外)扣5元/次。有關扣款從績效工資中扣除。凡缺勤另相應扣除量化評分。
7、教師因公、因病、因事不能上課，時間在一周以內的，由教師自己請人代課;時間在一周以上，屬事先有準備的，由該教師自己請人代課，校長批假回執單報教導處備案;屬突發性的`(教師外調、傷亡等)，由學校重新安排教師上課;凡代課課時津貼均要從被代教師課時津貼中扣除,代課津貼根據學校課時津貼發放辦法據實發放。
8、教師坐班時間不得在辦公室聲喧嘩、閑談，不得隨意離開辦公室、中途進進出出，不得隨意串室，影響他人工作，不得遲到早退，不得看與課堂教學無關的書報雜志，不得將自己小孩引進辦公室，辦公室用品及書籍、作業本等須擺放整齊，最后離開辦公室的教師要注意關燈鎖門。
9、教師上課實行候堂制，必須嚴格做到“十不準”：不準遲到早退，不準空堂缺課，不準隨意調課，不準坐教，不準隨意進進出出，不準看與教學無關的書報雜志，不準穿背心、短褲、拖鞋上課，不準吸煙、打瞌睡，不準體罰學生，不準將與教學有關的書籍資料、實驗器材課后放在教室。教導處將不定期的巡視檢查，發現問題，全校通報。
10、教師的備教說評輔改考評等各環節工作必須按照《西湖中學教學常規管理細則》執行，教學常規檢查在期末匯總后計入教師量化總分中。學校舉行的各種考試的監考、閱卷，請事假1次扣10元，曠1次扣20元。以上扣款從績效工資中扣除。此外，相應扣除量化評分。
學校教師管理制度細則 6
一、升旗制度。每周一每個教職員工必須衣著整齊，佩帶工作卡參加升旗儀式，缺席扣1分，遲到扣0.5分，不佩帶工作卡扣0.1分。
二、會議制度。每周一升旗完畢后召開全體教職員工會議，必要的會議再通知，所有的會議要求全體教職員工參加，缺席扣1分遲到扣0.5分。
三、請假制度。
①請假必須寫請假條;
②請假的老師必須和科任調好課，然后再請假領導，請假1天的要和常務副校長及值日領導請假;請假2天以上要經校長批準，再和常務副校長及值日領導請假;
③公假、紅、白事(醫院證明為據)由學校安排;
④請假不按要求的當無故曠課論處。
四、保安工作制度。
①保安人員不管是早上下午晚上必須提前半個小時到學校，緩遲半個小時離開學校，維持學校正常的教學秩序;
②保安人員必須在上午下午晚上放學前10分鐘打開大門等待，護送學生離開學校;
③發現學生吵鬧圍觀保安人員及時趕到制止。以上幾項工作失誤一次，扣1分。
五、班主任制度。
①班主任必須管好本班學生的紀律衛生公共財物等，每周紀律較差的班級各扣班主任1分(以值日領導記錄為依據)。
②班里的桌凳門窗實行班主任問責制，即由班主任全面負責，誰損壞誰賠，找不到賠償者就由班主任從班會費或工資里賠償。
六、領導值日制度。
①值日領導必須早上到晚上一直跟班檢查，檢查學生的出勤(早讀、上午、下午、晚修各一次)、各班的'清潔區及班上衛生情況、課堂紀律等，如實地做好記錄，記錄不認真、不務實者扣該領導1分。
②值日領導除上課檢查巡視外，要在辦公室里值日處理當天來訪接待突發等事件，下班后才能離開辦公室，如有事必須找其他領導代替，失誤一次扣1分。
七、教師為人師表，教師的一言一行必須起表率作用，起形象能反映一個教師的自身修養，上課時間到街上喝茶打麻將，有群眾反映的，影響較壞的，每人一次扣5分。搞派對鬧分裂相罵打架影響工作，損壞教師形象的，每人一次扣5分。
八、上班時間不佩帶工作卡扣0.5分，衣冠不整穿拖鞋進教室扣0.5分。
九、早讀上課晚修曠課一節扣1分，遲到早退扣0.5分。(注：上課5分鐘后進教室為遲到論取，下課前5分鐘離開教室當早退論取，上課10分鐘還未進教室當曠課論處。)
十、教研活動，不參加者扣1分，遲到早退扣0.5分。
十一、備課不按教學進度備課，缺一節扣1分，以檢查時的教學進度往上累算。
十二、作業批改不依教學進度，檢查時發現缺一課扣1分，依此累算，單元試卷測試每次要批改并發回到學生手中，不改一次扣1分。
十三、為學校做教研活動公開課，獎2分，為全鎮做教研活動公開課，獎3分。
十四、論文案例教學設計在縣級邗物發表及獲獎者，獎3分。在省級邗物發表級獲獎者，獎10分。
十五、每個教師以100分為分底，年終累計積分前五名者給予獎勵，倒數后五名者為淘汰者或預備對象。
學校教師管理制度細則 7
1、教師務必遵守作息時間制度，不遲到，不早退，不曠課。
2、幼兒有不舒服的狀況，要及時協助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯系，并報告園長。
3，上班期間，教師不能隨便換班，替班，串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
4、教師進班不蹺二郎腿，不坐桌子。
5、教師有事務必請假，凡未請假或請假未批準的一切按曠工處理。
6、值班老師應遵守值班時間，比正常上課提前10-15分鐘，下班推遲10-30分鐘，當班和值班時間不能私自離開幼兒園。
7、堅持使用普通話教授幼兒。
8、教師認真組織好幼兒的學習生活，在玩大型玩具時務必有老師保護，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時務必把幼兒送到家長手中。
9，全勤的教師每月應發全勤獎100元，有遲到早退現象無全勤獎，遲到一次扣每月工資20元/次，曠課教師扣50元/次。
10、接送幼兒時，務必做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領幼兒。
11、各班教師下班后，離園之前，認真檢查各班教室，關好門窗，衛生整潔，關閉各類電器開關，保證安全。
12、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，上班期間要微笑應對家長和來賓，并務必要態度好，不與家長爭吵。
13、教師在上班時，要把全部經歷放在工作上，上班期間接電話不能超過10分鐘，要全面照顧幼兒避免發生意外事故，嚴格做到："視線不離開孩子。
14.上班期間不能玩手機，違者一次30元。
15.空調開放時間:班級
中午7:40-12:00
下午14:30-17:30臥室
中午11:00-14:40住校老師:午休時間教師全部在幼兒臥室，根據排班情況輪流休息，禁止進入教師宿舍休息。(凡是發現沒有按時關空調的'現象一次20元。) (二)場地衛生
1.教室，廁所活動區衛生不合格的，一次扣5元，當月累計3次扣20元，垃圾未倒的扣10元。
2.班級物品擺放雜亂的，一次扣5元。
3.值班老師值班操場衛生沒做扣5元。
4.教室每天拖地，發現一次未拖地扣5元。
5.晨會前值班老師未倒操場的，視為遲到。
6.午休時值班老師躺下睡覺的，一次50元。被子沒疊整齊的一次10元（責任到各班老師）。
7.每天放學前垃圾筐，簸箕，掃帚歸位，保證干凈整潔，違者一次5元。
學校教師管理制度細則 8
教師繼續教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質，不斷推進我校教育改革的新進程，展示南北湖小學教師繼續教育特色，特訂立如下管理制度，望廣大教師配合實施:
一、繼續教育管理目標
以師德教育為根本，以現代教育理論和技術的運用為重點，構建和全面提高教師德、能素質的繼續教育內容體系。同時，學校劃撥專項師培經費，以評估和激勵制度為重點，完善繼續教育制度體系。
1、師德建設管理目標
嚴格貫徹國家教委《教師職業道德規范》、《安吉縣教師職業道德行為規范》、“教師行為十不準”。模范律己，激發和宏揚教師的敬業精神與奉獻精神。
2、學歷培訓目標
為適應現代化教育發展的實際需要，根據上級有關文件精神，結合我校的.實際情況，特做出如下規定:男45歲以下，女40歲以下的中青年教師必須參加高學歷進修，高學歷每年遞增。
3、職務培訓管理目標
(1)所有專任教師都要在5年內完成規范性培訓240學分。
(2)按省、市、區教師培訓意見，與教師個人相關專業培訓必須人人參與，人人過關。
(3)加強對學校后備干部、中青年干部、年級組長、教研組長的定期培訓。
二、繼續教育管理措施
1、加強宣傳力度，讓我校每一位教師都認識到教師繼續教育是利及社會、學校、學生、個人的大事。
2、建立繼續教育管理領導小組，不斷完善各項管理制度，明確各項職責。校長為組長，副校長為副組長，教研組長為組員。副校長負責全面安排教師繼續教育管理工作。
3、落實經費投入，我校按教師培訓需要下撥專項資金，作為教師繼續教育管理經常性費用。
4、明確校本培訓繼續教育學習管理制度:我校實行每期每月一次集中學習和寒暑期集中學習制度(按上級規定)，實行繼續教育學時登記制度，教師晉職評優掛鉤制度。
三、繼續教育學習紀律
1、凡應參學的教師必須做到準時參加各級組織的集中學習，不可有任何理由和借口不參加繼續教育學習。
2、凡是參學者必須做到人到心到，不做任何與學習無關的事，不閑談任何與學習無關的話，不影響別人的正常學習，尊重教者的講課。
3、每次參學時，不遲到不早退，不無故缺課，有事有并先請假，經批準后再離開。
4、學習時要認真聽老師輔導，并做好必要的記錄不懂就問，相互學習，互相取長補短。
5、學習期間要自覺遵守秩序，愛護學習場地的環境衛生，做嚴于律己的楷模。
學校教師管理制度細則 9
為培養一批中青年學科帶頭人和一支教育教學骨干教師隊伍，激勵骨干教師專業不斷發展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進學校教育教學質量不斷提高，結合我校實際情況，制定本制度：
一、界定
學校將我校將已評為“淄博市農村骨干教師”的14名教師，和在教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業、責任心強、工作效果好、業務能力強的中青年教學能手、學科帶頭人、教學新秀等確定為骨干教師，并加以培養。
二、培訓
1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過老教師的傳、幫、帶促進骨干教師的成長。
2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。
3、邀請關專家來校作專題報告，一年1-2次。
4、優先推薦參加由市、區教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。
5、選拔優秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。
6、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的.匯報和對學校工作建議。
三、職責
1、要認真學習新的教育教學理論，轉變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。
2、在學校培訓小組的領導下，積極承擔安排的教學任務，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。
3、參加校內、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內涵。
4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內外對學生進行思想品德教育，抓好培優扶差的工作。
5、加強理論學習，提高自身的業務能力，積極借鑒國內外先進的教育教學經驗，結合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。
6、與青年教師結對子，向青年教師傳授教學經驗，起到傳幫帶的作用。
7、不斷研究探索新的教學方法，努力創設以學生為主體，引導學生自主學習的新的課堂教學模式，培養學生良好的學習風氣。
8、嚴格履行教師職業道德規范，增強師德意識，關心愛護學生，建立文明的師生關系。
9、認真參加教學經驗交流、德育經驗交流，培養新教師。每學期聽課、評課不少于16節，上公開示范課不少于一節，每年要撰寫教學教育論文一篇，創建自己的教育教學博客，積極撰寫教育教學隨筆與反思。
10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務，努力提高培訓效果。
四、考核和獎勵：
在任期結束前，每個骨干教師參照《市農村骨干教師培訓考核制度》進行評定，評定等級為優秀、良好、合格、不合格。
學校教師管理制度細則 10
一、幼兒園教師必須遵守作息時光，不遲到。不早退。不曠工。無大事不得請假，一個月內允許請假一天（按基本工資扣除）超過一天（按基本工資扣除雙倍），注：請半天假（在中午十二點前算半天）
二、全勤的教職工每月發給全勤獎50元，有遲到。早退。曠工等現象無全勤獎，另外遲到。早退者則在當月工資中扣除10元次。
三、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的'體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
四、孩子在園內發生職責事故（如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等）有上述情景，有當班教師自我負責，接送期間孩子在園內發生職責事故的，則有值班教師負責。
五、班中所有物品保管好，如有變動。丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有教師負責，教師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
六、教師在園內。園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間（如滑梯。蹦床等玩具）必須有教師陪同看護，絕不能讓孩子自我玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有教師值班。
七、每一天記錄孩子出勤情景，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，教師必須主動與家長溝通詢問孩子的情景，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情景，以便我們改善。
八、飯前。飯后做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每一天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今日的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班教師10元次。
九、在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，教師必須隨手關好大門并上鎖，才能進教室，教師離園前認真檢查。關好門窗。切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛生。保證安全。方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
學校教師管理制度細則 11
1、熱愛教育事業，熱愛本職工作，敬業愛崗，不三心兩意，見異思遷。
2、嚴守法紀，廉潔自律。努力學習專業文化與業務知識，提高文化素質與自身修養，不能不思進取，得過且過。
3、提高課堂教學質量，“因材施教、以人為本”，不得因個人榮譽及利益，誤人子弟。
4、嚴守各項工作制度，履行崗位職責，不無所事事，松松垮垮，上課（聽課）中途禁止無故離開教室復電話、抽煙。（在上課時無急事不通傳電話）
5、遵循教學規律，依法治教，治學嚴謹，尊重學生，教書育人，不要歧視、嘲笑、侮辱后進生、體罰和變相體罰學生。
6、尊重學生家長，與學生家長和社會有關方面經常聯系，加強學生思想品德教育。
7、關心集體，團結協助，謙虛謹慎，互相尊重，不做不利于集體，不利于團結的事，不講有損于集體和別人的話。
8、積極進取，提倡奉獻，淡薄名利，潔身自愛，不要只講報酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便謀取私利。
9、文明有禮，舉止文雅大方，衣著整潔，為人師表，不穿過于暴露的衣服進入課室和不穿戴與教師身份不相稱的.服飾。
10、加強自身的基本功訓練，夯實教學基礎。備課書寫規范，重點突出，條理清楚；上課必須使用普通話。
11、維護本中心環境，教師行為規范到位，為人師表。上班時間不得抽煙，吃零食，談笑胡侃。
12、對模范遵守各項規章制度，工作業績突出，按照《獎罰制度》進行獎勵表彰，授予“優秀教師”等榮譽稱號，并給以物質獎勵。對長期工作成績顯著者給以物質和精神雙重獎勵。
13、教師參與管理，定期召開例會，各種例會學習活動每周月不少于一次，每次不得少于1－2小時，會議必須做好記錄發揮組織作用，使中心管理民主化、科學化。
14、因不履行教師職責，違犯制度及教育法規，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節，經培訓中心研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理。
15、以本中心大局為重，服從工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預正常作。
16、組織學生外出開展活動、游覽、社會實踐，參觀等等活動，要充分考慮安全因素，一定要報管理層批準，由嚴密組織安排，責任負責人員到相關的教師，保證活動開展始終安全。嚴禁教師私自組織學生外出參與演出活動或搞些不安全活動，若有意外事故，采取責任追究制。
學校教師管理制度細則 12
為了規范學校外出學習和培訓的管理，更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，根據區教育局文件精神，結合我校教育實際，特制定教師外出學習培訓管理制度：
一、此制度中的外出學習培訓指根據師訓計劃或因工作需要由上級教育行政部門或學校統一組織的教師到校外參加學習、培訓、參觀、考察等活動。
二、根據上級有關部門通知的.外出學習培訓，由學校主要領導批準同意，教導處安排外出學習培訓人員。
三、學校統一組織的外出學習培訓由教導處制定培訓方案，填寫《區教師外出學習培訓審批表》，提前一周報局分管領導（有校長參加的還須報局主要領導）批準后實施，并報區教育局相關科室備案。
四、外出學習前認真填寫《小學教師外出學習培訓登記表》,外出學習培訓教師所任課程及相關工作必須由本人跟年級或相關處室協調、落實到人、做好交接。
五、全體教師必須服從大局，珍惜每次外出學習培訓機會，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠工處理。
六、教師外出學習培訓必須儀表端莊，舉止文明，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。教師外出學習要帶著自己在教學中遇到的問題和困惑，在學習培訓中主動求得專家或優秀老師的解答和指點，遵守培訓單位的活動安排，認真學習，做好筆記，并積極參加交流討論，不得擅自外出辦私事，不得遲到、早退、曠工。
七、教師外出學習培訓結束后應在規定時間內匯報學習情況，完成二次培訓，具體內容有：
1.要根據學習培訓內容認真填寫《小學教師外出學習培訓情況記錄表》。
2.通過匯報課、講座、經驗介紹、談心得體會等多種方式在本教研組或學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態。
3.外出學習培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷。
八、外出學習培訓教師必須按時返回學校，學習培訓費用在匯報完學習情況、完成二次培訓、上交材料后，由分管副校長審核、校長簽字，到總務處報銷，總務處要嚴格審核把關，對不在計劃內、無審批、無文件通知、超預算的外出學習培訓費用，一律不予報銷。
九、未盡時宜，另行通知。
學校教師管理制度細則 13
1、 教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、 全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
5、因工作造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的'，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。
8、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。 師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。
9、同事之間應該團結互助，不僅僅計較，嚴禁同事之間鬧情緒，打架事件的發生。
10、 一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、 教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。
12、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍。
13、 堅持使用普通話教授學生、組織指導幼兒活動。
14、幼兒出現嘔吐或身體不舒服等情況，要及時協助處理，同時要了解原委，安撫幼兒并及時與家長取得聯系。
15、每天做好交接班工作，早晨家長送孩子時要把把學生所帶的用品、玩具或換洗小被等物品記錄清楚，如有服藥的兒童需做好記錄，按照家長要求給學生按時服藥。
16、新進學生必須做好登記，辦理交接卡，無卡禁止陌生人接走孩子，防止冒領幼兒。
17、 教師與家長之間要經常溝通，共同對幼兒進行教育。同事之間要團結協作，取長補短，樹立安全教育意識，全面負責班級工作，共同做好本班教養、衛生保健工作。
學校教師管理制度細則 14
1.新教師界定：從簽約之日起到工作第一年見習期結束的教師。
2.新教師基本要求：
（1）嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，敬業愛生，為人師表。
（2）新教師簽約后積極參加學校崗前培訓，培訓時間為3月—8月。
第一階段（3月—4月）分散培訓階段，采用師帶徒形式，分散進行。以聽課、評課、說課、設計教案為主。每位學員平均每周聽課3節以上（其中聽導師的課至少1節），可以跨學科聽課，做好聽課筆記，撰寫評課稿每周一篇，合計8篇。做好第二階段課堂教學教案設計8課時，為第二階段課堂實踐做好準備。自學2011版《課標》，熟悉課標的內容。導師可結合隨堂聽課等任務，合理安排學員聽課時間及節次。
第二階段（5月—6月）集中培訓階段，全體學員進校實習。5月在導師指導下進入課堂上課。每位學員上課不少于3節，進行作業批改、學生輔導等各項工作。同時進行校園文化、規章制度等培訓。
第三階段（7月—8月）新教師應在暑假期間認真撰寫教學計劃和2個月教案（手寫），每月5篇教案需為精備課，于8月25日上交教學處。同時完成配套課件8—10個。
（3）認真工作，服從安排，不無故遲到、早退，認真完成學校交給的.任務。
（4）制訂見習期個人規劃，為自己教育教學各方面發展制訂目標。學校要建立新教師成長檔案袋。
（5）按照學校備課要求進行教案設計，見習期教師須手寫。
（6）主動、虛心地向指導教師及有經驗的教師學習，每節新課教案經師傅指導后方可實施。每月主動聽師傅上課2節，邀請師傅聽課2節，并進行及時交流反饋，有記錄。
（7）強化教學基本功，與學生交流需講普通話。多練習寫“三筆字”，在校園網上建立書法展示區，每月展示新教師書法作品。掌握現代教育技術，能自制多媒體課件，每學期需上傳自制課件1個。
（8）認真參加學校新教師“會所”培訓及讀書會活動，積極承擔任務，主動在活動中鍛煉自己，展示能力。
（9）加強教育教學理論學習，不斷提升自身修養。每月有2000字教育教學的資料摘抄或學習心得體會，每學期至少讀1部教育教學專著，并撰寫一篇心得體會。
（10）班主任需做好家校聯系工作，每學期至少家訪5次以上，非班主任可隨班主任一同參與家訪工作。
（11）每學期完成1篇質量較高的教學設計、1篇教育教學論文、1篇說課稿、1份學科試卷、1個課題方案設計，上1節公開匯報課。
（12）認真參加新教師上崗培訓及其它培訓，不缺席，中途不隨意離開。完成規定的培訓學時及作業，爭取獲區新教師考核優秀。
（13）每學期期末上交新教師成長檔案、交流新教師成長歷程。
學校教師管理制度細則 15
為加強我校精神文明建設，強化教師宿舍區域的文明管理，為廣大教師創設良好的學習、工作、生活環境，根據學校實際情況，特制定本規定。
一、入住條件：
路途較遠有特殊困難的教職工，經向學校申請獲準后，均可入住我校教師宿舍。教職工一旦獲準入住教師宿舍，應本著“自我管理、自我服務、自我教育”的精神，在學校的統一管理下，自覺服從學校安排。
二、日常管理：
1、凡入住教師均應在學校統一安排下占好床位，原則上不得私自調換。宿舍樓內其他空房間、空床位由學校統一計劃管理，不準擅自占用。經學校批準其他教師需要入住或教師宿舍需要調整時，入住者必須予以配合。
2、入住者每人配鑰匙一個，不得隨意轉借。教師丟失宿舍鑰匙經向學校匯報后再由學校后勤部門進行登記并付款修配。
3、入住教師因職務調動、辭職、結婚或其他原因需要搬離教師宿舍，應提前一周告知學校總務處，在一周內做好搬離和騰空原入住宿舍的床位，并退還宿舍鑰匙等物品。
4、入住者有正常使用宿舍內公共設施、設備的權利，同時，也要有妥善保護、保管教師宿舍樓內各項設施、設備的責任和義務。
（1）嚴禁在教師宿舍走廊、墻壁上亂涂亂刻亂畫，不張貼不健康、黃色淫穢的宣傳物品。
（2）嚴禁在墻壁上私自刻、鑿、釘釘子等，不得自行拆裝宿舍樓內的電器設備及使用功能。
（3）教師宿舍樓內的設施、設備不得私自拿出宿舍樓外，違者后果自負。
（4）有故意毀壞教師宿舍公共設施、設備的行為，根據學校有關條例，除進行批評教育以外，還應進行相應的`賠償。
5、積極倡導入住者養成講文明、講衛生、愛勞動的良好個人習慣和道德品質。入住教師要團結互助、互相關心，不排擠、不詆毀、不辱罵他人，努力把學校教師宿舍形成學校精神文明建設的主陣地。
6、自覺維護公共場所衛生環境，養成良好的衛生習慣。禁止往樓梯走廊內潑水或向窗外門外倒水、堆放垃圾；禁止在宿舍走廊內堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。
7、加強安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。在宿舍樓內禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學習休息的活動。教師宿舍內除正常使用電視機、收錄機、電風扇外，禁止使用電爐、熱得快、電熱杯等電加熱和電制冷、電炊器具。不準私接電線。違反規定對他人和公共財產造成損失的必須照價賠償。
8、教師宿舍應著厲行節約的原則，按時熄燈就寢。不無休止地使用學校電器設施。
9、總務處是教師宿舍的管理服務部門，負責教師宿舍管理、設施維護、日常服務工作。
10、學校教師宿舍納入學校衛生環境檢查范圍，由總務處組成檢
學校教師管理制度細則 16
一.幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內允許請假一天，注：請半天假(在中午十二點前算半天)
二.全勤的教職工每月發給全勤獎100元，有遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次，另有曠工扣除當月全勤獎
三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。否則扣除本班老師20元/次。
四.幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的`，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動文娛期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須被動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。
八.飯前.飯后做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，每周將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。
九.在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛生.保證安謙.方可離園。
十.幼兒園教師管理制度中每月底結束，各方面表現優秀，且班級無重大安謙事故的，獎勵教師100元。為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
學校教師管理制度細則 17
進一步加強學校內部管理，堅持教職工集體辦公制度，促進全校教師遵守作息時間；堅守工作崗位；敬業勤業；盡職盡責做好本職工作，特制訂20xx年度《冀洼小學小學教職工考勤管理制度》如下：
一、堅持領導查崗、值日制度。值日教師必須每天對全校教職工的出勤、辦公、上課情況進行督查，如實填寫校務日誌。
二、凡因公、因事、因病請假者，必須履行請假手續，填好自己的姓名、請假原因和時間，如提前返校時必須及時銷假，并填好銷假日期；凡不履行請假手續或超假而未續假或請假未批準的離崗者均視同曠工；凡因特殊原因本人不能親自請假需要別人代替請假的，由代請人履行請假手續。如果沒有履行請假手續而造成缺課現象，除記曠工外，班上出現的安全問題由該教師負責。
三、請假1天以內—3天由本校校長批準，3天以上由中心校長批準。
四、因出公差或學校派出學習視同出勤，但必須辦理離崗手續，并協同安排好自己的工作，否則視同曠工。
五、教師曠工一天扣款100元，累計計算，早輔曠工六節計一天。
六、教師遲到每次扣10元，早退每次扣款50元。
七、教師請事假每天扣款80元，每節扣20元，病假每天扣50元，每節扣10元，且自行調課，需教導處調課的代課費由其本人承擔。具體按教學管理制度執行。家庭有事全學期允許請2天特假，但要自己調課，不扣款。請公假、婚假、喪假的由學校安排代課，并由學校支付代課費。
八、每學期設滿勤獎，金額為100元/人。（公假算滿勤）
九、嚴禁在校內、外賭博和酗酒鬧事者發現一次批評教育，(校外指學校周邊)，第二次扣款100元，第三次扣款200元，第四次報壇廠小學處理，造成后果的由自己負責。
十、嚴禁霸王假，（捎假條、帶口信形式）霸王假算曠工。十一、在開會時教師在下面開小會、打瞌睡等不遵守會議紀律者，發現一次扣30元。
十二、按通知時間準時開會，曠會扣款40元，請病事假扣10元；遲到每次扣10元，會議中無故早退的，算一次曠會。會議超過半小時后到會按曠會處理。
十三、事假、病假一學期內累計超過一個月，遲到5次以上，早退2次以上；曠工1天以上；曠課累計達5節以上；曠會3次以上者；當年度或學年度不得評優、評先。
十四、在崗教職工以請病假、事假為由不到校上班的，經查不屬實的，視為曠工，并按相關規定處理。
十五、對臨時代課的`教師實行補貼，每代一節課補10元，由教務處安排，對拒絕代課的教師，算該教師一節曠工，且以后該教師有請假的，教導處不會作安排。
十六、對學校安排有值班(即：課間維護學生安全)的事前未請假不到崗位者每次扣30元。
十七、考勤一月公布一次。
【學校教師管理制度細則】相關文章：
學校學生宿舍管理制度細則11-30
倉庫管理制度細則11-03
班級管理制度細則06-15
人才管理制度細則參考04-30
電腦管理制度相關細則04-30
保潔工作管理制度細則05-15
班級衛生管理制度細則03-27
學校餐廳日常管理獎懲細則09-03
學校公關部管理細則09-11