學校管理制度最新
在不斷進步的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的學校管理制度最新，歡迎大家分享。
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(一)配備合格的電氣工作人員
電氣工作人員應具備以下條件:熱愛本職工作，認真負責；有一定文化，有鉆研精神，具備必要的電氣知識，熟悉電業安全工作規程，經業務部門考核并取得電工執照；身體健康、無妨礙工作的疾病，如癲癇、色盲、口齒不清等。
新參加工作的人員，須經過一年以上的培訓，具備初步的知識后方準參加電業部門主辦的培訓班學習，經考試合格取得練習證后期滿一年方能參加電工資格考核，取得電工熱照的人員可獨立進行電氣工作，無執照人員及持練習證者不準獨立從事電氣工作。
為了提高電工隊伍的素質，主管部門應把安全技術培訓工作做為一個重要的管理內容，制訂培訓制度、培訓計劃，有組織有計劃的開展培訓，通過培訓使電工能達到三熟三能。三熟。熟悉設備和系統的基本原理；熟悉操作和事故處理；熟悉本崗位的操作規程和制度；三能:能正確分析設備運行情況；能及時發現排除故障；能掌握一般維修技能。
(二)設置保安設施
為了保證安全供電，變電所和高層建筑要有防雷設施；自備發電機組發電的應安裝聯鎖控制裝置，防止向公用電網反送電；變電房應設高壓操作模擬板；變電房、配電室應配備齊全合格的保安工具（驗電筆、絕緣靴、絕緣手套、拉桿等）和足夠數量的。滅火工具；變電所應配有防鼠設施等，使安全供電在物質設備上得到保障。
(三)執行安全用電的管理制度
電氣工作人員、管理人員應熟知有關電業規程、工作制度和技術措施，并認真執行《電業安全工作規程》、《電力變壓器運行規程》，制定和執行各工種崗位責任制，工作許可制度，工作監護制度，工作間斷、轉移和終結制度，停電、驗電措施等。
另外還要重視各種記錄冊的填寫和保存，這是積累數據、總結經驗的主要資料。憑借各種記錄，可以從中找出發生事故的原因和規律，從而制定切實可行的防范措施。
(四)供電設備的檢查與維護
供用電設備檢查的內容包括:設備外觀有無改變；絕緣部件有無損壞，絕緣是否良好；充油設備有無滲油、缺油；儀表是否準確、靈敏；電壓是否正常；設備運行參數（溫升、音響、轉數等）是否符合技術要求；機械設備是否安裝、連接牢固，是否運轉靈活；接地和繼電保護裝置是否正常等。
值班人員要對運行、運轉中的電氣設備反復檢查，發現異常及時調整，發生故障及時排除，并要經常做好除灰、注油等維護工作，保證設備正常使用。
(五)電氣設備的定期檢修和試驗
為了確保安全，除了要對設備進行日常的維護外，還要按照有關規程、規定的'要求進行定期檢修。如變電氣、配電室等應每季度安排一次清掃、檢修。在梅雨季節也應加強日常維護和增加檢修次數，避免因潮濕導致絕緣強度降低而發生事故。室外供電線路馳度大了要緊線，并且避免與房屋、樹枝搭接。動力、照明配電箱(盤)，要經常進行檢修，并要加強管理。電動機、移動式電氣設備等動力機械設備，要定期檢修，檢測絕緣強度和接地保護裝置。
按照規程要求，還要對電氣設備和保安工具進行定期試驗。電氣設備試驗主要指變電所高壓設備的試驗和接地保護的試驗，應每年進行一次。安全工具的試驗每半年進行一次。試驗應由供電局或經供電局認要可的試驗單位進行，試驗結果應符合有關規程的要求。
(六)加強對師生員工的安全用電教育和用電指導
取締違章用電，堅持安全檢查制度，發現問題及時解決。
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一、家長學校組織管理
1、家長學校設立家長委員會，有學校領導、家長代表組成。家長委員會人員有適當分工。
2、家長委員會每學期召開三次會議，學習有關文件，制定家長學校工作計劃及科研課題。
3、充分利用幼兒家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設。
4、運用各種形式總結和交流家庭教育經驗，組織評選和表彰好家長。
5、多途徑籌措家長學校辦學活動經費。
二、家長學校教學管理
1、家長學校教師：外請專家、校領導、各年級組長、班主任。
2、以《家長學校教學大綱》為依據，為家長配備必要讀物，充分利用園刊宣傳作用，在幼兒園網站開通家長學校，對家長進行專題系列講座。
3、家長學校授課形式多種多樣（專家講座、參加幼兒園、年級、班級主題教育活動、經驗交流、座談交流、網上問答等）。
4、建立教學檔案。
三、家長學校的.考勤制度
1、要求家長按時參加學習，并認真記錄。不無故缺勤，請假者要及時補課。每次由班主任在開會前負責統計考勤，考勤記錄到期末交園家教組長處。
2、學年缺勤2次者不能結業。
四、家長學校考核制度
1、每學年家長要結合聽課筆記，寫出學習體會，作為學年考核成績。
2、體會合格者發結業證書。
五、家長學校表彰制度
根據家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法，評出優秀學員或好家長，給予表彰，向家長發賀卡。
一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務是制訂學校發展規劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的重大問題。
二、會議由校長主持，黨總支書（副書記）和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。
三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。
四、校長在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的準備工作，要嚴肅認真參加討論。
五、會議要充分發揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最后作出決定并負責組織實施。
六、校長因病因事暫時離校時，委托一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關決定，在校長在職后應予報告。
七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。
八、與會者必須服從并執行決定，不同的意見可以保留，不得泄漏討論情況與不同意見。
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一、運動器材嚴格登記手續，每學期末清點一次。
二、教學和訓練所用器材由任課教師事先登記領取，用后如數歸還。器材進門，保管人員都要清點，如發現損壞和丟失，查明原因，并登記入冊。
三、課外活動所用器材由各班體育委員（或班長）持借物卡或學生證按規定項目到保管室領取。
四、所借器材必須按時歸還，逾期不還，停借一次，嚴重者給予必要的處理。
五、體育課上或課外體育活動時，如有意損壞或丟失器材者，必須按器材的價格賠償。
六、任何人不得把器材私自供給別人長期使用。
七、外單位借用器材，需經教導處批準，借條上有經手人簽名（并說明歸還日期）外借。
八、妥善保管好體育器材，經常維修器材以延長使用期，運動服裝每學期日曬兩次，保管員物品要存放整齊，保持清潔衛生。
九、定期盤點器材、服裝、履行報損、報廢手續，保證帳物相符。
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1、教師教學工作的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成為德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。
2、教師要努力加強自身的學習和修養，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
3、教師的教學工作分為備課、授課、批改作業、課內外輔導、學業成績考核與評定等環節。對教師在各個環節中的基本要求是：
（1）在備課環節上的要求
①認真學習教學大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統性。了解學生的學習現狀和學生在本學段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制訂學年和學期的教學計劃。
②以教學內容為中心，參閱教學參考書，吸收現代教育科學知識和先進的教學經驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目標，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具，科學地設計教案。
③認真寫好教案。教案內容應包括：教學的目標要求，教材的重點、難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內練習與課外作業，板書設計等。教案應系統、明朗、新穎、實用。
④備課以個人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學要有備課本，做到分課時備課，超前一周備課。嚴禁上無準備之課和無教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。
⑤備課要認真、規范。要備復習課、練習課、評講課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學生掌握程度的.具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。
（2）在授課環節上的要求
①必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。做到：教學目標明確，教學重點突出，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。
②要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
③講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切、講解生動，板書工整。
④要嚴格遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時離開課堂或做與教學無關的事情。
（3）在作業環節上的要求應做到“五要”，即：分量要適小（各學科應根據具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。
（4）在輔導環節上的要求
②輔導應區分情況，體現層次，抓好“兩頭”。
③要善于發現并培養學生中的優秀生，著重培養他們的自學能力，發展特長。
④對學習成績差的學生則應抓好“雙基生”。
⑤答疑解難要細心熱情，一視同仁。
（5）在成績考核環節上的要求落實，嚴禁歧視“差生”。
①教師要加強對學生平時學習情況的了解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。
②考試命題應從大綱要求和教材內容出發，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。
③考試要嚴肅考紀考風。考試結束后要認真閱卷評分，并進行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進修。學歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學教育以及到高等院校培訓等途徑，力爭達標。學歷合格的教師要不斷更新知識。同時通過開展以老帶新、師徒結對等活動，不斷提高教師的業務能力和教學水平。
6、教師要遵守學校的規章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續，不論時間長短，都必須先向教導處申訴事由，經批準后方可離校。審批程序及權限按學校有關規定執行。
7、積極參加各種教研活動，鉆研教育理論，總結交流教學經驗，積極撰寫教學論文，并且在每學期結束前寫出一篇教學工作總結交學校。平時還要通過相互聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業，未經允許，不得到外校（單位）兼課。未經教導處允許，不得擅自換課或棄課。
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