電教管理制度

　　在現在社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的電教管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電教管理制度1

　　一、電教設備是學校開展現代化教育的專用設備，不得移作它用。

　　二、電教設備由電教管理員負責，協助教師開關，其他人員不得隨意亂動，若有損壞，照價賠償，并作違紀處分。

　　三、電教管理員負責設備的清潔衛生、安放、開關及作好詳細的'使用記錄。

　　四、投影機等設備安放要定位，及時關閉，蓋好蓋子，每日擦干凈。

　　五、廣播時刻保持開著，不準隨意關閉。

　　六、學校對電教設備定期檢查打分，分數作為評文明班級的參考分。

　　七、電教設備包括：投影機、語音座、背投電視機、投影幕、廣播、網絡線插座等。

電教管理制度2

　　電教室管理制度是確保教育機構中電子教學設施有效運行、保障教學活動順利進行的重要規范。它涵蓋了設備管理、使用規定、安全措施、維護保養和責任劃分等多個方面。

　　內容概述：

　　1.設備配置與登記：詳細記錄電教室內的所有設備，包括型號、數量、性能狀態等，并定期更新。

　　2. 使用預約與調度：制定公平、透明的預約流程，合理安排教學與非教學時間。

　　3.用戶培訓與指導：為教師和學生提供設備操作培訓，確保他們能正確使用電教設備。

　　4.安全規程：設立明確的`安全規定，防止設備損壞和人身傷害。

　　5.維護保養：制定定期維護計劃，確保設備良好運行狀態。

　　6.故障報告與處理：建立故障報告機制，快速響應并解決設備問題。

　　7.責任制度：明確管理人員、使用者和相關責任人的職責，確保制度執行到位。

電教管理制度3

　　一、使用多媒體電教室的教師，必須經過技術操作培訓合格后，方可在多媒體電教室上課。

　　二、多媒體電教室排課由學校電教管理部門負責，各任課教師應將上課計劃提前預約。

　　三、電教軟件的`裝卸均由電教管理人員負責，其他人員不得自行改變系統設置和增刪文件。

　　四、上課的教師要提前十分鐘做好準備，嚴格按照操作程序進行操作，結束后要按正確的順序退出系統并關機，認真做好使用記載。凡不按操作規程使用而造成設備和計算機系統的損壞，要追究當事者的責任。

　　五、多媒體電教室在工作時，任課教師要對全部設備設施負責出現停電等偶發事件要及時關機，然后通知電教管理人員，不得自行處理。

　　六、課后學生應帶走廢紙雜物，注意多媒體電教室的環境整潔。

　　七、多媒體電教室是學校教育教學的重要陣地，嚴禁播放有害學生身心健康的音像資料。

電教管理制度4

　　【電教室管理制度和須知】

　　一、【內容有哪些】

　　1.設備管理

　　2.使用規定

　　3.維護保養

　　4.安全措施

　　5.教學應用

　　6.責任分工

　　二、【包括哪些方面】

　　1.設備管理涵蓋設備登記、借用、歸還和定期檢查。

　　2. 使用規定涉及預約制度、使用時間、操作規程和軟件使用限制。

　　3.維護保養包括日常清潔、硬件維護和軟件更新。

　　4.安全措施涵蓋防火、防觸電、數據保護和緊急疏散預案。

　　5.教學應用強調電教室在教學活動中的有效利用和創新實踐。

　　6.責任分工明確管理員、教師和學生在電教室管理中的職責。

　　三、【重要性】

　　電教室作為現代化教育的重要組成部分，其有效管理和合理使用對于提升教學質量、保障教學安全以及培養學生的自主學習能力具有不可忽視的'作用。良好的電教室管理制度能夠：

　　1.確保設備資源的有效利用，避免浪費。

　　2. 提高教學效率，促進信息技術與課程的深度融合。

　　3.保障師生安全，預防意外事故的發生。

　　4.培養學生的責任感和協作精神，提高自我管理能力。

　　四、【方案】

　　1.設備管理：建立詳細的設備清單，每次借用需填寫借用單，歸還時進行設備檢查。定期進行設備性能檢測，及時維修更新。

　　2.使用規定：實行在線預約系統，優先滿足教學需求。用戶需接受操作培訓，遵守操作規程，不得擅自安裝無關軟件。

　　3.維護保養：每日清潔電教室，定期進行硬件維護，保持軟件系統穩定，及時安裝更新補丁。

　　4.安全措施：電教室配備消防設施，定期進行安全檢查。設置數據備份，防止信息丟失。制定應急疏散方案，進行安全教育。

　　5.教學應用：鼓勵教師探索電教室在教學中的新應用，舉辦教學研討會，分享成功案例。

　　6.責任分工：設立專職管理員負責日常管理，教師負責課堂秩序，學生負責個人使用的設備，共同維護電教室環境。

　　電教室管理制度的實施需要全員參與，通過定期評估和反饋，不斷優化和完善，以實現電教室資源的最大化利用，為教學工作提供有力支撐。

電教管理制度5

　　一、電教儀器投影儀、銀幕、收錄機、電視機固定到班，由班主任及班電教員負責管理，期初由電教管理員與班主任一起查驗，確認完好無損后使用，期末一起檢查。投影儀、收錄機收回統一保管，如有損壞及時修理。

　　二、投影儀、銀幕和收錄機的清理由班電教員負責，維修等工作由校電教管理員負責。

　　三、音像教材、幻燈片、磁帶、錄像帶統一由電教室音集中保管，教師使用時向電教室借用，并辦理書面借用手續，用后及時歸還。

　　四、對各類電教器材要登記入帳，做到帳物相符。

　　五、貴重的'電教儀器，如電視機、錄像機等，由總務處及校電教員雙重專人負責保管，并做好有關維護保養工作。

　　六、學校的電教設備，僅限本校教師教學之用，非教學之用或外單位借用，原則上不予出借，如有特殊情況，必須有校長室批準。

　　七、電教設備借用期間，必須合理使用，妥善保管；如有遺失或損壞（正常使用的磨損除外）照價賠償，并給予必要的批評教育。

　　八、每學期應對電教器材、音像資料進行一次清理、整理及維修。

　　九、電教器材的報損由總務處與電教室一起提出申請，報校長室審批。

　　十、電教設備應保持清潔，做到“四防”(防火、防盜、防潮、防灰塵)

電教管理制度6

　　一、電教設備必須專人負責管理，不得隨意外借。

　　二、建立設備、器材登記制度，各種設備、器材均按名稱、型號、數量、價格、啟用時間等入帳。

　　三、電教工作人員因工作調動，要認真辦理好移交手續。

　　四、電教設備使用嚴格遵守操作規程，工作結束后及時切斷電源，以防觸電和損壞電器設備的事故發生。

　　五、要按規定對設備、器材進行定期維護、保養，不得帶故障強行工作，不得隨意拆卸設備、器材或改變機器的性能和用途;錄像機磁頭一般每半個月或使用20個小時后清洗一次。

電教管理制度7

　　電教設備管理制度是確保教育機構教學資源有效管理、高效利用的重要文件，涵蓋了設備的采購、登記、維護、使用、更新和報廢等多個環節。

　　內容概述：

　　1.設備采購：規定設備的.選購標準、審批流程及供應商評估機制。

　　2. 設備登記：明確設備的入庫登記、資產編號、責任人分配等步驟。

　　3.設備使用：設定設備的使用權限、操作規程、借用與歸還制度。

　　4.設備維護：制定定期保養、故障報修、維修記錄等維護措施。

　　5.設備更新：規定設備更新的標準、程序和資金來源。

　　6.設備報廢：設定設備報廢的條件、審批流程和殘值處理辦法。

　　7.安全管理：強調設備的防盜、防火、防潮等安全措施。

　　8.培訓與監督：提供設備操作培訓和日常使用監督的機制。

電教管理制度8

　　本電教管理制度旨在規范學校電子教學資源的管理，確保教育資源的有效利用，提升教學質量，促進教師與學生之間的互動，同時保護學校的數字資產。

　　內容概述：

　　1.電子教學資源的.收集與整合

　　2.教學平臺的管理和維護

　　3.用戶權限與訪問控制

　　4.數據安全與隱私保護

　　5.教學資源的更新與評價

　　6.培訓與技術支持

電教管理制度9

　　班級電教設備（主要指交互式電子白板、激光超短焦投影儀、組合式教學一體機及相關輔助設備）是學校為推進課堂教學手段現代化、提高教育教學質量所配備的重要設備，全校師生均有管理、維護的責任和義務。為保證各班級電教設施的正常運行，充分發揮設備作用，提高設備利用率。特制訂本管理辦法：

　　一、管理制度

　　1、管理責任及責任人劃分：

　　1）主要責任人：班主任、該班的全體同學

　　責任：制定本班的多媒體管理制度，管理本班電子白板設備的使用、故障及時上報、責任事故情況說明、培養至少一名電教管理員。

　　2）次要責任人：學科教師

　　遵守電子白板正確使用方法，支持班主任的管理方式，理解和幫助班級電教員的工作。

　　3）電教管理員：學生至少一人（掌管鑰匙、鼠標、書寫筆、保持設備整潔）

　　具體負責本班電教設備的日常使用和管理工作，認真學習電子白板的注意事項，有責任制止任何人錯誤操作電子白板，每天負責監督或者親自開啟、關閉電子白板系統，向班主任匯報白板故障。

　　2、使用范圍：

　　1）班級電教設備應由任課教師根據教育、教學需要開啟和使用。無任課教師和班主任同意，嚴禁學生私自開啟和使用電教設備。

　　2）教師用U盤轉移教學謀件時，要防止電腦病毒的入侵。

　　3）任何人不得利用電子白板危害國家安全，不得宣傳侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益，不得從事違法犯罪活動；不得利用電子白板制作、復制、查閱和傳播有害的、不健康的信息。

　　4）嚴禁在白板上亂涂亂畫，嚴禁私自改動投影機的設置參數。設備使用完畢，班級電教管理員應及時上鎖。

　　3、使用要求：

　　1）任課教師使用班級電教設備時，要熟悉操作要領，必須經過培訓后才能使用，嚴格遵循操作規范。

　　2）隨時注意設備（交互式電子白板、激光超短焦投影儀、組合式教學一體機等）的運行情況，一旦出現故障，應立即報告學校電教中心處理，并詳細說明出現故障的原因；若因隱瞞不報造成的.一切損失由當事人（班）負責。

　　3）學校電教中心每學期不定期對各班級電教設施使用管理情況進行檢查，檢查結果納入班級考核，每學期出現2次沒有關閉激光超短焦投影儀、組合式教學一體機，取消該班使用資格，并進行處罰。

　　4、管理賠償：交互式電子白板及相關輔助設施是比較昂貴的教學儀器，如發現設備出現故障或有損壞的，應及時報電教中心處理。如系人為造成的損壞，由相關責任人照價賠償或負責修理。

　　5、輔助設備管理：

　　1）每學期結束一周內，各班主任將組合式教學一體機鑰匙和鼠標交到電教中心辦公室；每學期開學第一周內，各班主任到到電教中心辦公室領取組合式教學一體機鑰匙和鼠標。

　　2）班主任和學生管理員要認真保管本班組合式教學一體機鑰匙和鼠標，如有損壞或丟失，由各班負責賠償。

　　6、保養方法：

　　1）使用的過程中，不能使用油性彩筆在電子白板上書寫！出現這種情況，必須用脫脂棉蘸酒精輕輕地擦拭電子白板的板面。

　　2）電子白板使用頻繁最好一周左右清潔一次，這樣能保持最佳的清晰度。進行清潔前，應退出系統，處于關機狀態。使用干凈的軟布進行清洗即可。切勿用干布擦洗屏幕，以免產生靜電電荷。擦洗用的濕布一定要擰干，不能有水流出，更不能讓水從底框滲入板內。

　　二、設備的使用

　　1、多媒體開機順序：

　　1）用手按下組合式教學一體機“開機”鍵。

　　2）鍵燈呈現“藍色”狀態即為開機

　　3）交互式電子白板、激光超短焦投影儀、組合式教學一體機等設備同時打開

　　4）進入課堂教學使用狀態（要用白板筆書寫）

　　2、多媒體關閉順序：

　　1）使用完畢，退出交互式電子白板軟件；退出正在運行的演示文稿程序；退出交互式電子白板上教師本節課使用應用程序

　　2）像使用電腦一樣關閉電子白板上“關機”程序

　　3）按住組合式教學一體機“關機”鍵，由“紅色”變“藍色”即為關機

　　4）交互式電子白板、激光超短焦投影儀、組合式教學一體機等設備進入關機狀態

　　3、突發情況處理：

　　如果發現設備有冒煙、焦味、爆裂、火花或者其它異�，F象，馬上斷開總電源，及時匯報，等待處理，絕對不能自行再試。

電教管理制度10

　　本電教設備使用管理制度旨在規范學校內部電子教學設備的管理與使用，確保設備的高效運行，提高教學效率，同時保護設備不受損害，延長其使用壽命。

　　內容概述：

　　1.設備登記與分配

　　2.設備使用規定

　　3.維護與保養

　　4.故障報修與處理

　　5.責任追究與獎懲機制

電教管理制度11

　　學校電教室管理制度旨在規范電教室的使用，確保教學活動的正常進行，同時保護設備不受損壞，提升資源利用效率。制度涵蓋以下幾個方面：

　　1.電教室的預約與使用

　　2.設備管理與維護

　　3.用戶行為準則

　　4.故障報告與處理

　　5.安全與衛生規定

　　內容概述：

　　1.電教室的預約與使用：詳細規定了教師和學生如何預訂電教室，以及使用期間的.權利和責任。

　　2. 設備管理與維護：明確了設備的日常維護流程，包括定期檢查、清潔保養及故障報修。

　　3.用戶行為準則：規定了用戶在電教室內的行為規范，如禁止私帶食物、保持安靜等。

　　4.故障報告與處理：闡述了設備出現故障時的報告程序，以及臨時解決方案的提供。

　　5.安全與衛生規定：強調了電教室的安全注意事項，如正確使用電器，保持環境衛生等。

電教管理制度12

　　學校電教管理制度是一套針對學校電子教學資源管理、設備維護、使用規范以及人員培訓的全面規定，旨在確保教學活動的高效、安全與公平。

　　內容概述：

　　1.設備管理：涵蓋電教設備的購置、登記、維護、更新與報廢流程。

　　2. 資源管理：涉及教學軟件、網絡課程、多媒體教材等電子教學資源的收集、審核、分類與共享。

　　3.使用規定：明確教師、學生及工作人員使用電教設施的權限、操作規程和責任。

　　4.培訓與發展：規定電教技術的'培訓計劃，提升師生電教技能。

　　5.安全保障：制定網絡安全策略，防止數據丟失、泄露及非法訪問。

　　6.故障處理：設立故障報修機制，確保教學不受影響。

　　7.監督評估：定期進行電教設施使用情況的檢查與評估，優化管理效果。

電教管理制度13

　　電教器材管理制度是教育機構對電子教學設備進行有效管理和維護的規則體系，旨在確保設備的正常運行，提高教學效率，同時防止資源浪費和損失。主要內容包括設備的采購、登記、使用、保養、維修、更新以及報廢等環節的管理規定。

　　內容概述：

　　1.設備采購：明確設備采購的標準、流程和審批制度，確保購買符合教學需求的高質量設備。

　　2. 設備登記：建立詳細的設備登記冊，記錄設備的基本信息、購入日期、供應商信息等，以便追蹤設備狀態。

　　3.使用規定：制定設備的'使用指南，規定使用人員的責任和權限，以及設備使用的安全規范。

　　4.保養與維修：設定定期保養計劃，建立故障報修機制，確保設備良好運行。

　　5.更新升級：規定設備更新換代的標準和程序，以適應教學技術的發展。

　　6.庫存管理：設立合理的庫存控制機制，防止設備積壓或短缺。

　　7.報廢處理：明確設備報廢的條件和程序，避免資源浪費。

電教管理制度14

　　電教管理制度是規范教育機構中電子教學活動的重要指導文件，旨在確保教學資源的有效利用，提升教學質量，保障學生的學習權益，同時也為教師提供清晰的.教學操作準則。

　　內容概述：

　　1.設備管理：涵蓋電子設備的采購、維護、更新及報廢流程，確保設備的正常運行。

　　2. 資源管理：規定教學軟件、網絡課程、多媒體素材的獲取、審核、分享和更新機制。

　　3.教學應用：明確電子教學在課堂中的應用方式，如在線測驗、互動教學、遠程輔導等。

　　4.用戶權限：設定教師、學生、管理人員的系統訪問權限，保護信息安全。

　　5.培訓與發展：制定教師電教技能的培訓計劃，鼓勵持續學習和專業發展。

　　6.應急處理：建立故障報告和應急響應機制，應對突發的技術問題。

電教管理制度15

　　電教管理制度是學�；蚪逃龣C構為了規范電子教學資源的使用、管理和維護，提升教學效率和質量而設立的一系列規則和流程。它涵蓋了設備管理、軟件應用、教學資源開發、網絡環境安全以及人員培訓等多個方面。

　　內容概述：

　　1.設備管理：規定了電教設備的采購、登記、分配、保養和維修流程，確保設備正常運行。

　　2. 軟件應用：明確各類教學軟件的安裝、更新、授權和使用規范，防止非法軟件的.使用。

　　3.教學資源開發：鼓勵教師參與數字教育資源的制作，規定資源的質量標準和分享機制。

　　4. 網絡環境安全：制定網絡安全政策，保護教學系統免受病毒和黑客攻擊，保障學生和教師的信息安全。

　　5.培訓與支持：為教師提供電教技術的培訓，幫助他們適應和掌握新的教學手段。

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