學校課桌椅管理制度（通用7篇）

　　在現在社會，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的學校課桌椅管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校課桌椅管理制度 1

　　為了學生能規范、科學地使用課桌椅，保障學生的身心健康，提高課桌椅使用效益，保護國家財產，結合我校實際情況制訂《西沱中學校課桌椅使用管理規定》。

　　第一條 學校成立課桌椅管理領導小組。校長任組長，總務主任任第一副組長，總務副主任任常務副組長，班主任為成員，負責全校課桌椅管理工作。

　　第二條 學校將所有課桌椅登記造冊，定班級，定桌凳號，定學生。

　　第三條 學期初，總務主任與班主任簽訂課桌椅管理目標責任狀。

　　第四條 各班主任要把管理制度張貼到教室，加強對學生愛護公物教育，并結合班級實際情況，制定本班的課桌椅管理制度。

　　第五條 課桌椅擺放要整齊，要保持清潔美觀。要加強對學生責任意識和保護意識教育，嚴禁在課桌椅上亂涂、亂刻、亂畫、粘貼圖畫。不準隨意擰、撬桌椅螺絲、釘帽。

　　第六條 學校對課桌椅要定期檢修，及時維修，暑假期間課桌椅要全面大修，保證新學期所有課桌椅完好無損。

　　第七條 做好課桌椅交接工作。課桌椅移交要有交接手續，要有移交人和接受人簽字。學期開學時，學校與班主任有交接手續；學期結束，班主任與看管人員有交接手續；假期看管人員與假期維修人員有交接手續，要做好防火、防潮、防霉等工作，實行嚴格環節管理與責任追究制度。

　　第八條 學校嚴禁教職工將課桌椅帶回宿舍、家庭，嚴禁將課桌椅外借，一經發現要嚴肅處理有關責任人。

　　第九條 學期結束，學校要對各班級的'課桌椅管理使用情況進行一次認真檢查評比，張榜公布評比結果，并作為評選“先進班集體”，“優秀班主任”的依據。

　　學校課桌椅管理制度 2

　　為了加強課桌椅統一管理，提高課桌椅使用效益，進一步落實管理責任，切實做到誰用、誰管、誰負責，有利于培養學生愛護學校公共財物的良好行為習慣，特制定本管理制度。

　　一、后勤負責課桌椅的'日常管理和修護，班主任為班級課桌椅管理第一責任人，學生為課桌椅使用和管理直接責任人的管理體系。

　　二、層層簽訂責任書。學校與班主任、班主任與學生和學生家長簽訂安全管理責任書。

　　三、課桌椅由學校統一匹配，禁止私自調換，任何班級和個人不得預留桌椅。

　　四、班主任直接負責班級課桌椅的管理工作，每學期初班主任要將班級學生與桌椅對應造冊報學校備查。

　　五、班主任要加強對學生進行愛護公物，愛護班級課桌椅教育，要經常告誡學生不準往桌椅上灑水，不準退擰螺絲釘，不準拿椅子當玩具耍，不準把贓物涂擦在桌椅上。要經常檢查班級課桌椅情況，清點班級的桌椅數目，核查損失情況，追查責任人，及時上報學校。

　　六、班主任班主任每天要切實督促值日學生鎖好教室門窗，以防桌椅丟失。

　　七、學生是課桌椅使用的直接責任人，平時必須愛惜，不準損壞桌椅。自然損壞由班主任報學校維修；人為損壞的由責任人負責修復。

　　八、嚴禁學生踩踏課桌椅或在課桌椅上亂刻、亂畫。

　　九、嚴禁將課桌椅帶出校園，嚴禁將課桌椅外借，特殊情況需請示校長同意。

　　十、班級學生如有轉出，必須經學校驗收桌椅后方可辦理轉學手續，并將桌椅回收入庫。如有學生轉入班主任應及時到學校辦理桌椅領用，并做好該生桌椅登記工作。

　　十一、學校每學期初應搞好桌椅的調配工作，期末進行全面驗收，落實賠償規定，根據檢查驗收結果，對各班使用情況進行總結評比，納入班主任考核。

　　學校課桌椅管理制度 3

　　為改善學校的辦學條件，優化教學環境，學校于本學期進行了課桌凳更新。為了確保新配備的課桌凳更好的服務教育教學工作，提高課桌凳的使用價值，培養學生愛護公物，關心集體的良好品德，有效控制課桌凳的流失、損壞，為了根據上級文件精神，結合本校實際，特制定本制度，請遵照執行。

　　1、班主任是班級課桌凳管理和使用的第一責任人，要對本班的所有課桌凳的保管負總責，落實好本班課桌凳管理，加強監督和檢查。學校將課桌凳交給班主任，班主任將本班每一套課桌凳落實到每一個學生，實行誰用、誰管、誰負責的辦法。班主任要經常教育學生愛護公物，文明使用課桌凳。嚴禁在課桌凳上亂涂、亂畫、亂刻、粘貼和踩踏；不準隨意擰、撬桌椅的螺絲、釘帽。嚴格禁止學生對桌、凳進行損壞，若發現損壞要及時要求學生及監護人進行賠償，并向總務處匯報，同時，對該生進行教育。

　　2、學生在一至六年級一直使用保管本套課桌凳，中途不準調換。學生轉出時，須先將本人的`課桌凳完好交還學校。每個學生必須妥善保管使用，不準在課桌凳、講臺桌上亂涂、亂畫、亂刻、粘貼和踩踏；不準隨意擰、撬桌椅的螺絲、釘帽，不準拖、拉課桌凳、講臺桌。在使用期內如有丟失或損壞，要照價賠償，還要扣班級的考核分，如有故意破壞者，除照價賠償外，還要給予必要的處分。

　　3、未經允許，任何同學不得隨意亂搬他人課桌凳。

　　4、關于損壞賠償的規定：課桌凳、講臺桌在使用過程中如出現非人為損壞，班主任要及時通知學校總務處進行維修。人為損壞，責任人對其按價賠償，由學生家長自己上裝備中心自己購買，損壞桌凳由學生自己帶回家。

　　5、總務處每月底進行一次檢查，對檢查結果要指出問題，提出解決意見。每學期期末進行一次驗收，班主任要與總務處桌、凳管理人員做好交接工作并落實賠償規定（如有欠缺或損壞的，照價賠償，包括成本費、加工費）。每月底、每學期末，總務處根據檢查驗收結果對各班使用情況進行總結評比，納入班級考核。

　　6、班主任要加強對學生進行愛護公物、愛護班級桌凳教育。班主任經常檢查班級桌凳情況，清點班級的桌凳數目，核查損壞情況，追查責任人，并以書面形式及時上報總務處桌凳管理人員。

　　7、班級學生如有減少，班主任必須在學生減少后3日內上報總務處，收回多余桌凳。有新生入班，班主任及時上報總務處配發桌凳并作好登記。畢業時班主任必須按總務處配發的桌凳數如數上交。班級學生如有調班，兩班主任3日內找總務處桌凳管理人員辦理班級桌凳變更手續。

　　8、學期間班主任若有變動，要把班級的學生桌凳保管情況與下任班主任按規定辦理交接手續，便于學校的正常考核。

　　9、嚴禁將課桌凳帶出校園，嚴禁將課桌凳外借。否則，學校將要求隨意帶出或借出人員以原物價格的兩倍金額賠償。

　　10、學校組織期中、期末考試若借班使用學生課桌凳，考前班主任必須與學校總務處交接清楚學生桌凳情況。否則，出現損壞、丟失由班主任負責。

　　學校課桌椅管理制度 4

　　為了加強財產管理工作，節約公雜費開支，同時貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生熱愛集體、愛護公物的行為習慣，不做對集體和他人有害的事，努力提高學生的道德水平，決定班級財產由班級包干管理，財產損壞應照價賠償，故意破壞除追加賠償外，情節嚴重的還給予校紀處分。

　　學校管理

　　第一條、學校成立課桌椅管理小組。校長任組長，班主任為成員。校長是學校課桌椅管理的第一責任人，負責全校課桌椅管理工作。

　　第二條、學校將所有課桌椅登記造冊，定班級，定桌凳號，定學生。

　　第三條、學期初，校長與班主任簽訂課桌椅管理目標責任狀。

　　第四條、學校根據本校的'具體情況，制定課桌椅管理制度，并張貼到教室，加強對學生愛護公物教育。

　　第五條、學校對課桌椅要定期檢修，及時維修，暑假期間課桌椅要全面大修，保證新學期所有課桌椅完好無損。

　　第六條、做好課桌椅交接工作。課桌椅移交要有交接手續，要有移交人和接受人簽字。學期開學時，學校與班主任有交接手續;學期結束，班主任與看管人員有交接手續;假期看管人員與假期維修人員有交接手續，要做好防火、防潮、防霉等工作，實行嚴格環節管理與

　　責任追究制度。

　　第七條、學校嚴禁教職工將課桌椅帶回宿舍、家庭，嚴禁將課桌椅外借，一經發現要嚴肅處理有關責任人。

　　第八條、學校把課桌椅管理納入學期工作檢查內容，在每學期的工作會上對本學期各班級課桌椅使用情況和保護情況進行通報。

　　第九條、學期結束，學校要對各班級的課桌椅管理使用情況進行一次認真檢查評比，張榜公布評比結果，并作為評選“先進班集體”，“優秀班主任”的依據。

　　班級管理

　　第一條、班主任是班級課桌椅管理和使用第一責任人。課桌椅的管理要落實到每一個學生，實行責任到人。

　　第二條、課桌椅擺放要整齊，要保持清潔美觀。要加強對學生責任意識和保護意識教育，嚴禁在課桌椅上亂涂、亂刻、亂畫、粘貼圖畫。不準隨意擰、撬桌椅螺絲、釘帽。如遇課桌椅部件松動，應及時擰緊。學生使用課桌椅應均衡端坐，不使椅腳懸空并嚴禁敲打。更不得利用課桌椅嬉戲打鬧等。

　　第三條、班主任與學生簽訂課桌椅保護與使用責任狀，學生家長為簽狀證明人。并在責任狀上簽字。學生人為損壞自己或他人的課桌椅要按價賠償，故意損壞自己或他人的課桌椅的要追加罰款，但班級不得預收保證金。

　　第四條、各班要經常檢查課桌椅保護與使用情況，發現問題及時報告班主任。

　　學校課桌椅管理制度 5

　　為了給學生們提供更好的學習環境，同時為了提高課桌椅管理效率，保護學校資產，特制定本制度。

　　1、申領及歸還課桌椅

　　毎學期開始，由班主任根據本班實際人數向后勤服務中心申領本班桌椅，中途轉入學生需要申領的需要向后勤服務中心提供轉入證明。中途轉出學生后，班級內閑置的.課桌椅要及時向后勤服務中心具體負責課桌椅管理的老師歸還。

　　2、課桌椅的保護和日常管理

　　課桌椅是學校的固定資產，在日常使用中，班主任是課桌椅管理的第一責任人，應對學生進行愛護公物的教育，所有桌子配備桌套。班級內有破損的課桌椅，班主任要及時向后勤服務中心反映，以便及時安排工人維修或更換，避免因為課桌椅損壞對學生造成安全隱患。故意損壞課桌椅的，要照價賠償。

　　3、待領用學生課桌椅的管理

　　對暫時存放在庫房內的課桌椅，每學年清點數量，利用每年寒暑假進行維修，從而降低課桌椅的報廢率。

　　學校課桌椅管理制度 6

　　一、學生大部分時間在課堂學習，課桌椅是學習的必要設備，對學生的學習與健康有密切關系。因此，重點在于抓好《學校課桌椅衛生標準(修訂草案)》的落實。努力使課桌椅適合學生的身材，形成一個桌、人、椅三者合理的、協調的統一體，以利于學生在學習中保持良好的姿勢，尤其是讀寫姿勢。因為良好的讀寫姿勢具有不易疲勞的體位及合理的.書寫距離。只有課桌椅的大小高低適合學生的身材，使其在學習時視覺不緊張，胸膛和腹腔的器官不受壓制，呼吸自由，血流舒暢，骨骼肌肉的負擔盡量減輕，并均勻地分配在每一個支點上，那么，才可以減少體力緊張所引起的疲勞，防止脊柱彎曲與視力減退。

　　二、要注意課桌椅的構造。務必使課桌椅簡樸、牢固、輕巧、美觀。桌面有斜面(坡度1:7)和平面(或有l度的微小斜坡)兩種，前者有利聽課與閱讀，后者有利于珠算、手工、毛筆書法。但無論采用斜面桌還是平面桌，其桌面大小要能放下課本、練習本、文具等用品，作業方便，上臂和肘部能自由地活動而不妨礙鄰座，桌面的前后寬度與左右長度，既要照顧教室面積和班級學生數，又不能違背“課桌的功能尺寸表”確定的型號要求。

　　桌下空區要使學生就座后下肢能自由移動。椅子要有靠背并略向后傾斜，靠背橫板高度適合于腰背彎曲，要使學生坐下感到舒服。單人椅前緣不要有棱角，要使學生就座時椅前緣能伸進桌下。椅高要使學生坐好后腿能彎成直角，兩腳掌能平放地面，身體重量均勻地分布在靠背、坐面與地面上。桌椅之間的關系要合理適中，課桌椅的高差要能使前臂放在桌面上與桌面成35~45度角時，肩膀不上聳也不下垂，頭微前傾。利用靠背端坐時，眼與桌面距離能保持在35厘米左右。

　　三、在設計、定制(選購)、分配、使用課桌時，要根據各年級、各班學生不同身高的`組成情況，具體確定各種型號課桌椅所占的比例，切忌一刀切。中學要以單人桌為主，小學要以雙人桌為主。桌與椅一定要配套使用，盡量做到按學生身高對號入座，并應根據學生身高變化情況每學期開學前作一次全校范圍內的調整，切忌怕麻煩，影響學生的學習和健康。

　　學校課桌椅管理制度 7

　　1、學校將按各班人數配齊新課桌椅，學校總務處與各班主任簽定領用手續，班主任做為各班新課椅使用人的總代表要對本班的所有新課桌椅的安全負責。

　　2、班主任要將本班每一套新課桌椅責任到每一位學生。學生在小學階段內要一直使用保管本套課桌椅，中途不準調換。

　　3、各班如有轉出學生時，須先將本人的.課桌椅交換學校后方可辦理轉學證明，本班如有轉進學生時，班主任要及時通知總務處，辦理領用新課桌椅的手續。

　　4、學校課桌椅的檢查管理由學校公物管理小組負責，每周定時檢查，結果與班級管理分數掛鉤。

　　5、關于損壞賠償的規定。

　　(1)如發現課桌椅有刻畫現象，每發現一處扣班級管理1分，每發現一字或一處涂鴉扣班級管理分1分。如有較大人為損壞將酌情按桌椅價值的30%---100%賠償學校的損失。

　　(2)課桌椅在使用過程中如出現非人為損壞，應及時通知總務處進行維修。

　　(3)班級如果丟失課桌椅，責任人賠償學校全部損失，班級如出現非本班的課桌椅，則扣本班級管理分5分。

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