教師個人職業規劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,寫一份職業規劃,為接下來的工作做準備吧!好的職業規劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師個人職業規劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師個人職業規劃1
參加教育以來,我主要從事語文教育,至今是本科學歷。但隨著課程改革的進一步深入,我只有終身學習,不斷發展,才能超越自我,才能適應教育事業的發展,在教育事業中永葆青春并獲取職業的幸福。因此,現擬定個人三年的發展規劃如下:
一、自我分析:
我愛教育,從事小學語文教育教育17年以來,有著強烈的事業心和責任心,愛教育事業,沒有后悔。能成為人的師表,善于用好的師德影響教育學生,對同事誠實熱情,真誠地愛護學生。同時,我積累了一定的教育經驗,積極參加教育科研活動,可以適應時代的發展。但為了能在教學中做到每節課都游刃有余,得心應手,我將認真努力,不斷地改進課堂教學,形成高效的課堂教學風格。
二、總體發展目標:
虛心學習,積極進取,為人師表,盡責建立更加和諧美麗的師生關系,以更高的標準要求自己,以平等、友好、負責的態度處理學生家長的關系,盡量成為學生喜歡、家長認可的好教師。
三,階段目標:
第一學年:認真學習新的教育理念,緊跟時代步伐。建立終身學習觀念,抓住時間學習充電,使學習成為自己的內需,通過學習提高師德修養,豐富知識結構,加強理論基礎的工作,積極投身教育科研的改革和實踐,從學生身心發展的高度積極探索新的課堂教學
第二學年:繼續認真理解新課標精神,掌握自己教育科目的學科特征,將理論聯系實際融入教育工作,形成自己的教育風格。繼續積極參與教育科學研究,用科學研究的方法解決教育中的.問題,成為研究型教師。反省總結自己的教育經驗,認真寫教育反省。論文,爭取在刊物發表。
第三學年,必須在課堂教學上下大功夫,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,最終確保教育教學質量穩步地向前發展。在教學中注重學法指導,努力培養學生良好的學習方法和習慣,提高教學效率。努力使學生基本形成獨立鉆研的學習品質。
四、具體措施:
做一個好讀書的老師。養成天天至少有半小時閱讀的好習慣,廣泛閱讀教育教學雜志,每年爭取閱讀三本以上教學理論專著。在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓學習成為一種內需,讓自己成為一名有文化素養的教師。
做一個勇于課堂實踐的老師。在新課程理論的指導下,從身邊有經驗的教師中請教,從名優教師中汲取,勇于實踐,在教學實踐中努力形成自己的教學風格,努力走出一條屬于自己的教學之路。不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。
積極參加繼續教育培訓。努力學習系統的專業知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平。
總之,在今后的教學工作中,我會踏實地從本職崗位做起,從一點一滴做起。相信只要勤奮、踏踏實實工作,潛心教學,一定會在教育工作中充分發揮自己的才干,實現自己的人生價值,在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻。
教師個人職業規劃2
為了盡快的提高自身的專業素養,更好的完成教學任務,我將專業發展的理論結合自身的實際情況,特制定了個人成長計劃,用以指導自己的教育教學工作。
一、確定目標
作為一名教師,我必須以現代的教育思想,教育理念為指導,以先進的教育思想、科學的.教學原則,正確的教學方法為前提,通過大量的閱讀教育方面的書籍,提高教育教學的業務能力。為實現這一教學目標,我計劃每學期最少讀2本教育教學方面的專業書籍,豐富自己的頭腦,積累更多的教育方面的知識,從而能夠適應小學教育教學發展的需要。
二、思想方面
首先加強師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。其次是樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。再就是更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
三、業務方面
認真撰寫教學反思、論文。多向有經驗的教師請教,共同探討學術研究,使自己成為研究型的教師。
四、具體措施
1、利用課余時間學習課程教學方面的有關知識,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。
3、認真備課,上好每一堂課。積極摘抄業務知識,撰寫教育教學論文和經驗總結。
7、加強師德修養,培養自己的耐心和細心,多看看修養性情方面的書籍。
8、經常與家長聯系,及時了解和反饋學生的學習情況。在教育教學的道路上,我堅信只有始終懷著激情地去實踐和反思,才能盡快跟上時代發展的步伐,做一名新時期的教育工作者。
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