小學六年級元旦主持稿集錦

　　在不斷進步的時代，我們都可能會用到主持稿，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。那要怎么寫好主持稿呢？以下是小編為大家收集的小學六年級元旦主持稿集錦，希望能夠幫助到大家。

　　合：歌唱我們完美的明天，20xx年元旦晚會此刻開始。

　　甲：春節是我國最隆重的節日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節日里

　　乙：請欣賞由xx為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請！

　　甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，xx為您精心呈現舞蹈《哇哈哈》，請欣賞！

　　乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請xx表演《玩美》。

　　乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

　　甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢？請欣賞xx小品《地名學》。

　　乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞xx教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎！

　　甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞xx帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞xx表演的《不如跳舞》。

　　甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

　　乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

　　甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

　　乙：請欣賞xx帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

　　乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞xx舞蹈《快樂天使》，掌聲有請！

　　甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞xx舞蹈《節拍》。

　　乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》。

　　甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚；

　　竹林深處，隱隱約約現出傣家竹樓。

　　乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

　　里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

　　乙：接下來，讓我們跟隨xx優美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

　　甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

　　有一種舞蹈，他很有活力；

　　有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請xx帶來的舞蹈串燒。

　　甲：老師是慈祥的媽媽，學校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學校。

　　我們的老師，更有母愛的偉大。

　　甲：請欣賞由xx的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。

　　（合）：xx小學＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現在開始！

　　（女）：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

　　（男）：在即將過去的20里，我校在各方面取得了優異的成績。

　　（女）：來吧，同學！帶著你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的心情！

　　（男）：來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡樂！

　　（女）：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準備。

　　（男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準備。

　　（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。

　　（女）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請xx做好準備。

　　（男）：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

　　（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準備。

　　（女）：＂唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。＂請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

　　（女）：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

　　（男）：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

　　（女）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

　　（男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請x班做好準備。

　　（男）：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環保系列。

　　（女）：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

　　（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

　　（女）：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；

　　（男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷

　　（女）：終于有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準備。

　　（男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準備。

　　（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準備。

　　（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

　　（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準備。

　　（男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

　　（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

　　（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

　　（男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　閃動的燭光祝你平安如意。

　　（女）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

　　（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的佳節。

　　（女）：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

　　（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

　　（女）：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

　　（男）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　（合）：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

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