學生升旗儀式主持稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們可以使用主持稿的機會越來越多，主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。還是對主持稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學生升旗儀式主持稿，歡迎大家分享。
學生升旗儀式主持稿1
女：在活動上，團結拼搏、堅持到底是我們凝聚力的象征。
男：在學習上，刻苦努力，“腳踏實地，不斷進取”是我們的宣言。
合：無論那一項，必然有我們取得的優異成績。
女：下面是旗手簡介：
升旗手：陳虎她是我們班的紀律委員，他對班級工作認真負責，在各方面都在班級起到榜樣示范作用。學習上刻苦認真，獨立思考，進步明顯。
護旗手：程琳她是我們高一一部的文宣部部長，她學習成績優異，性格活潑，樂觀向上。積極參加學校組織的各項活動，多次獲得第一名，是同學們學習榜樣。
護旗手：雷粉香她是我們班的部長，她頭腦聰明，學習成績優異，對班級工作她身先士卒，起到了良好的.帶動作用。
男：升旗儀式現在開始！第一項：出旗
第二項：升國旗唱國歌，全體肅立，行注目禮。
第三項：由我們高一三班宣誓。
第四項：下面請做國旗下講話（演講），大家歡迎。
女：感謝的精彩演講。本周升旗儀式到此結束，下周升旗任務有高一四班擔任。
請各班按順序帶回。
學生升旗儀式主持稿2
主1：秋天是金色的，輝煌的夢；秋天是悠揚的，愉悅的歌。
主2：秋天是美好的，清靈的`詩；秋天是堅強的，永恒的生命。
主1：在這金色的秋天里，我們迎來了祖國XX周年的華誕。在這美好的秋天里，我們也迎來了姚連生中學第xx屆少代會的召開。
主2：我們在這里召開第xx屆少先隊代表大會。我們將在這里充分享受自己的民主權利，履行小主人的職責。我們感到特別興奮和自豪！下面有請大隊輔導員陶老師發言。
主1：今天少先隊員的紅領巾格外鮮艷，，今天星星火炬閃爍著耀眼的光芒。
主2：盛會序曲奏響的那一刻起，我們的心已插上了翅膀飛向藍天，把喜訊傳播。演講《我們的少代會》
主1：我們胸前的紅領巾是一束束跳動的火；迎著晨風，沐浴著陽光的雨露。
主2：我們胸前的紅領巾是一顆顆赤誠的心。迎著霞光，吮吸著時代的氣息。
主1：紅領巾，少先隊，一個多么美好、驕傲的名字。
主2：下面請聽詩朗誦《我是飄揚的紅領巾》。
主1：此時此刻，歡樂與喜慶交融，
主2：此時此刻，彩旗與花束顧盼。
主1：讓我們重溫入隊誓言，高舉星星火炬，把民族復興的重任擔在肩上。
主2：讓我們高高舉起手臂，用莊嚴的隊禮保證：時刻準備著：為共產主義而努力奮斗！
主1：本周升旗儀式到此結束。
學生升旗儀式主持稿3
親愛的老師們，同學們：
大家好！
不經意間，兔年已經接近歲末，后天就是20xx年元旦了，20xx年即將離我們遠去。光影如露，日光如梭細數這些年過往，就如一輛時光快車瞬間疾馳而過，不管你舍得不舍得，都沒有停留過，雖然時光沒有倒流，可夢想仍在繼續。這一年中有欣慰也有遺憾，有愉悅開心也有疲憊與煩悶，既有些許的喜悅也有不盡人意時的落寞，此刻就將20xx格式化吧，給自己一個重新來過的機會，再見所有歡笑與酸楚，再見所有珍惜與不舍！
即將過去的20xx年里，附高學子共同努力，創造了令人矚目的輝煌，xx學院附屬高中正如一輪紅日，冉冉升走，20xx年，我們有過成功，也浸潤了無數的汗水，新的一年，我們整裝待發，過去已成為歷史，明天靠我們自己把握。
新年新氣象，新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進取；新，就是發展，就足創造；我們要與舊不同，改變自己的懶散，頹廢，樹立明確的目標。我們要變化，改變不好的不科學的學習習慣，自主探究適合自己的方法并努力改變，我們需要時時進取，不服輸，不退縮，勇往直前。
20xx年夏天，我們高三的學子要迎來人生的一個關鍵時刻，寒窗苦讀，為的就是來年六月能夠點燃希望，放飛夢想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩步前時，頭迎風雪，全然無畏。是啊，心懷夢想，志存高遠的人又怎會畏懼自然的考驗？新年開始了，時間的步調將會越來越快；挑戰的時刻會越來越近了！每天問問自己，我準備好了嗎？時刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補，復習備考的過程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗人的心態的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實走好每一步，弄透每一個細節，保持積極的心態，每一天會變得充實而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，也許天石攔路，但努力過，奮斗過，我們定會有收獲。
我們是等待破繭的`蛹，我們是準備的接受6月洗禮的海燕，我們不懼風雨，我們不畏疼痛，夸父逐月，道渴而死，精衛填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的夢想，為了我們的青春，待六月爛漫時，共創母校的輝煌！
老師們，同學們，新年的鐘聲即將敲響，讓我們以謙虛的態度把20xx年的成績拋在一邊，以勇敢和頑強的精神迎接20xx年的挑戰。個美好的年輪呈現在我們面前，讓我們邁著踏實的步伐，把真誠的祝福獻給我們偉大的祖國，獻給我們熱愛的學校。讓我們共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強，祝愿我們的學校在創建一流學校的道路上勇往直前，取得更大的成績！祝愿老師們工作順利、幸福快樂，祝愿同學們健康成長、學步。
升旗儀式到此結束，謝謝大家。
學生升旗儀式主持稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
沐浴著九月的朝陽，我們綻開生命中最燦爛的微笑。
伴隨這金秋累累碩果，我們吹響新學期前進的號角。
老師用青春的，放飛理想的風箏，收獲智慧，收獲感動，我們用年少的慧眼，探尋求知的真諦，收獲喜悅，收獲成長。
種子的希望是幼芽，藍圖的希望是塔架，是紅日就要噴薄而出，是雛鷹就要展翅翱翔。
同學們，讓我們共同努力，迎接這充滿活力的新學期！我是來自，很榮幸擔任本周升旗儀式的主持人，下面請本班的兩名升旗手做一下。
我宣布由主持的升旗儀式現在開始！
第一項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮；禮畢。
第二項：唱國歌；
第三項：升校旗，唱校歌；
第四項：國旗下的`講話，請講話。
敬愛的老師們、同學們：新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。千里之行，始于足下，睜大我們求知的眼睛，打開我們探索的心靈，張開我們飛翔的翅膀，在科學和知識的領域里遨游。最后，預祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期！我宣布由主持的升旗儀式到此結束。
學生升旗儀式主持稿5
甲乙：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
甲：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但是它卻孕育著新的生機，在這個略顯寒冷的冬天的早晨——
甲乙：我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。
甲：我是五年級一班的朱。
乙：我是五年級一班的許。
甲：這是一個快樂的啟程！
乙：這是一個激情洋溢的時刻！
甲：很榮幸能主持今天的升旗儀式！
乙：明德立身，篤學志遠。
甲：首先，讓我們一起朗誦經典章句。一二——
（全體學生念經典章句）
子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”《論語為政篇》
乙：這段話的意思是：子游來請教什么是孝。孔子說了：“現在，（對某些人來說）能夠養父母的就算‘孝’了，（可是那樣）連狗和馬也是能得到飼養的，所以說，如果沒有尊敬和尊重，那（養父母和養狗養馬）還有區別嗎？僅僅‘養’能算孝嗎？”
甲：啟示：子女貧窮，只能粗茶淡飯奉養父母，但對父母恭敬就是孝，子女富有，以豐富的物質供養父母，卻對父母不恭敬，就不能稱之為孝，對父母的.行孝，應該少在衣食上供養，還要多一份關懷、體貼和尊重，讓父母在精神上感到充實和愉快，才是孝的更好表現。所以孝與敬是分不開的。
乙：藍天下迎著初升的晨曦，
甲：我們揚起一張張純真的笑臉。
甲乙：期盼著國旗在這一刻升起，城南中學升旗儀式現在開始。
甲：立正，稍息。請全體師生向后轉。
現在進行第一項：出旗
乙：承辦本次升旗儀式的是五（1）班，這是一個團結，奮進的班集體，一個溫馨的大家庭，帶著五（1）班的美麗，堅韌，為了未來的曙光，默默的努力，勇往直前！
甲：今天的升旗手是五（1）班的李同學，他是一個文明守紀的好學生，無論什么事，總是以身作則，任勞任怨。護旗手是趙同學，她是一個品學兼優的學生，是老師好幫手。護旗手余同學學習上認真刻苦，積極進取，成績一直名列前茅，為同學們起到了榜樣作用。
甲乙：五年級一班將以以上同學為榮。
甲：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。
（請升旗手、護旗手歸隊）
乙：第三項：國旗下講話，有請五（1）班雷同學。
甲：第四項：請學校領導校長講話。
乙：第五項：
甲：第六項：本周升旗儀式到此結束，謝謝大家！
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