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幼兒園的上半年工作計劃

時間：2023-02-04 18:19:36 工作計劃我要投稿

幼兒園的上半年工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的幼兒園的上半年工作計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園的上半年工作計劃

幼兒園的上半年工作計劃1

　　不知不覺酷暑已去，又迎金秋。我們班的孩子也順利升入大班。大班是孩子入小學前的關鍵一年，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，希望能從多方面入手，給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在快樂地學習、健康地成長，以下是我制訂的新學期個人工作計劃：

　　一、班級情況分析

　　本班共有61個幼兒，經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。社會交往方面幼兒能學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。

　　二、保育工作

　　1、晨間入園：做好晨檢工作，知道不帶危險的玩具、小物件到幼兒園，有不舒服的情況及時告訴家長和老師。

　　2、飲水、入廁：時刻關注孩子，提醒幼兒排隊，有良好的秩序，不打鬧、不喧嘩、不插隊。喝水時先試杯子溫度，以免燙口。

　　3、三餐：注意飯菜溫度，過燙的'飯菜遠離孩子，幼兒在老師盛餐時不伸手，不東張西望，防止燙傷。進餐時不講話，不玩餐具，不挑食，專心吃飯，不掉飯，注意餐桌衛生，知道飯后整理自己掉的飯渣，飯后及時漱口，清洗嘴巴和手。

　　4、午休：午睡前不進行劇烈運動，不帶尖銳、小物品進入休息室。及時入睡，不講話，不打鬧，保證充足睡眠。午睡后不賴床，自己整理被褥。

　　5、值日生：安排制定合理的值日生計劃，孩子們分組值日，小組長每天一換，使每個孩子都感受到自己是集體的一份子，懂得為小伙伴服務，樂于助人。

　　三、教學工作

　　本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、學拼音等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒閱讀、識字，積極鼓勵孩子大膽的展示自己，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

　　四、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。

　　1、加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

　　2、在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

　　3、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環境下快樂成長。

　　五、家園聯系

　　本學期更加注重了和家長的溝通，讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、通過家園聯系冊和電訪向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

幼兒園的上半年工作計劃2

　　為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行，現結合本園實際情況，制定xx年安全工作計劃

　　一、領導重視，認識到位。

　　建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。安全領導小組成員

　　組長：周佩霞

　　副組長：袁正紅

　　組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅

　　二、強化安全意識

　　全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發生。

　　2.在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。

　　三、重環境安全，避免事故發生

　　經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的.安全;后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。

　　2.后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

　　四、認真落實安全制度和安全措施

　　組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。

　　2.園長對制度執行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

　　五、注意幼兒的飲食安全

　　認真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，防止食物中毒。

　　2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。

　　3.藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

　　六、組織戶外活動時，確保幼兒安全

　　師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育。

　　2.教師在活動前和活動結束后要清點人數。

　　3.幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。

幼兒園的上半年工作計劃3

　　行政工作：

　　1.制定中心工作計劃，各條線制定相應工作計劃。

　　2.做好開學報到收費工作，實行電子收費，有序落實插班生。

　　3.做好開學安全自查、中心普查工作。

　　4.各園開展迎接新學期主題活動。

　　5.規劃20xx年各園經費安排，落實三重一大招標工作。

　　6.召開行政會議，明確新學期工作任務。

　　7.簽訂安全責任書。

　　業務工作：

　　1.規劃制定20xx年度校本培訓方案。

　　2.制定20xx年度中心讀書活動方案，并完成教師個人必讀書目的增訂、購買工作。

　　3.各幼兒園召開相關校本培訓負責人會議，再次明確新聞撰寫、簽到等要求。

　　教育管理：

　　1.根據xx市教發中心研訓計劃、新區幼教中心計劃，制定中心業務計劃，依據中心業務的工作重點，各園制定相關業務條線計劃，業務部門做好計劃審議調整工作。

　　2.各園完成課程計劃的梳理與安排。

　　3.指導各班開展環境工作創設工作(重點學習性區域)。

　　課題管理：

　　1.各園規劃好本學期的教科研工作。各課題組制定本學期的課題研究計劃、課題工作計劃，上報相關的課題信息，做好相關的課題指導意見表的填寫并上交。

　　2.召開課題組負責人的會議，再次學習“xx市課題網絡化管理工作要求”，“教科研工作要求”、以及“課題研究課”的要求，明確新學期課題研究思路，以及學期、月課題網絡資料的`要求，及時合理安排相關的工作。

　　人事工作:

　　1.核對、編制20xx學年教師花名冊。

　　2.完成20xx年度單位法人年檢工作。

　　3.做好教師管理平臺教師信息的更新工作。

　　后勤工作：

　　1.上好安全開學第一課，督促班級老師和家長完成安全教育平臺工作。

　　2.各園做好開學期間各項維修整理工作。

　　3.加強門衛安保工作，確保第一道安全防線。

　　4.加強食堂“五常法”管理，做好日常自查工作，迎接上級部門檢查。

　　5.各園保健老師著手做好期初幼兒身高體重測量工作。

　　6.各園按需采購學期所需物品，確保教學工作正常開展。

幼兒園的上半年工作計劃4

　　一、指導思想：

　　本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業務素質，根據幼兒園實際情況，搞好園容園貌建設，開源節流，加強財產的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個新臺階，不斷增強服務意識，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。

　　二、工作目標：

　　1.優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

　　2.重點抓好幼兒園的衛生保健、安全工作。

　　3.強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

　　三、主要工作：

　　(一)優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

　　1.加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，積極主動做好每天每人每班保潔區的清掃與消毒整理工作，協助老師共同完成教育任務。

　　2.加強門衛管理，全天有專人值班門衛人員按門衛制度履行職責，平時關好校門，做好出入登記，杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來校，影響教學秩序。

　　3.加強安全教育，繼續培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。

　　1.保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發展需要為依據。在各項制度基礎上,結合我園的實際情況進行適當的調整。使制度更加符合實際情況,真正發揮其作用。

　　2.保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內容真正做到深入人心。

　　3.對身體發育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。

　　4.堅持做好衛生消毒工作，并做好記錄。

　　(三)強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

　　材物管理：

　　1.認真執行上級文件,規范物品的審批、采購制度。

　　2.做好物品的調配,提高園的物品的.周轉使用率。勤儉持園,堅持園內“購物申請”制度,充分發揮有限資金的作用。

　　3.科學管理物品,定期整理儲藏室,發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動,及時提供所需材料。

　　安全方面：

　　1.定期專人負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施,發現問題及時記載、維修和保養,延長設備使用期限。

　　2.督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度,嚴守崗位,按時關鎖大門,繼續做好來訪者的登記和詢問工作。

　　3.加強做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作,增強食品安全的意識。

　　衛生保健工作：

　　1.完成體檢工作,加強體弱兒肥胖兒管理,分析原因,做好個案,分別對這些幼兒進行個別管理,從而改善個別幼兒的狀況。

　　2.科學、合理地安排幼兒在園的膳食。膳委會每周根據幼兒生長發育對各種營養素的需求,嚴格按照婦保所制定的帶量標準,同時考慮季節變換特點、價格經濟實惠制訂食譜。認真做好幼兒食譜的營養分析,為下月制訂科學的食譜提供依據。

　　3.認真做好晨間檢查,對服藥幼兒指導家長做好登記工作,對身體不適的幼兒隔離并重點觀察。。

　　4.加強健康教育工作,注重幼兒的日常教育和良好習慣的培養。定期更換宣傳櫥窗。

　　5.加強園內綠化的養綠、護綠工作,定期修枝使園內更美。

　　四、月工作安排：

　　二月份:

　　1.做好開學前的各項準備工作,配齊各班教師教學物品。

　　2.完成后勤管理各計劃。

　　3.請維修工作人員檢查維修園內各種設備和設施,發現問題及時解決,保證教學順利進行。

　　4.要求各班做好安全教育和常規工作,確保幼兒安全。

　　5.全園大掃除。

　　三月份:

　　1.做好“婦女節”的后勤服務工作。

　　2.做好幼兒的就餐的飲食管理。

　　3.做好春季常見病的預防工作。

　　4.全園大掃除。

　　四月份:

　　1.啟動“安全教育周”，家長開放日，利用家長會向家長宣傳安全防范意識。

　　2.全園大掃除。

　　五月份:

　　1.根據氣候變化,做好幼兒衛生消毒工作。

　　2.繼續做好設備、設施的維修、保養工作。

　　六月份:

　　1.加強食堂飲食衛生安全的管理。

　　2.開展保育工作評比活動。

　　七月份：

　　1.安全排查

　　2.做好園財產登記、清理、歸放等工作。

　　3.資料的整理歸檔工作。

幼兒園的上半年工作計劃5

　　一、指導思想：

　　圍繞院務工作計劃，本學期保教組以領會《規程》、《綱要》為指導，堅持“以幼兒發展為本，以教師專業化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學研究，提升教師教學水平，優化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。

　　二、幼兒園保教現狀分析：

　　優勢：

　　1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。

　　2、我院的課題研究已有多年，初步構建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎。

　　3、在家長問卷中發現，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。

　　不足：

　　1、常規工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網站建設的檢查監督方式等需要進一步的完善。

　　2、教研組工作還沒有發揮其最大的實效性，在教研組管理與指導方面需加強力度。

　　三、保教工作目標：

　　繼續加強理論學習，關注教師隊伍建設，提升教師的專業水平，進一步加強教學常規管理，注重教研組建設的有效性，提高本院保教質量，完善園本課程，優化一日活動。

　　四、主要工作與措施：

　　(一)繼續加強理論學習，通過業務組學習《規程》、《綱要》，結合一日活動操作細則，進一步了解各年齡段幼兒的發展水平，引導教師關注幼兒，關注自己的教育行為，關注自己的專業發展，運用到實踐中。

　　(二)改進常規工作檢查監督機制，落實一日常規工作的開展

　　1、增強班級教師的責任心：通過業務學習《規程》、《綱要》，明確工作要求及規范;

　　2、增強聽課的有效性：(1)有計劃地下班聽課，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽，提高教師的整體素質，增強教師教育教學的實踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學水平。

　　3、各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質量。

　　五、關注教師隊伍建設，促進教師專業化成長

　　1、借助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。

　　2、學習提高操作、使用媒體的能力，進一步提高使用現代教學媒體的能力;

　　3、繼續加強教師基本功訓練，期末進行普通話(講故事)比賽活動;

　　4、鼓勵教師繼續參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。

　　5、充分發揮骨干教師的引領示范作用，積極參加各類評比活動。

　　六、抓好教研組建設，提高保教質量

　　1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式，提高教研組長的管理能力;

　　2、增強教研組活動的實效性，通過院長、保教主任參研、教研活動比賽，切實發揮教研組工作的作用;

　　3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據。

　　七、關注幼兒的一日生活，進行游戲活動的開展與指導

　　1、科學合理的安排幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間;

　　2、利用業務學習、教研活動組織教師理論學習，提高認識;

　　3、各教研組學習記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學活動、反思、案例等。

　　八、教科研并進，進一步探索園本課程建設

　　1、確立分享閱讀為中心的'教育理念，營造書香校園;

　　2、在新課題的基礎上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現特色。

　　九、家長工作：

　　1、繼續發揮家長委員會的作用，定期召開家委會，使家長進一步了解我院的工作情況;

　　2、定期召開班級家長會、半日活動，并保證這類活動的質量，進一步增進家園間的溝通和聯系。

　　十、其它工作：

　　1、通過各項活動，發揮幼兒園在社區內的輻射作用;

　　2、進一步創設班級環境，擴大幼兒活動空間，讓環境更好的為幼兒服務;

　　3、定期收集各類資料，整理歸檔。

幼兒園的上半年工作計劃6

　　新年代表希望，新年代表新的起步，在充滿希望的季節，更應該將工作有一個新的計劃。本學期我們小班組的老師將在工作中，以新《規程》、新《綱要》和幼兒園的《20xx學年園務計劃》為指導，以幼兒的全面發展為基礎，以發展幼兒個性為核心，踏實做好小班年段的教育教學。同時本學期我們年級組還將牢固樹立兩種意識，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。

　　一、合作意識

　　教研組通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現，一一形成合力，在認識自我，求真務實的科學態度中，注意顧全大局，以融合群體的.豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從。

　　二、服務意識

　　教育是服務，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學期在服務意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續在服務意識上加強，使工作更加耐心、細心，注意細節，爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識，取得家長的理解配合。

　　三、扎實做好本職工作

　　幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業務管理，提高教師業務水平和教育質量的重要基地。在新學期來臨之際，我們組的老師將繼續認真執行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的，是我們整個團隊的每個人努力的結果。

　　四、加強班級網絡的運用

　　對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學期我們繼續將孩子在園表現通過網絡展現給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。

　　當然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點，清醒地認識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己職責，踏踏實實做好每件工作。

　　20xx年2月22日

　　小班組

幼兒園的上半年工作計劃7

　　一、指導思想：

　　以幼兒園的指導思想為指導，以幼兒園五十周年為鍥機，創造一個和諧、奮進、創新、務實的優秀群體，更好的服務于家長、服務于幼兒，為幼兒終身發展打下良好的基礎，穩步提升我園的服務品牌。

　　二、工作目標：

　　三、主要工作：

　　（一）優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

　　1、后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念。

　　把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關系。為50周年大慶做好后勤保障工作。

　　2、各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特征。

　　做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

　　3、加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心。

　　提高后勤人員素質修養，進一步規范后勤人員的工作行為。每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好每天每人每班保潔區的清掃與消毒整理工作，協助老師共同完成教育任務。

　　4、加強門衛管理，全天有專人值班。

　　門衛人員按門衛制度履行職責，杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來園，影響教學秩序。外來人員來訪需落實來訪手續。

　　5、各班要建立一日二打掃制度。

　　在保管區內要求做到無紙屑、果殼、垃圾等，教師內無灰塵、蛛網，清潔完好，物品放置有序。廁所有專人負責，做到無污跡，無異味，保持整潔。

　　6、開展節約能手活動評比。

　　洗滌用品由專人負責。班級和保育人員領用時需履行領用手續，本著節約的原則使用。

　　（二）扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。

　　1、加強晨檢工作，做到一摸、二看、三問、四查。

　　每天上下午深入各班巡視，發現問題及時處理，特別要加強對體弱兒的管理以及對患病孩子的全日觀察工作，并運用保健軟件做好記錄，落實到每個班級。對孩子所帶藥品的，請家長認真登記，問清病情，有服用抗生素的最好有醫院病歷。喂藥前核對準確姓名及劑量、班級，確保無差錯。對缺席的幼兒由班主任進行登記，并跟蹤詢問缺席原因。

　　2、根據春夏季節的變化，做好疾病預防。

　　加強對傳染病的認識，預防傳染病的發生，做到早預防、早發現、早隔離、早治療。有傳染病的相應登記在傳染病、消毒登記本上。加強對保健室藥品的管理，定期消毒醫療器械和晨檢室。

　　3、不斷完善各項保健制度，發揮保健教師的作用，使班級保教工作緊密結合，更好的服務于孩子。

　　4、配合婦保所做好六一兒童體檢，登記以及兒童每季的體格發育測量及評價工作。

　　把體檢結果及時反饋給家長，向家長講解疾病矯治的重要性及矯治方法，加強疾病矯治工作。尤其是肥胖兒，對于中度以上的肥胖兒每月要測量血壓一次，以預防其他疾病的發生。對于插班的幼兒必須要有新生入園體檢證明。

　　5、嚴格衛生檢查制度，繼續實行園內大環境衛生包干制度，要求分工明確，各負其責，每半月檢查園所內環境衛生及安全工作，發現事故隱患及時采取措施避免發生意外。

　　6、每月更換保健宣傳欄內容，并配合班級搞活動，運用課件上好每一堂健康課，使孩子知道必要的保健知識，學會保護自己。

　　并利用網絡平臺向家長宣傳保健知識，更好的與家長溝通。每學期開展一次保健知識講座，加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。

　　（三）做好創安工作。

　　1、強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。

　　各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園刷卡、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

　　2、提高幼兒生活學習環境的安全系數。

　　勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養，避免意外事故發生。

　　3、繼續開展百日安全競賽活動，通過活動的開展，繼續培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　（四）加強膳食管理。

　　1、科學的的制定食譜。

　　廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

　　2、嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求。

　　廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗，每周一、四餐具煮沸消毒等衛生工作制度。生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

　　3、做好食物貯存工作。

　　由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負責食品的驗收和留樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中72小時。

　　4、與定點供應商的'相關負責人簽訂合同。

　　實行索證制度，索取經營管理、食品檢驗方面的相關手續。

　　5、把好采購——加工——分發——食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

　　6、廚房工作人員要鞏固創建a級食堂的工作成果，工作人員要按照a級食堂的標準規范操作，把食堂的工作做到實處。加強幼兒飲食衛生安全管理，保證兩點一餐準時、保質保量的供應，同時還應備有充足的開水（特別是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證。開展崗位練兵活動，隨時抽查食堂各項工作，檢查結果與每月考核掛構，提高食堂工作人員的責任意識。

　　（五）加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。

　　1、認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

　　2、加強財務管理，建立健全校務公開制度。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師、家長和社會進行公布，落實幼兒伙點賬目的公示制度。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節約開支，同時，盡量爭取上級有關部門和家長的支持，共建美好家園。每學期對財務賬目審查一次。每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

　　3、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

　　4、繼續努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班級的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。

　　四、全體后勤人員堅持說普通話。

　　提高安全意識，加強安全工作。每半月進行政治及業務學習并有記錄。多學習一些保育方面的知識，更好地服務于幼兒，提高后勤管理，為幼兒園的發展更好地服務。

幼兒園的上半年工作計劃8

　　一、指導思想

　　衛生保健以幼兒園《綱要》(試行)為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛生保健工作再上新臺階。

　　二、具體目標

　　切實抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。配合20xx年衛生保健主題年活動：創建“合格保健室”。

　　三、具體措施

　　進一步提高教職工的衛生思想意識，齊心協力，做好衛生保健工作。

　　(一)健康檢查制度：

　　1、按時做好預防接種及全園性的“六一”體檢工作，并及時做好健康分析、評價、登記記錄。

　　2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯系，并做好記錄。

　　(二)日用品消毒制度：

　　1、席子每兩周擦抹一次，被褥每兩周暴曬一次。

　　2、毛巾每周清洗消毒一次。

　　3、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

　　4、圖書每月日光暴曬一次。

　　5、桌椅每周清攃一次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。

　　6、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

　　(三)環境衛生：

　　1、經常保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每天一大掃。

　　2、實行分片包干，定班定點，定期抽查，每周進行衛生檢查。

　　3、經常保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。

　　(四)個人衛生：

　　1、幼兒每人二巾一杯，專人專用，定時消毒。

　　2、幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。

　　3、中班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。

　　4、幼兒養成飯后漱口的習慣，中、大班養成早晚刷牙的習慣。

　　5、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。

　　6、每周剪指甲一次，勤洗頭、勤洗澡，保持個人衛生。

　　7、根據季節變換，活動量的大小，隨時教會幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。

　　8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。

　　9、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。

　　(五)飲食管理：

　　1、幼兒的伙食有專人負責，民主管理，定期召開伙委會，研究幼兒伙食。

　　2、根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。

　　3、保健人員要定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。

　　4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。

　　5、工作人員伙食與幼兒伙食嚴格分開，不侵占幼兒伙食。

　　(六)飲食衛生：

　　1、要保持廚房的清潔衛生，經常清掃、消毒。

　　2、食堂要嚴格執行《食品衛生法》，廚房用具做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，食物有防蠅蟲設備。

　　3、不買變質腐爛食物，預防食物中毒和腸道傳染病的發生。

　　4、搞好幼兒進食衛生，培養幼兒不偏食、不吃零食等良好飲食習慣。

　　四、月工作安排

　　三月份：

　　1、做好開學各種器具消毒工作。

　　2、布置本學期的保育任務及要點。

　　3、制定春季作息時間表和消毒工作時間安排表。

　　4、規范晨檢。

　　5、檢查日常的保育工作和消毒工作及各班幼兒的'衛生習慣。

　　7、完善、健全膳食管理委員會，為幼兒的膳食提供更好的服務。

　　8、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。

　　四月份：

　　1、做好幼兒流行病防治工作。

　　2、各班加強對幼兒進行安全教育、自我保護教育，在集場期間防走失、防拐騙。

　　3、檢查各班日常消毒和保育工作。

　　4、召開伙委會會議。

　　5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。

　　五月份：

　　1、做好“六一”體檢測評工作。

　　2、配合婦保所做好全園幼兒齲齒治療。

　　3、做好各種帳冊的登記、統計工作。

　　4、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。

　　5、組織保教人員學習有關保健方面的知識和理論。

　　六、七月份：

　　1、各班對幼兒進行夏季飲食衛生教育。

　　2、組織中大班進行視力測查，并做好登記統計工作。

　　3、組織全園進行期終體檢，并做好評價、登記、統計工作。

　　4、做好夏季衛生消毒工作和防暑降溫工作。

　　5、做好期末結束工作、材料整理工作。

幼兒園的上半年工作計劃9

　　20xx年9月，我既激動又擔心的迎來了的孩子。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔心因為工作經驗的不足而影響到教學工作的開展。但是，不管怎么樣，我會本著學習的態度以及熱愛事業、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。

　　一、班級基本情況分析

　　本學年我擔任小（3）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經驗，對幼兒園的各項活動及環境已經有了一定熟悉和認識。雖然經過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在著差距。如：

　　1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。

　　2、個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。

　　3、有些幼兒常規比較差，上課時間走來走去。

　　4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。

　　針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循幼兒年階段身心發展規律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

　　二、保教工作

　　（一）語言領域

　　1、針對幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們主要創造一個自由、寬松的語言環境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發揮其角色，自由的`去表達，開心的交流。

　　2、養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養成幼兒靜靜聽故事的習慣。

　　3、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發音。

　　（二）健康領域

　　1、針對幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，本學期采用音樂的教育形式進行活動。如：規定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

　　2、在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。

　　3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質，鍛煉全身的協調性和靈活性。

　　4、引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。

　　（三）科學領域

　　1、幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點產生興趣和探索的欲望為主要內容。

　　2、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關系。

　　3、初步學會用簡單的方式表達事物的特征和自己的發現，大膽與成人、同伴交流。

　　（四）社會領域

　　1、由于班級的重新調整，開學初我們會多以引導幼兒樂意參加集體活動，了解并逐步適應新的生活環境為主

　　2、學習認識自己，愿意和老師、同伴交往，學習。

　　3、了解本班的一日生活中最基本的規則。

　　4、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公務。

　　（五）藝術領域

　　1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣。

　　2、引導幼兒能用自然的聲音演唱。

　　3、愿意參加美術活動，體驗美術活動的快樂，初步養成大膽作畫。

　　4、識別和選擇多種顏色，有控制的涂色。

　　三、家長工作

　　家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養孩子。具體工作如下：

　　1、來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園情況，發現問題及時處理。

　　2、建立家園聯系欄，每月定時張貼優秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經驗。

　　3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關系。

　　四、月份安排

　　九月

　　1、做好幼兒入園準備工作，穩定幼兒情緒。

　　2、布置活動室環境及幼兒活動區角。

　　3、建立班級常規，對幼兒進行常規訓練及安全教育。

　　4、召開家長會，選舉家長委員，介紹本學期的工作重點及家園配合的要求。

　　5、參加慶祝教師節活動，

　　6、學習新操。

　　十月

　　1、開展“慶國慶”活動。

　　2、重陽節開展敬老愛老教育活動。

　　十一月

　　舉辦家長開放日活動。

　　十二月

　　1、與夏恩英語學校組織圣誕節活動

　　2、舉行幼兒運動會，增強幼兒體能。

　　一月

　　做好期末工作，上交各類材料

幼兒園的上半年工作計劃10

　　一、指導思想

　　兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的安全責任意識和法制觀念，創建平安校園，結合我園實際特制定本工作計劃。

　　二、工作目標

　　認真學習貫徹執行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的特點，建立各種安全規章制度，健全安全工作領導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到工作各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的安全防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　三、成立安全工作領導小組，責任到人

　　為進一步明確安全工作領導小組的`工作職責，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領導小組，把安全責任落實到個人。

　　四、工作措施

　　1、建立健全組織領導，確保工作到位。每月定期召開安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　3、后勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查（電、水、火、玩具設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　4、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。

　　5、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

　　6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

　　7、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

　　8、加強火災、地震、防暴反恐等突發事件的師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織全園針對火災、地震、防暴反恐等突發事件的演練。

　　五、20xx年下學期主要工作及活動計劃安排：

　　九月份：

　　1、開學入園安全工作檢查。

　　2、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動，加強安全教育和宣傳。

　　3、安全領導小組會議。

　　4、開家長會，做好安全工作。

　　十月份：

　　1、加強“十一”黃金周外出安全教育活動。

　　2、開展腸道傳染病預防與食品安全教育。

　　3、開展地震、消防應急演練。

　　4、安全領導小組會議。

　　十一月份：

　　1、結合“11〃9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。

　　2、開展防恐防暴突發事件應急演練。

　　3、安全領導小組會議。

　　十二月份：

　　1、安全領導小組會議，做好期末安全工作。

　　2、開展好“普法宣傳教育日”活動。

　　3、學年安全工作總結和來年安全工作新的規劃。

　　三月份：

　　1、做好調班、升班工作。穩定新入園幼兒情況。熟悉幼兒情況，培養幼兒良好的一日教學常規及生活常規。

　　2、做好各班教材收費工作，并及時發放教材，不出漏洞。

　　3、做好幼兒安全，衛生保健及幼兒體檢工作，認真填記衛健手冊記錄。預防春季各種疾病的發生，如風疹、麻疹、禽流感、猩紅熱等。

　　4、各班認真制作好學期教學計劃、分科教學（國學教育），完善各班走廊環創，建立活動區（按年齡特點）；中班、小班、星班要對幼兒成長檔案資料進行填充完善整理。

　　5、制作玩教具：口袋、飛碟、沙袋等。

　　6、成立各科教研小組（拼音、計算、故事兒歌、音樂、美術、游戲等）以小組為單位開展聽課研討活動

　　四月份：

　　1、家長公開課表演，家長會（以班為單位）。

　　2、開展種植角，室內外種些花草或小白菜等。

　　3、開展戶外體育活動：跳繩、踢口袋、扔球等，平行班進行評比。

　　4、加強幼兒園英語教學和英語教研活動及表演課、舞蹈、書法課等特長課活動。

　　5、組織培訓，評優課活動。優秀教案評比。

　　6、園慶匯演節目排練每班最少三個節目。（老師、幼兒集體）

　　五月份：

　　1、保育技能大賽。（疊被、鋪床、穿衣服、縫東西等）。

　　2、園慶匯演節目排練每班最少三個節目。（老師、幼兒集體）

　　3、親子互動：放風箏，體育游戲大比拼。

　　4、落實幼兒園英語教學和英語教研活動及表演課、舞蹈、書法課等特長課活動。

　　六月份：

　　1、落實檢查各班常規培養（教學常規生活常規）抓好幼兒衛生保健、安全工作的落實。

　　2、開園三周年慶典。

　　3、教師基本功才藝大賽。（鋼琴、民族舞蹈等）

　　七月份：

　　1、中班、小班、星班的幼兒成長檔案資料進行全園進行展評。

　　2、學前升學畢業典禮。

　　3、全園幼兒美術、手工作品展評。

　　八月份

　　1、幼兒園環境的創設（窗戶、主要墻面、家園聯系欄、幼兒活動區）。

　　2、做好新學期招生、編班、填卡、工作，介紹幼兒園情況。

　　3、做好新生入園接待及家長工作。穩定新入園幼兒情況、做好調班、升班工作。熟悉幼兒情況，穩定幼兒情緒，特別是小班幼兒。培養幼兒良好的一日生活常規。

　　4、安排布置本學期工作任務，安排各班人員。

　　5、建立生活、教學常規，了解幼兒情況，建立幼兒檔案。

　　九月份

　　1、做好各班教材收費工作，并及時發放教材，不出漏洞。

　　2、幼兒園全面進行教學，9月1日正式上課。

　　3、繼續根據各班的情況進行環境創設創設環境，對走廊及活動室、作品欄，以班為單位進行布置，考核。

　　4、教師公開課比賽

　　5、以班級的形式召開各班家長會展示教師公開課并向家長匯報本學期教學計劃。

　　6、教師基本功比賽（手工制作）。

　　7、做好全園老師、幼兒的體檢工作。

　　十月份

　　1、做好“十一”節日值班工作的安排并結合國慶節，對幼兒進行愛祖國，愛家鄉主題的教育。

　　2、觀摩半日活動對各班進行常規培養（教學常規生活常規）抓好幼兒衛生保健、安全工作的落實。

　　3、中、小、星級部每月組織幼兒進行主題一次分享活動。

　　4、成立各科教研小組（拼音、計算、故事兒歌等）以小組為單位開展聽課研討活動。

　　5、組織老師參加區教委舉行的“主題活動設計、玩教具設計、教師才藝‘演講”等比賽。

　　6、加強幼兒園英語教學和英語教研活動。

　　十一月份

　　1、落實檢查各班常規培養（教學常規生活常規）抓好幼兒衛生保健、安全工作的落實。

　　2、做好特長班的宣傳工作。各特長小組開始教學活動。

　　3、成立各科教研小組（音樂、美術、游戲等）以小組為單位開展聽課研討活動。

　　4、編排秋季幼兒戶外活動內容。抓好幼兒各環節的常規教育。

　　5、落實檢查幼兒園各班英語教學和英語教研活動。

　　十二月份

　　1、做好幼兒冬季保暖工作。

　　2、進行慶“元旦”開展家長親子游戲活動（家長開放日）

　　3、教師業務培訓

　　4、各個教研工作總結

　　元月份

　　1、各班幼兒考核，教師教案評比

　　2、做好本學期工作總結的撰寫工作。

　　3、做好物品的清點、整理工作。

　　4、做好檔案的整理工作。

　　5、作好教師考核（園評、自評、家長評）和招聘工作。

　　6、繼續做好幼兒春季招生工作。

　　二月份

　　1、布置老師輪休

　　2、組織老師業務技能培訓

　　3、教師技能比賽（專業技能）

幼兒園的上半年工作計劃11

　　一、指導思想：

　　本年度，我園將以新《綱要》、《規程》精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為行動指南，在認真總結分析上年度工作的基礎上，合理調整我園辦園目標，實行科學管理，積極推進“教育理念、教育管理、教育師資、教育內容、教育手段、教育環境”等現代化的建設，不斷提高保教質量，以優質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創幼兒園各項工作的新局面。

　　二、主要工作：

　　(一)管理工作：

　　1、強化目標管理。在綜合分析我園實際情況及幼教發展趨勢的基礎上，認真修訂、調整、制定好幼兒園長期、中期和短期發展目標，進一步突出辦園特色，引導教師從新的高度關注幼兒園的發展，關注幼兒教育改革的方向，從而為幼兒園的發展出謀劃策，貢獻力量。

　　2、加強教師隊伍建設，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作。堅持“為幼兒發展服務，為幼兒成長服務”的思想，努力營造學習和研究的良好氛圍。

　　3、根據新形勢新要求，進一步修改完善各類規章制度，調整考核激勵機制;加強園里文化建設，繼續優化園里文化環境，創設和諧的幼兒園文化氛圍。

　　4、本學期，我們將繼續堅持“以人為本”的管理理念，積極探索人性化的管理方法，努力創造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍;進一步深化園務公開工作，以教師、家長、社會的主動廣泛參與為基礎，提高管理效率。

　　5、進一步加強班級工作的管理。本年度，各個班級對常規管理要常抓不懈，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

　　(二)保教工作：

　　1、關注教師專業發展，提高教師教學水平

　　(1)努力營造學習化環境，創建學習型組織，讓教師在學習中成長，積極開展讀書活動，不斷豐富文化科學知識，掌握現代教育理論和技術，不斷提高其專業素質和能力。要求教師每月撰寫教育個案、教學反思、典型案例、教育教學論文等，并積極向各級各類報刊雜志投稿。

　　(2)大力開展師德教育系列活動，使教師在學習和實踐活動中提高思想素質，增強教書育人的責任感、使命感，樹立典型和榜樣，形成“敬業、愛生、創新、奉獻”的`良好風氣。

　　(3)采取“走出去、請進來”等多種培訓方式，吸納幼教改革最前沿的信息，提高教師隊伍的整體水平;對全體教師進行《幼兒園教育指導綱要》解讀培訓和感覺統合教學法培訓;派骨干教師參加幼兒教育培訓班，參觀先進園所，接受新的教育理念，開闊眼界。

　　2、加強常規管理工作，提高教學管理水平

　　(1)以新《綱要》、《規程》精神為指導，以幼兒日常行為規范的養成和常規性教育活動的有序開展為重點，以科學、合理、立體化的管理運行機制為保障，淡化一日活動中的教學活動環節，鼓勵教師根據活動的需要自由調整。積極利用三八節、勞動節、兒童節、教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦等節日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源、社區資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

　　(2)加強教學常規管理，督促教師做好常規工作。每位教師要根據我園的教育實際，落實園務計劃精神，有針對性地制定主題教育計劃、月計劃、周計劃和班級工作計劃等。園長堅持深入教學第一線，加強隨堂聽課，及時發現問題，分析研究，尋找解決問題的對策，并將檢查結果納入“教師教育工作質量管理”考核體系。

　　3、積極開展教科研活動

　　(1)本年度，按實施教學的單、雙周時間，劃分出兩個備課組。每一位教師要認真執行備課制度，準時參加集體備課，參加前要先熟悉教材，分析教材中的重點和難點，為集體研討做準備，年級組長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造濃厚的研討氛圍。分管領導要做好督促、檢查(抽查)工作，指導教師以幼兒發展為本，不斷改進教學方法和模式。

　　(2)加強教研組活動的管理工作，充分發揮各教研組長的指導作用，要求每學期制定詳細的教研活動計劃，避免活動的盲目性和隨意性。

　　4、開展豐富多彩的大型活動

　　(1)教師方面：

　　本年度，我們將在教師中開展教學觀摩評比活動和基本功大賽。3月份組織教師開展基本功展示，內容為自彈自唱與鋼琴曲演奏，以提高教師的基本素質; 3月份，開展戶外活動觀摩;4月份參觀周邊先進幼兒園;9月份，舉行師德演講比賽;11月份，進行教玩具制作比賽。通過這些活動的開展，不斷提高教師的專業技能。

　　本年度，我們將進一步加強園本課程的研究。深入學習新課程理念，優化課程內容，構建一套適合我園發展的園本活動體系。各班組團結協作，整合主題資源，將收集、開展、生成的主題活動內容，以電子文本的形式梳理、存檔，從而達到優化園本課程、提高教學質量的成效。

　　(2)幼兒方面：

　　本年度，我園將通過開展豐富多彩的活動，促進幼兒綜合素質的提高。繼續以前的每月一次畫展;4月份，開展第二屆“小小風箏節”活動;5月底，舉行 “六一” 慶祝活動;6月份，開展包括畢業典禮、參觀校園、小樹苗交接儀式、入學前教育活動等在內的一系列大班畢業活動及“幼兒英語風采大賽”等活動;10月份，舉辦“幼兒趣味運動會”;圣誕節前夕，舉行“圣誕英語周”活動;12月底，開展“第六屆小歌星比賽”及“家園同樂親子園新年游藝會”等。通過這些活動的開展，豐富幼兒的生活，促進幼兒全面發展。

　　(三)后勤工作：

　　1、衛生保健

　　認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，結合我園實際情況，制定合理的保健工作計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在首要位置，確保每個孩子在幼兒園健康、快樂地成長。我們將認真做好新生的入園體檢，建檔工作，對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，對有既往病史的幼兒做到心中有數，以便在日常護理中采取必要的措施。繼續做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則。做好流行病的預防工作以及兒童的體格發育測量及檢測工作。衛生檢查小組隨時檢查園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，并記錄檢查情況，與考核掛鉤。

　　2、提高安全意識，加強安全工作

　　(1)完善安全管理網絡，健全安全管理機制。定期召開幼兒園安全領導小組會議，討論及完善幼兒園安全工作制度及各項應急預案，并嚴格執行。同時，要加大對各項制度落實、執行的檢查力度。

　　(2)不斷強化教職工安全責任意識，通過多種途徑宣傳安全工作。充分利用網絡、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工、家長宣傳安全防范知識，提高安全意識。每月由保健大夫向教職工進行安全知識講座，將安全教育滲透在幼兒一日活動之中，不斷提高幼兒的自我保護能力。

　　(3)做好家長接送工作，增設園內各班安全監控系統，定期檢查室內照明線路、電器設備及其它設施，并做好記錄，強化安全意識和服務意識，杜絕安全事故的發生。園內實行“安全區域責任制”;由各崗位人員負責包干地區的安全工作，并定期向安全員匯報。

　　3、不斷改善辦園條件

　　(1)不斷改善校園環境，對幼兒園室內外環境進行整體設計，制訂安全、優美、實用、具有個性化的園舍改造方案：進一步擴大幼兒活動空間，因地制宜地進行綠化美化工作，使我園環境更具特色。

　　(2)充分發揮各個功能室的作用，提高其使用率，添置室內、外玩具，使其更符合教育的需要。

　　(3)充分發揮現代化的教育手段，積極采用無紙化辦公、備課，鼓勵教師上網收集更多的教育信息。

　　(四)家長工作：

　　根據上學期的家長問卷反映，普遍認為我園家長工作方法靈活，便于操作，利于家園溝通、家園互動，深受家長歡迎。同時，家長也提出了一些合理化建議。本學期，我們將全面考慮家長的需要，結合本園實際，對家長工作提出改進措施：

　　1、進一步拓寬家園溝通的渠道，認真辦好家長學校，針對家長育兒方面的需求，進行有針對性的家長學校講座;嘗試“家長咨詢日”工作，聘請專家為家長咨詢、答疑。同時教師要認真做好家訪工作，努力利用網上家長學校、家長園地、家園互動手冊等手段，使家園聯系更加密切。本學期，繼續堅持每月向家長開放半日活動一次，讓家長充分了解和參與幼兒園的教育和管理，促進保教質量不斷提高。

　　2、舉辦形式多樣的親子活動(如：幼兒趣味運動會、親子同樂新年聯歡會等)，通過幼兒園、家長與孩子的有效互動，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

　　總之，在新的一年里，全體教職工應以更加飽滿的熱情努力工作，銳意進取，勇于創新，使我園更上一層樓!

幼兒園的上半年工作計劃12

　　一、指導思想

　　主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

　　二、班級情況分析

　　因本班大部分家長從事農業工作，家庭環境較鄉鎮化，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，個性也比較淳樸。這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，大多數幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規，學習獨立進餐，培養一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

　　本班的薄弱環節是普通話能力有所欠缺；我會在幼兒園一日常規中滲透普通話，讓孩子在不斷的學習和接受中，學會普通話，能跟老師進行基本的普通話交流。

　　三、班級工作管理目標

　　1、幼兒生活管理目標

　　加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理能力。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。

　　2、教學管理目標

　　（1）在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒健康生活的態度和習慣。

　　（2）在社會教育領域，培養幼兒同情、責任等社會性情感，發展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。

　　（3）在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力。

　　（4）在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。

　　（5）在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的'興趣和大膽表現、創造的品質。

　　3、家長工作管理目標

　　（1）督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。

　　（2）樹立全心全意為家長服務的意識，盡可能多地展示優秀的育兒經驗，供家長借鑒與參考。

　　（3）利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

　　（4）加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發展。

　　4、教師工作管理目標

　　（1）明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。

　　（2）注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。

　　（3）注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。

　　（4）協調好教師、家長、幼兒三者之間的關系。

　　四、具體組織與實施

　　1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發現的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。

　　2、協調好班內教師與教師之間的關系，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

　　3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發展。學期末認真寫好幼兒學期小評。

　　4、創設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環境（區域環境），合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

　　5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發生。

　　6、密切與家長的聯系，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

　　7、參加業務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業務園長、教研組長的檢查和指導。

　　8、學會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

　　五、工作安排

　　1、布置班級環境，開設活動區。

　　2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規的內容。

　　3、制訂各種工作計劃。

　　4、加強常規的訓練。

　　5、召開期初家長會。

　　6、舉行親子運動會。

　　7、對班級一學年的工作情況作出總結。

　　8、進行期末家訪

幼兒園的上半年工作計劃13

　　一、班級情況分析

　　我班現有幼兒52人，男孩28人，女孩24人。這學期沒有插入新生，所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應，每天都高高興興入園，喜歡與老師、小朋友們一起學習、生活，并樂意與人交往。新學期開始了，進入大班下學期，孩子們各方面都有了新的變化，盡管幼兒在年齡上有著很大懸差，但是卻感覺孩子們長大了，自理能力增強了，有的午睡起床后，能自己學著疊被子，整理自己的物品，能力強的幼兒會幫助能力差的幼兒；幼兒的自制能力強了，有愛護公物的意識，學習意識也更強，孩子們也得知自己長大了，馬上要升入小學了，會學著整理好自己的學習用品；小朋友們的行為習慣也增強了，但我們也發現個別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強、我行我素，針對他的情況，我們還要找出更好的教育方法。另外，我們要繼續加強對幼兒的常規教育及安全教育，努力提高幼兒的合作、交流、分享等能力。

　　二、指導思想

　　1、嚴格遵守《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的各項內容與要求，遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。

　　2、在各項教學活動中，根據幼兒不同的心理發展水平，注重培養幼兒良好的個性心理品質，注意根據幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。

　　三、工作目標和重點

　　（一）各領域培養目標

　　1、健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。生活有規律，形成良好的生活、衛生習慣，有基本的生活自理能力。進一步了解安全保健知識，回對子記得身體適當會對自己的身體進行適當的保護。

　　2、語言領域專注傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣。能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感，態度自然大方。語氣較完整、流暢，用詞比較準確。欣賞各種體裁的`文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。獨立閱讀圖書，養成良好的閱讀習慣，講述圖書主要內容，喜歡與同伴交流和討論。

　　3、社會領域積極主動的參加幼兒園的各項活動，能在活動中提出自己的意見和要求，認真、努力的完成任務，表現出自信心和一定的責任感。學習參加社區的活動，樂意與人交流，感受并認識人與人交流的愉快和重要性。學會自己分辨是非,關心弱小及有困難的人,友愛、誠實、有同情心。理解遵守日常生活基本的社會行為規則，加強規則意識。

　　4、科學領域對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。學習使用觀察、實驗等多種方法探索周圍環境，樂于動腦筋。喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當的方式表達交流探索的過程和結果。

　　5、藝術領域發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞不同風格特點的藝術品。能有表情的完整的表現歌曲內容，初步學習各種演唱形式和不同的風格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進行想象創造活動。

　　（二）游戲目標

　　1、角色游戲

　　（1）豐富生活經驗讓幼兒充分體驗合作的愉快，知道沒有合作完成不了許多事情，合作在人們日常生活中的重要性。

　　（2）提供材料師生或家長共同收集一些廢舊物品，如：塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書等，除此之外，教師制作一些半成品供幼兒操作。

　　（3）幼兒能力幼兒在教師的引導下充當角色，并能在游戲中感到快樂。用連貫的語言主動與人交往，熟練使用禮貌用語。在游戲結束后，能幫助老師、同伴一起收拾玩具。

　　2、結構游戲

　　（1）豐富生活經驗豐富和加深幼兒對建筑物及其它物體外形特征的印象，并能熟練掌握結構游戲中構造的技能技巧。

　　（2）提供材料積木、雪花片、太陽積塑等。

　　（3）幼兒能力主動邀請同伴合作游戲，不爭搶玩具，懂得謙讓。能構建出各式各樣不同的物體，并愛護玩具、主動收拾。

　　3、體育游戲

　　（1）增強體質、機能協調發展通過基本動作訓練，體驗身體活動和合作的愉快。進一步了解體育活動的基本知識，遵守活動規則和要求。團結合作、愛護公物，并主動收拾某些小型體育器材。

　　（2）材料提供皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。

　　（3）幼兒能力幼兒能聽懂口令和信號做出相應動作，能主動邀請同伴合作游戲，會主動收拾體育用品。

　　（三）工作措施

　　1、創設娃娃家、圖書區、理發店、小吃店、美工區、動手區等區角供幼兒進行角色游戲和構建活動。

　　2、選擇一些符合幼兒年齡特點的內容為教材。

　　四、教師工作

　　在教學過程中，我們本著寓教于樂的原則，把培養幼兒的學習興趣放在首位，結合幼兒的身心特點及發展規律來安排教學內容，使我們的教學與幼兒日常學習和生活密切相關。以游戲為主，在大班工作中，做好幼兒銜接工作,因此特別制定工作措施：

　　1、加強保教并得，做好周一、二分組教學，周三、四保育員配班制，在班級中每半個月開展班務會，及時發放并解決工作中的問題。

　　2、為幼兒建立小檔案，作好幼兒的成長記錄。

　　3、充分結合教學中的五大領域，依照《綱要》精神，搞好建夠、整合教學，開展早期閱讀活動。

　　4、創設良好的教學環境，為幼兒提供更多的表現機會及平臺。

　　五、管理工作

　　（一）教育教學三月份工作重點：

　　（1）、制定各類教學計劃；

　　（2）、召開家長會；

　　（3）、創設幼兒生活環境；

　　（4）、開展"背書包上幼兒園活動"

　　（5）、繼續加強安全教育工作，將安全教育融入幼兒一日活動之中。

　　（6）、開展親子活動-慶"三八"、手工制作活動等。

　　四月份工作重點：

　　（1）開展"背書包上幼兒園活動"

　　（2）開展親子活動-春游、討論主題的開展；

　　（3）開展幼兒的思想品德教育活動。

　　五月份工作重點：

　　（1）、了解"五一"節，開展"從小愛勞動"的活動-撿垃圾、擦桌椅，知道勞動是件快樂的事。

　　（2）知道"母親"節，開展親子活動-"我愛媽媽"、討論班級中存在的問題。

　　（3）開展"背書包上幼兒園活動"。

　　六月份工作重點：

　　（1）開展親子活動-慶"六一"；

　　（2）幼小銜接活動，搞好大班畢業系列活動。

　　（二）保育工作

　　1、做好消毒、清潔工作，確保每個幼兒生活在一個安全舒適的環境中。

　　2、及時護理好每個幼兒，讓家長放心。

　　3、做好傳染病的預防工作。

　　4、協作老師搞好教學工作及班級管理工作五、家長工作1、主動向家長了解幼兒在家的情況，并常保持聯系。

　　2、認真填寫每月一次的家園互動手冊，并進行重點家訪和普訪。

　　3、及時做好幼兒成長記錄，保持家園一致性。

　　4、并請家長協助我班共同開展各項工作。認真組織好對家長開放教學活動，主動幫助家長解決育兒困難，正面及有理地給家長講述并傳達，討論及經驗，提高對家長的服務質量六、我班為大班閱讀班，在本學期工作中，我園選擇了"分享閱讀"：它是一種倡導"與孩子一起享受讀書樂趣"的早期閱讀方法；讀本內容豐富，色彩鮮艷，文字與畫面相結合；讀本主題接近兒童生活，文字在讀本中重復出現，并伴隨識字。開展"分享閱讀"旨在以輕松、愉悅的方式培養兒童的閱讀興趣，提高兒童的閱讀能力。

幼兒園的上半年工作計劃14

　　一、班務情況分析

　　本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。

　　本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學，小班幼兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環境感到生疏，情緒很不穩定，剛入園的第一周內，班級內哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經過家園的配合教育，現在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下，經過各種方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環境各不相同，因為現在都是獨生子女，特別寶貝，所以大多數幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。

　　大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。

　　二、班級工作任務及目標

　　以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

　　小班幼兒多以游戲為主，我們會根據小班幼兒的特點，逐步開設娃娃家，小醫院、幼兒園等游戲內容。每次游戲，根據幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論，結合參觀活動，共同使游戲內容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平

　　三、發展目標

　　根據小班幼兒的特點，制定如下發展目標：

　　生活、衛生習慣：

　　1、在成人的幫助下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

　　2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

　　3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

　　4、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

　　5、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　6、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

　　語言：

　　1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。

　　2、會說普通話。

　　3、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的'愿望和請求。

　　科學：

　　1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的思維能力。

　　2、喜歡參加數學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類

　　3、學習1、2、3、4等數字，并理解它們的關系。能手口一致的認讀。

　　4、認識三角形、圓形、正方形

　　四、構建家園聯系

　　家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

　　2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。利用幼兒園網站和電話聯系，做好日常家訪及聯系工作。平日，較多得與家長用電話聯系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，使孩子、家長感受到老師的關心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

　　五、衛生保健及安全工作

　　衛生保健

　　由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。

　　首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，

　　其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不剩飯菜的習慣。

　　安全工作

　　想幼兒安全之所想，從保證安全入手。幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

　　1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

　　3、做好交接班工作。

幼兒園的上半年工作計劃15

　　快樂的假期過去了，新的一年又開始了，我們也迎來了大班的最后一個學期，在這個學期，是我們和大四班的小朋友相處的最后一個學期了，我會更加珍惜這個有意義的學期。回顧上學期，我發現自己有了較大的變化，與之前相比更加有耐心不管是在手工、鋼琴還是在組織等各個方面都進步很大能夠為學校班級貢獻自己的一點能力，這一切離不開領導以及我們班的荊老師張老師的指導我們班的兩個老師都夸獎我進步很大呵呵！當然也有自己的'努力，在這個學期中，我相信自己會有更好的成績。

　　一、重點提升

　　通過上學期的一節失敗的公開課真是頗有感觸，正好對應著我園的計劃，我根據我的工作能力做了一下計劃。在本學期除了做好本職工作，最主要的我要在教育教學方面有一個很大的進步，我將更加細心，在準備課的的過程中我會充分的備好課，爭取做到不犯常規錯誤，并且制作精美的、與眾不同的教具以此來吸引幼兒的注意力。讓孩子們爭取在短的時間輕松地接收到的知識。準備充分的教具讓孩子在玩中學。

　　二、班級管理

　　關于管理組織方面我感到自己的進步很大，雖然我的進步很大但是我應該學習的地方也是很多很多，我這個學期爭取用一些用孩子比較喜歡的方式來組織孩子，一定要嘗試著用一些吸引孩子注意力的方法來吸引孩子，比如多學一些新的好玩的律動、手指謠、音樂來組織孩子們。

　　三、保育方面

　　四、個人方面

　　1、家長工作

　　這個學期荊老師和張老師打算給我的機會與家長溝通，以此來進一步的提高我的交流的家園溝通能力。課后，我也會和家長保持聯系，使家長能在第一時間知道孩子的學習狀況，與家長溝通做到共同教育幼兒。

　　2、保育方面

　　用自己的良心去對待個孩子的健康

　　在衛生保健這方面，我也會配合好班級的保育老師認真做好班級消毒工作，給孩子創造一個安全的學習環境。

　　3、業務常規方面

　　我在這個學期中會認真做好自己分內的工作，做個有心的老師，在教學過程中，我會認真檢討自己的錯誤，認真聽取別的老師給我的意見，在這期間我會充分珍惜領導及老師給提供的所有學習機會，認真學習。認真按照計劃進行在這半年內按照自己的技能欠缺來提高自己基本功的水平。

　　4、詳細計劃